UNIVERSIDAD

DE LONDRES
LICENCIATURA EN PSICOLOGA
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
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PROTOCOLO, EJECUCIN Y REPORTE DE INVESTIGACIN
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Elaborado por: Dra. Ma. Eugenia Meraz Rodrguez
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BUENA IDEA DE INVESTIGACIN
Reconoce tres caracters9cas:
Trabajar en algo que usted sea experto
Tener mucha informacin sobre el tema
Tener inters profesional y personal en el tema
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ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIN
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda inves9gacin:
1. Sujeto.- El que desarrolla la inves9gacin
2. Objeto.- Lo que se indaga, esto es la materia o el tema
3. Medio.- Lo que se requiere para llevar a cabo la ac9vidad es decir, conjunto de mtodos y tcnicas adecuadas
4. Fin.- Lo que se persigue, los propsitos de ac9vidad de bsqueda que radica en la solucin de una problem9ca
detectada
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CLASIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
Por el propsito o nalidad perseguida:
1. Inves9gacin Bsica.- Tambin recibe el nombre de inves9gacin pura, terica o dogm9ca, la nalidad radica en
formular nuevas tcnicas o modicar las existentes.
2. Inves9gacin Aplicada.- Tambin recibe el nombre de prc9ca o emprica. Se caracteriza porque busca la
aplicacin o u9lizacin de los conocimientos que se adquieren.
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Por la clase de medios para obtener los datos:
1. Inves9gacin Documental. Se realiza como su nombre lo indica de carcter documental, esto es, documento de
cualquier especie. Como sub9pos de esta inves9gacin encontramos:
a. Inves9gacin Bibliogrca: Se basa en la consulta de libros.
b. Inves9gacin Hemerogrca: Se basa en arXculos o ensayos de revistas.
c. Inves9gacin Archivista: Se basa en documentos que se encuentran en los archivos como cartas, ocios,
expedientes, circulares, etc.
2. Inves9gacin de Campo: Este 9po de inves9gacin se apoya en informaciones que provienen entre otras, de
entrevistas, cues9onarios, encuestas y observaciones.
3. Inves9gacin Experimental: Recibe este nombre la inves9gacin que ob9ene de la ac9vidad internacional
realizada por el inves9gador y que se encuentra dirigida a modicar la realidad con el prospecto de crear el
fenmeno mismo que se indaga, y as poder observarlo
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Por el nivel de conocimiento que se adquieren:
1. Inves9gacin exploratoria.- Recibe este nombre de inves9gacin que se realiza con el propsito de destacar los
aspectos fundamentales de una problem9ca determinada y encontrar los procedimientos adecuados para
elaborar una inves9gacin posterior.
2. Inves9gacin descrip9va.- Mediante este 9po de inves9gacin se u9liza el mtodo de anlisis, se logra
caracterizar un objeto de estudio o una situacin concreta, sealar sus caracters9cas y propiedades. Combinada
con ciertos criterios de clasicacin sirve para ordenar, agrupar o sistema9zar objetos no valorados en el trabajo
indagatorio
3. Inves9gacin explica9va: Mediante este 9po de inves9gacin, que requiere la combinacin de los mtodos
anal9cos y sint9cos, en conjuncin con el deduc9vo e induc9vo, se trata de responder o dar cuenta de los
porque del objeto de inves9gacin
Todo trabajo de inves9gacin debe tener congruencia entre el 9tulo, la descripcin o planteamiento del problema, el
obje9vo y la hiptesis o planteamiento de trabajo. El 9po de conocimiento es muy importante para saber a quin va
dirigido un estudio, hay conocimiento popular, de divulgacin y cienXco.
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LA INVESTIGACIN
Es un proceso de creacin de conocimientos para la solucin de un problema, modicacin, mejora de una realidad, que
contempla dos grandes pasos: el protocolo de Inves9gacin y el trabajo de inves9gacin.
