ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
ESCUELA ESPECIALIZADA
EN CIENCIAS Y MATEMATICAS UNIVERSITY GARDENS

MATE 131 – 1441 / MATE 131 - 1419

TAREA DE EJECUCION #1
5 de octubre de 2010

Meta general del programa: Desarrollar en el estudiante la capacidad para identificar y entender el rol
que juegan las matemáticas en el mundo moderno, emitir juicios bien fundamentados y utilizar las
matemáticas en formas que le permitan satisfacer sus necesidades como ciudadano constructivo,
comprometido y reflexivo.

Integración curricular con: Historia, ciencias sociales, filosofía, inglés y español

Tema transversal: Educación cívica y ética. Educación para la paz

Valores: Solidaridad, responsabilidad, tolerancia

El estudiante seleccionará una de las siguientes tareas de ejecución.

TAREA IA: Usted es un periodista investigativo para una prestigiosa revista de cinematografía
dirigida a estudiantes talentosos de escuela superior. El jefe de redacción le encargó preparar un artículo
crítico sobre la película Ágora, una película española dirigida por Alejandro Amenábar. Redacte un
artículo de dos páginas y media donde resuma la trama de la película y presente los paralelismos entre la
situación que enfrenta la protagonista y el mundo actual. La crítica debe estar debidamente
fundamentada en fuentes objetivas y confiables. Este trabajo tiene un valor de cincuenta (50) puntos y
vence el ___ de octubre de 2010. Se utilizará la rúbrica siguiente para evaluar su trabajo.

TAREA IB: Usted es un periodista investigativo para una prestigiosa revista de historia antigua y
medieval dirigida a estudiantes de escuela superior. El jefe de redacción le encargó preparar un artículo
crítico sobre la filósofa Hipatia. Redacte un artículo de dos páginas y media donde presente los aspectos
fundamentales de la vida de esta mujer y presente los paralelismos entre la situación que enfrenta
Hipatia y el mundo actual. La crítica debe estar debidamente fundamentada en fuentes objetivas y
confiables. Este trabajo tiene un valor de cincuenta (50) puntos y vence el ___ de octubre de 2010. Se
utilizará la rúbrica siguiente para evaluar su trabajo.

Formato: Márgenes de 1´´, letra Arial o Times New Roman, tamaño 12. No más de dos páginas y media
de extensión
 RUBRICA PARA LA EVALUACION DE LA TAREA DE EJECUCION
5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
CRITERIO DISTINGUIDO COMPETENTE PRINCIPIANTE INACEPTABLE
Aborda el tema con Aborda el tema con
claridad, mantiene claridad en ocasiones, Aborda el tema
El tema es
control sobre sus mantiene sobre su parcialmente. Cumple
Claridad cuestionable o no
pensamientos sin pensamiento sin con la tarea
entendió el tema.
perder el hilo de la perder el hilo de la parcialmente.
exposición. exposición.
Introducción
Organización de Introducción pertinente Varios problemas con la La introducción no es No hay
pertinente pero
la introducción y bien articulada introducción. pertinente. introducción.
desarticulada.

La estructura La estructura
La estructura
organizacional organizacional no
La estructura organizacional
Organización del establece algunas establece relaciones
organizacional establece relaciones
contenido relaciones entre algunas entre ideas/eventos.
principal establece relaciones entre ideas/eventos
ideas/eventos. La La estructura general
entre ideas/eventos. aunque puede haber
estructura es completa a es incompleta o
algunos errores.
nivel básico confusa.

Presentación
concienzuda y bien
Presentación .La presentación está La presentación está La presentación es
organizada. Su
del contenido bien organizada. desorganizada. incompleta o confusa.
presentación provoca la
reflexión.

Las conclusiones
No concluye de lo
Las conclusiones resumen algunas Las conclusiones no No presenta
Organización de presentado en el texto.
resumen las ideas ideas presentadas en guardan relación con conclusiones
las conclusiones El final es algo
presentadas en el texto. el texto. El final es el texto. .
atropellado.
algo atropellado.

Algunas palabras le
La mayoría de las
Uso apropiado de las restan significado al
palabras se usan El uso del lenguaje es
Vocabulario palabras, éstas realzan texto. Pobre selección
apropiadamente para inapropiado.
las ideas. de las palabras en el
las ideas.
texto.
Construcción de Las oraciones y Algunas oraciones y/o Muchas oraciones y
Usa refranes o
oraciones y párrafos están bien párrafos necesitan párrafos necesitan
párrafos lenguaje coloquial.
construídos/as. revisión. revisión.
No comete errores
gramaticales o de
ortografía. Oraciones Algunos errores Bastantes errores Numerosos errores
Gramática y
ortografía
sofisticadas que fluyen gramaticales o de gramaticales y de gramaticales y de
para que el lector ortografía. Legible. ortografía. Algo legible. ortografía.
comprenda su
planteamiento.
Organización de Las ideas necesitan Aparenta
Ideas bien organizadas Ideas bastante
ideas creadas de mejor organización, no No muestra entender el
y en apoyo con el tipo organizadas, bastante
acuerdo al muestra concordancia organización en sus tipo de
documento de documento en apoyo con el
con el tipo de ideas. documento
requerido requerido. documento requerido.
documento requerido. requerido.

Entregó el trabajo un Se tardó una o más

Puntualidad y Entrega el trabajo en el Se tardó más de un día
día después de la semanas para
responsabilidad día requerido. para entregar el trabajo.
fecha. entregar el trabajo.