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Psicologa de la Actividad Fsica y

del Deporte
Introduccin

3. Deporte de Ocio, Salud y


Tiempo Libre (Juego y
Recreacin)

a Psicologa de la Actividad Fsica y


del Deporte es un rea de la
Psicologa Aplicada cuyo objeto de
estudio es el comportamiento en el mbito
de la actividad fsica y el deporte. Aunque
se trata de un rea relativamente joven, est
ampliamente reconocida y representada por
Asociaciones y Organizaciones de nivel
nacional e internacional en Psicologa del
Deporte.

Deporte para todos.


Deporte para poblaciones con necesidades especiales (minusvalas, tercera
edad, marginacin,...).
En el campo de aplicacin de la Psicologa
de la Actividad Fsica y el Deporte, las funciones que realiza el psiclogo son las
siguientes:

El Psiclogo de la Actividad Fsica y del


Deporte es aquel que desarrolla sus funciones dentro del campo de la Psicologa de la
Actividad Fsica y el Deporte y posee la formacin y acreditacin correspondiente.
Especficamente su rol se desenvuelve en
los siguientes mbitos:

Evaluacin y Diagnstico.
Planificacin y Asesoramiento.
Intervencin.

1. Deporte de Rendimiento

Educacin y/o Formacin.


Investigacin.

Deporte Profesional.

El Psiclogo de la Actividad Fsica y del


Deporte en el desempeo de sus funciones
ha de tener en cuenta a todas aquellas personas e instituciones que intervienen e interactan en el contexto deportivo, como son
los deportistas, tcnicos deportivos (de
base, elemental y superior), directivos,
espectadores, familiares, medios de comunicacin, asociaciones, organizaciones e instituciones deportivas y otros profesionales de
las Ciencias de la Actividad Fsica y del
Deporte.

Deporte de Alto Rendimiento.


Deporte de otros Niveles de Rendimiento.

2. Deporte de Base e Iniciacin


Actividad Fsica y Deporte Escolar y
Universitario.
Deporte Comunitario.

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Desarrollo Histrico

de evaluaciones psicolgicas a los deportistas, en ciertas variables (tiempo de reaccin


-especialmente-, inteligencia, personalidad,
etc.). Esta orientacin se ira modificando
con el tiempo, centrndose ms en deportes
especficos y su vertiente aplicada, con una
creciente atencin a la preparacin psicolgica del deportista para la competicin.

a Psicologa de la Actividad Fsica y del


Deporte tiene como eje bsico y fundamental a la Psicologa Cientfica, de
la cual se constituye como un rea de aplicacin. Por otra parte, esta disciplina se
apoya, aunque en menor medida, en los
conocimientos especficos provenientes de
las Ciencias del Deporte, que perfilan el
mbito de aplicacin y los conocimientos
complementarios adecuados para el desarrollo del rea.

En otro continente, encontramos las aportaciones de psiclogos norteamericanos,


como las del pionero C. Griffith, quien
fund el primer laboratorio de psicologa
del deporte en EE.UU. Griffith dedic buena
parte de su trabajo a la investigacin experimental en laboratorio (tiempos de reaccin, habilidades motrices, aprendizaje,...)
complementndolo con aportaciones ms
aplicadas -incluso fue contratado en 1925
por un equipo deportivo de la Universidad
de Illinois, y en 1932 por un equipo profesional de bisbol- mediante sus observaciones de campo y las entrevistas a entrenadores y deportistas, con el fin de estudiar los
factores psicolgicos implicados en el
deporte.

Podramos entender que este campo de


aplicacin de la Psicologa tiene un largo
historial de antecedentes si consideramos
como tales el inters de la ciencia y la filosofa por lo corporal y deportivo; sin embargo, y de manera ms restrictiva, ajustndonos a un concepto de disciplina cientfica
formalizada, podramos establecer sus races
en los mismos comienzos de la psicologa
experimental de Wundt y sus trabajos de
laboratorio, centrados en el estudio de los
tiempos de reaccin y las respuestas motrices. Por otra parte, nos tenemos que referir
a los comienzos de siglo XX para encontrar
las primeras reseas documentadas que
explcitamente se refieren a la psicologa
aplicada a la actividad fsica y el deporte.
Estas aportaciones se produjeron, al igual
que en otras reas de conocimiento, en
determinados pases y al hilo de los acontecimientos histricos de mayor calado social;
en concreto, las primeras referencias encontradas provienen principalmente de tres
lugares: la antigua URSS, Alemania y
Estados Unidos.

