Guia de Estudio de La Entidad PDF

3
Divierto
y
Aprendo
Me
CUADERNO DE TRABAJO PARA LA ENTIDAD DONDE VIVO
en
Me Divierto y Aprendo 3 en Estado de Mxico

EDICIN ANOTADA
Montenegro Editores
Comit editorial
Diagramacin
Mara Elena Aguilar Zavala
Ariadna Bautista Esquivel
Mercedes Aceves Ziga
Norma Anglica Snchez Tenorio
Autora
Diseo e ilustracin de portada
Graciela Ixchel Harmon Garca
Olga Guardado Meza
Alicia Meza Osuna
Romn Vlez Flores
Revisin editorial
Ilustracin
Paula Coln Ochoa
Vctor Manuel Higuera Ruiz
Raquel Meja Navarro

Revisin de contenidos
Elsa de la Paz Esquivel Amador
Mara Julia Isabel Magaa Hernndez
Mara de Jess Romero Castro
Ana Gabriela de la Torre Cesea
Edicin 2014
Primera reimpresin 2015
D.R. Mxico 2015, todos los derechos reservados
Montenegro Editores S.A. de C.V.
Av. Topacio 2805 Col. Verde Valle
Guadalajara, Jalisco. C.P. 44550
Miembro de la Cmara Nacional
de la Industria Editorial Mexicana Reg. Nm. 3509
ISBN 978-607-8374-23-6
Se prohbe la reproduccin total o parcial por cualquier
mtodo o sistema existente o que se llegara a inventar,
sin la autorizacin previa y por escrito del titular de los
derechos respectivos.
Se prohbe su almacenamiento en cualquier sistema
de recuperacin de datos o copiado para uso pblico o
privado sin la autorizacin previa y por escrito del titular
de los derechos respectivos.
Los derechos de todas las obras publicadas se encuentran protegidos en favor de sus respectivos titulares y
explotadas bajo su previo y expreso consentimiento las cuales, en conjunto con la presente edicin, se identifican
con el smbolo . Montenegro es marca registrada a favor de su titular.
ndice
Bloque 1: Mi entidad y sus cambios
Mi entidad, su territorio y sus lmites ................................................................................................................................... 4
Los componentes naturales de mi entidad.................................................................................................................. 9
Caractersticas y actividades de la poblacin en mi entidad ...................................................................................... 12
Las regiones de mi entidad ........................................................................................................................................ 14
Mi entidad ha cambiado con el tiempo ..................................................................................................................... 28
Confirmo lo que aprend ............................................................................................................................................ 30
Bloque 2: Los primeros habitantes de mi entidad
Los primeros habitantes de mi entidad y el espacio que habitaron........................................................................... 31
La vida cotidiana de los primeros habitantes de mi entidad ..................................................................................... 35
La visin del mundo natural y social de los pueblos prehispnicos. Mitos y leyendas ............................................... 37
Un pasado siempre vivo: qu conservamos de los pueblos prehispnicos? ........................................................... 37
Bloque 3: El Virreinato y la Independencia en mi entidad
La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad ....................................................................................... 41
Nuevas actividades econmicas: cambios en los paisajes y en la vida cotidiana de mi entidad ............................... 44
Gobierno y sociedad en los pueblos y las ciudades virreinales ................................................................................. 47
El legado cultural del Virreinato en mi entidad ......................................................................................................... 47
La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia ............................................................................. 49
Bloque 4: Mi entidad de 1821 a 1920
El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX............................................................................ 51
Las actividades econmicas y los cambios en los paisajes durante el Porfiriato ....................................................... 54
La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi entidad .............................................................................................. 55
La vida cotidiana en mi entidad durante la Revolucin Mexicana ............................................................................. 55
El patrimonio cultural de mi entidad: del Mxico independiente a la Revolucin Mexicana ..................................... 56
Bloque 5: Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI
El siglo XX y el presente en mi entidad ...................................................................................................................... 58
El patrimonio cultural y natural de mi entidad: su importancia y conservacin ........................................................ 60
El ambiente: la importancia de su cuidado y conservacin ....................................................................................... 60
SIMBOLOGA
Smbolos que encontrars y que te ayudarn a comprender cada una de las secciones y actividades de tu cuaderno de trabajo.
R
Indica ejercicios para
resolver con ayuda de tu
familia y tu comunidad.
Significa: Resumen y
Repaso. Son ejercicios que
refuerzan de manera
general los contenidos del
bloque. Se refiere tanto a
contenidos del cuaderno
de trabajo como del libro
de texto SEP.
Indica que hay material

recortable al final del
cuaderno de trabajo.
Indica el color que debers

usar para iluminar las
diversas actividades de
este cuaderno de trabajo.
Te cuento que... Indica

que hay informacin
adicional y pistas para
realizar ejercicios en este
cuaderno de trabajo o en
tu libro de texto SEP.
Cada vez que en las indicaciones se hace referencia a tu libro de texto SEP, quiere decir: libro de texto SEP Estado de Mxico.
Bloque
Mi entidad y sus cambios

Mapa mundial
n Localiza en el mapa los continentes que conforman la Tierra e

ilumina el continente americano
como se indica.
Verde
verde
Continente americano
Se sugiere utilizar esta

pgina de introduccin
para ayudar a los
alumnos a ubicarse en
el contexto mundial,
nacional y local.
Ocano
Pacfico
Estados Unidos de Amrica
Mxico
Anaranjado
Golfo
de Mxico
Ocano
Atlntico
Belice
Guatemala
n Localiza tu pas en el mapa

del continente americano e
ilumnalo como se indica.
anaranjado
Te cuento que... un mapa es la representacin grfica de

la Tierra, sobre el cual, mediante smbolos diferentes, se ubican ros, montaas, lmites, fronteras, carreteras, poblaciones,
climas, vegetacin y muchas otras caractersticas territoriales.
La Entidad donde Vivo
Bloque 1
Mi entidad, su territorio y sus lmites

Lmites territoriales del Estado de Mxico
n Ilumina de amarillo tu estado. Consulta la pgina 10 de tu libro de texto SEP.
Repblica mexicana
Estados Unidos de Amrica
amarillo
Golfo de Mxico
Mar Caribe
Belice
Amarillo
Guatemala
Entidades
Golfo
de Mxico
n Escribe el nombre de las entidades que rodean al Estado de Mxico. Consulta la pgina 10 de tu
libro de texto SEP.
1.
Michoacn
2.
Hidalgo
3.
Quertaro
4.
Tlaxcala
5.
Morelos
6.
Distrito Federal
7.
Puebla
8.
Guerrero
1
6
5
4
7
Ocano
Pacfico
Estado de Mxico
Bloque 1
N
Te cuento que... la rosa de los vientos se emplea para sealar los puntos cardinales. Los cuatro
puntos cardinales son: norte, sur, este y oeste.
Los cuatro puntos intermedios son: noreste, sureste, suroeste y noroeste.
n Escribe el significado de las abreviaturas. Consulta la seccin