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PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
Es el plan que se va a realizar para llevar a cabo un trabajo de inves9gacin, en el cual se indica donde se origina, cual es
su jus9cacin, que 9po de inves9gacin ser, cual es el obje9vo y el planteamiento terico para su realizacin, que
fuentes de informacin se consultarn y cules son los resultados esperados. Los puntos que lo integran son:
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1. Cartula
2. ndice paginado
3. Jus9cacin de la inves9gacin (porque es necesario)
4. Descripcin del problema (preguntas de inves9gacin)
5. Obje9vo (que se pretende lograr y con qu n)
6. Planteamiento terico (hiptesis o supuestos de solucin)
7. Marco terico (antecedente, situacin actual, estado del arte)
8. Diseo de la inves9gacin (9po de inves9gacin, mtodos)
9. Cronograma de ac9vidades
10. Fuentes de informacin
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LA EJECUCIN DE LA INVESTIGACIN
Proceso mediante el cual de manera sistem9ca y controlada se alcanzan los obje9vos planteados, se analizan los datos
recopilados y se presentan los resultados de inves9gacin. Los puntos que integran el reporte de inves9gacin son:
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1. Cartula
2. ndice paginado
3. Resumen, abstract y palabras clave
4. Introduccin (importancia, caracters9cas, estructura)
5. Metodologa de inves9gacin (9po, jus9cacin, problema, preguntas de inves9gacin, obje9vo Gral. y
especcos, hiptesis)
6. Marco terico (variables o temas involucrados en la inves9gacin).
7. Diseo de la inves9gacin (universo, muestra, instrumento)
8. Discusin de resultados (propuesta, modelo, solucin)
9. Conclusiones y recomendaciones
10. Fuentes de informacin y anexos
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PROTOCOLO INVESTIGACIN
CARTULA SE CONVIERTE EN CARTULA
NDICE PAGINADO SE CONVIERTE EN NDICE PAGINADO
RESUMEN Y ABSTRACT (palabras clave)
INTRODUCCIN
JUSTIFICACIN SE CONVIERTE EN METODOLOGA DE INVESTIGACIN
DESCRIPCIN DEL PROBLEMA SE CONVIERTE EN METODOLOGA DE INVESTIGACIN
 OBJETIVOS SE CONVIERTE EN
PLANTEAMIENTO TERICO SE CONVIERTE EN
(hiptesis)
MARCO TERICO SE CONVIERTE EN
DISEO DE LA INVESTIGACIN SE CONVIERTE EN
CRONOGRAMA
FUENTES DE INFORMACIN SE CONVIERTE EN
METODOLOGA DE INVESTIGACIN
METODOLOGA DE INVESTIGACIN
MARCO TERICO
DISEO DE LA INVESTIGACIN
DISCUSIN DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
FUENTES DE INFORMACIN
ANEXOS

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TRABAJO DE INVESTIGACIN
El planteamiento del problema
Elaboracin del Marco Terico y Conceptual
Obje9vos de la Inves9gacin
Diseo Metodolgico de la Inves9gacin
Cronograma de ac9vidades
Fuentes de informacin
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TEMA DE INVESTIGACIN
Para la seleccin del tema el inves9gador deber considerar: conocimiento previo o relacin con el tema, acceso a la
informacin, antecedentes, libros, revistas y contactos; especialistas que apoyen y aconsejen al inves9gador en su tarea,
y un presupuesto necesario para realizar la inves9gacin.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Criterios para la eleccin del tema: tema de inters general, bsqueda de su solucin, preguntas de inves9gacin, anlisis
de fuentes de la inves9gacin, literatura especializada, teoras sobre el marco tem9co elegido, anlisis sobre la realidad
social, experiencia con especialistas e inves9gadores.
Las preguntas de inves9gacin se especican por el anlisis intelectual o por los conocimientos que el inves9gador logre
de las fuentes consultadas.
El objeto de inves9gacin se basa en preguntas que el inves9gador hace sobre la tem9ca elegida puede ser planteado
como propsito o demostracin, lo que pretende la inves9gacin, quienes par9cipan y lo que se va a demostrar.
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JUSTIFICACIN
El propsito de una inves9gacin puede ser encontrar la respuesta a los problemas existentes en un marco de trabajo,
incrementar y contribuir al conocimiento en un rea o disciplina que el inves9gador este interesado. El porqu es
necesaria la inves9gacin:
Rigor cienXco
Base terica
Diseo metodolgico.
Comprobable
Obje9vo basado en evidencias reales.
Aplicabilidad de la inves9gacin.
Precisa y exacta.
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OBJETIVO
El que se pretende y con qu n se realizar la inves9gacin. Propuestas del 9po de conocimiento que el inves9gador
pretende obtener con su estudio. Es recomendable un obje9vo general y tres obje9vos especcos, uno por cada variable
y uno relacionado con las recomendaciones.
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HIPOTESIS O PLANTEAMIENTO TEORICO
Los supuestos, la relacin que existe entre dos o ms variables y que pueden dar respuesta a una solucin del problema.
