Sistema de puntuacin TAT

El TAT es una prueba proyectiva en la que, como en el Test de Rorschach, su evaluacin del
sujeto est basada en lo que l o ella proyectan sobre las imgenes ambiguas. Por lo tanto, para
completar la evaluacin, cada narrativa creada por el sujeto debe ser cuidadosamente grabada y
analizada para descubrir necesidades fundamentales,actitudes , y patrones de reaccin. Aunque
muchos profesionales clnicos no usan un sistema formal de puntuacin, varios sistemas de
puntuacin han sido desarrollados para el anlisis de las historias de TAT, sistemtica y
consistentemente. Dos mtodos que son en la actualidad usados en investigacin son:
Manual de Mecanismos de Defensa DMM.3 Este evala tres mecanismos de
defensa: negacin (menos maduro), proyeccin (intermedio), e identificacin (ms maduro).
Los pensamientos/sentimientos de una persona son proyectados en historias enredadas.
Relaciones Objetales y Cognicin Social SCOR.4 Este evala cuatro diferentes dimensiones
de relaciones objetales: Complejidad de Representacin de Personas, Clase de Sentimiento en
Paradigmas Relacionales, Capacidad para Involucracin Emocional en Relaciones y Estndares
de Moralidad, y Comprensin de Causalidad Social.

Marco Terico
Psicoanlisis y aportes de Rappaport.
Contenido de las lminas.
TEXTUAL: Figuras que lo integran, lo que se ve.
CONTEXTUAL: Significado que el sujeto le atribuye a la escena.
Hay 10 lminas NM y 10 VH ms 11 Universales, algunas son slo M o slo H.
Lmina en blanco: Promueve en el paciente fantasas vinculadas a lo que pasa en el aqu y
ahora y el mundo trasferencial, va a elegir o rechazar determinados elementos.
En cada personaje se van a ver aspectos del sujeto.
Toda pregunta al paciente hay que hacerla sin ser directivo; buscando la mayor
produccin.
Que investiga cada lmina:
1. Actitud frente al deber: sometimiento, rebelin. Imagen de los padres. Aspiraciones,
expectativas, frustraciones, Ideal del yo.
2. Conflictos con la femineidad. Conflictos de adaptacin intrafamiliares. Conflictos con
diferentes formas de vida
Campesino Urbano
Instintivo Intelectual
Embarazo Virginidad
Nivel de aspiracin.
Actitud frente a los padres.
Aspectos Intelectuales.
3. VH/NM - Frustracin. Depresin suicida o suicidio. Perdida, abandono, fracaso,
desesperacin, culpa.
4. Abandono, celos, infidelidad. Competencia y conflictos matrimoniales. Actitud frente al
propio sexo y al contrario.
5. Imagen de la madre o esposa: protectora, vigilante, castradora. Amenaza, Ansiedades
paranoides.
6. VH. Abandono, culpa Actitudes frente a la figura materna: dependencia, independencia.
Lo edpico.
6. NM - Temor, presin, sospecha, expectativas. Comportamiento frente a la figura paterna
o masculina. Padre agresor o seductor.
7. VH Amenaza de homosexualidad. Actitudes frente a la figura paterna: sometimiento
rebelin. Necesidad de consejo, ayuda, apoyo, orientacin.
7. NM Imagen de la madre. Actitud frente a la maternidad. Comportamiento intrafamiliar.

8. VH Direccin de la agresividad. Miedo a la muerte. Imagen del padre. Culpas.

8. NM Problemas actuales. Fantasas. Capacidad para conectarse con el mundo interno.

9. VH Relaciones con el propio grupo sexual. Homosexualidad. Trabajo. Ocio.
9. NM Competencia femenina. Amenaza homosexual. Espionaje, culpa, persecucin

10. Actitud frente a la separacin. Conflicto de pareja. Dependencia de la figura paterna.
11. Ansiedad frente al peligro. Amenaza del exterior. Fuerzas impulsivas vinculadas al
mundo interno. Lmina muy movilizante por la poca discriminacin perceptual, a punto a que
se produzca un shock y surja lo ms primitivo, las fuerzas tanticas.
12. H Relacin transferencial en la situacin de prueba. Amenaza de homosexualidad.
Actitud frente a los adultos.
12. M Relacin Madre - Hija.
12. VN Fantasas desiderativas.
13. V Carencia, soledad, abandono, expectativas.
13. N Soledad, cansancio, expectativas.
13. HM Actitud frente a la relacin heterosexual: ansiedades, culpas, unido a la muerte y a
la sexualidad. Actitud frente a la sexualidad: aceptacin, rechazo, promiscuidad, infidelidad,
sensualidad.