Mientras tanto, en Europa occidental y antes


del inicio de la II Guerra Mundial, encontramos en Alemania ciertos estudios sistemticos en psicologa del deporte, interesados
en el papel de los factores psicolgicos,
especialmente los motivacionales y emocionales, sobre el rendimiento y la competicin
deportiva.
En conjunto podemos decir que el momento crucial para la formalizacin de esta disciplina fue la celebracin del I Congreso
Mundial de Psicologa del Deporte, realizado en Roma en 1965. En ste, contribuyeron
de forma significativa algunos espaoles
como J. M. Cagigal, J. Ferrer-Hombravella o
J. Roig, considerados como los iniciadores
de la Psicologa del Deporte en Espaa; el
primero indisolublemente ligado a la creacin en Madrid del Primer Instituto Nacional
de Educacin Fsica en 1967 y los siguientes

Aunque nuestro conocimiento de las aportaciones de los pases de la Europa del Este
son limitados, podemos mencionar los trabajos realizados en la dcada de los aos
veinte por A. Rudik o P. Puni, quienes partiendo de una metodologa experimental de
laboratorio, se centraban en la realizacin
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vinculados al Centro de Investigacin


Mdico-Deportiva creado en Barcelona en
el ao 1964 y relacionado con el INEF-C.

Autnoma de Barcelona, la consolidacin


del rea de la psicologa deportiva en los
currculos de todos los Institutos Nacionales
de Educacin Fsica y se comienza a publicar en 1992 la Revista de Psicologa del
Deporte, rgano de expresin de la
Federacin Espaola y con una orientacin
y contenidos acadmico y profesional de
calidad, permitiendo su difusin internacional.

Tras la celebracin del Congreso de Roma y


la constitucin de organizaciones cientficas
especializadas a nivel europeo (FEPSAC) e
internacional (ISSP) -con participacin espaola en los niveles de direccin de la
misma- se consolida la participacin en
diversos encuentros cientficos y la difusin
de los trabajos en publicaciones especializadas, llegando incluso a celebrarse en Madrid
el III Congreso Mundial de Psicologa
Deportiva en 1973.

Se puede concluir diciendo que la


Psicologa de la Actividad Fsica y el
Deporte es un rea consolidada, caracterizada por una creciente elevacin del nivel de
calidad y cantidad de los trabajos e investigaciones y una configuracin acadmica y
profesional en muchos lugares de Espaa.
Asimismo, y a partir del punto de inflexin
que supuso la celebracin del V Congreso
Nacional de Psicologa del Deporte en
Valencia (1995), podramos decir que parece abrirse una etapa donde la Psicologa del
Deporte se va a desarrollar principalmente
en sus propias instituciones, con un mayor
peso de los Departamentos de Psicologa,
en estrecha colaboracin con los centros de
educacin fsica y deportiva -principalmente sus reas de psicologa- as como con las
asociaciones profesionales (representadas
globalmente por la Federacin Espaola de
Asociaciones de Psicologa del Deporte) y el
creciente e importante papel en la defensa y
promocin de la vertiente profesional de
esta disciplina en el Colegio Oficial de
Psiclogos.

