Auditoria, Conceptualizacin Actividad No 3. Caso Banco De Ahorros Unin Dime. Sustentante: Ing.

Carolina Almonte

Introduccin En lo adelante presentaremos el caso de Banco de Ahorros Unin Dime, En el complejo y complicado mundo del tercer milenio, en el que el fenmeno de la corrupcin est incrementndose peligrosamente, muchos sectores de la sociedad apelan a la tica como uno de los mecanismos ms importantes de lucha anticorrupcin. Muchas organizaciones profesionales y de auditora han emitido principios y normas de tica, generalmente bajo la forma y denominacin de Cdigos de tica, que son un conjunto de reglas de conducta que ha decidido adoptar la profesin organizada de contador pblico. Ante la sociedad, son reglas autnomas y ante los individuos que se agrupan en la institucin profesional, constituyen reglas obligatorias en funcin del vnculo jurdico que los une. Debe entenderse sin embargo, que estos conjuntos normativos son guas mnimas de orientacin o criterio, porque el accionar concreto del contador pblico o auditor en situaciones particulares, reside en los principios generales de los propios cdigos y en los principios de la ciencia tica inscritos en el interior del hombre.

Caso Banco De Ahorros Unin Dime

Indica las disposiciones ticas que se deberan haber aplicado, para que el problema que ah se muestra, no se hubiera presentado -Garantizar que los empleados conocen las polticas y procedimientos del empresario para la proteccin de las claves de acceso, ficheros y otra informacin que sea confidencial para el empresario o para otros. -Asignar trabajo slo despus de tener en cuenta la educacin y experiencia, moderados con el deseo de mejorar tal educacin y experiencia.

-La lealtad de cada ejecutivo y/o empleado debe demostrarse a su mxima honestidad, integridad y tica fomentndolas a travs empleados. -Sugerir siempre al empleado la notificacin inmediatamente a su superior de alguna actividad de violacin o posible violacin de las leyes y polticas establecidas. -Desempear su trabajo con profesionalismo y seguir las reglas y polticas asignadas a su puesto. -Utilizar personal sustituido y/o rotarlos en las diferentes sucursales cuando se tienen sospechas de fraude para que no se vea afectado el negocio en sus transacciones financieras y/o cuando se autorice la peticin de no participacin de algn empleado. -No permitir la instalacin de programas que no estn autorizados y debidamente licenciados por el banco. -Toda informacin discutida, ofrecida y revisada durante horas laborables son totalmente confidencial al igual que toda informacin de los clientes. -No permitir por ninguna razn que los empleados del Banco divulguen informacin y/o transacciones a terceras personas. -Todo documento corporativo preparado durante las horas laborables y dentro de la confianza de la gerencia se mantendr en total confidencia y bajo llave de seguridad. -Educar con valores, es una urgencia, si verdaderamente se aspira obtener un nivel tico de vida, no solo alcanzar una tica de los mnimos, sino construir las bases para la prctica de la tica del acuerdo, es decir, fomentar el dilogo y respeto de las diferencias. Establecer acuerdos tomando las diferencias como fortalezas para la convivencia de la sociedad como un todo. -Responsabilidad es el que acepta la responsabilidad de tus decisiones, de las consecuencias previsibles de tus acciones y omisiones y de poner el ejemplo a los dems. Los padres, maestros, empleadores, muchos profesionales y funcionarios pblicos tienen obligacin especial de ensear con el ejemplo, de proteger y fomentar la integridad y reputacin de sus familias, compaas, profesiones y del gobierno mismo; una persona sensible a la tica evita incluso la apariencia de deshonestidad, y de cursos, capacitacin y vigilancia en los procedimientos establecidos por la entidad y aplicados por los

emprende cualquier accin necesaria para corregir y evitar la conducta impropia en los dems.

Conclusin
Cada da que para la actual sociedad deber prepararse cada vez ms para afrontar esta transicin de la informacin que se presenta y cada individuo deber administrar los conocimientos e informacin con juicio recto y moral, es decir dentro de un marco tico. Es evidente que La Auditora Informtica permite detectar la falta de un control, comprobar su correcto o deficiente funcionamiento as como la verdadera utilidad del mismos confirmando las seguridades existentes as como tambin las vulnerabilidades, recomendando el perfeccionamiento necesario al sistema de control interno sobre la base de la relacin costo beneficio de este sistema para el servicio informtico a la entidad.

Referencia Bibliogrfica
http://html.rincondelvago.com/etica-profesional-en-lainformatica_1.html http://www.utpl.edu.ec/ecc/wiki/index.php/Auditoria_Inform%C3%A1tica http://www.buenastareas.com/ensayos/Codigo-De-Etica/25262.html http://www.isaca.org/Spanish/Pages/default.aspx http://www.utpl.edu.ec/ecc/wiki/index.php/Auditoria_Inform%C3%A1tica