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cuestionario
Prof. Jess Gonzlez Monroy
Cuestionarios
Serie de Preguntas Cuidadosamente Elaboradas Respuestas Fiables
Validez
Fiabilidad
1 2 3
Saunders et al (2009)
Tipos de preguntas
List questions
7 What is your religion? Please tick the appropriate box
None Other
Tipos de Preguntas
Category questions
8 How often do you visit the shopping centre?
Interviewer: listen to the respondents answer and tick as appropriate First visit Once a week Less than fortnightly to once a month 2 or more times a week Less than once a week to fortnightly Less often
Saunders et al. (2009)
Tipos de preguntas
Ranking questions 9 Please number each of the factors listed below in order of importance to you in choosing a new car. Number the most important 1, the next 2 and so on. If a factor has no importance at all, please leave blank. Importance [ ] [ ] [ ] [ ]
Adapted from Saunders et al. (2009)
Tipos de preguntas
Rating questions 10 For the following statement please tick the box that matches your view most closely
Agree Tend to agree Tend to disagree Disagree I feel employees views have influenced the decisions taken by management Saunders et al. (2009)
Por Correo
Por Telfono
On Line
www.limesurvey.org
Google Forms
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Tabla 9.7
Mtodo de administracin
Medio (pago de recolectores) Bajo (sesiones) Bajo por correo postal(envos) Medio por paquetera (envos)
Autoadministrado por correo electrnico o pgina web Entrevista personal Entrevista telefnica
Baja
Media
Alta
Alta Alta
Elevado (pago a entrevistadores y gastos de viaje) Bajo (llamadas telefnicas locales y entrevistadores)
Media Rpido
Alta Baja
Sampieri
Con qu Preguntas? Crtica de Expertos Prueba Grupo Piloto Redaccin Final Establecer Protocolo de Aplicacin
Codicada
Cuando se construye un instrumento, el proceso ms lgico para hacerlo es transitar de la variable a sus dimensiones o componentes, luego a los indicadores y finalmente a los tems o reactivos. En la tabla 9.2 podemos ver ejemplos de este trnsito.
Tabla 9.2
De la variable al item
Ejemplo de desarrollo de tems Estudio de las preferencias de los jvenes para divertirse (ejemplo sencillo)4 Dimensin Indicadores tems
Variable
Jerarqua de preferencias de actividades de lunes a jueves (aunque algunos comienzan el n de semana desde el jueves).
De lunes a jueves, cul sera tu actividad preferida nocturna para salir con el chico o chica que ms te gusta? (marcar la que ms te agrade). 1. Salir a cenar a un restaurante. 2. Ir al cine. 3. Ir a un bar, antro, grill, etctera. 4. Acudir a una taberna o cervecera. 5. Ir a bailar a una discoteca, disco o antro. 6. Ir a una esta privada. 7. Acudir al teatro. 8. Acudir a un concierto. 9. Pasear por un parque, jardn o avenida. 10. Otra (especicar). Mismas categoras u opciones de respuesta.
Sampieri
As, Paola Yez en la variable gnero sera 2, Luis Gerardo Vera y Jos Ramn Caldern seran 1, Liz Rangel 2 y as sucesivamente. Otro ejemplo sera la variable horas de exposicin diaria a la televisin, que podra codificarse como se muestra en la tabla 9.3.
Codicacin
Categora
No ve televisin Menos de una hora Una hora Ms de una hora, pero menos de dos Dos horas Ms de dos horas, pero menos de tres Tres horas Ms de tres horas, pero menos de cuatro Cuatro horas Ms de cuatro horas
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
En el primer ejemplo de la tabla 9.2, la respuesta a la pregunta: de lunes a jueves, cul sera tu actividad nocturna preferida para salir con el chico o chica que ms te gusta?, la codificacin era con Sampieri nmeros (1 = salir a cenar a un restaurante; 2 = ir al cine; 3 = ir a un bar, antro, grill, etc.; 4 = acudir
ras. Por ejemplo, si en una investigacin furamos a preguntar: qu opina del programa eco que recientemente aplic el gobierno? Las categoras podran ser muchas ms de las que nemos y resultara difcil predecir con precisin cuntas y cules seran. En tales situaciones acin se lleva a cabo una vez que se aplica el tem (a posteriori). ste es el caso de algunos te r ahora denominaremos abiertos. a codificacin es necesaria para analizar cuantitativamente los datos (aplicar anlisis estadstic s se utilizan letras o smbolos en lugar de nmeros (*, A, Z). La codificacin puede o no inclu l instrumento de medicin, vemoslo con un ejemplo de pregunta:
Codicacin
simismo, es muy importante indicar el nivel de medicin de cada tem y, por ende, el de es, porque es parte de la codificacin y dependiendo de dicho nivel se selecciona uno u otro t lisis estadstico (por ejemplo, la prueba estadstica para correlacionar dos variables de interv y distinta de la prueba para correlacionar dos variables ordinales). As, es necesario hacer u n de variables, tems y niveles de medicin.
