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Sentido restringido:
Los libros de texto y otros materiales escritos que sirven para elaborar proyectos curriculares o para orientar la prctica del proceso de enseanza y aprendizaje.
Sentido amplio:
Cualquier instrumento u objeto que se utiliza en el mbito escolar con la intencin de comunicar contenidos o de favorecer u orientar el proceso de enseanza y aprendizaje dentro de alguna prctica relacionada con el diseo, el desarrollo la evaluacin o la justificacin del currculum y que representa una conexin tangible con un determinado discurso curricular.
Diseo curricular de la Educacin Fsica Secuencias Para el seminario y el 9.2. Tipos profesorado de Educacin de materiales curriculares
fsica:
de contenidos, programaciones, libros, unidades didcticas, fichas de sesiones, compilaciones de actividades, guas didcticas, artculos, etc.
MATERIALES IMPRESOS
Libros de texto, fichas, artculos de prensa, publicidad impresa, diarios, pelculas, documentales, cuadernos de clase, dossieres, etc. Notas, folletos informativos, etc.
Material fungible:
Lpiz, bolgrafos, cuadernos, etc. Vestimenta, colchonetas, ruedas, conos, etc. pelotas,
balones,
RECURSOS MATERIALES
Diseo curricular de la Educacin Fsica 9.3. Los materiales curriculares y su uso en la Educacin fsica
Diseo curricular de la Educacin Fsica 9.4. Formas de entender los materiales curriculares
Diseo curricular de la Educacin Fsica 9.4. Formas de entender los materiales curriculares
Diseo curricular de la Educacin Fsica 9.4. Formas de entender los materiales curriculares
Diseo curricular de la Educacin Fsica 9.4. Formas de entender los materiales curriculares
Diseo curricular de la Educacin Fsica 9.4. Formas de entender los materiales curriculares
Diseo curricular de la Educacin Fsica 9.4. Formas de entender los materiales curriculares
Preguntas de examen
Qu relacin encuentras entre los modelos de diseo curricular y las distintas formas de entender los materiales curriculares? Qu importancia tienen los distintos materiales curriculares en el rea de Educacin fsica? Por qu? Qu piensas del uso del libro de texto en la Educacin fsica?
Lecturas recomendadas:
Area, M. (1999). Los materiales curriculares en los procesos de diseminacin y desarrollo del currculum. En J.M. Escudero (Ed.). Diseo, desarrollo e innovacin del currculum (pp. 189-208). Madrid: Sntesis. Devs y Peir (2004). Captulo II. Los materiales curriculares en la Educacin fsica. En Fraile, A. (Coord.). Didctica de la Educacin fsica. Una perspectiva crtica (pp. 63-94). Madrid: Biblioteca Nueva. Molina, J.P.; Devs, J. y Peir, C. (2008). Materiales curriculares: clasificacin y uso en Educacin fsica. Pixel Bit. Revista de Medios y Educacin, 33, pp.183-197. Parcerisa, A. (1996). Materiales curriculares: cmo elaborarlos, seleccionarlos y usarlos. Barcelona: Gra.