El deber nos exige,que nuestros dos mundos sean libres
DOS CORRIENTES cuanto los ojos y las
DEL PENSAMIENTO manos en el intento de
EN lograr la percepcin
LA FILOSOFA DEL concreta de la presencia
LENGUAJE real del objeto de
Cul es, en realidad, la estudio.
materia de qu trata la Pero cuando vamos a
filosofa del lenguaje? nuestro caso particular,
Dnde la vamos a los ojos y las manos se
encontrar? Cmo es su encuentran en un
existencia material, aprieto: los ojos no ven
concreta? Qu mtodo nada y no hay nada que
o mtodos nos permiten las manos puedan tocar.
captar su modo de Parecera que el odo
existencia? est en ventaja porque
En la primera seccin puede alegar que oye
introductoria de una palabra, que oye el
nuestro estudio, lenguaje.
evitamos totalmente Las tentaciones de un
estos temas concretos. empirismo fontico
Nos aplicamos a la superficial son muy
filosofa del lenguaje, la poderosas en la ciencia
filosofa de la palabra. lingstica. El estudio
Pero qu es lenguaje, y del aspecto sonoro de la
qu es palabra? lengua ocupa un lugar
Por cierto que no desproporcionadamente
poseemos una extenso en la
definicin terminante lingstica. A menudo
de estos conceptos. Tal da la tnica a la
definicin (hasta donde disciplina, y en muchos
una definicin cientfica casos se realiza
pueda considerarse separado de toda
terminante) puede conexin con la esencia
obtenerse al finalizar un real de la lengua como
trabajo, no al signo ideolgico.
comenzarlo. Al La tarea de identificar
comenzar una el objeto real de estudio
investigacin, hay que en la filosofa del
construir pautas lenguaje no es nada
metodolgicas, no fcil. Con cada intento
definiciones. Sobre de delimitar el objeto de
todo es esencial tener la la investigacin, de
percepcin concreta del reducirlo a una
objeto real, el objeto a compacta y compleja
investigar; es esencial materia de dimensiones
separarlo de la realidad definidas y discernibles,
circundante y perdemos la verdadera
delimitarlo en forma esencia de lo que
preliminar. En el origen estamos estudiando: su
de una investigacin, no naturaleza semitica e
gua tanto la facultad ideolgica. Si aislamos
intelectual de hacer el sonido como un
frmulas y definiciones, fenmeno puramente
El deber nos exige,que nuestros dos mundos sean libres
1
acstico, no tendremos Ante todo, hay que
al lenguaje como incluir este complejo en
nuestro objeto otro ms amplio y ms
especfico. El sonido comprensivo: en la
corresponde esfera unitaria del
ntegramente al campo intercambio social
de la fsica. Si organizado.
agregamos el proceso Para observar el
fisiolgico de proceso de combustin,
produccin del sonido y debe colocarse una
el proceso de recepcin sustancia en el aire.
del sonido, an no nos Para observar el
acercamos a nuestro fenmeno del lenguaje,
objeto. Si a esto hay que colocar en la
sumamos la atmsfera social tanto al
experiencia (signos productor como al
internos) del hablante y receptor del sonido y al
del oyente, obtenemos sonido mismo. Despus
dos procesos de todo, el hablante y el
psicofsicos, que se oyente deben pertenecer
producen en dos entes a la misma comunidad
psicofisiolgicos lingstica, a una
distintos, y un proceso sociedad organizada
fsico sonoro cuya segn un plan
manifestacin natural es particular.
gobernada por las leyes Adems, nuestros dos
de la fsica. Se nos individuos deben ser
sigue escapando el abarcados por la unidad
lenguaje como objeto de la situacin social
especfico de estudio. inmediata, deben tomar
Pero ya abarcamos tres contacto, de persona a
esferas de la realidad, la persona, sobre una base
fsica, la fisiolgica y la especfica. Solo sobre
psicolgica, y una base especfica es
obtuvimos un complejo posible el intercambio
mixto bastante verbal, aunque la base
elaborado. Lo que le compartida pueda ser
falta a este complejo es impersonal o impuesta
un "alma"; sus partes por la ocasin, por
componentes son una decirlo as.
coleccin de entidades Entonces, podemos
separadas que no decir que la unidad del
pueden formar una medio social y la
unidad en virtud de unidad del
ningn poder interno, lo acontecimiento social
que podra transformar inmediato de
ese complejo en el comunicacin son
fenmeno del lenguaje, condiciones
precisamente. absolutamente
Qu hay que agregar, esenciales para poner a
entonces, a nuestro nuestro complejo fsico-
complejo ya elaborado? psico-fisiolgico en
