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Relato Pedaggico

Ttulo: Tetraglomerado
Autores: Duran, Williams; De la Vega Roberto
Alumnos: Sol Wagner, Sofa Rodrguez
Institucin: Escuela de Educacin Secundaria Tcnica N1 Ing. White, Baha Blanca
Nivel Educativo: Secundaria Tcnica
Temtica pedaggica: Participacin, integracin y compromiso a travs de la
indagacin cientfica
rea: Ciencias exactas y naturales
Mi nombre es Williams Durn, soy Bilogo y trabajo desde hace muchos aos en
la Esc. Tcnica N1 A.R.A. Gral. Belgrano de Ingeniero White, localidad portuaria
cercana a la ciudad de Baha Blanca.
Hace unos aos, me desempeo como docente de Emprendimientos Productivos
y Desarrollo Local, materia del ltimo ao de las distintas especialidades con las que
cuenta la escuela.
Desde hace un tiempo los alumnos deben rendir la Evaluacin Anual de
Capacidades Profesionales (EACP), bautizada en nuestra escuela por con el nombre de
Tesina. Siempre, desde su implementacin, brind mi ayuda a los alumnos, para
atravesar de forma exitosa, esta instancia a veces traumtica para ellos.
Nuestro punto de partida, fue la Tesina de Sol Wagner y Sofa Rodrguez.
Fueron ellas, las que con una mezcla de angustia y esperanza, llegaron a m una tarde
de Agosto, pidindome ayuda para su trabajo, que adems queran presentar en la
prxima Feria de Ciencias. Con la experiencia obtenida en Ferias anteriores como
Asesor o como Evaluador, acced con gusto a ser parte del proyecto.
La fecha de presentacin estaba muy prxima, por lo que en principio mi ayuda
consisti en ordenar y darle forma al trabajo que Sol y Sofa ya haban realizado, con la
nica finalidad de cumplir con la presentacin de la Tesina.
Este suceso actu en m, como disparador y motivador de una de las experiencias
pedaggicas ms enriquecedoras por las que haya atravesado en mi carrera docente.
El proyecto en s, naci ante la necesidad de reciclar materiales que se
encontraran en la escuela. La observacin llev a Sol y Sofa a concluir que el Buffet de
la Escuela generaba gran cantidad de residuos, entre los que se encontraban envases
plsticos y tetra Pack.
Las alumnas eligieron para su proyecto, los residuos de tetra pack. Se abocaron a
la bsqueda y posterior seleccin del material disponible hasta la decisin final del tema
para la Tesina: RECICLADO DE TETRA PACK EN FORMA DE AGLOMERADO QUE
REEMPLACE A LA MADERA
En este punto, habamos conformado un grupo con un inters comn. Me propuse
como objetivo, y as lo plante en una de las reuniones que tenamos semanalmente,
ensearles los pasos que un cientfico debe dar ante el planteamiento de una

problemtica y aplicar un mtodo cientfico.


Con el correr de los das el entusiasmo iba en aumento por la concrecin de
pequeos logros.
Luego de esta primera etapa, nos sentamos a planificar la tarea que tenamos por
delante. Necesitbamos realizar algunos ensayos sobre el material con el que
estbamos trabajando, para poder determinar la viabilidad del uso que habamos
propuesto.
Record un curso destinado a docentes de Secundaria sobre Ensayos de
Materiales, que haba realizado en la Universidad Nacional del Sur;

recuper esa

informacin y nos contactamos con la gente de la UNS, generando una entrevista.


Nos recibi el Ingeniero Germn Prieto, del Departamento de Ensayos de
Materiales de la Universidad, quien con excelente predisposicin, nos brind su ayuda y
asesoramiento. Planificamos junto a l la forma en que debamos realizar las muestras
para someterlas a los ensayos previstos.
Luego de esto, volvimos a nuestro Laboratorio, a preparar las muestras para los
ensayos. La administracin del tiempo en el aula no fue una dificultad, ya que
compartimos muchas horas en distintas materias, lo que nos permiti optimizar el tiempo
para desarrollar el trabajo.
Quedaba por realizar el Informe Final en el aula. Tuvimos varias reuniones en las
que fuimos dndole forma y en la que todos participaron. Los alumnos que estaban
involucrados directamente en el proyecto, con responsabilidad, seriedad y compromiso;
y los que no, asistiendo y acompaando de la mejor forma posible.
Completamos la Carpeta de Campo, que refleja el trabajo realizado. Finalizamos
la construccin del mejor Stand.
Despus de varias semanas y de muchas horas juntos, ya formbamos un equipo
de trabajo, con tareas asignadas y consensuadas entre nosotros. Sumbamos a ms
profesores que aportaban su experiencia docente y profesional. Como el caso de
Evangelina Martnez, profesora de Laboratorio de Qumica Analtica, que nos ayud en
el informe de la Feria Regional.
Sofa y Sol invitaron a participar al profesor Roberto De La Vega,

quien se

transform en parte fundamental del equipo. l nos aport asistencia tcnica en la


produccin de los materiales que necesitbamos para el proyecto, tambin entusiasmo y
energa. Se encarg personalmente de gestionar ante los directivos, algunos insumos;
trabaj junto a las alumnas en el armado de la estructura y el diseo del stand que
presentamos en la Feria; coordin junto con los directivos la redaccin de un Acta
Acuerdo entre nuestra Institucin y el Jardn de Infantes 932 de Ingeniero White. Los
chicos de esa comunidad educativa reciclan los Tetrapack y nosotros los utilizamos para
la confeccin de tetraglomerados, que estn destinados a reemplazar las maderas de
sus sillas y mesas de trabajo.

De esta forma Sofa y Soledad abrazaron SU PROYECTO y con la compaa de


Roberto participaron en la Instancia Provincial de la Feria de Ciencias.
Fue enorme la alegra de saber que haban sido seleccionados a una nueva
Instancia Nacional.
Esta experiencia me deja orgullo, satisfaccin, una mezcla de sensaciones.
Adems, el registro emotivo, que para los alumnos carga de significacin el aprendizaje.
Para los protagonistas, este viaje se inici de forma inesperada. Al comenzar
nunca imaginamos, que nos llevara a ver la realidad de una manera distinta; a crecer en
la solidaridad y la cooperacin del trabajo en equipo; a poner nuestra mirada en la
comunidad a la que pertenecemos.
Esperamos ansiosos la prxima y definitiva instancia., mientras seguimos
trabajando para mejorar todo lo realizado hasta ahora.
El viaje contina. todava desconocemos cual ser la ltima estacin.
Duran, Williams
De La Vega, Roberto

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