Pues son en sí actitudes que
adoptemos de los profesores,
 Los aprendizajes que
¿Cómo registrar la  Las ventajas de
experiencia en la
escuela secundaria?
 La relación entre la
porque a base de las observaciones
nosotros los profesores en
formación nos damos cuenta de
logran los cómo en que debemos reaccionar
estudiantes delante de nuestros alumnos, ya
normalistas al que para cada situación debemos
tomar diferente actitud y por ende
observar a los
reaccionar de diferente manera
maestros de pero el caso es que siempre
debemos de encontrar la mejor
forma. De las observaciones nos
enriquecimos de este tipo de
situaciones las cuales nos dejaron
una enseñanza.
Las ventajas serian que:
entendemos mejor y comprendeos
más rápido porque es como si
observáramos solo lo más
importante, que en sí es lo que nos
interesa conocer; pero como nsotros
observar situaciones
estamos iniciando a conocer los
concretas en lugar
aspectos que distinguen a la escuela
de aspectos secundaria nos beneficia más
aprender y conocer lo global para
que así sepamos el por qué de la
situación.
Pues considero que cada uno de
nosotros tiene diferente manera de
ver las cosas en ciertos momentos;
pero también sé que todos tenemos
ideas de la situación actual en
descripción de los
cuanto a la educación en secundaria
hechos y el análisis puesto que las observaciones han
reflexivo. servido para eso, entonces se puede
decir que lo que reflexionamos
ayuda a reforzar el pensamiento
que llevábamos antes de observar.
 Considero necesario este ejercicio
porque a base de los debates que se
hacen en clase o en cualquier sitio,
siempre y cuando se traten de lo
vivido en las secundarias ayuda a
aclarar nuestro punto de vista hacia
los maestros y los alumnos, ya que
si por alguna situación no nos dimos
cuenta de ciertos aspectos en la
 La necesidad de observación, los compañeros nos la
interrogarse harán saber y de ahí parte la
para aprender discusión que nos enriquece de
de las conocimientos además de que
situaciones. desarrollamos nuestra habilidad de
comunicación.

 Punto de vista del autor

 Aspectos anegdotales y
superficiales.
 Describe las dinámicas en el
aula.
¿Cómo registrar la
 Refleja los tipos de
experiencia obtenida en
actividades y las diferentes
la escuela secundaria?
secuencias.
 Se describe los
acontecimientos más
significativos.
 Aspectos que es  Por último se refleja la
necesario tomar preocupación del autor por
en cuenta al el buen ambiente de
elaborar el diario trabajo.
de prácticas.  Y se refleja también el
objetivo que se debe fijar
antes de de la observación y
llevarlo acabo durante la
observación.