Teoría del Apego y Psicoterapia de Parejas

Diana Rivera Ottenberger Ph.D
Escuela de Psicología Universidad Diego Portales
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE Talca, Santiago de Chile Enero de 2007

El Vinculo Afectivo y Apego
Hinde y Weiss, 1982 lazo duradero con una persona irremplazable

Vínculo Afectivo

se busca mantener la cercanía deseo intermitente de establecer la proximidad produce placer por el reencuentro la separación inexplicable tiende a causar estrés la pérdida puede causar un duelo

+
Apego
búsqueda por obtener una experiencia de seguridad y confort en la relación con el otro se siente seguro para moverse a otras actividades

Transición de la relación Padres/Hijos a la relación Adulto/Adulto (Hazan & Shaver, 1994)
Fase del Desarrollo Infancia Padres
♦Mantención de la

Pares

proximidad ♦Refugio seguro ♦Base segura Niñez temprana
♦Refugio seguro ♦Base segura ♦Mantención de la

proximidad
♦Mantención de la

Final de la Niñez/Inicio Adolescencia Adultez

♦Base segura

proximidad ♦Refugio seguro
♦Mantención de la

proximidad ♦Refugio seguro ♦Base segura

Continuidad y discontinuidad de los Estilos de Apego 8

Estilo Apego Estilo de Apego Estilo Apego cuidador del niño Adulto

Estilo Apego Adulto Amigos/Parejas

Enfoque del Ciclo Vital
♦ Curso del desarrollo se caracteriza

por ser : Multidimensional, Multidireccional, Discontinuo(Baltes).

♦ El Ciclo Vital se ve modificado en

distintos momentos en forma diferencial, por tres tipos de influencias. ‣ Normativas relacionadas con la edad

‣ Normativas relacionadas con la historia ‣ No normativas

deterioro biológico. aprendizajes. ♦ Tanto en la adultez como en la vejez. Sólo tiene un valor descriptivo y referencial que permite comparaciones en contextos específicos.Enfoque del Ciclo de Vida (Palacios. económico). incrementos y reorganizaciones. . pero también hay ganancias. 2001) ♦ La edad en términos evolutivos no es un factor explicativo en sí mismo. adquisiciones. hay pérdidas en todos los ámbitos de la vida (eg.

1999. estabilidad de los estilos inseguros de apego a largo del ciclo vital. -inconsistencia persistente del cuidador. 1999. Van Ijzendoorn. et al. 2003. Waters. Rol del cuidador consistencia responsiva y sensible de la figura de apego. Thompson. entre otros) 1. presencia de adicción). maltrato y negligencia (eg.especial impacto de experiencias traumáticas. gran estabilidad de los estilos seguros a largo del ciclo vital. 1999. Weinfield & Hamilton. – .Factores de estabilidad y cambio Estilos de Apego (Waters. 2000. patología psiquiátrica grave. Vondra. .

limitan sus oportunidades para explorar sus Modelos Operativos internos. et al. Vinculación con el concepto de rasgo de personalidad (Collins & Read. Tendencia a la persistencia de estructuras cognitivas tempranas: son automáticas. (Waters.2. b. tienen dificultades en la expresión de sus emociones. Las personas con apego inseguro. 2000). Tendencia a selección de ambientes y relaciones congruentes al estilo de apego . mayores riesgos de experimentar psicopatología. resistentes a cambios drásticos. Tendencia autoperpetuantes de los modelos operativos internos a. Evitan la intimidad. 1994). inconscientes.

1999). estilos positivos de afrontamiento de conflictos. 1999). entre otras (Fonagy. sentido de autoeficacia. . ♦ Búsqueda activa del cambio: eg.3. Rol del Individuo ♦ Temperamento. ♦ Habilidades que se relacionan más con los patrones de apego seguro: sentido del humor. función reflexiva (Fonagy. empatía. Fonagy. Higgit & Target. 1994. ♦ Capacidades que promueven más los patrones seguros de apego que los inseguros: capacidad de metalizar. Bretherton & Munholland. 1999. Steel. Psicoterapia. autonomía. comunicación franca y directa.

el miembro seguro. transitan a favor del primer estilo relacional. Características de las relaciones interpersonales que se establecen ♦ Por lo general las elecciones de personas en pareja Seguro/Inseguro. Feeney. 1996. 1999) . intensas y particularmente negativas. ♦ En ocasiones en relaciones amorosas significativas. constituyendo experiencia de corrección emocional.3. podría tornarse inseguro (Feeney & Noller.