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MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL
Se comienza a elaborar cuando se hacen las preguntas de inves9gacin, cuando se revisa la literatura de los temas. El
marco conceptual con9ene deniciones, relaciones, proposiciones, referencias y elementos de las teoras relevantes para
el tema elegido. Las variables se van inves9gando y se elaboran bloques narra9vos de la denicin, importancia,
clasicacin, caracters9cas, modelos, tcnicas o mtodos propuestos para su estudio, instrumentos desarrollados. El
inves9gador 9ene la libertad de u9lizar los hallazgos de la inves9gacin para dar forma y estructura a su estudio, si
puede aprovechar los instrumentos o herramientas que vaya encontrando, se le facilitara mucho ms su aplicacin en el
universo y muestra previsto. Se elabora considerando los conocimientos que hay como antecedentes, la situacin actual
y el estado del arte, revistas especializadas o acadmicas, conferencias y congresos, arXculos publicados con avances
relevantes. Para el marco referencial se consideran inves9gaciones o estudios que aporten parte del conocimiento al
tema seleccionado y que sirvan de referencia para la inves9gacin en proceso.
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TECNICAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN
En el campo de la inves9gacin puede haber varias opciones de instrumentos para medir una variable, se debe
considerar las dimensiones que la forman, su denicin conceptual y su denicin opera9va, as como las maneras en
que las dimensiones se puedan operacionalizar para que sean fac9bles de ser medidas.
Se puede disear una matriz de congruencia con las variables en estudio para que mediante este instrumento el
inves9gador pueda observar perfectamente cmo se presenta la relacin de las variables y de qu manera puede
determinar su medicin.
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DISEO DE LA INVESTIGACIN
En este apartado se debe indicar el 9po de inves9gacin, su importancia, su enfoque, caracters9cas, si el estudio est en
el pasado, presente o futuro, el mtodo y tcnicas que se u9lizaran, el universo de trabajo, la seleccin de la muestra, el
espacio de la inves9gacin, limites, amplitud y profundidad, los recursos necesarios, el instrumento, su aplicacin,
recoleccin de los datos, y manera de tabularlos.
Se deber planear como ser la aplicacin del instrumento en el universo de estudio, especcamente en la muestra
seleccionada y los mtodos sealados para obtener la informacin de las variables en cues9n.
Los datos obtenidos mediante la aplicacin del instrumento se recaban y son analizados, pueden u9lizarse pruebas
estads9cas, pruebas de correlacin, anlisis de frecuencias.
El inves9gador ob9ene los resultados, los estudia, los compara y saca sus conclusiones respecto a si se 9ene o no una
relacin entre las variables que fueron contempladas en el estudio. Finalmente se presentan los datos en un informe.
Las variables estudiadas permi9rn aclarar en el estudio si los supuestos o las hiptesis planteadas son aprobados o no y
en su caso se obtendrn las respuestas a las preguntas de inves9gacin y a las mismas hiptesis.
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AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION
(APA)
Manual de esClo
Criterios establecidos para la presentacin de manuscritos
Gua prcCca
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Auxiliar a los autores en la preparacin de manuscritos. Instar al autor para que escriba acerca de su inves9gacin con
especicidad. Contribuir a establecer una comunicacin clara y precisa entre la comunidad cienXca y no cienXca.
Describir los pormenores de lo que se hizo y con quin, cmo se evalu y qu se encontr, dentro de un nivel de
especicidad adecuado (lo que capacita a otro para replicar una inves9gacin). Con la sensibilidad requerida en el uso de
los trminos evalua9vos y el lenguaje con implicaciones peyora9vas que resultan inapropiados dentro de la redaccin
cienXca.
Nos ayuda a hacer una evaluacin del contenido mediante las siguientes preguntas:
Es signica9va la pregunta de inves9gacin?
Es original y relevante el trabajo?
Son los instrumentos vlidos y ables?
Se relacionan claramente los resultados con las variables?
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TIPOS DE PUBLICACIONES
Reporte de estudios empricos:
Son informes de inves9gaciones originales. Describe dis9ntas secciones que reejan las fases dentro del proceso de
inves9gacin y se presentan en la secuencia de las siguientes etapas: Introduccin, Mtodo, Resultados, Discusin.
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ArXculos de resea, revisiones y meta-anlisis:
Son evaluaciones cr9cas acerca de material ya publicado. Est estructurado con la siguiente manera: Dene y clarica el
problema; Sinte9za inves9gaciones previas, para informar del estado de una inves9gacin en curso; Iden9ca relaciones,
contradicciones, lagunas e inconsistencias en la literatura; Propone el o los pasos siguientes en la solucin del problema.
