NICOLÁS CANO

GIOVANNA DE PAULA

ALEJANDRO MÁRQUEZ

Grupo: TA3

Año: 2022

Escuela Tecnológica Superior de

Administración y Servicios- Salto.

Materia: Psicología Social.

Análisis del Artículo: “La Psicología de la Actividad Física y el

Deporte en el Uruguay: Antecedentes y Proyecciones”
Consigna: A partir de la lectura del texto proporcionado, leer, analizar, intercambiar con
compañeros de equipo y responder a las siguientes preguntas:

1) De acuerdo a lo leído en el texto proporcionado, la Psicología de la Actividad Física y el

Deporte es…

2) ¿La Psicología de la Actividad Física y el Deportes busca únicamente el “rendimiento

deportivo”?

3) ¿Cómo surge la Sociedad Uruguaya de Psicología del Deporte (SUPDE) y qué

acontecimientos genera?

4) Se comenta acerca de los múltiples abordajes que tiene la Psicología del Deporte en la
actualidad en Uruguay. (Realizar un breve comentario de cada uno).

5) ¿Qué desafíos y perspectivas de desarrollo presenta esta disciplina actualmente en

Uruguay?

Respuestas:

1) Es una rama de la Psicología general que da explicaciones sobre los procesos

psicológicos particulares que caracterizan la actividad deportiva, la interacción del hombre
en situación, sus motivaciones y consecuencias.
Por lo tanto se puede expresar que la Psicología de la Actividad Física y el Deporte
acentúa su enfoque en el estudio científico de las personas y su conducta en el contexto
del deporte y la actividad física.

2) En un primer momento su principal objetivo era el rendimiento deportivo, pero

actualmente busca comprender cómo la participación en actividades físicas, deportivas y
recreativas afecta el desarrollo, la salud y el bienestar de los participantes.

Es así que entendemos que la psicología de la actividad física y el deporte apoya los
procesos de iniciación, desarrollo progresivo y el rendimiento deportivo en la formación
básica en esta área en condiciones óptimas , así como en el manejo de aquellos
trastornos eventuales que se asocian como los relacionados con alimentarios, lesiones y
discapacidad.

Dicha área de la psicología emplea técnicas de preparación mental como la motivación, el

manejo de la ansiedad, la atención, desarrollo de la concentración ,manejo de la
autoconfianza, entre otros aspectos. De igual manera, busca, mediante algunas
estrategias grupales como el liderazgo, el desarrollo de la comunicación y la cohesión de
grupo incrementar el potencial deportivo de los atletas.
3) El 16 de junio de 1989,en Uruguay se crea la Sociedad Uruguaya de Psicología del De
porte (SUPDE). Como parte de su proyecto de difusión y desarrollo, la SUPDE genera
una serie de acontecimientos que se inician con las Primeras Jornadas Uruguayas de
Psicología del Deporte en 1990. Al año siguiente, se organizan dos Cursos de
introducción a la Psicología del Deporte. En octubre de 1991, tiene lugar el 1º Congreso
Uruguayo de Psicología del Deporte, realizado en la Universidad Católica Dámaso A.
Larrañaga, en Montevideo.

En el año 1992 se crea en el Plan de Estudios del Curso de Profesores de Educación

Física (ISEF) la asignatura Psicología del Deporte.
4) Múltiples abordajes que tiene la Psicología del Deporte en la actualidad en Uruguay.
Desde la formación profesional
En nuestro país en el año 1995, la Facultad de Psicología de la Universidad de la
República (a través de su Unidad de Formación Permanente) comienza el dictado de
cursos para psicólogos y otros egresados universitarios. En mayo de 2005 la misma
Facultad de Psicología, aprueba un Curso de Especialista en Psicología de la Actividad
Física y el Deporte, actualmente ha quedado sin efecto. También es de destacar en la
formación de grado de los Psicólogos el inicio de un proyecto de Extensión a cargo de los
Lic. Jorge Salvo y Gustavo Bello sobre Psicología de la Actividad Física y la Salud, que
contempla un vacío existente hasta el momento.
Desde el campo laboral
Las solicitudes de intervención a psicólogos provienen de instituciones cuya finalidad es:

● Formación de recursos humanos para la Educación Física el Deporte y la

Recreación.
● Deporte de competencia.
● Iniciación deportiva
● Deportes para el Ocio Salud y Tiempo Libre.