Vinculación con la disponibilidad y responsividad del cuidador primario o figura de apego en la adultez): – promueve estabilidad de patrones de apego seguro – los patrones inseguros a mayor flexibilidad . Intensidad y frecuencia de eventos vitales negativos (eg. desorden psiquiátrico . pérdidas. Divorcio.4. Efectos del Contexto a. enfermedades.

Matrimonio. académicas. familia extensa. amigas). ayuda material. puede suscitar cambios hacia la inseguridad de los patrones de apego. Rol de transiciones vitales (ej. experiencias laborales. d. hobbies. muerte ser querido). red de relaciones diversas). Presencia de estructuras de apoyo social: efecto c. . divorcio. frustraciones relevantes. programa de salud. Oportunidad de tener experiencias positivas y diversas relaciones (eg. Pérdidas masivas. Sensación subjetiva de ejercer control sobre el entorno. paternidad.b. moderador frente a eventos vitales negativos (eg.

– ⇨ Las personas seguras aumentan en el tiempo. – ⇨ Los con estilo preocupados disminuyen. continuidad en los estilos de apego y los cambios operan en la siguiente dirección .Las tendencias en la adultez ♦ Entre los 27 a 52 años. – ⇨ Los con estilo desapegados no se modifican. se da un cierta (Klonen & John. – ⇨ Implica que los factores experienciales y maduracionales tienen importancia en la producción de cambios en los estilos de apego. 1998).

discontinuo. multidireccional.Aportes del Enfoque del Ciclo Vital a los Enfoques Evolutivos ♦ Expande los límites del enfoque evolutivo a todo el desarrollo del ser humano. multidimensional. ♦ Ampliación del ámbito de los constructos evolutivos en constructos específicos. ♦ Modifica el concepto del desarrollo: ♦ Propone metodologías de estudio .

– Valoración de las discontinuidades no como sinónimo de anormalidad. interrogantes y cuestionamientos a la Teoría del Apego: Aspectos conceptuales – Concepto de Apego y definición de las dimensiones que permitan evaluar el constructo a lo largo del ciclo vital.Aportes. – Necesidad de incluir factores históricos – Necesidad de incluir diversidad cultural – Necesidad de mirar la construcción del Self en relación tanto en la familia y fuera de ella . patología . o vulnerabilidad.

Aportes del Enfoque del Ciclo Vital a los Enfoques Evolutivos: metodologías de investigación – Métodos longitudinales de evaluación – Métodos Transversales de Evaluación – Métodos de Tiempo Intervalo – Método de secuencias transversales y longitudinales .

. multidimensional y discontinuo en la conformación del ser humano y su psiquis.El aporte implica un modelo más complejo. y con una visión del desarrollo multidireccional. contextualizado.

que puede iniciarse aproximadamente entre los tres y cuatro años de edad (Belsky & Cassidy. Introduce tema de la evolución de la reciprocidad. 1994). aún cuando se tiende la monotropía. Pueden desarrollarse múltiples figuras de apego.Similitudes y diferencias en el Apego Infantil y el Apego Adulto Cambio de la complementariedad a la reciprocidad. . Son relaciones voluntarias. Transición evolutiva de las conductas de apego.

♦ Los estilos de apego son estables en el tiempo. aún cuando pueden modificarse dependiendo de los contextos.entre el niño y su cuidador. están gobernadas por el mismo sistema biológico que opera en la vida adulta (Bowlby. los patrones inseguros. 1973). en especial.Teoría del apego y relaciones de pareja ♦ Supuestos: ♦ Las dinámicas de relación -emocionales y conductuales. .