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ArXculos tericos:
Se examina la consistencia interna y externa de una teora. Las secciones se ordenan ms por su relacin mutua que por
su cronologa: Informes breves; Comentarios y rplicas a arXculos publicados; Discusiones sobre mtodos cuan9ta9vos;
Estudios de caso; Monograqas.
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ArXculos metodolgicos:
Son trabajos en los que se presentan aproximaciones metodolgicas nuevas, modicaciones de mtodos existentes, as
como discusiones sobre enfoques cuan9ta9vos y de anlisis de datos. Se estructuran de la siguiente manera: Con9ene
detalles sucientes para valorar la aplicabilidad de la metodologa al problema de inves9gacin; Debe permi9r la
comparacin entre la metodologa propuesta y las existentes; Presenta aspectos tcnicos (e.g. derivaciones, pruebas,
detalles de simulaciones) en apndices para mejor comprensin del arXculo.
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Estudios de caso:
Describen material obtenido al trabajar con un individuo u organizacin, con objeto de ilustrar un problema, indicar
algn modo de resolverlo, o esclarecer la inves9gacin o los elementos tericos necesarios. Debe reejar la
responsabilidad del autor al equilibrar la presentacin del material ilustra9vo importante y el empleo de material
condencial.
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Antes de comenzar a escribir, se deben considerar las siguientes tres caracters9cas principales de un arXculo para revista
cienXca:
1. Extensin: Determinar la extensin comn de un arXculo de la revista cienXca para la cual escribe y no la
exceda. (Una pgina impresa = cuatro cuar4llas manuscritas)
2. Encabezados: Considerar la jerarqua de las ideas a presentar para permi9r al lector captar las generalidades y la
importancia rela9va de las partes que integran el manuscrito.
3. Tono: Al describir la inves9gacin presente las ideas y hallazgos de manera directa. Y al contrastar posiciones de
dis9ntos inves9gadores, las diferencias deben presentarse de manera profesional, no comba9va.
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APARTADOS QUE INTEGRAN UN MANUSCRITO
I. Portada
II. Resumen
III. Introduccin
IV. Mtodo
V. Resultados
VI. Discusin
VI. Experimentos ml9ples
VII. Referencias
VIII. Apndices
IX. Nota de autor
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I. Portada
Ttulo:
Sinte9za la idea principal de manera sencilla, clara y concisa.
Se deben iden9car las variables o aspectos tericos bajo inves9gacin y la relacin entre ellos.
Debe ser completamente explica9vo cuando est aislado.
Evitar trminos sin propsito 9l ("mtodo", "resultados", "estudio experimental de", "inves9gacin sobre",
etc.).
Longitud recomendada: 1012 palabras.
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Nombre del autor y liacin ins9tucional
Evitar la posibilidad de iden9cacin errnea.
U9lizar siempre el mismo formato (e.g., nombre + primer apellido).
Omi9r Xtulos (Dr., Prof) y grados (PhD, MD)
Incluir iden9cacin de la ins9tucin en que se ha realizado la inves9gacin (o aqulla a la que pertenecen el
autor o autores).
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Titulillo de pgina (o cornisa):
Es un Xtulo abreviado que se imprime en la parte superior de cada pgina.
Longitud mxima: 50 caracteres contando las letras, la puntuacin y los espacios entre palabras.
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II. Resumen
Es un sumario completo acerca del contenido de un arXculo, el cual permite que los lectores reconozcan con rapidez tal
contenido.
Caracters9cas generales
Conciso y especco
Coherente y Legible
Organizado y preciso
No evalua9vo
Completo
De corta extensin
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Conciso y especco:
Cada oracin debe ser informa9va al mximo, en especial la oracin principal del arXculo. Iniciar con la informacin ms
importante (no desperdicie el espacio repi9endo el Xtulo). Incluir el obje9vo y los cuatro o cinco conceptos, hallazgos o
implicaciones ms importantes. El resumen no debe exceder el lmite de 120 palabras.
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Coherente y legible:
Escriba en prosa clara y vigorosa. Usar voz ac9va. U9lice verbos ms que sustan9vos equivalentes. Emplee el 9empo
presente para describir los resultados con aplicabilidad con9nuada, as como las conclusiones obtenidas; Emplee 9empo
pretrito para describir las variables especcas manipuladas o las pruebas aplicadas. Usar la tercera persona con
preferencia a la primera. Evitar frases que no con9enen informacin real (e.g., "se discuten las implicaciones pol9cas",
"se concluye que")
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Organizado y Preciso:
Debe reejar de manera correcta el obje9vo y contenido del manuscrito. No incluir informacin que no aparezca en el
manuscrito. Si el estudio ex9ende o responde a alguna inves9gacin previa debe mencionarse, citando al autor (iniciales
y apellido) y el ao.