Sampieri
7 = acudir al teatro; 8 = acudir a un concie Mientras que en el tem: En esta em Codicacin ver con mi trabajo, la codificacin era: 5. 4. 3. 2. 1. Totalmente de acuerdo. De acuerdo. Ni de acuerdo ni en desacuerdo. En desacuerdo. Totalmente en desacuerdo.
Sampieri
manera proporcional. Por ejemplo, si preguntamos: cul de los siguientes cuatro candidatos presidenciales considera usted que lograr disminuir verdaderamente la inflacin? Veinticinco por ciento de las veces (o una de cada cuatro ocasiones) que se haga la pregunta se menciona primero al candidato A, 25% se menciona primero al candidato B, 25% al candidato C y el restante 25% al candidato D. Asimismo, cuando las alternativas son demasiadas es ms difcil responder, por ello es conveniente limitarlas a las mnimas necesarias. A continuacin incluimos la tabla 9.4 sobre problemas al generar preguntas, adaptada de Creswell (2005).
Errores en preguntas
Ejemplos de algunos problemas al elaborar preguntas Ejemplo de pregunta problemtica Mejora a la pregunta
Tabla 9.4
Problema
Pregunta confusa por la vaguedad de los trminos Dos o ms conceptos o dos preguntas en una sola
Precisar trminos: En las prximas elecciones del 10 de noviembre para elegir alcalde de Monterrey, piensa ir a votar?
Qu tan satisfecho est usted con el servicio de comedor y el servicio mdico que se ofrece en la empresa?
Una pregunta por concepto: Qu tan satisfecho est usted con el servicio de comedor que se ofrece en la empresa? Qu tan satisfecho est usted con el servicio mdico que se ofrece en la empresa?
(contina)
Sampieri
Agregar preguntas que segmenten a la poblacin: Actualmente trabaja? S No Trabaja usted en Empresa? Por cuenta propia (independiente)? Gobierno? Entonces, a quienes pertenezcan a la ltima categora, se les pregunta: Cmo le afect el incremento en la tasa impositiva para empleados gubernamentales?
En relacin con cada pregunta del cuestionario, Len y Montero (2003) sugieren cuestionar: es Sampieri necesaria la pregunta?, es lo suficientemente concreta?, respondern los participantes sinceramente?
Tabla 9.4
Demasiadas palabras
Como usted sabe, el prximo 10 de noviembre se celebrarn elecciones locales en este municipio de Cortzar para elegir alcalde, en esa fecha: piensa usted acudir a las urnas a emitir su voto por el candidato que considera ser el mejor alcalde para el municipio? Los estudiantes no deben portar o llevar armas a la o en la escuela? Qu tan chida o padre es la relacin con su empresa? Podra indicarme su edad? __18 __ 19
Reducir trminos: En las prximas elecciones del 10 de noviembre para elegir alcalde de Cortazar, piensa ir a votar?
Pregunta negativa
Cambiarla a neutral: Los estudiantes deben o no portar armas en la escuela? Eliminar dicha jerga: Qu tan orgulloso se encuentra usted de trabajar en esta empresa? Lograr que las categoras sean mutuamente excluyentes: Podra indicarme su edad?
Sampieri
Pregunta negativa
Los estudiantes no deben portar o llevar armas a la o en la escuela? Qu tan chida o padre es la relacin con su empresa? Podra indicarme su edad? __18 __ 19 __19 __ 20 __20 __ 21 __21 __ 22
Cambiarla a neutral: Los estudiantes deben o no portar armas en la escuela? Eliminar dicha jerga: Qu tan orgulloso se encuentra usted de trabajar en esta empresa? Lograr que las categoras sean mutuamente excluyentes: Podra indicarme su edad? __18 __ 19 __20 __ 21 __22 __ 23 Proporcionar equilibrio entre opciones favorables y desfavorables: En qu medida est usted satisfecho con su superior inmediato? Sumamente insatisfecho Ms bien insatisfecho Ni insatisfecho ni satisfecho Ms bien satisfecho Sumamente satisfecho
Categoras de respuesta sin balance entre las favorables y las desfavorables (positivas y negativas)
En qu medida est usted satisfecho con su superior inmediato? Insatisfecho Medianamente satisfecho Satisfecho Sumamente satisfecho
Incongruencia entre la
superior inmediato? Sumamente insatisfecho Ms bien insatisfecho Ms bien satisfecho Ni insatisfecho ni satisfecho Sumamente satisfecho