Fraley y cols. de cuidado y sexual (Hazan &Shaver.Teoría del apego y relaciones de pareja ♦ Supuestos: (continuación) ♦ Los estilos de apego generados en la infancia. Existe por tanto una transmisión transgeneracional de los estilos de apego ♦ Las relaciones románticas consideran el interjuego de los sistemas de apego. . son similares a las observadas en las relaciones románticas y en los vínculos entre pares (Hazan &Shaver. 2000).1987. 1987).

los sistemas van modificando su prevalencia (ej. En las relaciones amorosas adolescentes más que es el Sistema de Apego. También puede ser activado el sistema sexual y puede vincularse con la búsqueda de cercanía. se moviliza el Sistema de Afiliación. en relaciones duraderas el sistema sexual puede ser menos importante).Teoría del apego y relaciones de pareja Durante el curso de vida de la pareja. .

busca un símil. Se pueden conjugar la dimensión del apego individual con una mirada interaccional pues la mayoría de las personas con un determinado estilo de apego. . aún cuando la relación sea insatisfactoria. La elección de pareja es una modalidad en que los modelos operativos internos se hacen visibles.Teoría del apego y relaciones de pareja (continuación) El Sistema de Apego paulatinamente ocupa un lugar relevante (al menos toma dos años en movilizarse como tal).

2003) Evaluación de los patrones de apego Durante la niñez Durante la adolescencia Durante la adultez Métodos: • Situación Extraña. • Observación Directa •Narración de historias Métodos: • Entrevista de Apego Adulto y adaptaciones • Cuestionarios de Auto-reporte • Observación Directa .Métodos de evaluación de los patrones de apego (en base a Harcha & Dujovne.

1996. 1994). Las personas con patrones de apego seguro tienden a reportar mayores niveles de satisfacción marital. 1991).¿Por qué integrar la Teoría del Apego a la Psicoterapia de Parejas? 1. Pietromaco & Jaffe. mejor comunicación y modalidades de resolución de conflictos más constructivas (Carnelly. 1987. Kirkpatrick & Hazan. Hazan & Shaver. . menor conflictividad . También muestran mayor apoyo mutuo (Feeney & Noller.

como son el bienestar emocional. 1998. Gottman & Krokoff. 1989). Gottman. Coan. y también con la salud física y el aumento de la esperanza de vida de hombres y mujeres (Gottman.¿Por qué integrar la Teoría del Apego a la Psicoterapia de Parejas? 2. El establecimiento y desarrollo de relaciones amorosas satisfactorias se asocia a una serie de efectos beneficiosos. . 1995. 1994. Carrere & Swanson.

¿Por qué integrar la Teoría del Apego a la Psicoterapia de Parejas? 3. 1997 . Dávila. Bradbury.i. Un deterioro severo en el bienestar emocional de uno de los miembros de la pareja puede afectar en forma significativa la satisfacción marital (e.. Cohan & Tochluk. depresión.

¿Por qué integrar la Teoría del Apego a la Psicoterapia de Parejas? 4. 5. 2001). 1969.Simpson. . Feeney & Noller. 1973. 1980. 1994. 1987). Permite comprender las modalidades en que las personas dan término a sus relaciones de pareja y las reacciones que las acompañan (Bowlby. Holmes. Permite comprender las razones del sufrimiento y la insatisfacción en las relaciones amorosas (Hazan & Shaver. 1992.

2001) . Dávila & Bradbury. Permite diagnosticar y trabajar en dinámicas características que emergen de las distintas habilidades de regulación emocional de acuerdo a los estilos de apego de los miembros de la díada (Cobb.¿Por qué integrar la Teoría del Apego a la Psicoterapia de Parejas? 6. . 2001. Fisher & Crandell.

2002) ♦ Estrategias basadas en la seguridad del apego: – consisten en una representación del self. un sentido de confianza en las buenas intenciones de los otros y un sentido de autoeficacia al afrontar las amenazas (Shaver & Hazan. . 2003. referido a creencias optimistas acerca del manejo del malestar. 1993). de los otros y de la regulación afectiva. Shaver & Pereg.Estrategias de regulación afectiva y apego (Mikulincer. Shaver & Mikulincer.

Waters. 1998).♦ Al parecer existen una serie de guiones que se organizan alrededor de tres estrategias que se encuentran a la base para enfrentar las dificultades: – reconocimiento y expresión del malestar – búsqueda de apoyo – y búsqueda de resolución instrumental de los problemas (”Secure base scripts”. Rodríguez & Ridgeway. .

el dolor y un eventual rechazo (Fraley & Shaver. 1997: – hiper activación del sistema de apego – y desactivación del mismo .♦ Estrategias de apego secundarias (apegos inseguros) orientadas básicamente a evitar el sufrimiento.