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No evalua9vo:
Informar ms que evaluar. No aadir o comentar lo que aparecer en el cuerpo del manuscrito
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Completo:
Dena todas las abreviaturas (excepto las unidades de medida). Dena los trminos poco comunes. U9lizar parfrasis
ms que citas. Incluya las palabras clave del estudio para nes de indizacin.
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El resumen de un estudio emprico debe describir:
El problema bajo inves9gacin en una sola oracin. Los individuos par9cipantes (nmero, 9po, edad, sexo, orden y
especie). Mtodo experimental (mecanismos, procedimientos de recopilacin de datos, nombres completos de pruebas,
frmacos, dosis, etc.). Los hallazgos, incluyendo los niveles de signicacin estads9ca, las conclusiones, y las
implicaciones o aplicaciones.
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El resumen de un estudio de revisin o terico debe describir:
El problema que se inves9ga (una frase). El propsito (comprensivo o selec9vo) del estudio. Las fuentes u9lizadas (e.g.,
observacin personal, revisin de literatura)
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El resumen de un arXculo metodolgico debe describir:
El 9po general de mtodo que se propone o discute; las caracters9cas esenciales del mtodo planteado; el rango de
aplicacin del mtodo propuesto; y el comportamiento del mtodo, inclusive su poder y la solidez de su estructura ante
violaciones de los supuestos.
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El resumen de un estudio de caso debe describir:
Al sujeto y las caracters9cas relevantes del individuo u organizacin que se presenta; la naturaleza de un problema o su
solucin ilustrados mediante el ejemplo de caso; y las preguntas surgidas en relacin con inves9gacin o
fundamentacin terica adicionales.
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III. Introduccin
Debido a que la Introduccin se iden9ca claramente por su posicin dentro del arXculo, no se rotula.
Antes de redactarla, considere:
Por qu es importante el problema?
Cmo se relacionan las hiptesis y el diseo experimental con el problema?
Cules son las implicaciones tericas del estudio y cmo se relaciona con trabajos previos en el rea?
Cules son las proposiciones tericas some9das a prueba y cmo se obtuvieron?
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A. Planteamiento del problema: Un buen planteamiento del problema responde a estas preguntas en uno o dos
prrafos y, al resumir los argumentos per9nentes y los datos, proporciona al lector una idea clara de lo que se
hizo y por qu.
B. Desarrollo de los antecedentes: Fundamentacin terica a par9r del anlisis de la literatura (no es preciso hacer
una revisin histrica exhaus9va).Reconocer la importancia del trabajo de otros autores. No citar trabajos
tangenciales o de menor importancia. Enfa9zar los hallazgos per9nentes, aspectos metodolgicos relevantes y
conclusiones principales. Es parte de la responsabilidad cienXca y de inves9gacin del autor citar y dar crdito
especco a trabajos previos relevantes. Demuestre la con9nuidad lgica entre el trabajo previo y el actual.
C. Enuncie el propsito y la fundamentacin: Se reere a informar lo que hizo. Exponga esto en los prrafos nales
de la introduccin. En este momento, una denicin de variables y una presentacin formal de sus hiptesis
brindarn claridad al arXculo. Tome en consideracin: Cules variables me propuse manipular? Qu resultados
esperaba y por qu? Debe explicitarse la lgica detrs de por qu los esperaba? Desarrolle claramente la
fundamentacin para cada hiptesis.
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IV. Mtodo
Describe en detalle la manera en que se efectu el estudio. Esta descripcin le permite al lector evaluar la propiedad del
mtodo que usted emple, as como la conabilidad y la validez de los resultados obtenidos. Tambin hace posible que
los inves9gadores experimentados repliquen el estudio si as lo desean. Es usual y conveniente dividir la seccin de
Mtodo en subsecciones rotuladas:
A. Par9cipantes o sujetos
B. Herramientas
C. Procedimiento
Par9cipantes:
La iden9cacin apropiada de los par9cipantes en la inves9gacin resulta importante para la evaluacin de resultados:
Hacer comparaciones entre grupos, Generalizacin de los hallazgos y la realizacin de comparaciones en rplicas,
revisiones de la literatura o anlisis secundarios de datos. Sujetos Humanos: Procedimientos para seleccin y asignacin,
as como los acuerdos y pagos realizados. Indique las principales caracters9cas demogrcas tales como sexo y edad.