Te cuento que...
N Norte
NO Noroeste
S Sur
NE Noreste
E Este
SE Sureste
O Oeste
SO Suroeste
El ejercicio anterior ayudar a contestar los ejercicios

de las pginas 10 y 11 del libro de texto SEP.
n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta las pginas 10 y 11 de tu libro de texto
SEP.
A. Toluca de Lerdo
Nombre oficial de tu estado.
Nombre oficial de nuestro pas.
Nombre de la capital del estado.
C. Estados Unidos
Mexicanos
Representa al Poder Ejecutivo del pas.
D. Presidente de Mxico
Representa al Poder Legislativo de la nacin.
Representa al Poder Judicial del pas.
E. Ciudad de Mxico,
Distrito Federal
Divisin poltica de Mxico.
F. Suprema Corte de
Justicia de la Nacin
Capital de nuestro pas.
G. Mxico
B. Cmara de Diputados
y Senadores
H. 31 estados y un
Distrito Federal
6
Bloque 1
Divisin municipal del Estado de Mxico

n Contesta las preguntas. Consulta la pgina 12 de tu libro de texto SEP.
1. Cmo se llama el municipio donde vives?
Las respuestas dependern
2. Cules municipios son vecinos del tuyo?
del lugar donde viva el alumno.
3. Tu municipio, cuenta con alguna isla municipal?
Cmo se llama?
Se les llama as a las localidades que
4. A qu se le llama isla municipal?
pertenecen a un municipio pero que fsicamente no estn unidas a l.

5. Cuntos municipios tiene el Estado de Mxico?
125 municipios.
6. Cules son las localidades de diferentes tamaos en que se divide un municipio?
Ciudades, pueblos, comunidades, barrios y rancheras.

n Ilumina la regin
Regiones
donde vives.
Consulta la pgina 13 de tu libro
de texto SEP.
Quertaro
Hidalgo
B
A
Michoacn
de Ocampo
rojo
B
Tlaxcala
Distrito
Federal
C
Puebla
C
Morelos
Guerrero
La respuesta depender de la regin donde viva el alumno.

n Completa los enunciados. Consulta de las pginas 13 a 17 de tu libro de texto SEP.
1. Mi regin se llama:
2. Est formada por
Las respuestas dependern de la regin donde

viva el alumno.
municipios.
3. Algunos nombres de los municipios con su cabecera de mi regin son:

Municipio
a)
Cabecera
a)
b)
La respuesta depender del
b)
La respuesta depender del
c)
municipio donde viva el alumno.
c)
municipio donde viva el alumno.
d)
d)
e)
e)
Estado de Mxico
Bloque 1
n Contesta el prrafo con los datos del recuadro. Consulta las pginas 14 y 15 de tu libro de texto SEP.
13
21
noreste
Los municipios del Estado de Mxico se agrupan en
16
socioeconmicas
regiones
16
socioeconmicas
Hay otro tipo de estructura de regiones, pero son culturales, como por ejemplo la poblacin otom es una
regin cultural que abarca
mazahua se localiza en
13
21
municipios del
noroeste
del estado. La poblacin
municipios de nuestra entidad.
n Escribe los nombres que faltan de las 16 regiones socioeconmicas que tiene tu estado. Consulta de las
pginas 14 a 17 de tu libro de texto SEP.
Regin I Amecameca
Regin II
Atlacomulco
Regin III Chimalhuacn

Regin IV
Regin V
Cuautitln Izcalli
Ecatepec
Regin VI Ixtapan de la Sal

Regin VII Lerma
Regin VIII
Naucalpan
Regin IX Nezahualcyotl
Regin X
Tejupilco
Regin XI Texcoco
Regin XII Tlalnepantla
Regin XIII
Toluca
Regin XIV Tultitln

Regin XV Valle de Bravo
Regin XVI
Zumpango
n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta la pgina 17 de tu libro de texto SEP.
Municipios cuyos nombres tienen races mesoamericanas.

a) Villa Victoria y Valle de Bravo.
b) Texcoco y Cuautitln.
Municipios que tienen nombre de personajes religiosos.

a) Santo Toms y San
b) Almoloya de Jurez
Jos del Rincn.
y Zacazonapan.
Municipios que tienen nombres de personajes histricos.

a) Chalco y Temamatla.
b) Huehuetoca y Coyotepec.
c) Santo Toms y San Jos

del Rincn.
c) Toluca y Texcoco.
c) Coacalco de Berriozbal
y Almoloya de Jurez.
Bloque 1
Los componentes naturales de mi entidad

Los ros y las montaas
n Completa los enunciados. Consulta la pgina 18 de tu libro de texto SEP.
1. Recurso indispensable para la vida:
agua.
2. Elementos que forman los recursos hdricos en un lugar determinado:
arroyos, ros, lagos, presas y pozos.

3. Descienden por las montaas y forman ros:
arroyos.
4. Es todo el espacio terrestre por donde escurre el agua de lluvia:
cuencas.
n Subraya la respuesta correcta. Consulta la pgina 19 de tu libro de texto SEP.

1. Lugares donde se encuentran los principales lagos del Estado de Mxico actualmente.
a) Valle de Bravo y Zumpango.
b) Toluca y Valle de Bravo.
c) Texcoco y Cuautitln.
2. Se construyeron en los cauces de los ros para almacenar y distribuir el agua en la entidad.
a) Tinacos.
b) Presas.
c) Cuencas.
3. Localidad donde nace la cuenca del ro Lerma.
a) Valle de Bravo.
b) Teotihuacan.
c) Almoloya del Ro.
4. Destino final de la cuenca del ro Lerma.

a) Golfo de Mxico.
b) Ocano Pacfico.
c) Golfo de California.
5. Cuenca hidrolgica que nace en los volcanes Iztacchuatl y Nevado de Toluca.

a) Ro Balsas.
b) Ro Lerma.
c) Ro Pnuco.
n Completa los enunciados. Consulta las pginas 20 de tu libro de texto SEP.

1. Forma que presenta la superficie terrestre:
relieve.
2. Elementos del relieve que en el Estado de Mxico favorecen que haya lagos y ros muy caudalosos:
las montaas y los volcanes muy
altos.
3. Actividades econmicas que se ven favorecidas por la existencia de grandes valles en el Estado de
Mxico:
agricultura, ganadera y pesca.
4. Sierra que se encuentra en el extremo norte de tu entidad: Sierra

5. Municipio cuyo nombre significa lugar de la orilla del agua:
El Picacho.
Atenco.
Estado de Mxico
Bloque 1
n Escribe los nombres de los tres volcanes ubicados en los puntos que se indican. Consulta la pgina 20 de
Volcanes
Quertaro
Hidalgo
Iztacchuatl
Tlaxcala
Michoacn
Distrito
Federal
Nevado de Toluca
Puebla
Morelos
Popocatpetl
Guerrero
n Escribe los nombres que faltan de las sierras de tu entidad. Consulta la pgina 21 de tu libro de texto SEP.
1. La Sierra Nevada.
2.
La Sierra de
Zinacantepec.
3.
4.
La Sierra de San Andrs