Feeney. Releva las habilidades de regulación emocional y su vinculación con habilidades pro relacionales que las personas desarrollan y que los miembros de la pareja colocan en acción en la dinámica relacional los cuales pueden amortiguar el efecto nocivo de ciertos patrones de apego (Downwy & Feldman. . 1996. 2003. Noller & Callan.¿Por qué integrar la Teoría del Apego a la Psicoterapia de Parejas? 7. 1994).Feeney.

5 4 Apego Seguro Apego Inseguro 5 4. . Estilos de Apego Seguro e Inseguro y Habilidad de Manejo de Conflictos Figura 2.5 6 6.Habilidades pro relacionales y Apego Manejo de Conflictos 6 5. Estilos de Apego y Habilidades Comunicacionales.5 Co nf or ta r Ap oy o Eg o habilidades comunicacionales Preocupado Desentendido Po sit i Temeroso Seguro Figura 1.5 4 3.5 vid ad Ap er tu ra Se gu r id ad 6.5 5 4.5 6 nivel 5.5 5 4.5 4 3.5 5.

¿Por qué integrar la Teoría del Apego a la Psicoterapia de Parejas? 8. 1987). Simpson. Mikulincer & Florian. de modo que las habilidades relacionales para el adecuado funcionamiento de la relación. 1992. Permite considerar que las personas además de estar en continuo cambio. 1998. también lo están sus contextos. también se modifican de acuerdo al tránsito biográfico de los miembros de la díada (Feeney & Noller. .

Reconfortar y Manejo de conflictos (Burleson. Kobak & Hazan. Apego seguro está vinculado a Habilidades pro relacionales altamente valoradas y vinculadas a la satisfacción en pareja: Apoyo emocional. . Apoyo al Ego.¿Por qué integrar la Teoría del Apego a la Psicoterapia de Parejas? 9. Samter & Werking. 1991). Kunkel. 1996.

2003). . 11. Crowell.¿Por qué integrar la Teoría del Apego a la Psicoterapia de Parejas? 10. 1999. Fraley & Shaver. Hamilton & Winfield. Waters. Incorpora la estabilidad e inestabilidad de los patrones de apego a lo largo del ciclo vital: Perspectiva evolutiva del desarrollo humano. 1992. Proporciona una descripción evolutiva del desarrollo de las relaciones de pareja (Feeney. 2000). rol de las experiencias con otros en la transformación de la persona (Crittenden.

. Finalmente. destaca el espacio terapéutico como un espacio “seguro” para el éxito terapéutico (Holmes. 2001).¿Por qué integrar la Teoría del Apego a la Psicoterapia de Parejas? 12.

Ansiedad. Apertura.Modelos Lineales Jerárquicos (HLM): Nivel 1 Género Evitación. Ella como individuo Él como individuo PAREJA . edad hijo mayor. Intentos de reparación. separación. Apoyo al Ego. NSE. Nº hijos. Habilidades prorelacionales: confortar. Nivel 2 Años de matrimonio. Positividad. Seguridad.

. Conglomerados de Estilos de Apego.Análisis de conglomerado de Estilos de Apego 6 5 4 3 2 1 0 Evitación Ansiedad Apego Temeroso Apego Desentendido Apego Preocupado Apego Seguro Figura 1.

Estilos de Apego .Hipótesis 1: Los patrones de apego seguro predominarán por sobre los inseguros. 60 50 40 30 20 10 0 Apego Segur o Apego Desent endido Apego Pr eocupado Apego Temer oso Figura 2 .

Las díadas con apego seguro/seguro presentarán mayores habilidades de regulación emocional y de Satisfacción marital personal. Combinaciones de pareja y Estilos de Apego Figura 9. predominarán por sobre las parejas con apego seguroinseguro y ambas serán mas frecuentes que aquellas con apego inseguro-inseguro. Estilo de Apego. Combinaciones diádicas. 10 40 9 8 7 Satisfacción marital Manejo de Conflictos 30 Porcentaje 6 5 4 20 Ambos Apego Seguro Apego Seguro/Inseguro Ambos Apego Inseguro 3 Ambos Apego Apego Ambos Apego Seguro Seguro/Inseguro Inseguro Figura 8.La combinación correspondiente a parejas con apego seguroseguro. Satisfacción Marital y Manejo de Conflictos .