Sujetos Animales: Informe el gnero, especie y nmero de cra u otra iden9cacin especca tal como el nombre y su
procedencia. Proporcione nmero total de animales, sexo, edad, peso y estado siolgico.
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Herramientas:
Describe brevemente las herramientas o materiales u9lizados y su funcin dentro del experimento. El equipo estndar
de laboratorio tal como mobiliario, cronmetros y pantallas, pueden mencionarse sin detalles. Iden9que los equipos
especializados obtenidos de algn proveedor comercial, a travs del nmero del modelo del equipo, as como del
nombre y ubicacin del proveedor. Los equipos complejos o hechos a la medida pueden ilustrarse mediante un dibujo o
fotograqa. Puede incluirse en un apndice una descripcin detallada del equipo complejo.
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Procedimiento:
Describe cada paso en la ejecucin de la inves9gacin. Incluye: Las instrucciones para los par9cipantes. La formacin de
los grupos. Las manipulaciones experimentales especcas. Descripcin de la aleatorizacin, el contrabalanceo y otras
par9cularidades de control en el diseo. Descripcin de instrucciones de los instrumentos de evaluacin. Bsicamente,
este apartado responde a dos preguntas: Qu se ha hecho exactamente? Cmo se ha hecho?
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V. Resultados
Este apartado resume los datos recopilados y su tratamiento estads9co. Resear los principales hallazgos o resultados,
incluso aqullos que van en contra de las hiptesis planteadas. Informar sobre los datos con suciente detalle como para
jus9car las conclusiones. No discu9r en este apartado las implicaciones de los resultados. No discu9r puntuaciones
individuales o datos brutos ("raw data") excepto en diseos N=1, o para ofrecer una muestra de los datos. Incluye: Tablas
y guras, Presentacin estads9ca, Potencia estads9ca, Signicacin estads9ca, Tamao de la muestra y fuerza de la
signicacin.
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a) Tablas y guras: Elegir el medio que presente los datos de forma ms clara y econmica. No presentar datos en
tablas y guras si puede hacerse de forma clara y rpida en el texto. No duplicar la informacin (i.e., si gura en
una tabla, es innecesario incluir una gura). Referirse en el texto a las Tablas (cualquiera que sea su formato) y a
las Figuras (grcos, fotograqas, mapas, trazados, esquemas grcos). No u9lizar ninguna otra denominacin
(e.g., "Cuadro", "Lista", etc.).
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b) Presentacin estads9ca: En los estads9cos descrip9vos (e.g., media, mediana) incluir siempre la medida de
variabilidad asociada (i.e., desviacin Xpica, varianza, error Xpico de la media). En los estads9cos inferenciales
(e.g., ji cuadrado, F, t). Incluir: La magnitud del estads9co, Los grados de libertad, El nivel de probabilidad, La
direccin del efecto, No es preciso incluir asunciones bsicas, tales como el rechazo de la hiptesis de nulidad.
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c) Potencia estads9ca: Considerar la probabilidad de rechazar correctamente las hiptesis puestas a prueba, a la
vista de: Nivel de alfa (probabilidad a priori), Tamao del efecto, Tamao de la muestra
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d) Signicacin estads9ca: Ejemplos: El efecto de la variable edad no fue estads9camente signica9vo, F(1, 123) =
2.45, p = .12. El efecto de la variable edad no fue estads9camente signica9vo, F(1, 123) = 2.45, p > .10.
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e) Tamao de la muestra y fuerza de la signicacin: El valor de p depende del tamao de la muestra. Por ello, para
es9mar la magnitud de tal efecto o la fuerza de la signicacin, pueden u9lizarse medidas que no dependen del
 tamao de la muestra (p.e., r2, h2, w2, R2, F2, V de Cramer, W de Kendall, d y k de Cohen, l y g de Goodman y
Kruskal, medidas de signicacin clnica propuestas por Jacobson y Truax (1991), Q mul9variada de Roy, o V de
Pillai-Bartle}, entre otras.
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VI. Discusin
Evaluar e interpretar las implicaciones de los resultados, en especial referidos a la hiptesis original. El inves9gador es
libre para examinar, interpretar y calicar los resultados, as como para realizar inferencias a par9r de ellos. Enfa9zar
cualquier consecuencia terica de los resultados y la validez de las conclusiones. Aceptar los resultados nega9vos sin
intentar jus9carlos en exceso. Evitar polmicas, trivialidad y comparaciones tericas dbiles o poco fundamentadas.