En estas intervenciones las demandas más destacadas son acerca de:

● Desarrollo de cursos de Psicología de la Actividad Física y el Deporte.

● Aumentar el rendimiento en la competencia.
● Favorecer los procesos de aprendizaje deportivo.
● Recuperación del rendimiento deportivo.
● Favorecer los procesos de comunicación, mejorar los procesos vinculares.
 ● Potenciar las habilidades psicológico-deportivas.

Desde la investigación
En el año 2003 la SUPDE organiza el Primer Curso de Introducción a la Metodología de
Investigación en Psicología del Deporte a cargo del Dr. en Psic. Guillermo Delahanty. A esta
actividad asisten numerosos psicólogos, todos egresados del Curso de Psicología de la Actividad
Física y el Deporte de la Facultad de Psicología. Como consecuencia de este Curso se definen
tres líneas de investigación dentro de la SUPDE:

● Actividad Física y Deporte como promoción de Salud.

● Aspectos Psicológicos y Alto rendimiento.
● Aspectos Psicológicos e Iniciación Deportiva.

En el año 2007 la SUPDE organiza junto a la Facultad de Ciencias Sociales el Curso de

Metodología Cuantitativa Aplicada a la Investigación en Psicología del Deporte.

Es interesante destacar también que nos encontramos ante una disciplina que convoca el interés
de distintos especialistas, lo que facilita la colaboración interdisciplinaria y el trabajo en equipo
para el desarrollo de proyectos de investigación aplicada.

5) Desafíos y perspectivas de desarrollo presenta esta disciplina actualmente en Uruguay

A nivel nacional se están ganando distintos lugares de actuación dentro del deporte
nacional a modo de ejemplo el texto cita distintas áreas del mismo: el Fútbol profesional ,
en el Basquetbol , en el Tenis, la natación, el tiro deportivo, la náutica, el Rugby, el
automovilismo, el motociclismo, el ciclismo son disciplinas en las cuales se realizan o se
han realizado diversas intervenciones.
De acuerdo con el autor Ferrés Rial “es necesario promover la colaboración
interdisciplinaria y el trabajo en equipo para el desarrollo de proyectos de investigación
aplicada. Solo la colaboración y la coordinación de esfuerzos entre los centros de
docencia e investigación : Facultad de Psicología, el ISEF, Cátedra de Medicina del
Ejercicio, la actual Dirección Nacional de Deportes, las Federaciones y el Comité
Olímpico, puede garantizar una investigación de calidad y consecuentemente, una
generación propia de conocimientos en el área a nivel nacional.”
5) Los principales desafíos que enfrenta la disciplina en la actualidad y de cara al futuro
son:
● la promoción de la investigación desde la interdisciplinariedad para generar un
cuerpo de contenidos propios; buscando un trabajo en conjunto con las diferentes
instituciones vinculadas a la temática de la psicología en el deporte, como son la
Facultad de Psicología, el ISEF, la Cátedra de medicina,del ejercicio, la Dirección
Nacional de deportes etc.
● Dar una identidad propia a la Psicología del deporte en Uruguay.
●

Reflexión final del Equipo: “La visualización y aportes concretos que la Psicología de la
Actividad Física y el Deporte podría brindar, en la cotidianeidad de las intervenciones que
se realizan a lo largo de la carrera y su proyección laboral en la Tecnicatura en
Recreación y Deportes”.

Ante las nuevas y cambiantes circunstancias científico -tecnológicas el desafío es

permanente para la Educación . Este desarrollo científico observado en las últimas
décadas y el ascendente ritmo de crecimiento que se vislumbra para el futuro está
afectando profundamente a las Instituciones educativas en la definición de sus propios
objetivos educacionales y en sus metodologías de enseñanza. Es necesario la formación
de profesionales con competitividad mundial en los diferentes aspectos de la Psicología
del Deporte, así como un gradual y constante desarrollo científico - técnico de los mismos
que permita a través del diagnóstico y la investigación sistemática prevenir y prever la
existencia de problemas medulares del deporte,la Educación Física y la recreación.