14. Hombre adentro: fantasas, expectativas, tendencias suicidas. Hombre afuera: evasin,
aventura sexual.
15. Muerte, culpa, castigo. Manejo de la muerte (como prdida) y de lo persecutorio.
Negacin maniaca: un hombre que entra al cine buscando butacas.
16. Lmina blanca. Nivel transferencial. Ideal del yo. Aqu y ahora. Requiere consigna
especfica.

17. VH Exibicionismo, narcisismo, masturbacin.
17. NM Frustracin frente al control familiar, depresin, autocastigo, suicidio.
18. VH Ansiedad de culpa. Ideas persecutorias. Ataque homosexual.
18. NM Agresividad, apoyo, relacin con la figura materna o femenina.
19. Carencia - confort. Vaco - plenitud. Frustracin - seguridad.
20. Preocupacin, abandono, culpa, castigo.
INTERPRETACION
Debe tener en cuenta 3 niveles de la personalidad:
1. Las tendencias reprimidas.
2. El pensamiento interior.
3. El comportamiento.
Estos tres niveles se relacionan con el inconsciente, preconsciente y consciente segn Freud.
Segn Murray:
Las historias inventadas por el sujeto constituyen descripciones ligeramente disfrazadas de su
conducta en la vida real (conductas reales o imaginarias).
Las historias forjadas por el sujeto contienen:
1. Un hroe con el cual se identifica y al cual atribuye sus propias motivaciones.
2. Personaje en interaccin con el hroe que representa las fuerzas del medio social y
familiar reales que presionan al sujeto.

Distingue 2 niveles de anlisis:
A) FORMAL (se manifiesta preferentemente los mecanismos de defensa del yo contra la
Angustia y los fantasmas.)
Estudia la comprensin de la consigna por parte del sujeto, grado de cooperacin en la
prueba, exactitud de percepcin de cada imagen, la construccin de las historias,coherencia,
concisin, riqueza en detalles, grado de realidad,, estilo, lenguaje empleado,
longitud de las historias, etc.
Provee datos sobre:
- La inteligencia del sujeto
- Exactitud de su pensamiento
- Aptitudes verbales
- Su sentido de realidad

B) DEL CONTENIDO. (se manifiesta la angustia asociada a representaciones fantasmticas
inconscientes)
Comprende 5 puntos:
1. Motivaciones, factores internos, rasgos del hroe. Lo primero es descubrir el hroe
entre los personajes de cada historia, con el cual el sujeto se identifica.
El hroe tiende a ser:
a) El personaje que al sujeto le interesa ms.
b) Aquel que se perece ms al sujeto en edad, sexo, carcter historia.
c) Aquel que juega el rol central en el transcurso de la accin dramtica.
A veces es necesario distinguir varios hroes, o uno primario y otro secundario, los representan
las tendencias inaceptadas, mal integradas o conflictivas del sujeto.
Las acciones realizadas por el hroe, o las emociones que expresan, representan las
motivaciones del sujeto (variables de la personalidad), necesidades profundas latentes, fuente
del comportamiento del sujeto.
Algunas de estas motivaciones son: Necesidad de dominio; sumisin; autonoma; humillacin;
sexual; de juego; de afiliacin; de rechazo; de proteger, de ser protegido; de reaccin, de evitar
el sufrimiento.
Cada vez que se presenta una variable en el hroe, Murray lo anota de 1 a 5 segn su intensidad
y duracin, repeticin e importancia.
El estudio interior del hroe y las relaciones que establece con los otros personajes, indican los
factores internos y los rasgos generales del sujeto.
Factores Internos: (Instancias psquicas descritas por el psicoanlisis que intervienen junto con
las motivaciones en el desencadenamiento de la conducta).
- Ideal del Yo
- Narcisismo
- Superyo integrado
- Superyo en conflicto
Rasgos generales: (Emociones y estados interiores vividos por el sujeto).
- Angustia
- Creatividad
- Emotividad
- Persistencia del esfuerzo
- Exocatexia endocatexia
- Uniformidad cambio
2. Fuerzas del medio que ejercen sus influencias sobre el hroe. (presiones).
Son inferidas a partir de las acciones y las emociones de los otros personajes.
Un mismo entorno puede ejercer sobre el hroe una o varias influencias diferentes.
Es importante ver si esas influencias son favorables o desfavorables para el hroe y de
quien provienen.
3. Desarrollo y desenlace de la historia.
Es importante ver:
a) Cmo reacciona el hroe frente al medio.
b) Cmo hace progresar la situacin hacia el desenlace.
c) Cmo se produce el desenlace
d) De que naturaleza es el desenlace.
e) Anlisis de los Temas.-
4. Anlisis global de la interaccin entre las motivaciones del hroe y las fuerzas del
medio que ejercen su influencia sobre l.
Cada historia narrada por el sujeto contiene uno o varios temas, hay que revelar los
temas ms frecuentes y tambin las excepciones. Los temas nos ensean los problemas
mayores y menores del sujeto.
5. Intereses y Sentimientos. Se trata de aislar las actitudes positivas o negativas del hroe
hacia las figuras paternas, maternas, y de uno y otro sexo de su misma edad.
C) SINTESIS DE LOS RESULTADOS
Las historias pueden representar:
- Aspectos de la situacin actual del sujeto
- Situacin pasada
- Situacin temida
- Situacin esperada

