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ACENTUACIÓN. NORMAS GENERALES, DIPTONGOS, HIATOS. 1.

Subraya la sílaba tónica de estas palabras y escribe, al lado, A(agudas), L(llanas) o E (esdrújulas) según corresponda: abuelo pregúntaselo zanahoria monedero lámpara cigüeña pintáis libreta individuo cualidad europeo reunión

2. Escribe la tilde en las palabras que lo necesiten: carcel torax reloj centimo trebol semaforo aspero fosil hostil anis orbita champu platano avestruz ambar neumatico devuelveselo interes imagen dificil

3. Escribe en singular las palabras que estén en plural, y al revés, en plural las que estén en singular: imagen jardines sartenes resumen caracteres examen 4. Separa las sílabas y coloca la tilde cuando sea necesario: trofeo linea prohibe leido oceano craneo area reune campeon aereo grua transeunte heroe reir

5. Escribe las tildes que faltan en las siguientes oraciones: a) a) El canal de Panama comunica el oceano Pacifico con el oceano Atlantico. b) b) Si habeis sido vosotros, ¿por qué no lo decis? c) c) Tenia las raices comidas de los insectos: por eso se seco. d) d) Como decia aquel profesor, una cosa es la teoria y otra la practica.

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k) k) Podéis venir si queréis.6. m) m) ¿Me lo decías a mi? n) n) ¡Esto si que es vida! 9. Teniendo esto en cuenta. dile que si. h) h) Si llama. Le pedí mas dinero. b) b) Mi parte. Las palabras monosílabas no llevan tilde (excepto la diacrítica). g) g) Se amable con el. f) f) Yo se que no se lo dirás a nadie. Hablaba para si. mas se negó a dármelo. c) c) ¿Tu amiga es tan seria como tu? d) d) De recuerdos de mi parte. dejadla para mi. e) e) Si quieres. i) i) j) j) l) l) Lo hace siempre pensando en si mismo. 8. Coloca la tilde en las palabras en negrita que lo necesiten. Subraya los diptongos y coloca la tilde en los casos en que sea necesario: acuatico tambien dieciseis emocion ruido cantais historia despues ciencia fortuito salio miercoles cuadruple adios fuiste ambulancia lingüistica familia construido concluis EL ACENTO DIACRÍTICO. Completa: salir salía salías escribiría escribiríamos decíais escribir decir 7. corrige las que están mal acentuadas: fue dio és bién vió són fuí tí 2 . te invito a un te. por favor. a) a) El mapa lo tiene el.

3 .10. Escribe la tilde en las palabras en negrita que lo necesitan: a) a) ¿Que queréis hacer esta tarde? b) b) Aún no sabe que hoy es miércoles. c) c) ¡Que frío hace aquí! d) d) Nos preguntó que hicimos y con quien estuvimos.

ra__imo. __ebra. do__e. Completa con qu/c/k. d) d) Mejor que no aparkes en esa eskina. 13. b) b) Algunas aves nokturnas son rapazes. • • • __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 4 . Completa las palabras siguientes con c o z para representar el sonido de /z/. e__ivo__arse __u__aracha __iosco es__iar ra__eta or__esta obse__io __irófano cro__eta a__i es__imal __izá __ilogramo __ilómetro __arate anora__ __oala ra__ítico 12.Escribe c o cc: inspe__ión sele__ión inye__ión posi__ión afi__ión infe__ión condi__ión solu__ión aprendiz matiz juez actriz condu__ión constru__ión ele__ión produ__ión 15. LA B Y LA V. Corrige las faltas de las siguientes oraciones: a) a) No alzes la mano hasta que no comenzemos los ejerzicios. __erve__a. Escribe una frase con cada una de las palabras del ejercicio anterior. c) c) Cuando cruzéis la calle. 16. cuidado con la zirculazión.11. on__e. Escribe el plural de las siguientes palabras: raíz cruz locuaz voz 14. a__era. Rellena los huecos de estas palabras: bañá__amos salta__an silba__an baja__an bucea__ais brilla__a espera__a canta__an 17.