Efecto de las variables del Actor y del Partner sobre la Satisfacción Marital y Depresión.41 0.11 -0. Satisfacción Marital Modelo 1 8.22* Depresión Modelo 1 11.30* -1.48* 0.Hipótesis 8: El efecto del Apego en la Satisfacción Marital y la Depresión opera a través de las Habilidades Comunicacionales.079 Evitación Ansiedad Habilidades Comunicacionales Actor Positividad Partner Positividad 0.48* 1.50* ACTOR MODELOS Intercepto Género Apego Actor . Tabla 1 Apego y Positividad.66 2.389* -0.07* -0.79* 1.

♦ Se crea así un entorno seguro.La Terapia de Pareja Focalizada en la Emociones (EFT) (Johnson & Denton. p. procesar información. 2002. 226) ♦ Una relación saludable es un vínculo de apego seguro. . y comunicarse en forma clara. resolver problemas y diferencias. que optimiza la habilidad de la pareja de regular sus emociones. Este vínculo estaría caracterizado por una mutua accesibilidad y responsividad emocional.

2. Rabia. Duelo y acontece el Desapego. Desesperación y coerción. 4. Da pié a la depresión y desesperación. 3. – Respuestas posibles ante la separación: 1. Comportamientos de búsqueda y aferramiento (comportamiento crónico).La Terapia de Pareja Focalizada en la Emociones (EFT) (Johnson & Denton. Luto. 2002. 226) ♦ La EFT concibe el malestar en las relaciones a través de los lentes del apego inseguro y el malestar que provoca la separación. p. .

Principios básicos (EFT) (Johnson & Denton. . así en cómo se experimentan tanto el self y los otros en las relaciones íntimas. La alianza colaborativa de los consultantes con el terapeuta. 2. promueve el surgimiento de una base segura. 2002) 1. Las emociones son fundamentales en la organización de los comportamientos de apego.

desestimados (eg. .Principios básicos (EFT) (Johnson & Denton. miedo y desamparo). ampliándolas para incluir elementos que han sido marginalizados. 2002) 3. rabia). El terapeuta deconstruye las emociones negativas (eg.

Proporciona emociones nuevas y articuladas. confianza). las cuales difícilmente podrían ser elicitadas de otro modo. 5. . El problema es que son activadas en contextos percibidos como inseguros y así causan problemas. para ir generando nuevos pasos en la terapia. 2002).(continuación) 4. Las necesidades de apego de la pareja son básicamente saludables.Principios básicos (EFT) (Johnson & Denton. Esto genera nuevas emociones en la pareja (eg. compasión.

2002). junto a los afectos correspondientes. . El terapeuta promueve así el surgimiento de patrones de interacción positivos. Hay que desescalar los patrones de interacción negativos y las emociones negativas asociadas a ellos. Los problemas se mantienen por la recíproca influencia del afecto y los ciclos interaccionales.(continuación) 6.Principios básicos (EFT) (Johnson & Denton.

sino que a través de tener nuevas experiencias emocionales en las interacciones de apego que emerjan en el contexto presente.(continuación) 7. . Los problemas se ven en base a la inseguridad adulta y el malestar que produce la separación de la figura de apego. El cambio no ocurre por el insight del pasado. catarsis o negociación. El cliente es la relación entre la pareja.Principios básicos (EFT) (Johnson & Denton. 2002). 8.

Concepto de Injurias o daños al apego (“Attachment Injuries”) ♦ Provocan atascamientos en el proceso de cambios. y si no son resueltos. como cuando ocurre un aborto o se da un diagnóstico médico” (Johnson . ♦ “ … eventos traumáticos que dañan el vínculo entre los compañeros. Estos eventos ocurren cuando un miembro de la pareja falla en responder al otro en un momento de urgente necesidad. mantienen ciclos negativos e inseguridad en el apego.