Timilpan.
Las sierras de Monte Alto
y Monte Bajo.
Los climas y los seres vivos

n Subraya la respuesta correcta. Consulta las pginas 22 y 23 de tu libro de texto SEP.
1. Condiciones ambientales de un lugar que se mantienen constantes por mucho tiempo.
a) El clima.
b) La presin atmosfrica.
c) La primavera.
2. Se le llama as a las variaciones de las condiciones atmosfricas de un lugar en un momento
determinado.
a) El clima.
b) El estado del tiempo.
c) La hora.
3. Nombre que recibe el bosque que pierde sus hojas durante una parte del ao y se llena de hojas otra
vez cuando empiezan las lluvias.
a) Bosque de oyamel.
b) Bosque tropical caducifolio. c) Bosque lluvioso templado.
10
Bloque 1
n Ilumina de color amarillo el clima predominante de tu estado, y completa el prrafo con las palabras del
recuadro. Consulta la pgina 22 de tu libro de texto SEP.
calor subhmedo verano ao abundantes
Climas
El clima predominante es el
Quertaro
templado subhmedo ,
Amarillo
Hidalgo
esto quiere decir que se
Amarillo
siente calor no muy

intenso durante casi todo
ao , y durante el
verano caen lluvias
muy
abundantes
el
Tlaxcala
Michoacn
Distrito
Federal
amarillo
Puebla
Morelos
Guerrero
n Une con lneas de colores cada cuadro con la respuesta correcta. Consulta la pgina 23 de tu libro de texto
SEP.
Clima de la regin natural
sierras y volcanes.
Pastizales, nopal,
damiana y ocotillo*.
Flora de la regin natural

llanos y valles.
Armadillo, serpiente de
cascabel, coat, conejo
y tlacuache.
Flora de la regin natural

sierras y volcanes.
Clido subhmedo.
Fauna de la regin natural

cuenca del Balsas.
Bosques de oyamel, pino,

encino y cedro.
Clima de la regin natural

cuenca del Balsas.
Templado y fro.
Estado de Mxico
11
Bloque 1
Caractersticas y actividades de la poblacin en mi entidad

Caractersticas de la poblacin
n Escribe V en cada enunciado verdadero y F en cada enunciado falso. Consulta las pginas 24 y 25 de tu
libro SEP.
V
F
El Estado de Mxico tiene 22 499.95 kilmetros cuadrados de territorio.
Segn el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (Inegi), en el Estado de Mxico viven

15 175 862 personas, de acuerdo con el Censo de Poblacin y Vivienda 2010.
El segundo municipio ms poblado del pas es Ecatepec de Morelos, y est en nuestro estado.
Nuestra entidad ocupa el primer lugar en dimensin terrestre respecto a los dems estados.
n Ordena de mayor a menor cantidad de poblacin las localidades del recuadro. Consulta la pgina 25 de
Tlalnepantla de Baz
Nezahualcyotl
Chimalhuacn
Naucalpan de Jurez
Ecatepec de Morelos
Toluca
1.
Ecatepec de Morelos
2.
Nezahualcyotl
3.
Naucalpan de Jurez
4.
Toluca
5.
Tlalnepantla de Baz
6.
Chimalhuacn

1. Cul es la poblacin total del Estado de Mxico? 15
2. Cuntas son mujeres?
7 778 876
mujeres.
175 862 personas.
3. Cuntos son hombres?
7 396 986
hombres.
4. A qu actividades econmicas se dedica la mayora de las personas que trabajan en nuestro estado?
Comercio y servicios.
12
Bloque 1
n Subraya las respuestas correctas. Consulta la pgina 27 de tu libro de texto SEP.

1. Grupo tnico ms numeroso de los que habitan la entidad.
a) Mazahua.
b) Otom.
c) Tlahuica.
2. Grupo tnico menos numeroso de los que habitan la entidad.

a) Matlatzincas.
b) Nahuas.
c) Tlahuica.
3. Grupo tnico que no es originario de la entidad pero que ha llegado en bsqueda de mejorar sus condiciones de vida.
a) Mazahua.
b) Mixteco.
c) Tlahuica.
Principales actividades econmicas

n Escribe las actividades del recuadro en el sector que les corresponda. Consulta las pginas 28 y 29 de tu
libro de texto SEP.
Cultivar maz
Carpintera
Trabajar en una fbrica
Fabricacin de maquinaria
Sector primario
Cultivar maz
Criar gallinas
Cultivar flores
Pescar
Pescar
Cultivar flores
Maestro
Taxista
Maquiladora de ropa
Criar gallinas
Vendedor de mostrador
Enfermera
Sector terciario
Sector secundario
Trabajar en una
fbrica
Carpintera
Fabricacin de
maquinaria
Maquiladora de ropa
Enfermera
Maestro
Vendedor de
mostrador
Taxista
n Completa los enunciados con las palabras del recuadro. Consulta las pginas 28 y 29 de tu libro de texto
SEP.
secundario terciario primer lugar maz primario Estado de Mxico
El sector
primario
abarca todas las actividades econmicas relacionadas con la
explotacin directa de la naturaleza.

Nuestra entidad es el tercer productor nacional en el cultivo de
El Estado de Mxico tiene el
primer
lugar
maz
en la produccin nacional de flores como el
crisantemo, la rosa y el clavel.

El sector
secundario
transforma los productos extrados de la naturaleza por medio
del trabajo del hombre.

El transporte, el turismo y el comercio son actividades que pertenecen al sector
El segundo lugar en la economa del pas lo tiene el
terciario
Estado de Mxico .
Estado de Mxico
13
Bloque 1
Se han elaborado mapas con divisin

poltica municipal por regin para
facilitar el trabajo con el libro de
texto SEP.
Las regiones de mi entidad

Nombres y datos de las 16 regiones
n Contesta las preguntas. Consulta las pginas 30 y 31 de tu libro de texto SEP.

1. En cuntas regiones se divide el Estado de Mxico? Se
divide en 16 regiones.
2. Cuntos municipios tiene nuestro estado? 125 municipios.
3. Cmo se le llama a las personas que viven en nuestra entidad? Mexiquenses.
Regin I. Amecameca
n Ilumina de verde la zona de mayor vegetacin y de caf la zona de montaas, incluidos los volcanes
Popocatpetl e Iztacchuatl. Consulta la pgina 32 de tu libro de texto.
Amecameca
13
4
5
9
Caf
12
10
3
Verde
7
8
2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Municipios:
Amecameca
Atlautla
Ayapango
Chalco
Cocotitln
Ecatzingo
Juchitepec
Ozumba
Temamatla
Tenango del Aire
Tepetlixpa
Tlalmanalco
Valle de Chalco Solidaridad
11
verde
caf