A partir de dos ncleos de trabajo en los


Institutos Nacionales de Educacin Fsica
(INEF) de Madrid y Barcelona, primero, y a
travs de la creacin de asociaciones profesionales, despus (donde se agrupan personas interesadas en este campo, tanto desde
su vertiente acadmica o de investigacin
como desde la aplicada) y apoyndose en la
celebracin de congresos nacionales, en
Barcelona en 1986 y luego en Granada en
1988, se puso en marcha la Federacin
Espaola de Asociaciones de Psicologa de
la Actividad Fsica y el Deporte, llegando a
formar parte de stas asociaciones de prcticamente todo el territorio nacional, y
desde donde se impulsara la apertura a
otros mbitos. Los hitos ms importantes
que han facilitado su conformacin actual
han sido la promocin de unidades de
investigacin y docencia en distintas universidades, y la constitucin de algunas secciones en los colegios profesionales de psiclogos, ejes que en conjunto son responsables de la existencia de investigacin,
docencia, difusin, promocin e intervencin profesional en psicologa del deporte.
En estos momentos nos encontramos con la
presencia de materias y cursos de especializacin en Psicologa del Deporte en distintas Universidades (masters y postgrados)
camino iniciado en la Universidad
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Funciones

El establecimiento de las posibles alternativas de actuacin.

La eleccin y puesta en prctica de un


plan (programa de trabajo).

a funcin de un psiclogo de la actividad fsica y el deporte comienza con


una evaluacin psicolgico-deportiva
que se adecuar al rea de actuacin
(deporte de rendimiento, de base e iniciacin o deporte de ocio, salud y tiempo
libre). Prosigue con una planificacin y programacin de la intervencin a realizar y
continua con la evaluacin o control del trabajo llevado a cabo. Estas funciones se pueden complementar con otras referentes a la
educacin, formacin e investigacin.

La eleccin y utilizacin de las tcnicas,


instrumentos y procedimientos ms adecuados.
El establecimiento de sistemas de control
y evaluacin parciales para llevar a cabo
los ajustes y las modificaciones oportunas en cada caso o situacin.
La evaluacin final para comprobar la
consecucin de los objetivos.

La evaluacin se basa en los principios establecidos desde la psicologa cientfica por


cuanto dicha evaluacin pretende:

Ambas cuestiones nos permitirn poder


orientar correctamente nuestra intervencin.

En esta planificacin y programacin se


deber tener en cuenta la necesidad de
coordinacin con el resto de los especialistas en ciencias del deporte que estn trabajando con el deportista o equipo deportivo,
para que de forma interdisciplinar se pueda
obtener la mxima efectividad de la intervencin. Todo ello debe formar parte de un
programa de intervencin psicolgica que
puede ser o bien un programa de intervencin en el deporte de base e iniciacin y
deporte de ocio, salud y tiempo libre, o bien
un programa de entrenamiento psicolgico
propiamente dicho en el deporte de rendimiento.

Una vez llevada a cabo esta evaluacin que


deber contar con la rigurosidad metodolgica pertinente, se debe realizar una planificacin de las alternativas y posibilidades de
intervencin o trabajo psicolgico ms adecuado a cada situacin y caso particular.

Tras la intervencin se debe llevar a cabo


una evaluacin del grado de consecucin
de los objetivos planteados, as como la
consideracin de posibles modificaciones a
incorporar en situaciones futuras de cara a
mejorar nuestro resultados.

La planificacin implica un proceso complejo, pero al mismo tiempo crucial, por cuanto
se lleva a cabo con el objetivo de optimizar
nuestra intervencin. Dicho proceso implica:

Bsicamente las funciones del Psiclogo de


la Actividad Fsica y del Deporte son las
siguientes.

1. Centrarse en las conductas o variables


criterio y otras relacionadas con ellas,
para lo cual se llevar a cabo un anlisis funcional de la situacin (ambiente
deportivo) y del comportamiento que
presenta el deportista o equipo deportivo, que nos ayudar a:
2. Identificar las condiciones que controlan las mismas.

La definicin de los objetivos que pretendemos alcanzar.


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1. Evaluacin y Diagnstico

de una u otra forma con la actividad fsica y


el deporte, como son deportistas y practicantes en general, tcnicos deportivos
(entrenadores, preparadores fsicos, mdicos deportivos y fisioterapeutas), responsables de clubes y organizaciones deportivas,
responsables polticos con competencias en
el mbito del deporte, etc.

sta funcin tiene como objetivo tratar de


identificar la conducta objeto de estudio
en sus diferentes variables de respuesta, as
como aquellas que las mantienen o las controlan.

