Miguel A.

Zabalza

qu es el currculum?

(Currculo es todo el conjunto de acciones desarrolladas por la escuela

con sentido de oportunidades para el aprendizaje)
La escuela en conjunto a los padres, el medio, el contexto y el profesor
son parte de desarrollar un proceso educativo.
Un proyecto educativo y didctico realizado en situacin escolar a
travs de comportamientos de tipo profesional (Scurati)
Axiologa jerarquizacin de los valores y el plano tcnico dentro de
una estructura establecida.
Didctica cmo hacemos lo que nos planteamos en base a las
estructuras axiolgicas?
El profesor debe ser capaz de indagar y reflexionar sobre su propia prctica
docente qu hice bien o mal? Qu funciono y que no? Cmo se podra
mejorar lo que se hizo? Qu se podra agregar o quitar en una actividad?
Cul era mi estado de nimo al momento de desarrollar la clase? Me cae mal
algn estudiante? Por qu? (Stenhause) reflexin constante de nuestra vida
y forma de trabajar.
Aprendemos a ser alumnos? Conductismo que gua a los alumnos para que
aprendan la labor del estudiante. (Levantar la mano para hablar, pedir permiso
para ir al bao, leer para opinar, pensar antes de hablar, sentarnos, esperar
nuestro turno) Existe una evolucin del oficio del estudiante a travs de
todos los aos de escuela y universidad que este tiene.
Principios bsicos que guan el desarrollo curricular segn ZABALZA
1)
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8)

9)

Principio de Realidad
Principio de Racionalidad
Principio de Socialidad
Principio de Publicidad es fundamental socializar la informacin y las
actividades
Principio de Intencionalidad cmo planifico? Y cmo modifico la
prctica de esta planificacin?
Principio de Organizacin (Scurati)
Principio de Selectividad Qu quiero ensear? cmo lo voy a ensear?
Principio de Decisionalidad todos tomamos decisiones en relacin a
nuestra clase (didctica, objetivos, contenidos, gestin de clases,
evaluaciones, materiales, etc).
Principio de Hipoteticidad (Hipottico)