6. 2. (Johnson & Denton. 2002. Reformulación del problema: ciclo interaccional. Facilitar emergencia de nuevas soluciones a viejos problemas Consolidación de nuevas posiciones y ciclos del comportamiento de apego. Identificación de la deprivación de las necesidades de apego y aspectos del self. Integración y consolidación de los cambios .El proceso del cambio 1. Promover expresión de necesidades y deseos. 5. Johnson & Whiffen. Evaluación y desescalamiento de los ciclos interaccionales problemáticos. 8. Creación de eventos de cambio. Johnson & Talitman. 9. Identificar ciclos temáticos interactivos negativos. emociones subyacentes y necesidades de apego. 1997. cambio de posiciones interaccionales. Identificar emociones subyacentes desconocidas. 1999). y un nuevo evento vincular aparece. 4. 7. 3. Promover aceptación mutua de experiencias propias. Identificar temas relacionales conflictivos.

o intento de desmoralización o daño).Contraindicaciones (Johnson & Denton. Burleson. Johnson & Whiffen. Rodríguez & Hobbs. 1998. Denton. 2000) ♦ Uno de los miembros de la pareja está mucho más vulnerable que el otro y esa vulnerabilidad no es segura o conveniente (eg. abuso físico. . p. Johnson & Talitman. 2002. Johnson & Williams-Keller. relación extramarital). ♦ Donde la pareja o uno de sus miembros no está seguro de continuar la relación (eg. 235. Clark. 1997. 1999. emocional.

Preguntas y Comentarios .

.Análisis de conglomerado de Estilos de Apego 6 5 4 3 2 1 0 Evitación Ansiedad Apego Temeroso Apego Desentendido Apego Preocupado Apego Seguro Figura 1. Conglomerados de Estilos de Apego.

10 Hipótesis 5: Las díadas con apego seguro/seguro presentarán mayores habilidades de regulación emocional y de Satisfacción marital personal. Satisfacción Marital y Manejo de Conflictos . Combinaciones de pareja y Estilos de Apego Figura 9. Combinaciones diádicas. Estilo de Apego. predominarán por sobre las parejas con apego seguroinseguro y ambas serán mas frecuentes que aquellas con apego inseguro-inseguro.Hipótesis 4: La combinación correspondiente a parejas con apego seguro-seguro. 40 9 8 7 Satisfacción marital Manejo de Conflictos 30 Porcentaje 6 5 4 20 Ambos Apego Seguro Apego Seguro/Inseguro Ambos Apego Inseguro 3 Ambos Apego Apego Ambos Apego Seguro Seguro/Inseguro Inseguro Figura 8.

presentarán mayor satisfacción marital y mayor bienestar emocional que aquellas con apego inseguro. Estilos de Apego Seguro e Inseguro Inseguro y Satisfacción Marital Figura 7.6 8.2 8 7.Hipótesis 3: Las personas con estilo de apego seguro.4 7.8 8.6 7.4 8.8 7. Estilos de Apego Seguro e Inseguro Depresión .2 7 Apego Seguro Apego Inseguro 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 Apego Seguro Apego Inseguro Depresión Satisfacción marital Depresión Figura 6.2 9 8. Satisfacción marital 9.

Griffin. Carnelly. 1996. 1998a.Murray. 2000.Concepto de Modelos Operativos Internos o modelos representacionales (Cassidy. Holmes. – Guiando las expectativas acerca de la disponibilidad y probable responsividad de los otros a las necesidades personales. Mikulincer. contención de parte de otro. Pietromaco & Jaffe.b. Bellavia & Rose. 2001 ): – Son constructos cognitivos/afectivos que operan: – Guiando la percepción de cuán merecedor se es de recibir apoyo. – Guiando las atribuciones que las personas realizan en condiciones ambiguas – Guían la atención y la memoria de modo tal que las personas seleccionan y procesan la información en forma diferencial. .

e.meta de apoyo. . la parición de un cambio.). el fracaso en los patrones habituales de acción. p. los afectos. transaccionales y/o internos. o cuando en el caso contrario la dirección a una meta se hace prominente (i. Los procesos de la autorregulación se inician cuando las actividades rutinarias se ven impedidas. La regulación implica la modulación de los pensamientos. etc. que permiten a un individuo guiar en el tiempo y a través de circunstancias cambiantes (contextos) sus actividades dirigidas a una meta. 1993.25) ♦ “La autorregulación se refiere a aquellos procesos. o de la atención por medio de el uso automático o deliberado de mecanismos específicos y habilidades.Mecanismos de autorregulación emocional (Karoly. la conducta..