1. Cuntos municipios integran la regin? Se
integra de 13 municipios.
2. Cules son las actividades a las que se dedica la poblacin? Industria, agricultura,
ganadera y comercio.
3. Cules son los dos volcanes que se encuentran en esta regin?
Popocatpetl e Iztacchuatl.
14
Bloque 1
Regin II. Atlacomulco

n Ilumina de azul la zona inundada por la presa Huapango. Consulta la pgina 33 de tu libro de texto SEP.
Atlacomulco
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
2
4
Azul
7
8
6
14
9
10
11
16
15
12
13
Municipios:
Polotitln
Aculco
Acambay
Soyaniquilpan de Jurez
Jilotepec
Atlacomulco de Fabela
Temascalcingo
Timilpan
Chapa de Mota
Morelos
Jocotitln
Jiquipilco
Ixtlahuaca
El Oro
San Jos del Rincn
San Felipe del Progreso
azul
n Completa el prrafo con las palabras del recuadro. Consulta la pgina 33 de tu libro de texto SEP.
maz
pino
encino
semifro
Huapango
cebada
cultivos
municipios
trigo
lluvias
norte
avena
templado
Lerma
Valle de Mxico
agrcola
;
municipios
por su altitud presenta climas
semifro
subhmedo, con
en verano que favorecen la vida de los bosques de
lluvias
pino
y
. Existen caadas y barrancos que encauzan el ro
,
encino
Lerma
en donde se construy la presa
, la cual distribuye el agua para el riego
Huapango
de
cultivos
y para el consumo general del
; por tal motivo
Valle de Mxico
es una regin eminentemente
en la que se cultivan
,
maz
agrcola
,
trigo
avena y
cebada .
La regin se localiza al
del estado y abarca 16

norte
subhmedo y
templado
Estado de Mxico
15
Bloque 1
Regin III. Chimalhuacn

n Ilumina de verde la zona de mayor vegetacin y coloca un punto rojo en la cabecera municipal que da
nombre a la regin. Consulta la pgina 34 de tu libro de texto SEP.
Chimalhuacn
Rojo
1
Municipios:
1. Chimalhuacn
2. Chicoloapan
3. Ixtapaluca
4. La Paz
4
3
verde
Verde

1. A qu zona metropolitana corresponden los cuatro municipios de la regin?
A la zona metropolitana del Distrito Federal.

Pastizales
,
2. Qu tipo de vegetacin existe al oeste?
y
nopales.
3. Hacia dnde se localiza la zona montaosa?
Al este.
magueyes
n Escribe en los cintillos las palabras que correspondan a la respuesta correcta. Consulta la pgina 124 de
Vegetacin que predomina en la zona

montaosa del este.
16
P I N O S
E N C I N O
Y
S
Actividad econmica importante en la regin,

adems del comercio, el transporte y las
comunicaciones.
T U R I S M O
Lengua del grupo indgena que habita en la

regin junto con los grupos otom, nhuatl y
zapoteca.
M I X T E C A
Bloque 1
Regin IV. Cuautitln Izcalli

n Ilumina de verde las reas de mayor vegetacin y contesta las preguntas. Consulta la pgina 35 de tu libro
de texto SEP.
Cuautitln Izcalli
Verde
1. Cuntos municipios integran la regin?
La integran cinco
municipios.
2. Dnde se localiza la zona boscosa?
A lo largo de las elevaciones montaosas.
Verde
5
3. Cul es la base de la economa de la
4
2
ciudad Cuautitln Izcalli?
La industria textil.
Verde
verde
Municipios:
1. Coyotepec
2. Cuautitln Izcalli
3. Huehuetoca
4. Tepotzotln
5. Villa del Carbn
n Completa los enunciados y busca las respuestas en la sopa de letras. Consulta la pgina 35 de tu libro de
texto SEP.
1. Integran la regin Cuautitln Izcalli cinco:
2.
municipios.
Cuautitln Izcalli es la
ciudad
ms importante de la regin.
3. Tipo de vegetacin ms abundante en la zona
norte:
pastizales.
4. Tipo de vegetacin que se distribuye a lo
largo de las elevaciones montaosas, zonas:
boscosas.
5. Presa que se ubica en la regin, provee de
agua a los municipios y promueve las
actividades tursticas:
Taxhimay.
6. Industria que se desarrolla en la regin:
textil.
7. Actividad econmica predominante en Villa
del Carbn:
agricultura.
Estado de Mxico
17
Bloque 1
Ecatepec
Regin V. Ecatepec
n Ilumina de verde el rea natural de Cerro
Gordo y coloca el smbolo correspondiente
en las zonas arqueolgicas. Consulta la pgina 36 de tu libro de texto SEP.
Verde
2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Municipios:
Acolman
Axapusco
Ecatepec de Morelos
Nopaltepec
Otumba
San Martn de las Pirmides
Tecmac
Temascalapa
Teotihuacan
6
7
9
1
3
Zona arqueolgica
verde
n Resuelve los acertijos. Consulta la pgina 36 de tu libro de texto SEP.

1. Somos nueve demarcaciones que integramos esta regin, qu regin somos?
Ecatepec.
2. Estoy en la regin, soy muy importante, porque en mi municipio viven ms de 1 600 mil personas.
Mi nombre es:
Ecatepec de Morelos.
3. Me hicieron los mexicas para sus ceremonias, pusieron piedra por piedra, y hoy me admiran
y visitan muchas personas de diferentes partes del mundo. Adivina, adivinador, qu municipio soy
en esta regin?
Teotihuacan.
Ixtapan
Regin VI. Ixtapan
Verde
n Ilumina de verde las zonas de mayor
Verde
vegetacin y coloca el smbolo

correspondiente en donde se ubica
el balneario de Ixtapan de la Sal.
Consulta la pgina 37 de tu libro de
texto SEP.
Verde
verde
Balneario de
18
Ixtapan de la Sal
Bloque 1

1. Cuntos municipios forman la regin Ixtapan?
15 municipios.
2. Cules son las ciudades ms importantes de esta regin?
Tenancingo, Villa Guerrero, Coatepec Harinas,

Temascaltepec e Ixtapan de la Sal.
3. Cules climas son los que se presentan en la regin?
Clido subhmedo con lluvias en verano, semiclido

y semifro subhmedo.
subhmedo
4. Cules son las principales actividades econmicas de la regin?
El turismo, los servicios y el cultivo de flores.

5. Cules grupos tnicos an habitan en algunos municipios de la regin Ixtapan?
Matlatzincas y nahuas.
Regin VII. Lerma
n Completa los nombres de los municipios que forman la regin Lerma y coloca el smbolo
de montaas en toda la zona que tenga este relieve en la regin. Consulta las pginas 15 y 38 de
Lerma
MUNICIPIOS
1. AT I ZA
8
2. CAPULHUAC
4
3. SAN MATEO ATENCO

