Tema 2

Aspectos complementarios en el
planteamiento del problema de investigación
en el campo de la planificación de empresas
y el desarrollo regional.
Planteamiento del Problema
 Plantear el problema implica
• Afinar y estructurar más formalmente la idea de
investigación.
• Pasar de una idea al planteamiento del problema
depende de:
– Familiarización con el tema.
– La complejidad de la idea.
– La existencia de antecedentes.
– Empeño y habilidad del investigador.
• La Delimitación es la esencia de los
planteamientos cuantitativos.
 Criterios para plantear un problema
El problema debe:
• Delimitarse
• Expresar una relación entre dos o más conceptos
o variables.
• Estar formulado como pregunta, claramente y sin
ambigüedad.
• Implicar la posibilidad de realizar una prueba
empírica. (observable y medible de la realidad)
Kerlinger y Lee (2002)
 Elementos Fundamentales
• Objetivos de investigación.
– Son una guía para el desarrollo de investigación
– Deben tenerse presentes durante el desarrollo de la
investigación.
– Deben ser congruentes entre si.
– Pueden surgir algunos nuevos o modificarse los iniciales.
– Deben expresar una acción.
• Preguntas de investigación.
– Deben ser claras y sin ambigüedades, ni términos
abstractos.
– Son el ¿Qué? de la investigación.
– Deben resumir lo que habrá de ser la investigación.
 Elementos Fundamentales
• Justificación de la investigación.
– Es el ¿por qué? y ¿para qué? de la investigación.
– Deben exponerse las razones.
– Demostrar que la investigación es necesaria e
importante: Conveniencia, Relevancia social,
Implicaciones practicas, Valor teórico, Utilidad
metodológica.
 Elementos Fundamentales
• Viabilidad (Factibilidad) de la investigación.
– Corresponde a la disponibilidad de recursos.
• Materiales
• Humanos
• Financieros
– Se debe tener acceso al lugar o contexto donde se
realizará la investigación
– Se debe tomar el tiempo para su realización.
 Elementos Fundamentales
• Evaluación de las deficiencias en el
conocimiento del problema.
– Estado actual del conocimiento.
– Nuevas perspectivas a estudiar.
• ¿Qué se necesita saber más?
• ¿Qué falta por estudiar?
• ¿Qué no se ha considerado?
 Enfoques de la Investigación

• El enfoque Multidisciplinario.
• El enfoque Interdisciplinario.
• La perspectiva Holística.
 El enfoque Multidisciplinario
• Es el enfoque que combina o involucra varias
disciplinas académicas o especializaciones
profesionales en un mismo ámbito.

• O bien es el que pone a trabajar

conjuntamente a varias disciplinas para la
resolución de un problema.
• El enfoque multidisciplinario empieza por el
aprendizaje continuo y sigue por la
especialización.
• En esta modalidad, las distintas disciplinas se
centran en partes del problema y contribuyen
desde su visión, sin embargo, las disciplinas
no cambian en este proceso, no transgreden
sus límites (Klein, 2011).
 Enfoque Interdisciplinario
• Es un enfoque que involucra varias disciplinas
donde la intención es la cooperación e
integración entre dos o más disciplinas
obteniendo una síntesis que traspase los límites
de las disciplinas participantes.

• Si para la multidisciplina el carácter de interacción

es la yuxtaposición, para la interdisciplina es la
integración de conceptos, metodologías, y
prácticas (Klein, 1996; National Academy of
Sciences, 2005).
La perspectiva Holística o de Sistemas
• Holístico proviene del griego «holos» que
significa todo, entero, total.

• Postula cómo los sistemas (ya sean físicos,

biológicos, sociales, económicos, mentales,
lingüísticos, etc.) y sus propiedades, deben ser
analizados en su conjunto y no solo a través
de las partes que los componen.
• Desde una comprensión holística, un nuevo
paradigma no es contradictorio al anterior, lo
complementa desde una perspectiva
novedosa y original (Hurtado, 2012).
 Enfoques generales de una
investigación
• Cuantitativo
Se basa en el uso de las herramientas
estadísticas para la comprobación de la
hipótesis planteada
• Cualitativo
Utiliza la estadística para describir el tema
investigado.
• Mixto
ENFOQUE CUANTITATIVO
• CARACTERÍSTICAS
–Mide fenómenos
–Utiliza la estadística
–Emplea la experimentación
–Análisis causa-efecto
 ENFOQUE CUANTITATIVO
• PROCESO
–Secuencial
–Deductivo
–Probatorio
–Analiza la realidad de manera
objetiva.
ENFOQUE CUANTITATIVO
• BONDADES
–Generalización de resultados
–Control sobre los fenómenos
–Precisión
–Replica
–Predicción
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN

• BÁSICA ( Principios y leyes )

• APLICADA ( Da respuestas a preguntas )
• DOCUMENTAL ( Doctos oficiales)
• DE CAMPO ( datos de la realidad )
• MIXTA ( más de un tipo )
• Actividad 1. Realiza una reflexión sobre los
aspectos revisados y redacta en una cuartilla
en cual de las situaciones se puede ubicar tu
tema de investigación.
• Deposita tu actividad en el Buzón:
Identificación de mi proyecto.
 ETAPAS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
(Fernando Arias)

• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• PLANEACIÓN
• RECOPILACIÓN DE DATOS
• PROCESAMIENTO DE DATOS
• EXPLICACIÓN E INTERPRETACIÓN
• COMUNICACIÓN Y SOLUCIÓN
 ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN
(J. M. García)