La evaluacin no se reduce slo al anlisis


de sujetos, sino que ha de centrarse en las
relaciones que las personas establecen con
su medio fsico, biolgico y social. Por ello
el Psiclogo de la Actividad Fsica y el
Deporte debe evaluar el contexto deportivo
que incluye a los deportistas, entrenadores,
jueces, directivos, familiares, espectadores,
medios de comunicacin, etc.

El contenido del asesoramiento ir referido


a los siguientes aspectos:
1. Los resultados y conclusiones de los
procesos de evaluacin psicolgica y
los estudios de investigacin a travs
de los cules pueda llegar a establecerse la implicacin de variables psicolgicas en:

Para llevar a cabo dicha evaluacin, el


Psiclogo de la Actividad Fsica y el Deporte
utiliza instrumentos y procedimientos de
evaluacin vlidos y fiables, tales como:

El rendimiento deportivo.
La adherencia a la actividad fsica y la
prctica de una determinada modalidad
deportiva.

Test y Cuestionarios.

El estilo profesional del tcnico deportivo, del responsable de una organizacin


deportiva y del responsable poltico con
competencia en el deporte.

Entrevistas.
Tcnicas y procedimientos de
Autoobservacin y Autoregistro.

La consecucin de los objetivos de los


programas de la actividad fsica y
deporte.

Registros de Observacin.
Registros Psicofisiolgicos.

Otras reas emergentes.

La evaluacin es un proceso continuo que


incluye una fase inicial, el seguimiento del
mismo y la valoracin total del proceso.

2. Las alternativas y posibilidades de intervencin psicolgica ms adecuadas en


cada caso, las cules tienen que ver con
las distintas vertientes de actuacin.

2. Planificacin y
Asesoramiento

3. La realizacin del planes, programas y


proyectos deportivos.

a funcin de planificacin y asesoramiento del Psiclogo de la Actividad


Fsica y el Deporte persigue como objetivo
fundamental ofrecer informacin y orientacin a todas aquellas personas vinculadas

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4. La promocin del deporte y la prctica


de la actividad fsica a nivel comunitario.
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3. Intervencin

facilitar la actividad fsica y deportiva a


los distintos grupos sociales, as como su
seguimiento directo e indirecto.

a intervencin del Psiclogo de la


Actividad Fsica y el Deporte se desarrolla en los tres grandes mbitos de aplicacin
que son el Deporte de Rendimiento (incluyendo el de alto rendimiento), el Deporte
de Base e Iniciacin y el Deporte de Ocio,
Salud y Tiempo Libre.

Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para promover la calidad y profesionalidad de las intervenciones en
Psicologa de la Actividad Fsica y el
Deporte.

4. Educacin y/o Formacin

Por lo tanto la funcin del psiclogo se circunscribe a las necesidades de estas reas y
se concreta en las siguientes intervenciones:

a funcin de educacin y/o formacin


del Psiclogo de la Actividad Fsica y el
Deporte se puede definir como la transmisin de contenidos sobre la actividad fsica
y el deporte dirigido a las personas relacionadas con dicha actividad como son entrenadores, monitores, jueces, rbitros, mdicos, fisioterapeutas, familiares, directivos,
etc., a travs de actividades regladas (cursos, master, jornadas, seminarios,...) u otras
que forman parte de la propia intervencin.

1. Entrenamiento Psicolgico: desarrollo y


mantenimiento de las habilidades psicolgicas implicadas en la actividad fsica
y el deporte (motivacin, atencin, concentracin, autoinstrucciones, etc.).
2. Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para el anlisis, seguimiento y
modificacin de la actividad fsica y
deportiva:

5. Investigacin

Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para la competicin deportiva


(tipo de competicin, sistema de premios, espectadores, etc.)

a investigacin es fundamental en este


nuevo campo de la Psicologa por ser la
fuente principal de la formacin y de la
intervencin. Debido a la variedad de mbitos de aplicacin, se pueden considerar
mltiples objetos de estudio, en relacin, a
las funciones del Psiclogo de la Actividad
Fsica y el Deporte, al conjunto de sus reas
de intervencin y a la interaccin con las
personas o instituciones implicadas.

Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para la gestin y direccin de


entidades e instalaciones deportivas.
Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para facilitar el inicio y no
abandono de la actividad fsica y el
deporte.
Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para prevenir y/o mejorar la calidad de vida de las personas a travs de
la prctica fsica y deportiva.
Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para promocionar, difundir y
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mbitos de Actuacin

grupos, estrategias de comunicacin,


distribucin de tareas, etc.

l Psiclogo de la Actividad Fsica y del


Deporte desarrolla sus funciones en
tres grandes campos de accin: el
Deporte de Rendimiento, el Deporte de
Base e Iniciacin y el Deporte de Ocio,
Salud y Tiempo Libre.

3. Asesoramiento directo a los deportistas


sobre las relaciones con los medios de
comunicacin, finalizacin de la actividad, atencin en caso de lesiones, etc.
4. Investigacin, principalmente sobre tcnicas de evaluacin, control y entrenamiento, as como sobre programacin y
periodizacin del entrenamiento psicolgico.

1. Deporte de Rendimiento

l Deporte de Rendimiento tiene como


principal objeto la consecucin de unos
resultados ptimos en la competicin
deportiva, y se enmarca en una institucin,
organizacin o entidad, regulndose por
una normativa de carcter institucional. Este
tipo de deporte implica una prctica relativamente continuada (no espordica), planificada y realizada habitualmente dentro de
unos mrgenes de edad, en funcin de la
modalidad deportiva practicada, ya sea
amateur o profesional.

2. Deporte de Base e Iniciacin

l Deporte de Base e Iniciacin se refiere


a la fase de inicio de la actividad fsicodeportiva especialmente en edades tempranas. El deporte se ha convertido en un
campo de desarrollo psicosocial bsico para
muchos nios y adolescentes. Hay que
matizar, que el deporte contemplado desde
esta perspectiva debe entenderse no tanto
como actividad competitiva, sino como actividad ldica y de desarrollo personal. El
aprendizaje, la motivacin, la interaccin
social y el disfrute con la actividad son,
entre otros, aspectos prioritarios en esta
etapa.

El trabajo del Psiclogo de la Actividad


Fsica y del Deporte consiste bsicamente
en entrenar habilidades psicolgicas necesarias para que el deportista individual y/o
colectivamente pueda enfrentarse con
mayores recursos a la situacin de competicin deportiva y la mejora del rendimiento.

El objetivo fundamental del Psiclogo de la


Actividad Fsica y el Deporte en este rea es
atender a la formacin, aprendizaje y desarrollo de los practicantes (conocimientos,
actitudes y valores), y sus funciones van
destinadas especficamente a:

Las funciones del psiclogo dentro de este


mbito incluyen las mencionadas como propias de su desempeo profesional en el
marco de este documento (evaluacin, asesoramiento, intervencin, formacin, investigacin, etc.) y ms especficamente las
siguientes:

1. La orientacin y asesoramiento especializado a los tcnicos y responsables que


intervienen en el deporte de base e iniciacin.

1. Evaluacin, entrenamiento y control de


habilidades psicolgicas especficas de
las distintas modalidades deportivas.

2. Los familiares, para establecer un clima


adecuado que favorezca la actividad fsico-deportiva.

2. Asesoramiento a los tcnicos sobre planificacin de objetivos, direccin de


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3. Los responsables y en general el personal de las administraciones e instituciones con competencias en la planificacin y desarrollo de la actividad fsicodeportiva.

Por otra parte, en esta rea la intervencin


profesional de los psiclogos incluye las
tareas destinadas a optimizar el desarrollo
psicosocial de los nios y adolescentes a
travs de dos mtodos globales: la mejora
de la formacin de los agentes psicosociales
(padres y entrenadores fundamentalmente),
y proporcionar a nios y jvenes las estrategias ms adecuadas para la valoracin de
sus logros, de acuerdo con la etapa evolutiva en que se encuentren.

4. La investigacin y la evaluacin para su


posterior aplicacin a la poblacin normal y especial (con dificultades de aprendizaje, alteraciones psicomotrices, etc.).
5. La formacin directa a los tcnicos,
monitores y entrenadores.