La especulacin slo se jus9ca si: Se iden9ca como tal, Se relaciona de modo estrecho y lgico con los datos empricos
o la teora, Es breve y concisa, Iden9car las implicaciones tericas y prc9cas del estudio, Sugerir mejoras (brevemente),
Proponer lneas futuras de inves9gacin (brevemente). La Discusin debe guiarse por las siguientes preguntas: En qu
he contribuido al campo de conocimiento? Cmo ha ayudado mi estudio a resolver el problema original? Qu
conclusiones e implicaciones tericas puedo extraer de mi estudio?
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VII. Experimentos mlCples
Si el estudio consiste en varios experimentos, describir por separado el mtodo y los resultados de cada uno. Incluir una
discusin general al nal del estudio. E9quetar con los rtulos "Experimento 1", "Experimento 2", etc.
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VIII. Referencias
Todas las referencias en texto deben aparecer en la Lista de Referencias al nal del estudio, y viceversa. La Lista de
Referencias debe ser sucinta, no exhaus9va: slo proporcionar las referencias sucientes para apoyar el estudio. Elegir
las referencias juiciosamente y citarlas con precisin (e.g., si slo consultamos el abstract, no citar el arXculo original,
sino el abstract). Ceirse a las especicaciones APA para las referencias documentales. (ver 3.94-3.109 y 3.110-3.123).
Siempre que sea posible, citar referencias a estudios empricos. Cuando se citan referencias tericas, especicarlo, por
ejemplo: Cho (1991) teoriz queAudeh (en prensa) piensa que
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IX. Apndices
Apropiados para describir con detalle materiales cuya descripcin puede resultar distractora o prolija en el texto.
Ejemplos: Nuevo programa de ordenador diseado para la inves9gacin y no disponible de otro modo. Test no publicado
y su validacin. Prueba matem9ca complicada. Lista de materiales es9mulares (e.g., los u9lizados en inves9gacin
psicolings9ca). Descripcin detallada de instrumentacin compleja. Incluir apndices slo si ayudan a entender, evaluar
o replicar el estudio.
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X. Nota del Autor
Iden9ca la liacin departamental del autor. Iden9ca las fuentes de nanciacin. Proporciona un modo de contactar
con el autor (e.g., solicitar ms informacin sobre el estudio). Proporciona otra informacin relevante (p.e., si el arXculo
es parte de otra inves9gacin ms amplia, si es una versin de otra publicada antes, etc.)
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(CARATULA SUGERIDA)
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UNIVERSIDAD DE LONDRES
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PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
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NOMBRE DE LA INVESTIGACIN (TEMA)

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PRESENTA
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AUTOR (ES)
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LUGAR Y FECHA
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!NOMBRE DE LA INVESTIGACION
TITULO O NOMBRE DE LA INVESTIGACION
!METODOLOGA DE INVESTIGACIN.
TIPO DE INVESTIGACION
Qu tipo de investigacin ser
PROPOSITO PRINCIPAL
Describir el objeto de la investigacin y el objetivo general
CARACTERISTICAS
Mtodos y tcnicas de investigacin
LIMITE, ALCANCE Y PROFUNDIDAD
ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
Descripcin breve de lo que contendr el ndice previo de la investigacin.

DISEO DE LA INVESTIGACIN.
En la primera parte se realizara el Marco Terico de las variables indicadas
En la segunda parte el Universo donde se realizara la investigacin, la muestra, si es investigacin de
campo, que instrumento o como se diseara
Como se llevara a cabo la recopilacin de datos, el tratamiento estadstico de la informacin y como se
realizara la discusin de resultados.
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SITUACIN PROBLEMTICA.
En el tema tratado que ha sucedido en el pasado, cual es la situacin actual, y cules son los focos rojos,
desviaciones, sntomas por los cuales se realizara la investigacin, considerando el resultado esperado y los
beneficios por obtener con esta investigacin.
Las preguntas de investigacin que dan origen a la realizacin de esta investigacin.
!JUSTIFICACIN.
Se describe el porqu es necesario realizar el trabajo, se pueden incluir razones de carcter personal,
profesional, acadmico, laboral, cultural, social, tcnico, econmico.
Al menos se debern encontrar 3 razones suficientes para que se logre desarrollar la investigacin.
!OBJETIVO GENERAL.
Se incluir el propsito principal de la Investigacin
!Objetivos Especficos.
De 1 a 5
Pueden describir lo que se pretende alcanzar en cada uno de los apartados o captulos del reporte de
investigacin.
!EL PLANTEAMIENTO TEORICO O EN SU CASO LA HIPTESIS.
Se redacta con precisin los elementos necesarios que fundamenten el supuesto que presenta el investigador
para desarrollar su trabajo, pueden redactarse la relacin entre las variables propuestas.
