PROYECTO: JUNTOS PARA APRENDER

FUNDAMENTACIN
Este proyecto propone que el alumno se comprometa a aprender. El nio que aprende se
siente feliz y seguro.
La comunicacin es un contenido de aprendizaje fundamental para la vida, por eso debe ser
trabajado en forma paulatina y practica, desde la oralidad y la escritura.
Los nmeros y las operaciones generan situaciones de aprendizaje, aplicables a la vida
cotidiana, de una gran significatividad personal y social.
Incorporar los conceptos de dimensin temporal y de cronologa, mediante grficos para
favorecer la comprensin del orden en el tiempo pasado, como as tambin conocer el
ambiente natural y artificial de contenidos inmediatos y mediatos contribuyen al cuidado y
respeto de la naturaleza y los seres que la habitan, para ello se trabajara con actividades
motivadoras y creativas para hacer mas agradable el proceso de aprender.
EXPECTATIVA DE LOGRO
Disfrutar de la lectura
Ser receptores activos de mensajes Inter e intrapersonales, orales y escritos
Establecer relaciones entre espacio y sociedad
Valorar el pasado histrico y cultural
Utilizar en distintas situaciones problemticas los conocimientos de matemticas
adquiridos
Reconocer en el entorno de las formas lineales y planas
Establecer relaciones entre los seres vivos y el ambiente
Identificar el subsistema terrestre

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

Lengua

Comunicacin oral y escrita

Lectura silenciosa y oral de textos. Relectura. Comentario.
Cuento tradicional
Prrafo y oracin
La comunicacin: canal, cdigo, referente. Actos del habla
Coherencia y Cohesin
Signo de interrogacin y exclama
Ortografa, uso de G palabras terminadas en JERO, AJE, JERIA
Uso de maysculas

Ciencias Sociales

Nuestro pas Argentina. Provincias y capitales

Naturaleza y recursos del Argentina
Caractersticas naturales y ambientes
Formas de relieves. Biomas
Cursos naturales
Creacin del Virreinato del Ro de la Plata
Revolucin Francesa
Invasiones
Revolucin de Mayo
25 de Mayo
Primera Junta y Junta Grande

Matemticas

Nmeros naturales, funciones y uso en la vida cotidiana

Las cuatro operaciones. Propiedades
Situaciones problemticas
Sistema de numeracin posicional y no posicional
Relacin de igual que, menor que, mayor que.
Criterios de divisibilidad
Fracciones equivalentes
Fracciones de distinto denominador
ngulos. Elementos. Clasificacin
El plano coordenadas cartesianas.
Lneas rectas: paralelas y perpendiculares

Ciencias Naturales

Subsistemas terrestres
Relacin entre seres vivos en el ambiente
Los sistemas del cuerpo
Ecosistemas: Factores fsicos y biticos
Relaciones trficas: productores, consumidores y descomponedores
Cadena y trama alimentaria
Las plantas. Caractersticas. Fotosntesis.
rganos de las plantas y sus funciones
Adaptacin de las plantas acuticas. Algas, hongos. Respiracin, circulacin y
transpiracin

 Las plantas con flor. Reproduccin

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Respeto por la producciones de sus pares

Disposicin para acordar, aceptar y respetar reglas para los intercambios comunicativos
Confianza en sus posibilidades, de plantear y resolver problemas
Valoracin de la prolijidad, claridad y calidad en las presentaciones de producciones
Respeto y valoracin de los legados culturales

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Prelectura, lectura y poslectura

Producciones escritas y orales
Hipotetizacin
Dramatizacin. Juego
Observacin, investigacin y graficacin
Tcnicas grupales
Registro de la informacin
Secuenciacin de hechos
Resolucin de problemas
Vinculacin de contenidos
Pensamiento reflexivo
Ordenar. Clasificar
Mtodo cientfico

RECURSOS
Libros. Textos de diferentes formatos y soporte. Diccionario. Dibujo. Tijera. Juego. Mapas.
Diarios y revistas. Figuras. Fotocopias. Material concreto. Instrumentos de geometra.
TEMPORIZACIN
Meses de abril y mayo.
EVALUACIN
Inicial o de diagnostico
Del proceso de enseanza y aprendizaje
Trabajos escritos, auto evaluacin personal, observacin, pruebas orales y escritas, trabajos
prcticos

EFEMRIDES
Recuperacin de las Islas Malvinas
Da del aborigen
Da del trabajo
Da del himno nacional
25 de Mayo de 1810