En relacin a la salud, se constata que en las


organizaciones, los programas de actividad
fsica incrementan la cohesin y satisfaccin
de sus miembros y facilitan conductas laborales positivas (aumento de la productividad, disminucin del absentismo y de los
das de baja por enfermedad). Adems la
prctica de la actividad fsica est fuertemente asociada con la reduccin de los factores de riesgo de las enfermedades cardiovasculares, y en general de la morbilidad y
mortalidad.

6. La intervencin directa con los deportistas en sus etapas de aprendizaje e iniciacin de la actividad, como por ejemplo el entrenamiento de habilidades psicolgicas bsicas.

3. Deporte de Ocio, Salud y


Tiempo Libre (Juego y
Recreacin)

En sntesis, las funciones del Psiclogo de la


Actividad Fsica y del Deporte en cuanto al
ocio, salud y tiempo libre, girarn en torno
a dos grandes ejes:

xiste amplio reconocimiento de los efectos beneficiosos producidos por la actividad fsica regular y el ejercicio, tanto
desde el punto de vista fsico como psicolgico.

1. El conocimiento de los efectos psicolgicos que puede comportar la realizacin de actividades fsico-deportivas.

Los beneficios psicolgicos no slo son evidentes para la poblacin normal, sino tambin para el tratamiento de los trastornos
psicolgicos tales como la depresin, la
ansiedad, el estrs, el abuso de alcohol o de
sustancias, etc. De igual forma, la prctica
habitual de ejercicio fsico puede resultar de
utilidad en la prevencin de trastornos psicolgicos. Con este fin, se han elaborado y
puesto en marcha distintos programas de
actividad fsica con fines teraputicos y de
salud, contemplando la necesidad de evitar
el fenmeno de abandono y facilitar la iniciacin y la adherencia a los mismos; tareas
que incumben plenamente al mbito profesional de la Psicologa.
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2. El conocimiento de los factores psicolgicos implicados en la realizacin de


dicha actividad.
Con el fin de conseguir una mayor operatividad y especificidad en la intervencin, el
tipo de poblacin a quien va dirigido el
Deporte de Juego y Recreacin, se puede
clasificar como sigue:
Poblacin comn sedentaria.
Poblacin comn con hbitos de salud y
ocio adecuados.
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Poblacin infantil y juvenil de iniciacin.


Poblacin con necesidades especiales:
tercera edad, minusvalas.
Poblacin en tiempo de ocio: turistas,
ocio urbano, ocio rural,...
Poblacin con trastornos psicolgicos.
Poblacin con alta incidencia de conductas de riesgo (prevencin e intervencin).

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Formacin

nivel de entrenamiento, competicin,


arbitraje, juicio, direccin y espectculo.
8. Conocimiento del Cdigo Deontolgico
y del rol profesional del Psiclogo de la
Actividad Fsica y del Deporte.

a formacin en Psicologa de la
Actividad Fsica y el Deporte deber
incluir los contenidos bsicos y fundamentales, los contenidos bsicos y auxiliares
y los contenidos complementarios.

2. Contenidos Bsicos y
Auxiliares

1. Contenidos Bsicos y
Fundamentales

a formacin del Psiclogo de la


Actividad Fsica y del Deporte se debe
complementar con conocimientos auxiliares
pero igualmente necesarios, que son:

n la formacin del Psiclogo de la


Actividad Fsica y el Deporte existen una
serie de materias cuyo conocimiento resulta
imprescindible y que son:
1. Historia y modelos
Psicologa del Deporte.

tericos

1. Bases anatmico-estructurales, fisiolgicas y biomecnicas de la Actividad


Fsica y el Deporte.

en
2. Teora de entrenamiento, anlisis formal
y funcional y reglamento del deporte.

2. Metodologa e instrumentacin en la
Actividad Fsica y el Deporte.

3. Organizacin y estructura del deporte


(legislacin, administracin, sociologa y
poltica del deporte).

3. Procesos psicolgicos bsicos en la


Actividad Fsica y el Deporte (atencin,
percepcin, emocin, motivacin,
aprendizaje, etc.).

