La escuela que queremos

Clima institucional
armonioso, integrador,
tico y de buen trato.

Directivos
comprometidos,
liderando la convivencia
escolar democrtica.
CONVIVENCIA
ESCOLAR
Docentes motivados,
preparados y que
reflexionan sobre sus
prcticas pedaggicas.

Los tiempos y espacios para la DEMOCRTICA

Convivencia Escolar Democrtica
1. La hora de Tutora.
C
U CICIN NC OLC
TC
R E CO
2. Momentos de reflexin (Inicio de la jornada
escolar).
3. Durante clases.
S
NU Directivos
TI

TCOR
4. En las formaciones.

VLAE
5. En las actuaciones.
6. En los recreos. Docentes

CONS

CT
7. A la hora de la entrada y salida de la institucin
educativa. Padres y madres Estudiantes se Personal
8. En las actividades organizadas fuera de la insti- de familia interrelacionan

IVA
participan Estudiantes con tolerancia
administrativo
tucin educativa (paseos, visitas a museos, visi-
activamente responsables y y respeto;
tas a instituciones, etc.)
motivados; con
Padres de
en la IE y son enfrentan
motivadores aprendizajes los conflictos Familia
que son
Debemos tener en cuenta que... del respeto a
significativos.
armonizando
los derechos sus propios
La escuela es el espacio con un sistema de rela- del otro y de la derechos con el
ciones que crea un marco de convivencia. solucin pacifica de los dems. Estudiantes
de conflictos.
La convivencia se valida y se regula en las accio-
nes cotidianas: en el saludo, la pregunta, la son-
risa, en el gesto, en el acuerdo y el disenso. DIRECCIN DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA
El conflicto, es algo natural en cualquier organi- Esq. de la Av. Arqueologa con la Av. El Comercio San Borja
zacin social. Telfono 615-5800 anexo 26801 / 26857 / 26858 Formando con afecto,
Web: htpp://ditoe.minedu.gob.pe
Grupo virtual: gvditoe2009@gmail.com para convivir con respeto
 Qu es Convivencia
Escolar Democrtica?
Es el conjunto de relaciones
interpersonales que se esta-
blece entre los integrantes de
la comunidad educativa, ca-
racterizadas por el respeto a
los derechos de los dems, la
aceptacin de normas consen-
suadas y la solucin pacifica de
los conflictos; favoreciendo un
estilo de vida democrtico, ti-
co y la formacin ciudadana de
los estudiantes.
Por qu es importante implementar la
Convivencia Escolar Democrtica?
Fortalece la identidad y el sentido de pertenencia
de la comunidad educativa con su institucin
educativa, a travs de los espacios democrticos
de participacin.
Contribuye a formar estudiantes:
Que asumen de un modo crtico derechos y
responsabilidades, aprendiendo a ejercerlos.
Capaces de participar en la vida pblica de
modo responsable justo y solidario.
Desarrolla actitudes a favor del dilogo, el
contraste de ideas y el establecimiento de
consensos.
Fomenta hbitos y comportamientos basados
en la colaboracin y participacin.
El sistema escolar se convierte en el ambiente, que reproduce diversas situaciones de la vida adulta, en el cual los estudiantes tienen la oportunidad de aprender a
desenvolverse como ciudadanos respetuosos del derecho del otro.
A qu contribuye la
Convivencia Escolar Democrtica?
A la construccin de una comunidad democr-
tica en las instituciones educativas.
A la prevencin de situaciones que vulneren
los derechos humanos (maltrato, abuso
sexual, acoso o maltrato entre estudiantes.)
A mejorar los procesos educativos y la calidad
de los aprendizajes.
A la formacin y ejercicio de la ciudadana.
Al fortalecimiento de una cultura de paz, a tra-
vs de la solucin pacfica de conflictos.
Condiciones para
la Convivencia Escolar Democrtica
Liderazgo de los directivos de la institucin
educativa (capacidad de gestin) que site la
convivencia como uno de los ejes de la accin
educadora.
Formacin y compromiso de los docentes, para
la implementacin de la Convivencia Escolar
Democrtica.
Participacin democrtica, de los estudiantes a
travs de las organizaciones estudiantiles.
Participacin activa de los padres y madres de
familia.
Pasos para la implementacin de
la Convivencia y Disciplina Escolar
Democrtica
1. Insertar objetivos relacionados a la Convivencia
Escolar Democrtica, en los instrumentos de
gestin de la institucin educativa.
2. Designar al responsable de Convivencia, quien
integra el Comit de Tutora.
3. Elaborar de manera consensuada las normas de
convivencia de la institucin educativa, que se
incorporan al Reglamento Interno.
4. Elaborar las normas de convivencia del aula con
la participacin de los estudiantes.
5. Difundir las normas consensuadas entre la
comunidad educativa para regular conductas,
solucionar conflictos y prevenir situaciones que
vulneren los derechos de los estudiantes.
6. Garantizar la participacin de los estudiantes, al
inicio del ao escolar, en el diagnstico de sus
necesidades e intereses.
7. Impulsar la participacin estudiantil a travs
de espacios organizados como el Municipio
Escolar, la Asamblea Escolar del Aula, la DESNA,
Fiscalas Escolares entre otros.
8. Implementar un cronograma de acompaa-
miento durante las horas de entrada, recreo y
salida, el mismo que ser elaborado por el Direc-
tor en coordinacin con el Comit de Tutora y
Orientacin Educativa.
9. Impulsar la participacin activa, de los padres y
las madres de familia, en la construccin de la
Convivencia Escolar Democrtica.