Segn BELLAK..
El hroe muestra lo que le sujeto piensa que es, o lo que quisiera ser, es decir las tendencias
aceptables para su conciencia.
REGLAS PARA LA INTERPRETACION DEL T.A.T. (Pietrouski)
1) Una accin anaceptable es atribuido a otro personaje; las acciones contrarias de
distintos personajes representan el dilema interior del sujeto.
2) Cada personaje expresa un aspecto de la personalidad del sujeto (ej: temor a la
muerte atribuyendoselo a un viejo).
3) Cuanto ms aceptable sea una motivacin para el sujeto, mayor ser el parecido suyo
con el del personaje al que lo atribuye.
4) De un solo relato no se puede extraer una interpretacin nica y precisa.
5) Las historias reflejan a veces actitudes estereotipadas y superficiales que esconden
rasgos especficos de personalidad.
6) Las historias pueden reflejar lo que el sujeto piensa y siente respecto a personas de su
medio.
7) Cuanto ms amplia sea la diversidad y la incompatibilidad de las motivaciones, mayor
ser la indecisin; angustia, insatisfaccin consigo mismo.
8) La probabilidad de que un tema del T.A.T. se manifieste en el comportamiento del
sujeto va a tener relacin con la frecuencia de aparicin, coherencia con el resto y con
la intensidad emocional con que aparezca.
9) Es importante registrar: descenso de rendimiento, pausas, rarezas, adiciones de
detalles imaginarios, cambios de estilo; que estarn hablando de niveles conflictivos
de la personalidad.

SIGNOS PSICOPATOLOGICOS
LABILIDAD AFECTIVA.- de tipo histrica o depresiva.
- Interpretacin cargada de afectividad.
- Comentarios crticos.
- Descripciones.
- Exclamaciones sobre el carcter desagradable de las lminas.
- Historia solamente esbozada.
- Exageracin de las emociones de los personajes.
ESTADOS DEPRESIVOS.-
- Restriccin de los temas.
- En el neurtico: historias tristes con desenlaces desgraciado, asombro por lminas tan
sombras; a veces: relatos de felicidad, amor, oposicin de los afectos alegres y tristes.
- En el psictico: representaciones delirantes, perseveracin de las frases estereotipadas
de amor, moral, pecado; sentimientos de culpabilidad y autoreproches.
- Lamina 18 es sentida como depresiva y no como agresiva.
ESTADOS OBSESIVOS.-
- Descripcin minuciosa de los detalles de las lminas
- Rigidez en el relato
- Intelectualizacin excesiva
- Pedantera
- Conciencia de proyeccin
- Incapacidad de mantenerse en una sola posibilidad
AGRESIVIDAD.-
- Agresividad reprimida: cuando en medio de una historia real aparece repentinamente
un relato muy agresivo pero cuyo desenlace no es demasiado sanguinario.
- Psicsis: cuando el asesinato es sobre los minebros de la familia y cuando la crueldad es
descrita con lujo de detalles.
RASGOS PARANOICOS.-
- Temas de sospechas y espionajes
- Crticas moralizantes en los relatos
- Divergencias entre las lminas y la historia
- Fuerte negacin de las tendencias agresivas
ESQUIZOFRENIA.-
- Temas extravagantes
- Interpretacin simblica de detalles
- Incoherencia del relato
- Contenido arbitrario
- Rarezas del lenguaje
Consigna: "Le voy a mostrar una serie de lminas, usted tiene que hacerme un relato con
cada una de ellas. Tiene que decirme cual es la situacin que muestra la
lmina, que sucesos la provocan y cual ser el resultado de la misma;
describiendo los sentimientos y pensamientos de los personajes. Me agradara
que inventara un argumento, no una historia literaria muy cuidadosa.
Deseo escribir lo que usted expresa, en lo posible al pie de la letra; por
Consiguiente le ruego que no se apresure".