relacin con la lengua,
2
ACADEMIA PREUNI CICLO 2017
con el habla, para que general para resolver lingsticas sin 2) Las leyes de la
pueda convertirse en un este problema? Qu excepcin) es el acto de creatividad del
hecho de habla hitos nos han dejado habla individual lenguaje son las de la
lingstico. Dos para orientarnos en el creativo. El origen del psicologa individual;
organismos biolgicos camino de su solucin? lenguaje est en la 3] La creatividad del
en condiciones No nos proponemos psiquis individual. Las lenguaje es
puramente naturales no hacer un estudio leyes de la creatividad significativa, anloga
producen el hecho de detallado de la historia del lenguaje y el al arte creativo;
habla. de la filosofa del lenguaje es, para esta 4) La lengua como
Pero los resultados de lenguaje y de la orientacin, un proceso producto terminado
nuestro anlisis no nos lingstica general ni continuo, una (ergon), como sistema
han permitido delimitar, tampoco siquiera de su creatividad incesante estable (lxico,
como queramos, situacin actual. Nos son las de la psicologa gramtica, fontica) es
nuestro objeto de limitaremos aqu a un individual, y estas leyes algo as como la
investigacin, sino que anlisis general de las son precisamente lo que corteza inerte, la lava
nos condujeron a principales corrientes se supone que deben endurecida de la
complicarlo aun ms, del pensamiento estudiar el lingista y el creatividad del
llevndolo a su mxima filosfico y lingstico filsofo del lenguaje. lenguaje, que la
expansin. Porque el en los tiempos Elucidar un fenmeno lingstica convierte en
hecho de que tanto el modernos. Tanto en la lingstico quiere decir una construccin
medio social filosofa del lenguaje ponerlo de acuerdo con abstracta en beneficio
organizado en el cual como en los sectores de un acto de creatividad de la enseanza
incluimos nuestro la lingstica general individual significativo prctica de la lengua
complejo como la relacionados (a menudo incluso como instrumento ya
situacin social metodolgicamente con discursivo). Cualquier listo para usar.
comunicativa inmediata aquella, observamos otra cosa que haga el
presentan ya una gran dos corrientes bsicas lingista solo tiene
complicacin e en la solucin de carcter preparatorio, PREGUNTAS
implican multitud de nuestro problema, que delineador, descriptivo
relaciones es el de la o clasificatorio; sirve 1. Cules son las
multifacticas y identificacin y nicamente para caractersticas del
diversas, de las cuales delimitacin del preparar el terreno a la morfema?
no todas tienen la lenguaje como objeto verdadera explicacin
misma importancia para especfico de estudio. del fenmeno
la comprensin de los Las diferencias en este lingstico en funcin
hechos lingsticos, ni punto implican tambin, del acto creativo
son todas constituyentes por supuesto, individual, o para los
de la lengua. diferencias fines prcticos de
En definitiva, lo que se fundamentales entre enseanza de la lengua.
necesita es llevar a un ambas corrientes con Visto con esta
comn denominador respecto a todos los perspectiva, el lenguaje
todo este variado otros aspectos que resulta anlogo a otros 2. Mencione las
sistema de rasgos y ataen al estudio del fenmenos ideolgicos, caractersticas
relaciones, de procesos lenguaje. en particular al arte, a la importantes del
y de hechos. Todos su La primera corriente actividad esttica. morfema derivativo.
ramales deben puede llamarse El modo en que la
canalizarse hacia un subjetivismo primera corriente
solo centro: el punto individualista en el considera al lenguaje se
focal del proceso estudio del lenguaje, y puede resumir en estos
lingstico. la segunda, objetivismo cuatro principios
Ya expusimos arriba el abstracto.1' bsicos:
problema del lenguaje, La primera corriente 1) El lenguaje es
revelando las considera que la base actividad, un proceso
dificultades que le son del lenguaje incesante de creacin
inherentes. Qu han (entendindose por (energa) que se lleva a
hecho la filosofa del lenguaje todas las cabo en actos
lenguaje y la lingstica manifestaciones individuales de habla;
El deber nos exige que nuestros dos mundos sean libres 3
ACADEMIA PREUNI CICLO 2017
3. Qu caracteriza al
morfema libre del
trabado?

4. Qu caracteriza al
morfema flexivo?

5. Qu es una palabra
variable?

El deber nos exige que nuestros dos mundos sean libres 4