Universidad Nacional Experimental

Francisco de Miranda
rea ciencias de la Salud.
Programa Nacional de Formacin de Terapia Ocupacional.
Unidad Curricular: Proyecto: Abordaje comunitario para la promocin de la
ocupacin humana.
Profesora: Elibeht Alcal

Tema: Investigacin Accin Participante.

El estudio del ser humano est determinado por una serie de aspectos que
implican la caracterizacin para luego establecer ciertos parmetros en las cuales
se va a intervenir en conjunto con las personas afectadas, este proceso de
investigacin va a lograr un conjunto de beneficios en el mbito comunitario,
organizacional y hasta actitudinal en el cual es pertinente atender de forma
acertada las problemticas o necesidades para tener grandes efectos. En el rea
de las ciencias sociales, el investigador tiene que tener muchas estrategias de
comunicacin, que permitan no solo identificar problemas sino entender tambin la
forma ms adecuada para intervenir, esto se logra a travs de elementos
simultneos

para la optimizacin del bienestar social. Por ello, las ciencias

sociales y educativas utilizan actualmente una estrategia innovadora, esto por no

observar escasos cambios, mediante la implementacin de otros paradigmas
investigativos, es de all que surge la Investigacin Accin Participante definida
como

una propuesta metodolgica que forma parte de una estrategia que

involucra a la comunidad en el conocimiento y solucin de sus problemas, en

otras de las definiciones se encuentra como una forma de indagacin colectiva
emprendida por participantes en situaciones sociales con el propsito de mejorar
racionalidad y la justicia de sus prcticas sociales y educativas, as como la
comprensin de estas prcticas y de las situaciones donde ellas tienen lugar
(Kemmis y Mc Taggart, 1988), as mismo, Fraile (1995), expresan que es un
instrumento metodolgico que parte de un proceso de revisin, diagnostico,

planificacin, puesta en accin y control de los efectos producidos. Siguiendo la

referencia se puede decir que combina la investigacin-educacin-aprendizajeaccin con el objeto de describir la realidad social de la comunidad por medio de
la tcnica observacin participante; tomando nfasis en la aplicacin de la IAP
va a permitir transformar la realidad social mediante el uso de tcnicas propias del
contexto, as mismo, en el paradigma fenomenolgico

permite comprender y

desarrollar el pensamiento en los sujetos, ampliar la comprensin, estimular la

reflexin, mientras que la aplicacin desde el paradigma sociocrtico por medio de
la transformacin profunda producto de la reflexin que condese al cambio de
actitudes y a nuevas convicciones. La Investigacin Accin Participante tiene
sus orgenes en la obra del psiclogo Kurt Levin (1946), en el estudio acerca de la
produccin en las fbricas, la discriminacin sufrida por grupos minoritarios
despus de la segunda guerra, Jhon Ellieot y Clem Adelman lo utilizaron para
ayudar a los docentes a desarrollar en las clases un aprendizaje humanista . En
Australia Cam y Kemis (1988); Henry y Kemis (1985). La utilizaron en el mbito
educativo para la revisin y desarrollo de planes de estudio. Fals Borda (2004) en
Cartagena menciona que por la IAP, a travs de la experiencia aprendemos la
esencia vital intuitivamente, la sentimos, la gozamos y la entendemos como
realidad y, por lo tanto, colocamos nuestro ser en un contexto ms amplio y pleno.
Siguiendo con el mismo orden de ideas, las caracterstica de la IAP, son la
participacin que genera un compromiso tanto del investigador como el resto de
los participantes, trabajan de forma conjunta los integrantes de la comunidad,
investigadores y promotores, el proceso es dialectico porque el conocimiento y la
investigacin genera transformacin, su metodologa se fundamenta desde una
ptica desde abajo hacia arriba, donde la intervencin se da como un proceso
activo entre el investigador y las personas a abordar. Otro aspecto relevante es
que

las tcnicas de indagacin que se emplean, como es el caso de la

observacin participante cuya finalidad es que el interventor se involucre con la

comunidad, y tcnica de la entrevista para conocer las situaciones problemticas;
para la aplicacin de esta metodologa las acciones del investigador se desarrollan
mediante tres (03)etapas las cuales son : etapa de preparacin en la cual se da

por medio de una fase de acercamiento e insercin en la comunidad y un

estudio terico y documental de la zona, donde el investigador realiza una serie
de visitas para estar en contacto directo con la poblacin e ir identificando los
entes claves para la futura intervencin, as mismo, se realiza una revisin
documental para determinar la existencia de referencias importantes de la
comunidad realizadas anteriormente, es decir, a travs de fuentes primarias y
secundarias, simultneamente se puede ir realizando trabajo de motivacin y
participando mediante las reuniones que se realizan en la comunidad. La segunda
etapa se refiere al desarrollo de la investigacin es decir, aplicar los pasos
metodolgicos que se establecen para darle cientificidad al trabajo mencionado
con la definicin de los objetivos planteados derivados de las reuniones
anteriores

y la seleccin y priorizacin de los problemas,

este se logra

mediante la aplicacin de la tcnica del ranqueo o matriz del jerarquizacin o

rbol del problema, luego el diseo del planteamiento del problema, seleccin
de las tcnicas para la recopilacin de la informacin, recoleccin de la
informacin, para indagar los datos que se utilizaran, la codificacin y
clasificacin de los datos y el anlisis e interpretacin de los resultados en
donde se expresan de forma analtica y sintetizada los datos para luego ser
utilizados como problemas encontrados.
esta se logra

Como ltima etapa la culminacin

a travs de la devolucin, apropiacin, donde se lleva a la

comunidad lo encontrado por medio del estudio cientfico con el objetivo que la
comunidad sienta que se ha tomado en cuenta, esto le ayudara a formar actitudes
positivas, para as poder llevarla a la accin por medio de la ejecucin de
programas y proyectos de intervencin en conjunto con la comunidad, haciendo de
esta forma nfasis en la participacin comunitaria para un empoderamiento social
que estar relacionado con las actitudes en pro del cambio social. Por ltimo se da
la evaluacin de las actividades ejecutadas para observar si se alcanzaron los
objetivos

planteados,

tomando

en

cuenta

los

cambios

comportamientos, entorno y participacin del grupo intervenido.

de

actitudes,