3. Contenidos
Complementarios

4. Relaciones interpersonales y de grupo


(liderazgo, cohesin, socializacin,
comunicacin, etc.).

n los casos en que la formacin se aplique a reas de poblacin con necesidades especiales, se deben incluir contenidos
especficos propios de tales campos, como
minusvala, tercera edad, marginacin, etc.
Igualmente sera conveniente incluir temas
referentes a las caractersticas especficas de
cada deporte, incluyendo los menos practicados por la poblacin general, pero que
tienen representacin a nivel nacional o
internacional.

5. Variables psicolgicas relevantes en la


Actividad Fsica y el Deporte como sistema de organizacin (instituciones,
asociaciones, clubes, federaciones,
deporte como espectculo, publicidad,
medios de comunicacin, etc.).
6. Tcnicas de asesoramiento e intervencin en los procesos psicolgicos del
individuo, de los grupos y de las organizaciones.
7. Programas de preparacin psicolgica
en la Actividad Fsica y el Deporte a
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Acreditacin

2. Acreditacin Profesional

os criterios de acreditacin del


Psiclogo de la Actividad Fsica y el
Deporte que se proponen, se refieren
a dos aspectos diferentes pero ntimamente
vinculados, que son: la acreditacin de la
formacin y la acreditacin de los profesionales del rea. Esta distincin se hace necesaria para dar respuesta a los profesionales
que en la actualidad poseen formacin y
experiencia prctica, pero que por la recencia de la formalizacin de la formacin
reglada no han tenido la oportunidad de
cursarla.

on el fin de realizar la Acreditacin


Profesional se proponen a continuacin
cinco criterios, de los cules, el primero es
imprescindible, y el resto, son considerados
como necesarios para el reconocimiento
formativo-profesional:
1. Ser Licenciado en Psicologa y estar colegiado en el Colegio Oficial de Psiclogos.
2. Haber realizado prcticas en el campo
de la Psicologa del Deporte en instituciones reconocidas para ello y avaladas
por la Universidad y/o Colegio Oficial
de Psiclogos. Ser necesario presentar
una Memoria que incluya: certificacin
expedida por los responsables de la institucin, tareas especficas desempeadas y duracin (en horas/das).

1. Acreditacin de la
Formacin

a acreditacin de la formacin se entiende referida a la que se realiza tras la finalizacin de un primer y segundo ciclo de
formacin, impartido por la Universidad y
que acredita la licenciatura en Psicologa. Se
trata, por tanto, de ordenar la formacin de
postgrado y la formacin continua, que se
realiza tanto en entidades pblicas como
privadas, y que ser llevado a cabo por la
Comisin de Acreditacin del Colegio
Oficial de Psiclogos, que actuar como
rgano decisorio.

3. Acreditar actividad/experiencia profesional en el rea mediante la presentacin de contratos profesionales con


deportistas o entidades deportivas y una
Memoria que incluya lo indicado en el
punto 2.
4. Haber realizado o participado en investigaciones o estudios en Psicologa del
Deporte, en instituciones reconocidas
para ello (Facultades de Psicologa,
I.N.E.F.s, Centros de Alto Rendimiento,
etc.) avalados por la Universidad o por el
Colegio Oficial de Psiclogos. La
Memoria contendr lo indicado en el
punto 2.

La Comisin de Acreditacin del Colegio


Oficial de Psiclogos estar asesorada por la
Coordinadora de Psicologa de la Actividad
Fsica y del Deporte, en lo que se refiere a
la acreditacin de esta rea, y ser quien
establezca los Tipos de Formacin y tambin el Procedimiento de Acreditacin, que
incluir: el nombre del curso o actividad y
su justificacin, los contenidos completos, la
metodologa a emplear, la duracin de la
actividad formativa, la identificacin de la
entidad promotora, el cuadro docente de
profesores y colaboradores, el calendario
previsto, los destinatarios del curso o actividad docente, la forma de evaluacin y el
presupuesto fijado.
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5. Documentacin profesional y/o cientfica que demuestre su vinculacin y formacin en Psicologa del Deporte:
publicaciones, ponencias o comunicaciones a Congresos, etc., especialmente
las que reflejen la faceta profesional
aplicada a Psicologa de la Actividad
Fsica y del Deporte.
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