DIARIO DE CAMPO

FECHA:

23 de julio

LUGAR:

Unidad Educativa Daniel Rivero Ochoa

ACTIVIDAD DESARROLLADA: Tuitu y las Seales de Trafico

PROFESORA:

Lidia Betty Mrida Soto

DESCRIPCION

ANALISIS

Empezamos las clases con saludos en lengua quechua, ingls y La experiencia fue
los nios responden amablemente.
Hoy jueves 23 de julio trabajando con los nios de primaria 4to
A le hice recuerdo del proyecto PSP de la Unidad Educativa
que nos toca el tercer Bimestre sobre seguridad ciudadana
iniciamos el avance de contenidos con un cuentito Tuitu y las
seales de trfico.
Tuitu era un nio que tena nueve aos que le gustaba mucho ir
al colegio porque su abuelo siempre le acompaaba.
Un da cuando regresaban del colegio y casi los atropellaba se
llevaron un gran susto paso sin respetar el paso de cebra para
peatones.
Tuitu propuso a su profesora que el colegio podra hacer la
semana cultural de la educacin vial.
Cada nio escoga una seal de trfico lo tenan preparado y
salieron a explicar que tena que respetar las seales.
El pueblo estaba asombrado contento de los estudiantes que le
enseo.
Los estudiantes hicieron lectura compresiva cada uno opino de
que es bueno que sepan las seales trfico para que no tengan
problemas, despus resumieron hicieron sus mensajes.
Respeta las seales de trfico por algo estn.

inolvidable para los

estudiantes por tomar
en cuenta la realidad
sobre los accidentes por
no respetar las seales
de trfico.

DIARIO DE CAMPO
FECHA:

11 de agosto

LUGAR:

Unidad Educativa Daniel Rivero Ochoa

ACTIVIDAD DESARROLLADA: Debate y exposicin oral sobre las problemticas

de Departamento en la lengua originaria y castellano.
PROFESORA:

Lidia Betty Mrida Soto

DESCRIPCION

ANALISIS

Empezamos las clases con saludos en lengua quechua, ingls y La experiencia fue muy
los estudiantes saludan amablemente.

motivador los

Hoy los estudiantes identificaron las problemticas de nuestro

departamento de Santa Cruz, se organiz en 4 grupos de
trabajos luego se pregunt Qu problemas hay en nuestro
departamento?, los estudiantes animados por la pregunta
empezaron a responder el estudiante Carlos Andrs dijo hay
bastante accidente

los autos corren a mucha velocidad el

estudiantes
reflexionaron,
analizaron las
problemticas de
nuestro departamento
de santa cruz.

estudiante Blas hay bastante robo asalto porque de mi to le

La gente del pueblo

robaron su dinero.

estaba contenta por la

La estudiante Elizabeth dijo hay tambin trfico de rganos explicacin de las

secuestros, en las noticias sale cada da, el estudiante Fabricio seales de trfico de los
estudiantes.

dijo tambin hay violaciones que no respetan ni a los nios.

Haba bastante participacin de los estudiantes.
Despus se explic que no deben hacer caso a las personas que
no conocen un aceptar refresco, pastilla cuando los invitan.
De esta manera salieron al frente por grupos a exponer

las

problemticas de esta regin, el estudiante Mario pregunto

porque esta pasando todas estas cosas, los estudiantes
respondieron por falta de orientacin, respeto, responsabilidad ya
no quieren trabajar es por eso se dedican a otras cosas.
Despus se pregunt en forma escrita sobre las problemticas de
esta regin.

DIARIO DE CAMPO
FECHA:

20 de agosto

LUGAR:

Unidad Educativa Daniel Rivero Ochoa

ACTIVIDAD DESARROLLADA: Fabula, lectura y comprensin con el uso de

adverbios en los prrafos.
PROFESORA:

Lidia Betty Mrida Soto

DESCRIPCION

ANALISIS

Iniciamos las clases con saludos en lengua quechua, ingls y los La experiencia fue
estudiantes saludan amablemente.
Luego contamos los nmeros de 1 al 10 en lengua originaria
quechua uj, iskay, kimsa, tawa, phisgha, sujta, qanchij, pusaj,
jisqun, chunka, tambin contamos en ingles, one, two, three, four,
five, six, seven, eight, nine, ten.
Luego pregunto imainalla yachacujuna me responden walijlla
yachachij luego pregunto en ingles haw are you me contestan
okay.
Los estudiantes leen sus fabulas practicando lectura comprensiva
y subrayando los adverbios leugo escriben oraciones con
adverbios de esta manera cada estudiante leen sus oraciones.
El estudiante Fabricio lee su oracin Maria cocina bien el pollo
picante.
Pregunta Anddres Cul es la palabra que acompaa al
sustantivo y abjetivo? Es la palabra bien asi una oracin , luis
estudia bien.
Se tomo la evaluacin en forma oral y escrito

inolvidable para los

estudiantes por tomar
en cuenta la realidad
sobre los accidentes por
no respetar las seales
de trfico.