9.

- EL CASO DE DISASTER DAVE

Con esta actividad de motivacin al estudio, adaptada de Selmes (1988),

pretendemos suscitar un debate al considerar la situacin que describe, en un
diagrama, las actividades que va haciendo a lo largo del da un estudiante
con falta de organizacin, Disaster Dave.

Frente a la incompetencia de Disaster Dave los alumnos/as suelen reaccionar

positivamente, se identifican con algunos de sus problemas y se pueden sentir
motivados a ayudarle, ya que siempre pueden verse superiores en algn
aspecto. En definitiva, se les brinda una ocasin para discutir cmo han
surgido las dificultades de este alumno y qu puede hacerse para superarlas
(con lo que tambin reflexionan sobre su propio caso).

Objetivos:

1.- Propiciar en el alumno/a una toma de conciencia sobre la importancia de la

organizacin para ser competente en el estudio.

2.- Motivarle para que analice la situacin que se expone en el diagrama de

falta de organizacin en el estudio, y la compare con su caso para ver si
tienen dificultades parecidas.

3.- Comentar algunas posibilidades de cambio para superar las dificultades ms

frecuentes que se presentan al personaje, tan parecidas a las de nuestros
alumnos. Buscar su compromiso en algn cambio realista.

Sugerencias de aplicacin:

Para realizar la actividad, sugerimos que el tutor/a, con la ayuda de la ficha

del alumno/a, proceda mediante estos pasos:

1.- Comentar el diagrama

2.- Debatir en pequeos grupos sobre cmo ayudar a Disaster Dave

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3.- Puesta en comn (gran grupo)

4.- Proponer a los alumnos/as que anoten las conclusiones

5.- Debatir, en gran grupo, si ellos tienen problemas parecidos, elegir

alguno y hablar sobre cmo se podra superar.

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EL CASO DE DISASTER DAVE

Con este ejercicio buscamos buenas ideas para organizar mejor el tiempo y las
tareas de estudio.

CUESTIN PARA DEBATE

En pequeos grupos, comentad de qu modo han surgido los problemas de

Disaster Dave y qu se podra hacer para ayudarle. Prestad atencin a todos
los detalles de la historia.

A continuacin, haremos una puesta en comn con las opiniones de los grupos.
El profesor escribir las conclusiones en la pizarra y vosotros podis anotarlas
a la vuelta.

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1.- Anota todas las conclusiones del debate (fjate bien en cada uno de los
puntos)

2.- Tienes t dificultades parecidas a las de Diasester Dave? Cules?

Escrbelas a continuacin.

3.- Estudiemos juntos algunas soluciones. Id anotando las conclusiones a las

que lleguemos.

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