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Escribe una frase con cada una de las palabras propuestas en el ejercicio anterior. • • • • • • _________________________________________________________ _ __________________________________________________________ _ __________________________________________________________ _ __________________________________________________________ _ __________________________________________________________ _ __________________________________________________________ _ 6 .La _________ muge/ El coche lleva _________ • basto-ta/vasto-ta Una __________llanura/ Un tejido ___________/ una persona ____________ • • bello/vello bienes/vienes Tiene _________ en los brazos/ Un paisaje ____________ Posee muchos __________/ ¿__________ o te quedas? • • botar/votar rebelarse/revelar ___________ en las elecciones/ _________ la pelota _____________ contra el capitán/ ____________ las fotos/____________el secreto • • sabia/ savia tubo / tuvo Es una mujer muy ____________ / La ______________ del árbol No ____________ suerte / El _____________ está roto 22.

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Escribe la h intercalada en los espacios en blanco siempre que sea necesario (hay uno en que no lo es). biología. Coloca la diéresis en las palabras en que sea necesario: pinguino ambiguedad averigue desague cigueña antiguedad antiguo desaguar verguenza paraguero paraguas averguence 25. hue26. Aplica a estas palabras la regla anterior: __uerto __uelga __uérfano __uésped __iedra __uella __uevo __uelen __ueste __ueco __iena __ueso 27. Completa las siguientes series de tiempos verbales. USO DE LA H REGLA: hie-. Escribe Más ejemplos de palabras que terminen en –logía: psicología. Busca en el diccionario el significado de los siguientes prefijos y escribe dos palabras con cada uno de ellos: HidroHiperHectoHepta- 8 . ad__esivo in__umano caca__uete a__orrar ve__ículo pro__ibir ex__ibir co__ete en__orabuena zana__oria a__ogar to__alla a__í des__abitado almo__ada va__o 29. ahora helar haber hacer oler hay hará olió antes helaba ayer mañana __ierbajo __ierro __ierba __uevero 28.24.

d) d) Pon queso ra__ado a los macarrones. a) a) Nadie sabe por qué no le inclu__eron en la lista. Completa las siguientes palabras con x/s: e__cepto e__pléndido e__traviar e__plosivo R/RR 34. se ca__ó. b) b) Un incendio destru__ó gran parte del edificio. c) c) Nos pidió que contribu__éramos a mantener limpio el pasillo. c) c) No ha__a la manera de resolver el problema. Escribe la letra que falta: a) a) Quiso saltar una va__a y se ca__ó. g) g) Espero que ha__a aprobado el examen. 32. f) f) Al parecer.HexaHeteroHemiHemoHomoLA LL Y LA Y. e) e) Le han ra__ado el cuaderno. Completa estas palabras con i/y. d) d) Es posible que la reunión no conclu__a hasta las cinco. e) e) Están constru__endo casas nuevas junto a la playa. h) h) No la dejaremos que va__a sola. 31. 30.Completa los espacios en blanco con r o rr: e__túpido e__ceso e__carbar e__pectáculo e__primidor e__cavación e__tinguir e__tructura e__calofrío e__pontáneo e__tender e__pediente convo__ mu__ jerse__ esto__ bue__ ho__ 9 . no viene porque se ha__a enfermo. vo__ so__ S/X 33. b) b) En cuanto entró el profesor. Completa las siguientes formas verbales.

corrige las palabras que deberían llevar mayúscula inicial: queridos abuelos: 10 . singular en –d -> plural en –des singular en –z--> plural en –ces 35.abu__ido __uido a__uga pró__oga cata__o __elámpago bo__asca de__umbar ja__ón __obusto __asgar __ígido D/Z EN POSICIÓN FINAL DE PALABRA. Escribe los signos omitidos en la siguiente nota: Ana Haga usted una tortilla de patata pero no se pase con la sal Ya sabe que a los niños les gusta con cebolla y con trocitos de chorizo Por eso hágala de la siguiente manera Ponga a freír en primer lugar la cebolla después eche la patata y al final los trocitos de chorizo Escurra todo bien antes de mezclarlo con el huevo batido Tenga cuidado de que quede bien cuajada No se olvide de guardarla en el horno Isabel MAYÚSCULAS 37. En el siguiente texto. Escribe la letra que falta en estas palabras: huéspe__ disfra__ multitu__ breveda__ lu__ mita__ virtu__ velo__ barni__ re__ lápi__ actitu__ SIGNOS DE PUNTUACIÓN 36.

mamá y papá se van a nicaragua como cooperantes para reconstruir unas escuelas que destrozó el huracán mitch. y de dar de comer a jaco en el establo. tengo muchas ganas de veros y de correr con la perra laika. un abrazo de vuestra nieta. marta 11 .estas vacaciones. yo me iré con vosotros y la tía alejandra a valleseco pronto.