4. XONACATLN
E RM A
O C O YOACA C
5. L
5
6.
7. OTZOLOTEPEC
3
8. T
MOA
9. TIANGUISTENCO
10.
1
Montaas
X A L A T
L A C O
10
9
Estado de Mxico
19
Bloque 1
n Ilumina de verde las mazorcas de los enunciados verdaderos. Consulta la pgina 38 de tu libro de texto
SEP.
La regin Lerma se localiza en el centro de nuestra entidad y sus fronteras con otras entidades son:
al este, el Distrito Federal y al sur, el estado de Morelos.
Las ciudades ms importantes de esta regin son Lerma y Temoaya.
El clima predominante en la regin es el templado subhmedo.
La vegetacin predominante en la regin es el desierto.
Las actividades econmicas ms importantes en la regin Lerma son el cultivo de maz, la industria,
el comercio y, por ltimo, los servicios como el transporte, los centros de entretenimiento y la
alimentacin.
Regin VIII. Naucalpan

n Coloca el smbolo
de cabecera municipal en las cinco cabeceras de la regin e ilumina de verde la

zona de mayor vegetacin. Consulta la pgina 39 de tu libro de texto SEP.
Municipios:
1. Huixquilucan
2. Isidro Fabela
3. Jilotzingo
4. Naucalpan de Jurez
5. Nicols Romero
Naucalpan
Verde
verde
2
2
3
3
4
Cabecera Municipal
20
Bloque 1
n Ilumina de verde los pinos de los enunciados verdaderos acerca de la regin Naucalpan. Consulta la pgina 39 de tu libro de texto SEP.
La ciudad ms poblada de la regin es Naucalpan de Jurez, con 833 779 habitantes.
Las principales actividades econmicas son la industria manufacturera, el comercio y los servicios; la
poblacin al norte de la regin se dedica a la agricultura, el transporte y la explotacin de minerales.
Los climas que prevalecen en esta regin son semifro subhmedo y templado subhmedo. La
vegetacin es de bosques de pino y encino y pastizales.
No existen en esta regin rastros de asentamientos de pobladores del Mxico antiguo.
Nezahualcyotl
Regin IX. Nezahualcyotl
n Une los puntos siguiendo el orden para formar
la regin IX del Estado de Mxico. Consulta la pgina 40 de tu libro de texto SEP.
16
3
4
n Completa los enunciados con las palabras del

recuadro. Consulta la pgina 40 de tu libro de
texto SEP.
l Ms de un milln
l Un municipio
l La flora y fauna
l La construccin
15
14
l El transporte
l Los recursos naturales
l El clima
5
6
13
12
8
9
11
Un municipio
integra la regin Nezahualcyotl.
Ms de un milln
de personas viven en el municipio.
El transporte
10
, los servicios pblicos, el comercio y las microindustrias

son las principales actividades econmicas de la regin.
El clima
es semiseco templado.
Los recursos naturales
casi han desaparecido.
La construccin
de viviendas ha transformado el paisaje.
La flora y fauna
la componen slo especies domsticas.

Estado de Mxico
21
Bloque 1
Tejupilco
Regin X. Tejupilco
Verde
n Ilumina de verde las zonas de mayor vegetacin y

escribe los nombres de los municipios de la regin
Tejupilco. Consulta las pginas 16 y 41 de tu libro
de texto SEP.
22
3
Municipios:
1.
Amatepec
2.
Luvianos
3.
Tejupilco
Verde
4.
Tlatlaya
n Escribe las letras que faltan para completar la respuesta correcta. Consulta la pgina 41 de tu libro
de texto SEP.
1. Cul es la poblacin con mayor cantidad de habitantes?
lc
lg
2. Cul es la principal actividad econmica de la regin?

L
ag
lt
3. Qu grupo indgena habita en los municipios de Luvianos y Tejupilco?

N
Regin XI. Texcoco

n Coloca el smbolo de montaas
en el lugar de la regin donde se ubiquen y escribe el nombre de

los municipios que faltan. Consulta las pginas 16 y 42 de tu libro de texto SEP. Completa los municipios
que integran la regin Texcoco.
Texcoco
Municipios:
1.
Atenco
Montaas
2. Chiautla
3. Chiconcuac
2
3
4. Papalotla
Tepetlaoxtoc
6. Texcoco
5.
7. Tezoyuca
22
Bloque 1
n Resuelve el crucigrama. Consulta la pgina 42 de tu libro de texto SEP.

HORIZONTALES
2
1. Ubicacin de la regin Texcoco en

el estado.
A
3
2. Grupo indgena importante que

habita en el municipio de Texcoco.
3. Tipo de clima predominante en la

zona montaosa.
2
VERTICALES
1. Nmero de municipios (con letra)
que conforman esta regin.
2. Actividad econmica principal.
3. Nombre de la ciudad ms grande
de la regin.
O R I E N T E
I
N A H U A S
S E M I F R I O
T
Regin XII. Tlalnepantla

n Ilumina como se indica. Consulta la pgina 43 de tu libro de texto SEP.
Municipios:
Tlalnepantla
Atizapn de Zaragoza
AMARILLO
Amarillo
Tlalnepantla de Baz
Verde
mORADO
Verde
Verde
Zona de vegetacin
ms abundante
VERDE
Morado
Estado de Mxico
23
Bloque 1
n Marca as l la respuesta correcta. Consulta la pgina 43 de tu libro de texto SEP.

1. Municipios que forman la regin de Tlalnepantla.
a Atenco y Chiconcuac
b Cuautitln Izcalli y Chimalhuacn
c Atenco y Texcoco
d Tlalnepantla de Baz y Atizapn de Zaragoza
4. Cantidad aproximada de industrias de

gran escala que existen en el municipio
de Tlalnepantla.
a Casi 4 000
b Casi 3 000
c Ms de 5 000
d Ms de 1 000
2. Tipo de paisaje que se observa en esta regin.

a Boscoso
b Agrcola
c Urbanizado
d Volcnico
5. Consecuencia para la regin por la instalacin

de numerosas industrias.
a La migracin de trabajadores
b El desarrollo turstico
c El crecimiento cultural
d La disminucin de la poblacin
3. Principal actividad econmica de la regin.

a La industria
b La agricultura
c La cra de ganado
d La explotacin forestal
Regin XIII. Toluca

n Coloca el smbolo
del Nevado de Toluca en donde corresponda y escribe las letras que faltan en los
nombres de los municipios de la regin. Consulta las pginas 16 y 44 de tu libro de texto SEP.
Toluca
Municipios:
E XC A LYAC A C
2. S A N ANT O NI O
LA ISL A
3. R A YN
4. M E XIC A LTZ I NGO
5. CH A P U LT E P E C
6. ALMOL O Y A DEL R O
7. A LM O L O Y A DE J U R E Z
8. C A L I M A Y A
9. M E T E P E C
10. T E N A N G O
D E L V A LLE
11. T O L U C A
12. Z I N A C A NT E P E C
1. T
7
11
12
4
8
2
3
10
Nevado de
Toluca
24
6
1
Bloque 1
n Encuentra la respuesta con la clave de la palabra MURCIELAGO. Consulta la pgina 44 de tu libro de texto
SEP.
M
1. La regin Toluca se encuentra en el
C E N T R O
3
2. La integran 12 M U
0 1
del estado.
N I C I P I O
del estado.
9
y la C
3
A P
I T A L
Regin XIV. Tultitln

n Escribe las letras que faltan para completar los nombres de los municipios y coloca el smbolo
de la
sierra de Guadalupe donde corresponda. Consulta las pginas 16 y 45 de tu libro de texto SEP.
Tultitln
Municipios:
1. C
A U TITL N
2. T
3. COA
C A L CO
DE BE
4. M
5.
TEPEC
R R I O ZBAL
E L
CH
TE O
6. TULTI T
O R
C AM P O
LOYUCAN
N
3
6
Sierra de
Guadalupe
Estado de Mxico
25
Bloque 1
6 municipios.
1. Cuntos municipios abarca la regin Tultitln?
2. Cul es el municipio que cuenta con la mayor cantidad de poblacin en esta regin?
Tultitln.
3. Cules son las actividades econmicas que prevalecen en la regin?
El sector industrial y la agricultura.

