ENTREVISTA PSICOLÓGICA

DEFINICIÓN: Situación psicosocial compleja con

diferentes funciones.
(Considerando la dirección y objetivos específicos que
nos interesa en esta ocasión)
TÉCNICA PROFESIONAL.

 La llevan a cabo los y las profesionales en

Psicología.

 Guían la conversación de acuerdo a ciertas reglas,

y toman en cuentan factores psicológicos de la
situación.

 Es un método para reunir datos durante una

consulta privada o reunión; una persona que se
dirige al entrevistador, cuenta su historia, da su
versión de los hechos o responde a las preguntas
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relacionadas con el problema estudiado.
INVOLUCRA EL USO DE OTRAS TÉCNICAS:

 Observación.

 Estimación (Rating).

 Cuestionario.

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OBSERVACIÓN:

 Es preciso consignar inmediatamente y de manera

precisa; es necesario caracterizar la situación
evitando interpretarla inmediatamente; hay que
tener los conocimientos necesarios para
comprender lo que ocurre; hay que elegir y definir
lo que debe ser observado, etc.

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ESCALAS DE ESTIMACIÓN (RATING):
 Puede pedirse al entrevistador que haga, durante
las entrevistas o después de ellas, dentro de una
escala de valoración, una especie de balance de
las informaciones recogidas y las apreciaciones
consignadas.

 El entrevistador trabaja bajo un marco preciso, lo

que evita pérdidas de tiempo y digresiones. Pero
ese marco restringe su iniciativa y, si está obligado
a ceñirse estrictamente a él, le veda el
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descubrimiento de fenómenos inesperados.
CUESTIONARIO ESCRITO:

 No se trata de hacer de la entrevista una especie

de cuestionario oral.

 Existen temáticas predeterminadas a explorar y

que deben ser operacionalizadas a través de
preguntas precisas, cerradas.

 El registro de ciertos datos relevantes se consiguen

con preguntas concretas.

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TIPO DE ENTREVISTA: DE ACUERDO A
SUS OBJETIVOS:
 Entrevista de diagnóstico: Recoger la biografía del
sujeto y determinar, a través de lo que dice, sus
opiniones, actitudes y características personales.

 Entrevista de Investigación: Procura reunir, entre

personas competentes, los datos útiles para la
investigación emprendida. (Ejemplo; análisis de
puestos de trabajo).

 Entrevista terapéutica: Readaptar socialmente al

sujeto y reorganizar su afectividad.
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LA ENTREVISTA COMO UN MÉTODO CLÍNICO DE
DIAGNÓSTICO DISTINTO DE LA ENTREVISTA
TERAPÉUTICO :

 Actitud del Psicólogo (a) es la de un experto que

emprende una investigación sistemática y utiliza
para ello una técnica cuyas reglas y dificultades
debe conocer.

 ¿Cómo inducir al sujeto a cooperar?.

 ¿Cómo obtener una buena biografía?. 8

 ¿Qué preguntas formular y cómo plantearlas?.

 ¿Cómo plantear correctamente el problema del

sujeto?.

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ENTREVISTA ESTRUCTURADA:

 Exige mayor habilidad.

 Evitar influir en el sujeto.

 Evitar sugerir repuestas

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ENTREVISTA DIRECTIVA:

 Situación manejada por el o la profesional.

 Permite actitudes variadas y eclécticas.

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PLAN TEMÁTICO GENERAL:

 I. VIDA FAMILIAR.

 II. NACIMIENTO Y PRIMERA INFANCIA.

 III. SALUD.

 IV. EDUCACIÓN.

 V. AFECTIVIDAD.
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PLAN TEMÁTICO GENARAL (2):

 VI. VIDA SEXUAL.

 VII. SOCIABILIDAD.

 VIII. VIDA PROFESIONAL.

 IX. VIDA FAMILIAR PERSONAL.

 X. NIVEL ECONÓMICOSOCIAL.
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CONCLUSIONES: SOBRE EL O LA
ENTREVISTADOR (A).

 ENTRENAMIENTO: Formación y práctica

supervisada.

 MANEJO: Fluidez y recursos disponibles.

 CONOCIMIENTO: Estudios realizados,

experiencia práctica.

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 ACTITUD: Seguridad, confianza, accesibilidad,
distancia, control, conducción.

 DESARROLLAR CRITERIO: Para tomar

decisiones, re-dirigir, elegir, descartar, detectar,
integrar información, resolver qué hacer con la
información, concluir.

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CONCLUSIONES: SOBRE LA ENTREVISTA.

 Directiva.

 Semi-estructurada.

 En un sentido el personaje principal es el o la

entrevistador (a).

 Objetivo: Evaluar diferentes aspectos del sujeto y

su entorno psicosocial.
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