T.A.T. ANALISIS FORMAL
Investiga el desarrollo de 3 reas de funcionamiento mental:
1. CAPACIDAD DE DISCRIMINACIN
Mundo externo - interno, fantasa - realidad, bueno - malo.
a) Juicio de Realidad: Ajuste o distorsin que cada sujeto muestra en su contacto
emocional con la realidad.
- Ajuste Perceptual: (distorsiones, omisiones o adiciones).
- Las distorsiones nos informan con mayor claridad de las alteraciones del juicio de
realidad.
- Si aparecen mucho : serie patolgica.
- Si aparece 1 o 2 veces : se perdi temporalmente las funciones de discriminacin.
- Prdida de distancia emocional: fallos de tipo de distorsin perceptual.
- Se borran las caractersticas reales de la lmina y se confunden con los aspectos
proyectados por el entrevistado. (ej: se ve a s mismo o a personajes de su vida en la
lmina.
- Adiciones perceptuales: Si se agregan personas u objetos, o partes del cuerpo o
animales, u objetos con construcciones extraas sin vinculacin entre s (patologa
psictica)
- Omisiones Perceptuales: Indican zonas de conflicto. Indice de psicosis si abarca toda la
lmina, de lo contrario sera negacin o evitacin (neursis)
b) Sentido de realidad: Vinculado con el juicio de realidad; si este ltimo est alterado el
sentido de reaidad.
Lo estar. Una alteracin grave en el S. de R. Podra promover el forzar las
percepciones de la
Lmina, dandole caractersticas que no posee.
- Actitud durante la toma: Si el sujeto se compromete y colabora o si por el contrario
aparecen actitudes despectivas o exageradamente entusiastas.
Alteraciones:
- Actitudes paranoides: Toma el test como una trampa para sacarle informacin que luego
utilizaran en su contra.
- Actitudes suficientes, burlonas y despectivas: (psicopatas) Test como desafo
intelectual cuyo fin es impactar, deslumbrar, tratar de confundir y disminuir
intelectualmente al psiclogo.
- Actitudes muy entusiastas y eufricas: (defensas manacas)
Caractersticas de la estructura de la historia
- Historias con sentido comn o carente de este.
- Distorsiones: Conductas raras que pueden aparecer en los personajes
- Alteraciones graves: Historias estereotipadas, confusin bueno - malo.
2. CAPACIDAD DE PENSAMIENTO SIMBOLICO ABSTRACTO
Simblico:
- Capacidad de entender el test como un representante del mundo externo, capaz de
actuar como mediador de la realidad interna del sujeto.
- Capacidad de dar respuestas globales
- Capacidad para desarrollar las razones que promueven las conductas de los personajes y
buscar soluciones para resolverlos.
- Poder centrar la atencin en los vnculos humanos y concebir la historia como una
creacin personal.
- Posibilidad de analizar los tres tiempos: pasado, presente y futuro, como tiempos
diferentes pero unidos en un tema central.
Abstracto:
- Capacidad de anlisis y sntesis
- Posibilidad de centrar la historia en personajes humanos.
- Capacidad para abstraer de la lmina lo esencial y lo accesorio
- Capacidad para abstraer rasgos humanos: personajes con capacidad de pensar, sentir,
actuar.
- Capacidad de organizar relatos centrados en la situacin emocional

3. CAPACIDAD DE INSIGHT Y ELABORACIN
- Reconocimiento de la realidad psquica.
- Reparacin y sublimacin.
DEFENSAS EN LAS TECNICAS TEMATICAS
REPRESIN.-
Historias pobres poco elaboradas
- El paciente cuando hace referencia a los vnculos o una relacin de pareja, no puede dar
cuenta de los sentimientos (no s; no se me ocurre; lapsus, actos fallidos, silencios,
omisin del pasado, en el TRO. C3(3) no integra el color).
NEGACIN.-
- Se da habitualmente a travs de las omisiones de objetos, de personajes.
NEGACIN MANIACA.-
- Se ve en aquellas lminas donde el clima tiene que ver con lo persecutorio y el sujeto da
una respuesta donde no aparece este aspecto. (cambio de clima).
DISOCIACIN.-
- Proyeccin de aspectos buenos y malos, depositando lo bueno en un