!
Hiptesis de trabajo o secundarias:
De 1 a 5
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DESCRIPCION DE LAS VARIABLES.
Variable Independiente
Variable Dependiente
!MATRIZ METODOLGICA
Instrumento cientfico que permite hacer congruente y coherente el proceso de la medicin de las variables
independientes y dependientes, creando un marco de comparacin racional y ordenada para la construccin
de un cuestionario. Ejemplo:

NOMBRE DEFINICION DEFINICION DIMENSIONES ITEMS

VARIABLE CONCEPTUAL OPERACIONAL

EXPERIENCIA EXPERIENCIA DE ALTO RIESGO DE MORIR PSICOLGICA DESCRIPCIN DE LA EXPERIENCIA

LIMITE IMPACTO EMOCIONAL
SECUNDARIO AL
RIESGO DE PERDER LA
CRISIS PSICOLGICA
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ESPIRITUAL ESTADO EMOCIONAL ASOCIADO A
ESTA EXPERIENCIA
INDICADORES DE CRISIS
VIDA EMOCIONAL

CONCIENCIA DE DARSE CUENTA DE LA DARSE CUENTA DE BIOLGICA CONCIENCIA DE MORTALIDAD

MUERTE MORTALIDAD COMO PROCESO FISIOLGICO PSICOLGICO CREENCIAS SOBRE MORTALIDAD
FENMENO INTRNSECO DE MUERTE ESPIRITUAL
DE LA VIDA

CONCIENCIA DE DARSE CUENTA DEL DARSE CUENTA DE BIOLGICA FELICIDAD

VIDA ESTAR VIVO ESTADO FISIOLGICO PSICOLGICA ESPERANZA
DE VIDA ESPIRITUAL CREATIVIDAD

UNIVERSO.
Lugar en el que se tiene contemplada la investigacin
!MUESTRA.
El mtodo de muestreo
!PROCESAMIENTO DE DATOS.
El manejo de los datos
!PRUEBAS ESTADSTICAS
Qu tipo de anlisis o pruebas estadsticas se realizaran
!MARCO TEORICO
Primera variable de trabajo
Segunda variable de trabajo
!RECURSOS NECESARIOS
Para realizar la presente investigacin sern necesarios los siguientes recursos:
!Recursos Humanos
Personas que intervienen el Investigador, encuestadores, docentes asesores, trabajadores
!Recursos Materiales
Papelera
Artculos de Oficina
Artculos de Escritorio
Fotocopias
!Recursos Tcnicos
Libros y Textos
Revistas Especializadas
Tesis
Internet.
Bancos de Informacin
!Recursos Tecnolgicos
Equipos de Computacin.
Impresora
Escner
!Recursos Financieros
El clculo de los costos considerados
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!CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD ene feb mar abr may jun jul ago sep oct nov dic

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!CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
!FUENTES DE INFORMACIN
Libros o Textos de consulta
Revistas Especializadas o Acadmicas
Direcciones Electrnicas Consultadas
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Esquema del Informe
!Cartula
ndice paginado
ndice de Figuras, Diagramas, Tablas y Cuadros.
Resumen
Abstract
!Introduccin
Importancia de la Investigacin
Caractersticas de la Investigacin
Propsito y fines de la Investigacin
Estructura de la Investigacin.
!Capitulo: Metodologa de Investigacin
Justificacin, Planteamiento del Problema
Preguntas de Investigacin
Objetivo General
Objetivos Especficos
Planteamiento Terico o Hiptesis
Definicin de variables
Diagrama de variables
Diagrama de Congruencia
!Marco terico
Capitulo: Primera variable de trabajo. (Independiente)
Antecedentes, Conceptos generales,
Situacin Actual,
Estado del Arte. (Hacia dnde va el conocimiento del tema tratado vanguardia del conocimiento)
!Capitulo: Segunda Variable de trabajo (Dependiente)
Antecedentes, Conceptos generales,
Situacin Actual,
Estado del Arte. (Hacia dnde va el conocimiento del tema tratado vanguardia del conocimiento)
!Capitulo: Diseo de la Investigacin
Universo de trabajo
Limites, profundidad y alcance de la Investigacin
Seleccin y Diseo de la Muestra
Diseo y aplicacin del Instrumento
Recoleccin de los datos
Proceso Estadstico
!Capitulo: Descripcin del lugar en donde se realizara la investigacin
Institucin, Organizacin, Sector, Empresa
Discusin de resultados
Propuesta de Solucin o Plan Alternativa (Implantacin).