PSICOLINGUSTICA

GUA DE APRENDIZAJE
I
Marlon Javier Domngue
!il"#o$o % Te"logo
E#&e'iali#(a en E)u'a'i"n
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN
La psicolingstica es un campo interdisciplinario que rene los fundamentos
empricos de la psicologa y de la lingstica para estudiar los procesos mentales que
subyacen a la adquisicin y uso del lenguaje humano, segn seala el psicolingista
estadounidense Dan I !lobin
La psicolingstica o psicologa del lenguaje, es una disciplina interesada en el
estudio de los factores psicolgicos y neurolgicos que capacitan a los humanos
para la adquisicin, uso y comprensin del lenguaje
"sta disciplina anali#a cualquier proceso que tenga que $er con la comunicacin
humana, mediante el uso del lenguaje %sea este el que sea, oral, escrito, etc& '
grandes rasgos, los procesos psicolingsticos m(s estudiados pueden di$idirse en
dos categoras, unos llamados de codificacin %produccin del lenguaje&, otros
llamados de descodificacin %o comprensin del lenguaje&
La comunicacin humana puede considerarse un continuo )ercepcin*+omprensin*
)roduccin La rique#a del lenguaje hace que dicha secuencia se desarrolle de
$arias formas 's, dependiendo de la modalidad $isual o auditi$a del estmulo
e,terno, las etapas sensoriales en percepcin ser(n diferentes -ambi.n e,iste
$ariabilidad en la produccin del lenguaje, podemos hablar, gesticular o e,presarnos
con la escritura /inalmente, el acceso al significado $ara segn si la unidad de
informacin considerada es una palabra, una oracin o un discurso
0tras (reas de la psicolingstica se centran en temas tales como el origen del
lenguaje en el ser humano %natura $s cultura& )or poner un ejemplo, en
Programa:
Licenciatura en "ducacin 1(sica con .nfasis en
2umanidades, Lengua +astellana e Ingl.s
Unidad d A!rndi"a#: )sicolingustica
Con$!%o&'()*a+r&'(:
- La psicolingstica3 su objeto de estudio
- -eoras sobre la adquisicin del lenguaje
O+#%i,o d
A!rndi"a#:
'dquirir una $isin general de la psicolingstica, su objeto
de estudio y sus relaciones con disciplinas cone,as, as
como sus $aliosos aportes a la pr(ctica docente
*'ion' 4 -orario: !(bado 5366 am 7 48366 m
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psicolingstica se trata el estudio de preguntas tales como el modo en que la gente
aprende una segunda lengua, as como los procesos de adquisicin lingstica en la
infancia
!egn 9oam +homs:y, m(,imo e,ponente de la escuela generati$ista, los humanos
tienen innata una ;ram(tica <ni$ersal %concepto abstracto que abarca todas las
lenguas humanas& Los funcionalistas, que se oponen a esta tesis, afirman que el
lenguaje tan solo se aprende mediante el contacto social !in embargo, est( probado
cientficamente que todo ser humano que no pade#ca ninguna enfermedad que se lo
impida, tiene la innata capacidad de aprender lenguas, siempre y cuando est.
e,puesto a ellas durante un perodo de tiempo suficiente "ste perodo de tiempo se
e,tiende considerablemente despu.s de la pubertad )or lo cual, un nio puede
aprender r(pidamente cualquier lengua, mientras que un adulto puede necesitar
aos para aprender una segunda o tercera lengua -ambi.n parece probado que
cuantas m(s lenguas se sabe, resulta m(s sencillo aprender otra
.. PLANTEA/IENTO DE LA* ACTI0IDADE* 1 E*TRATEGIA*
DEAPRENDIZAJE
..1A$%i,idad' d a!r%2ra.
- =ealice una lectura comprensi$a de las unidades 4 y 8
- =esponda a las autoe$aluaciones y las acti$idades propuestas para cada
unidad
..2. A$%i,idad' d a!ro!ia$i3n d 4a in5orma$i3n.
- =esuel$a en un documento de te,to3
a >?u. es la psicolingstica@
b ",plica de manera bre$e el conte,to histrico en el que aparece
c >+u(l es el objeto de estudio de la psicolingstica@
d 2aga un esquema de las disciplinas afines a la psicolingstica y delimite sus
campos de estudio
e ",plique, de manera bre$e, las etapas del desarrollo del habla infantil
a =ealice un mapa conceptual sobre los temas de la primera y segunda unidad
.... A$%i,idad' d %ran'5rn$ia d4 $ono$imin%o
- "labore un ensayo manuscrito, de m(,imo dos p(ginas de e,tensin, en el
que aborde el siguiente tema3 Importancia de la psicolingstica para su labor
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docente
6. RECO/ENDACIONE*
- =ealice las autoe$aluaciones y las acti$idades que se proponen dentro de
cada unidad para el mdulo
- Los productos que debe entregar al docente son3
a Documento de te,to con la solucin a los puntos del numeral ..2
b "nsayo segn las indicaciones del numeral ...
- La fecha de entrega y sociali#acin de las acti$idades de esta gua ser( el
s(bado A4 de mayo
- -enga en cuenta que usted es gestor y artfice de su propio conocimiento
La responsabilidad y dedicacin con la que asuma el estudio se
e$idenciar(n en el desempeo y las competencias que obtenga