Templado subhmedo.
4. Cul es el clima dominante en la regin?

5. Qu tipo de vegetacin existe en esta regin?
Bosques de encino.
Regin XV.Valle de Bravo

n Ilumina de verde las zonas con mayor vegetacin y coloca los smbolos en el lugar que les corresponda en
el mapa de la regin. Consulta el mapa de la pgina 46 de tu libro de texto SEP.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Valle de Bravo
Municipios:
Amanalco
Donato Guerra
Ixtapan del Oro
Otzoloapan
Santo Toms
Valle de Bravo
Villa de Allende
Villa Victoria
Zacazonapan
Verde
Smbolos:
Dibuja una mariposa en
el lugar que es santuario
de la mariposa monarca.
Dibuja un elote en los
lugares en los que se
desarrolla la actividad
agrcola.
Dibuja un cuadro en
los lugares donde haya
presas.
26
5
6
Verde
4
9
Vegetacin
del bosque
Bloque 1
Regin XVI. Zumpango

n Ordena las letras para encontrar la respuesta correcta acerca de la regin Zumpango. Consulta la pgina
47 de tu libro de texto SEP.
NIUICPOSMI
MUNICIPIOS.
municipio con mayor cantidad de poblacin es
NAPUZOMG
ZUMPANGO.
Semiseco hmedo y templado subhmedo son sus CLIMAS.
SAMILC
Esta regin la conforman siete
La industria de la construccin y manufacturera, los servicios, el comercio, la agricultura, la ganadera
ECONMICAS.
y la avicultura son las actividades
MNECISACO
Nhuatl, mixteco, otom, zapoteco y mazahua son lenguas indgenas que hablan algunos grupos
TNICOS.
CTOSNI
n Escribe en el mapa el nmero que corresponda al nombre del municipio y completa las letras que falten
en el listado. Consulta las pginas 17 y 47 de tu libro de texto SEP.
Zumpango
Municipios:
1. APAXCO
2. HUEYPOXTLA
3. JALTENCO
4. N E
X T L A L P
AN
5. TEQUIXQUIAC
6. T
NITLA
7. Z U M P AN
G O
3
4
6
Estado de Mxico
27
Bloque 1
Mi entidad ha cambiado con el tiempo

Cambios y permanencias en los paisajes
n Resuelve el crucigrama. Consulta las pginas 48 y 49 de tu libro de texto SEP.
HORIZONTALES
VERTICALES
1. Lago ubicado en el Estado de Mxico

que a travs de los aos casi desapareci.
1. Puesto
ms
importante
en
la organizacin de las fiestas
tradicionales de los pueblos .
2. Lago de la entidad que ha permanecido

a travs de varios siglos.
2. Personas que organizan las danzas y

las representaciones teatrales.
3. Pueblos en los que se mantiene la

tradicin del da de muertos que se
celebra el 2 de noviembre.
3. Poblado donde se celebra la Feria de

la piata.
M
A
Y
1
T E X C O C O
R
3
D
O
A
C
Z U M P A N G O
I
N
3
I N D I G E N A S
S
28
Bloque 1
n Consigue una fotografa antigua de tu comunidad, observa cmo era antes y cmo se encuentra en la
actualidad. Despus escribe en las lneas los cambios que observes. Consulta las pginas 48 y 49 de tu
libro de texto SEP.
Aspectos que cambiaron
Aspectos que permanecen
La respuesta depender del lugar donde viva el alumno.

1.
1.
2.
2.
3.
3.
n Encierra con rojo los objetos que consideres del pasado y de azul los del presente.
Rojo
Azul
Rojo
Rojo
Azul
Azul
Te cuento que... el da de muertos es una tradicin heredada de los antiguos

mexicanos, en la que se honra a los difuntos. Se cree que las almas de los parientes
fallecidos regresan a casa para convivir con los familiares vivos. Para esta celebracin
se elaboran altares en donde se colocan distintos elementos que sirven como ofrenda:
velas, flores, comida, copal, fotografas del difunto y objetos personales, entre otros.
Estos elementos son para el disfrute de los fallecidos y para guiar su camino a casa.
Con la informacin de la seccin Te cuento que anterior se

puede contestar lo que se pide investigar en la pgina 49 del
libro de texto SEP.
Estado de Mxico
29
Confirmo lo que aprend

Bloque 1
n Contesta las preguntas.
1. Cul es el nombre oficial del estado donde vives? Estado
de Mxico.
Toluca de Lerdo.
2. Cmo se llama la capital de tu entidad?
3. Cul es el nombre oficial de nuestro pas? Estados
Unidos Mexicanos.
4. Cmo se llama la capital de nuestro pas? Ciudad

5. Cuntos municipios tiene el Estado de Mxico?
de Mxico, Distrito Federal.
125.
6. Cmo se llaman tres de los volcanes ms conocidos del Estado de Mxico?
Popocatpetl,
Iztacchuatl y Nevado de Toluca.

7. Cuntos habitantes tiene el Estado de Mxico, segn el Censo de 2010?
15 millones de personas, aproximadamente.

8. Cul es el municipio ms poblado del Estado de Mxico?
Ecatepec de Morelos.
9. Qu lugar ocupa nuestro estado en la economa del pas? El
segundo lugar.
10. Cmo se llama la tradicin en la que se honra a los difuntos cada 2 de noviembre?
Da de muertos.
n Escribe una P si la actividad corresponde al sector primario de la economa, una S si es del sector secundario y una T si es del terciario.
P
S
Cultivo de maz
S
T
Fabricacin de maquinaria
P
T
Cultivo de flores
Fabricacin de muebles
Educacin
Servicio mdico
n Subraya la respuesta correcta.

1. Cul es la zona arqueolgica ms importante de la regin Ecatepec?
a) Huamango.
b) Teotenango.
c) Teotihuacn.
2. Cul tipo de vegetacin natural predomina en la regin Nezahualcyotl?

a) Selva.
30
b) Ha desaparecido.
c) Bosque.
Bloque
Los primeros habitantes de mi entidad
Los primeros habitantes de mi entidad y el espacio que habitaron

La historia y el tiempo
1. Qu significan las abreviaturas a. C. y d. C.? Antes
2. Para qu se usan estas abreviaturas?
de Cristo y despus de Cristo.

