Benemrito Instituto Normal del Estado Juan Crisstomo Bonilla

Licenciatura en educacin Preescolar

Planeacin educativa
Profa: Bertha Mara Limn Vzquez
Docentes en formacin: Antonella Herrera Garca Diana Laura Velasco Castro

Conclusin de la pertinencia del trabajo por proyectos en el

nivel de preescolar
Aplicar el trabajo en proyectos en preescolar es muy importante pues esta es una
herramienta con la cual se logra que los alumnos se apropien de un aprendizaje
significativo. Estos permitirn solucionar situaciones dentro y fuera del aula debido
a la globalizacin y la integracin de las distintas reas a travs de un tema el cual
ser de inters basndose en sus necesidades por parte de los nios.
Los proyectos son investigaciones realizadas en el aula con los nios y que suelen
surgir con cualquier acontecimiento casual, una experiencia provocada por el
profesor, un centro de inters que afecta a la vida del colegio, un idea de un nio,
un problema, un acontecimiento con repercusin en la clase, una iniciativa, una
visita, la entrada de un animal en la clase. Los proyectos no tienen una duracin
preestablecida, pueden durar varios das, una o dos semanas e incluso
extenderse durante dos meses.
Los proyectos suponen un reto para la interdisciplinaridad pues permiten adquirir
conocimientos de las diversas reas o disciplinas a travs del desarrollo de la
investigacin basada en el inters central y que se va enriqueciendo y ramificando
en la medida que vamos integrando en el mismo las diferentes partes del
currculum.