INTRODUCCION

Como podemos comprender, en un laboratorio de qumica

se utiliza una

amplia variedad de instrumentos, equipos y materiales que nos sirven para poder conocer sus funciones y a tener un dominio de ellos. En el estudio de la qumica exige la importancia de realizar trabajos prcticos, de esta manera nosotros los estudiantes debemos poner todo nuestro empeo y ganas de aprender a descubrir nuevos conocimientos que servirn para un maana no muy lejano, y adems tratar de seguir aplicando todos los conocimientos inculcados para mejorar cada da mas, ya sea en nuestro mbito personal y o profesional.

MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE LABORATORIO: !. OBJETIVOS" Conocer el nombre de cada instrumento utilizados en el laboratorio para realizar las prcticas. Comprender e identificar la utilidad de los instrumentos y equipo de laboratorio. !dentificar los smbolos de peligrosidad para ser cuidadosos y no poner en riesgo la salud y la vida de otros ni la de nosotros mismos. #dquirir $bitos propios de trabajo dentro de un laboratorio de qumica" respeto por las normas de seguridad, puntualidad seriedad, orden, limpieza y rigurosidad cientfica en la realizaci%n de experimentos. #dquirir conocimiento, $abilidad y destreza en las t&cnicas bsicas de laboratorio tales como la medici%n de vol'menes, t&cnicas de pesada, preparaci%n de soluciones, filtraci%n, decantaci%n, titulaciones, etc. #prender a aplicar los conocimientos te%ricos al desarrollo de actividades experimentales. #dquirir normas de seguridad, seriedad, puntualidad y objetividad en el trabajo de laboratorio. (amiliarizarse con los materiales y equipos de laboratorio, identificar, clasificar y establecer la utilidad de cada uno de ellos. II. FUNDAMENTO TEORICO: METODO CIENTIFICO: El m&todo cientfico esta sustentado por la sustentabilidad es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicaci%n y publicidad de los resultados obtenidos. El cientfico usa m&todos definitorios, m&todos clasificatorios, m&todos estadsticos,

m&todos $ipot&tico)deductivos, procedimientos de medici%n, etc. *eg'n esto, referirse al m&todo cientfico es referirse a este conjunto $ist%rico, y que puedan ser otras en el futuro. Pasos del m !odo "#e$!%&#"o: O'se()a"#*$" El primer paso es la observaci%n de una parte limitada del universo o poblaci%n que constituye la muestra. #notaci%n de lo observable, posterior ordenamiento, tabulaci%n y selecci%n de los datos obtenidos, para quedarse con los mas representativos. +#,*!es#s" *e desarrolla en esta etapa, el planteamiento de las $ip%tesis que expliquen los $ec$os ocurridos +observados,. Este paso intenta explicar la relaci%n causa- efecto entre los $ec$os. -ara buscar la relaci%n causa-efecto se utiliza la analoga y el mtodo inductivo. E-,e(#me$!a"#*$" .a $ip%tesis debe ser comprobada en estudios controlados, con autentica veracidad. +#,*!es#s de #$)es!#.a"#*$: /ip%tesis significa literalmente 0lo que se supone1. Esta compuesta por enunciados te%ricos probables, referentes a variables o relaciones entre ellas. En el campo de la investigaci%n, la $ip%tesis, supone. *oluciones probables al problema del estudio .a experiencia que el $ombre $a acumulado a lo largo de la $istoria, como por ejemplo la transformaci%n que $a venido sucedi&ndose en el campo de algunas ciencias experimentales. *e fundamenta en una serie de pasos y procedimientos organizados para ello ciclo entro de una investigaci%n. El objetivo principal de la ciencia es explicar los fen%menos naturales, o sea especificar cuales variables estn relacionados con otras y la manera en que lo estn con otras y la manera en que lo estn con otras y como se relacionan, capacitando as al investigador para predecir ciertas variables a partir de otras. Entonces se puede concluir diciendo de tcticas empleadas para construir el conocimiento, sujetas al devenir

que la finalidad de la ciencia es la teora, porque esta se define como un conjunto sistemtico interrelacionados, definidos y proposiciones que sirven para explicar y predecir fen%menos. A/. ,o( la "lase de ma!e(#al 0!#l#1ado e$ s0 &a'(#"a"#*$: 2aterial de madera" su empleo no muy variado, debido a su destrucci%n cuando esta e contacto con agentes qumicos corrosivos. 2aterial de vidrio" las que pueden ser puestas en contacto directo con la fuente de calor. 2aterial de arcilla" se emplea en la fabricaci%n de las materias que sean resistentes a las elevadas temperaturas. 2aterial de plstico" es muy poco empleado en relaci%n a los materiales porque son atacados fcilmente por sustancias corrosivas. B/ ,o( s0 0so es,e"#&#"o: b.3, 2ateriales para la medici%n" -robetas graduadas" es un utensilio que permite medir vol'menes estn $ec$as normalmente de vidrio pero tambi&n las $ay de plstico. #s mismo las $ay de diferentes tamaos +vol'menes,