Para ubicar acontecimientos y eventos
en el tiempo.
3. Cmo miden el tiempo los historiadores? En
4. A cunto equivale un siglo?
siglos.
100 aos.
5. Por qu se ordenan los siglos en nmeros romanos? Para
distinguirlos de los
nmeros que asignamos a cada ao.

n Escribe los nmeros romanos que faltan. Consulta la tabla de la pgina 57 de tu libro de texto SEP.
1.
5.
9.
IX
13.
2.
II
6.
VI
10.
14.
XIII
XIV
3. III
7.
VII
11.
XI
15.
XV
19.
4.
8. VIII
16.
XVI
20.
IV
12. XII
17. XVII
18.XVIII
XIX
XX
Te cuento que... para nombrar largos periodos de tiempo se utilizan los siglos con
nmeros romanos. As, a los aos del 0 al 100 se les llama siglo I, del 101 al 200, siglo II,
del 201 al 300, siglo III, etc. Otra unidad de tiempo es el milenio, que corresponde a un
grupo de 1000 aos. Un milenio tiene 10 siglos.
n Completa las tablas con los datos que faltan. Consulta la pgina 57 de tu libro de texto SEP.
Siglo
Aos
Siglo
XVIII
Aos
0 - 100
II
101 - 200
XIX
1701- 1800
1801- 1900
III
201 - 300
XX
1901 - 2000
XXI
2001-2100
XIII
901-1000
1201-1300
XV
1401- 1500
Estado de Mxico
31
Bloque 2
Los primeros habitantes

n Marca as
P los enunciados verdaderos. Consulta la pgina 58 de tu libro de texto SEP.
Entre los aos 2 800 a. C. y 200 a. C. se asentaron las primeras culturas mesoamericanas en lo que
hoy es nuestro estado.
La llegada de los primeros habitantes a la entidad se conoce como el periodo de los cazadoresrecolectores.
Los primeros hombres que poblaron lo que hoy es el estado llegaron hace 24 000 aos.
En nuestra entidad se han encontrado evidencias de los antiguos habitantes en Tlapacoya,
Tepexpan y Santa Isabel.
n Une con lneas de colores cada cuadro con la imagen que le corresponda. Consulta la pgina 59 de tu libro
de texto SEP.
Inici la vida agrcola y sedentaria, la cultura

olmeca sobresali en este periodo.
Periodo clsico o de las
grandes ciudades (100-900 d. C.)
Se conform un grupo gobernante que
organiz el trabajo y marc las diferencias de
clases sociales.
Fue una poca de constantes migraciones; los

dioses de la guerra y los rituales de sacrificio
tuvieron mayor importancia.
Teotihuacan es representativa de este periodo

y fue la ciudad ms grande de su poca, estaba
organizada en barrios y contaba con grandes
avenidas y plazas.
32
Periodo posclsico o de las

ciudades militaristas (900-1521 d. C.)
Periodo preclsico o de las

aldeas 2500-100 d. C.)
Dosificacin semanal
de contenidos
y clave de respuestas
de evidencias de aprendizaje
para la asignatura La Entidad donde Vivo
DOSIFICACIN DE CONTENIDOS
LA ENTIDAD DONDE VIVO: Estado de Mxico
BLOQUE 1. MI ENTIDAD Y SUS CAMBIOS
Competencias que se favorecen: Relacin del espacio geogrfico y el tiempo histrico. Manejo de informacin
geogrfica e histrica. Aprecio de la diversidad natural y cultural.
PROGRAMA SEP 2011
LIBRO SEP ESTADO DE MXICO
CONTENIDOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMAS
REF.
REF.
MD
A
Mi entidad,
su territorio
y sus lmites.
Localiza los lmites

territoriales de la entidad
y el municipio donde vive.
Localiza los lmites

territoriales de la entidad
y el municipio donde vive.
Mi entidad,
su territorio
y sus lmites.
10-17
4-8
Los componentes
naturales
de mi entidad.
Describe la distribucin
de montaas, ros, lagos,
climas, vegetacin
y fauna de la entidad.
Describe la distribucin de
montaas, ros, lagos, climas,
vegetacin
y fauna de la entidad.
Los componentes
naturales
de mi entidad.
18-23
9-11
Caractersticas
y actividades
de la poblacin en
mi entidad.
Distingue caractersticas de
la poblacin de la entidad y
sus principales actividades
econmicas.
Distingue caractersticas de
la poblacin de la entidad y
sus principales actividades
econmicas.
Caractersticas
y actividades
de la poblacin
en mi entidad.
24-29
12 y 13
Las regiones
de mi entidad.
Reconoce regiones
representativas de la
entidad, su localizacin
y principales
caractersticas.
Reconoce regiones
representativas de la entidad,
su localizacin y principales
caractersticas.
Las regiones
de mi entidad.
30-47
14-27
Mi entidad
ha cambiado
con el tiempo.
Reconoce cambios
en los paisajes y la vida
cotidiana de la entidad
a lo largo del tiempo.
Reconoce cambios
en los paisajes y la vida
cotidiana de la entidad
a lo largo del tiempo.
Mi entidad
ha cambiado
con el tiempo.
48-51
28 y 29
Repaso y aplicacin de evaluaciones.
Estado de Mxico
30
BLOQUE 2. LOS PRIMEROS HABITANTES DE MI ENTIDAD

PROGRAMA SEP 2011

REF.
REF.
MD
A
56-67
31-35
La vida cotidiana
de los primeros
habitantes de mi
entidad.
68-71
35 y 36
Reconoce la visin
de la naturaleza y la sociedad
de los pueblos
prehispnicos de la entidad.
La visin del
mundo natural
y social de los
pueblos
prehispnicos.
Mitos y leyendas.
72 y 73
37
Identifica la importancia del

legado cultural
de los grupos y culturas
prehispnicas de la entidad.
Un pasado
siempre
vivo: qu
conservamos
de los pueblos
prehispnicos?
74-77
37-39
APRENDIZAJES
ESPERADOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Identifica a los primeros

habitantes y culturas
prehispnicas de la
entidad.
Identifica a los primeros

habitantes y culturas
prehispnicas de la
entidad.
Reconoce caractersticas
de los lugares de la entidad
donde se establecieron
grupos prehispnicos.
Reconoce caractersticas
de los lugares de la entidad
donde se establecieron
grupos prehispnicos.
La vida cotidiana de los

primeros habitantes de
mi entidad.
Distingue caractersticas
de la vida cotidiana de los
primeros habitantes que se
establecieron en la entidad.
Distingue caractersticas
de la vida cotidiana de los
primeros habitantes que se
establecieron en la entidad.
La visin del mundo

natural y social de los
pueblos
prehispnicos.
Mitos y leyendas.
Reconoce la visin
de la naturaleza y la
sociedad de los pueblos
prehispnicos de la entidad.
Un pasado siempre
vivo: qu conservamos
de los pueblos
prehispnicos?
Identifica la importancia del

legado cultural
de los grupos y culturas
prehispnicas de la entidad.
CONTENIDOS
Los primeros habitantes

de mi entidad y
el espacio en que
habitaron.
TEMAS
Los
primeros
habitantes
de mi entidad y
el espacio en que
habitaron.
40
Estado de Mxico
PROGRAMA VIGENTE. BLOQUE 3. LA CONQUISTA, EL VIRREINATO Y LA INDEPENDENCIA EN MI ENTIDAD

