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C. B. T. a. 99
H. Coscomatepec de Bravo, Veracruz
Ingls. III
Semestre:
Tcnico en
Carrera: Ofimtica.
Tcnico
Agropecuario.
Profesor(es) :
Periodo de
Aplicacin:
Duracin en horas:
B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propsitos de la secuencia didctica por Asignatura o Competencia Profesional del Mdulo: (1)
El alumno debe aprender el uso correcto de los verbos modales a travs de ejercicios y aplicaciones correctas orales y escritas.
La Naturaleza y la
Sociedad.
Categoras (2):
Espacio (* )
Energa ( * )
Conceptos Fundamentales:
Reportando informacin segn la clusula.
1
2
3
Diversidad ( * )
Tiempo ( * )
Materia ( * )
Contenidos fcticos (2):
Conceptos Subsidiarios:
Elaboracin de enunciados, comparacin de resultados, redaccin de trminos.
2
Contenidos Procedmentales (2):
Realizacin de enunciados, trabajo en parejas, eleccin de respuestas correctas, comparacin de resultados
Contenidos Actitudinales (2):
Tolerancia, respeto a las ideas y espacio a sus discursos, responsabilidad y puntualidad.
Competencias genricas y atributos: (1)
Capta la idea general y posible desarrollo de un mensaje en una lengua extranjera, recurriendo a conocimientos previos, pistas no verbales, patrones de
entonacin y contexto cultural.
Evala el lenguaje como una herramienta para interpretar y representar la realidad que estructura nuestras percepciones y experiencias diarias
Competencias disciplinares (1):
Elabora textos simples en una lengua extranjera para diversos propsitos comunicativos.
Evala el lenguaje como una herramienta para interpretar y representar la realidad que estructura nuestras percepciones y experiencias diarias
C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1)
Apertura
Competencia (s)
Producto (s) de
Actividades
Aprendizaje
Evaluacin
Genrica(s) y sus atributos
Disciplinar (es)
1.-El maestro pondr una lista de enunciados en el Piensa crtica y reflexivamente.
pizarrn, utilizando los principales Modal verbs, el
alumno tendr que identificarlos.
I must do your homework early
You should visit the doctor
I could help to you
May I come in ?
Would you like some coffee ?
You have to be 18 to drive a car
Actividades
2.- El Maestro pone unos ejercicios para que
los alumnos los realicen satisfactoriamente,
despus de la explicacin.
Desarrollo
Competencia (s)
Genrica(s) y sus atributos
Disciplinar (es)
Gua de observacin
Producto (s) de
Aprendizaje
Evaluacin
Se expresa y se comunica
Aplicacin de gramtica
y escritura correcta.
Gua de observacin
Actividades
4.- El maestro pide al alumno que realice
equipos de tres integrantes y presentara ciertas
situaciones, los cuales sern rifados, cada
equipo representara la situacin que le toco y
dar solucin sugerencias u opiniones,
utilizando de manera correcta los modal verbs.
1. Woman pregnant.
2. My cars making funny noise.
3. My sisters sick.
4. I have a big test next week.
5. My cats sick.
6. My parents wedding anniversary is next
week.
Cierre
Competencia (s)
Genrica(s) y sus atributos
Disciplinar (es)
Producto (s) de
Aprendizaje
Evaluacin
Identificar la idea
principal en cada
ejercicio
Lista de cotejo.
D) RECURSOS
Equipo
Material
Laminas
Marcadores de colores
Fotocopias
Fuentes de Informacin
JOHN AND LIZ SOARS, Oxford American Headway 3, Student Book.
2003 Oxford University Press
www.saberingles.com
E) VALIDACIN
Recibe: Ing. Mario Alberto Caredo Manjarrez