• SELECCIÓN DEL TEMA

• DEFINICIÓN Y DELIMITACIÓN
• FUENTES DE CONSULTA
• DOCUMENTOS
• FICHERO BIBLIOGRÁFICO
• BOSQUEJO
 ETAPAS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
(Ricardo Pozas)

• PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
• RECOLECCIÓN DE DATOS
• ELABORACIÓN DE LOS DATOS
• ANÁLISIS DE LOS DATOS
 ETAPAS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
(M. Bunge)

• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO TEÓRICO
• MÉTODOS DE OBTENCIÓN DE LOS DATOS
• COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS
• INTRODUCCIÓN DE LAS CONCLUSIONES EN LA
TEORÍA
 ETAPAS DE LA INVESTICACIÓN
(Gastón Pérez Rodríguez)
PRIMERA ETAPA
EXIGENCIAS
SOCIALES

Delimitación Revisión de los Elaboración de la determinación del

del tema trabajos previos problema y formulación de la hipótesis

Elaboración del proyecto Determinación de los métodos

Pilotaje de la investigación de la investigación

SEGUNDA ETAPA
Ejecución del trabajo investigativo.
Proceso de recopilación de los datos necesarios

TERCERA ETAPA
Procesamiento de Interpretación de los datos Conclusiones
la información

Recomendaciones
CUARTA ETAPA
Redacción del informe de la investigación
 PROCESO DE INVESTIGACIÓN
(Roberto Hernández Sampieri y otros)

• DESARROLLO DE UNA IDEA, TEMA O ÁREA A INVESTIGAR

• SELECCIÓN DEL AMBIENTE O LUGAR DEL ESTUDIO
• ELECCIÓN DE PARTICIPANTES O SUJETOS DEL ESTUDIO
• INSPECCIÓN DEL AMBIENTE O LUGAR DE ESTUDIO
• TRABAJO DE CAMPO
• SELECCIÓN DE UN DISEÑO INVESTIGACIÓN (O ESTRATEGIAS PARA
DESENVOLVERSE EN EL AMBIENTE O LUGAR Y RECOLECTAR LOS DATOS
NECESARIOS)
• SELECCIÓN O ELABORACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA RECOLECTAR LOS
DATOS
• RECOLECCIÓN DE DATOS (RECABAR LA INFORMACIÓN PERTINENTE) Y
REGISTRO DE SUCESOS DEL AMBIENTE O LUGAR
• PREPARACIÓN DE LOS DATOS PARA EL ANÁLISIS
• ANÁLISIS DE LOS DATOS
• ELABORACIÓN DEL REPORTE DE INVESTIGACIÓN
 FORMATO DEL PROYECTO

• INTRODUCCIÓN • INTRODUCCIÓN
• ANTECEDENTES • PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA • JUSTIFICACIÓN
• JUSTIFICACIÓN • DELIMITACIÓN
• OBJETIVOS • PROPÓSITOS
• HIPÓTESIS • SUPUESTOS TEÓRICOS
• MARCO TEÓRICO • CATEGORÍAS DE ANÁLISIS
• METODOLOGÍA • METODOLOGÍA
• BIBLIOGRAFÍA • CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN
• ANEXOS • MARCO TEÓRICO
• TRABAJO DE CAMPO
• ANÁLISIS DE RESULTADOS
• BIBLIOGRAFÍA
• ANEXOS
• Actividad 2. Redacte un resumen de su proyecto de
investigación, anotando el Tema tentativo, su
pregunta de investigación, justificación, objetivos y
las teorías sobre las que se fundamenta su
investigación. Máximo 5 cuartillas.
• Deposita tu actividad en el Buzón: Resumen de mi
proyecto.
 FORMATO DE LA TESIS
• PORTADA
• OFICIO DE AUTORIZACIÓN DE IMPRESIÓN DE TESIS
• DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTOS
• INDICE DE CONTENIDO
• INDICE DE TABLAS
• INDICE DE FIGURAS Extensión sugerida
• RESUMEN 80 a 120 cuartillas
• ABSTRACT
• CAPITULO 1. INTRODUCCIÓN (10%)
– INTRODUCCIÓN
– PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
– JUSTIFICACIÓN
– OBJETIVOS
– HIPÓTESIS
– VARIABLES
– ANTECEDENTES
– MARCO DE REFERENCIA
• CAPITULO 2. MARCO TEORICO ( 30 %)
• CAPITULO 3. METODOLOGÍA ( 25% )
• CAPITULO 4. RESULTADOS,DISCUSIÓN ( 25% )
• CAPITULO 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (10%)
• BIBLIOGRAFÍA
• ANEXOS
• Actividad 3. Realice un primer borrador de su
Tesis en el formato oficial del programa de
maestría, considerando hasta el Capítulo 1.
Deposita tu Borrador en el Buzón: Tesis al
Capítulo 1
 Referencias
• Hernández Sampieri, R., Fernández, C. y Baptista, P.
(2014). Metodología de la investigación (6° Ed.).
• Klein Thompson, Julie (1996). “Chapter 3: An
interdisciplinary lexicon” en Interdisciplinarity: History,
Theory and Practice, Wayne State University Press: 55-73.
• National Academy of Sciences (2005). “Chapter 2: The
drivers of interdisciplinary research” en National Academy
of Sciences, Facilitating interdisciplinary research, The
National Academies Press: 26-39.
• Thompson Klein, Julie (2011). “Chapter 2: A taxonomy of
interdisciplinary” en The Oxford Handbook of
Interdisciplinary, Robert Frodeman, Julie Thompson Klein y
Carl Mitchman (eds.), Oxford: 15-30.