LIBRO DE TEXTO. BLOQUE 3. EL VIRREINATO Y LA INDEPENDENCIA EN MI ENTIDAD
PROGRAMA SEP 2011

TEMAS
REF.
REF.
MD
A
La Conquista,
la colonizacin y
el Virreinato en mi
entidad.
82-89
41-43
Reconoce los cambios en el

paisaje y la vida cotidiana
de la entidad a partir de la
incorporacin de nuevas
actividades econmicas
en el Virreinato.
Nuevas
actividades
econmicas:
cambios en los
paisajes y en la
vida cotidiana
de mi entidad.
90-95
44-46
Describe caractersticas de la
sociedad y del gobierno de la
entidad durante el Virreinato.
Describe caractersticas de la
sociedad y del gobierno de la
entidad durante el Virreinato.
Gobierno
y sociedad
en los pueblos
y las ciudades
virreinales.
96 y 97
47
El legado cultural
del Virreinato en mi
entidad.
Reconoce en el legado del

Virreinato rasgos
de identidad cultural
en la entidad.
Reconoce en el legado del

Virreinato rasgos
de identidad cultural
en la entidad.
El legado
cultural
del Virreinato
en mi entidad.
98-101
47-49
La vida
en mi entidad durante
el movimiento de
Independencia.
Explica cambios
en la vida cotidiana
de la entidad
a causa del movimiento de
Independencia.
Explica cambios
en la vida cotidiana
de la entidad
a causa del movimiento de
Independencia.
La vida
en mi entidad
durante el
movimiento de
Independencia.
102-105
49
APRENDIZAJES
ESPERADOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Identifica las principales

caractersticas de la
Conquista, la colonizacin y
el Virreinato en su entidad.
Identifica las principales

caractersticas de la Conquista,
la colonizacin y el Virreinato
en su entidad.
Localiza los principales

pueblos y ciudades
virreinales de la
entidad, e identifica
sus caractersticas.
Localiza los principales

pueblos y ciudades
virreinales de la
entidad, e identifica
sus caractersticas.
Reconoce los cambios en el

paisaje y la vida cotidiana
de la entidad a partir de la
incorporacin de nuevas
actividades econmicas
en el Virreinato.
Gobierno
y sociedad
en los pueblos y las
ciudades virreinales.
CONTENIDOS
La Conquista,
la colonizacin y
el Virreinato en mi
entidad.
Nuevas
actividades
econmicas:
cambios en los
paisajes y en la vida
cotidiana de mi
entidad.
Estado de Mxico
50
BLOQUE 4. MI ENTIDAD DE 1821 A 1920

PROGRAMA SEP 2011
CONTENIDOS
El acontecer de mi
entidad en el siglo XIX
y principios del siglo
XX.
La vida cotidiana del

campo y la ciudad en
mi entidad.
Las actividades
econmicas y los
cambios en los
paisajes durante el
Porfiriato.
La vida cotidiana
en mi entidad
durante la
Revolucin
Meixcana.
El patrimonio cultural
de mi entidad: del
Mxico independiente
a la Revolucin
Mexicana.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Ordena cronolgicamente
acontecimientos
que transformaron la
entidad, desde el Mxico
independiente a la
Revolucin Mexicana.
acontecimientos
que transformaron la
entidad, desde el Mxico
independiente a la
Revolucin Mexicana.
Reconoce cambios
territoriales y las ciudades
importantes de la entidad
de 1821 a 1920.
Reconoce cambios
territoriales y las ciudades
importantes de la entidad
de 1821 a 1920.
Describe caractersticas de
la vida cotidiana en el
campo y la ciudad de la
entidad
durante el siglo XIX.
Identifica actividades
econmicas, comunicaciones
y transportes que cambiaron
la entidad durante el
Porfiriato.
Describe caractersticas de
la vida cotidiana en el
campo y la ciudad de la
entidad
durante el siglo XIX.
Identifica actividades
econmicas, comunicaciones
y transportes que cambiaron
la entidad durante el
Porfiriato.
Describe
consecuencias de la
Revolucin Mexicana
en la vida cotidiana de
la entidad.
Describe
consecuencias de la
Revolucin Mexicana
en la vida cotidiana de
la entidad.
Aprecia el patrimonio
cultural de su entidad, del
Mxico independiente a
la Revolucin Mexicana.
Aprecia el patrimonio
cultural de su entidad, del
Mxico independiente a
la Revolucin Mexicana.
TEMAS
REF.
REF.
MD
A
El acontecer de mi
entidad en el siglo
XIX y principios
del siglo XX.
110-115
51-53
La vida cotidiana
del campo y la
ciudad en mi
entidad.
120-123
55
Las actividades
econmicas
y los cambios en
los paisajes
durante el
Porfiriato.
116-119
54
La vida cotidiana
en mi entidad
durante la
Revolucin
Meixcana.
124-127
55 y 56
El patrimonio
cultural de mi
entidad: del Mxico
independiente
a la Revolucin
Mexicana.
128 y
129
56
57
Estado de Mxico
BLOQUE 5. MI ENTIDAD DE 1920 A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI

PROGRAMA SEP 2011
CONTENIDOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMAS
REF.
El siglo XX
y el presente
de mi entidad.
acontecimientos que
transformaron el paisaje y la
vida cotidiana
de la entidad en el siglo XX y
en la actualidad.
REF.
MD
A
MEX
acontecimientos que
transformaron la entidad y la
vida cotidiana en el siglo XX y
en la actualidad.
El siglo XX
y el presente
en mi entidad.
134-137
58 y 59
El patrimonio
cultural
y natural
de mi entidad:
su importancia y
conservacin.
138-141
60
142-145
60-62
El patrimonio cultural
y natural
de mi entidad:
su importancia y
conservacin.
El ambiente:
la importancia
de su cuidado
y
conservacin.
Identifica la importancia de la Identifica la importancia de la

conservacin
conservacin
del patrimonio cultural
del patrimonio cultural
y natural de la entidad.
y natural de la entidad.
Propone acciones
para el cuidado del ambiente
en la entidad.
Propone acciones
para el cuidado del ambiente
en la entidad.
La prevencin
de desastres
en mi entidad.
Identifica riesgos frecuentes

en la entidad y acciones
para la prevencin
de desastres.
Identifica riesgos frecuentes

en la entidad y acciones
para la prevencin
de desastres.
Proyecto:
Los rostros
de mi entidad.
Participa
en el desarrollo
de un proyecto
que contribuya a valorar
la entidad donde vive.
Participa en el desarrollo de
un proyecto que contribuya a
valorar la entidad donde vive.
Estado de Mxico
El ambiente:
la importancia
de su cuidado
y
conservacin.
Proyecto:
Los rostros
de mi entidad.
146-151
63
ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO: Estado de Mxico

CLAVES DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Bloque 1
Septiembre-Octubre
( 20 reactivos )
Bloque 2
Noviembre-Diciembre
( 20 reactivos )
Bloque 3
Enero-Febrero
( 20 reactivos )
Bloque 4
Marzo-Abril
( 20 reactivos )
1.
1.
1.
1.
2.
2.
2.
2.
3.
3.
3.
3.
4.
4.
4.
4.
5.
5.
5.
5.
6.
6.
6.
6.
7.
7.
7.
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8.
8.
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9.
9.
9.
10.
10.
10.
10.
11.
11.
11.
11.
12.
12.
12.
12.
13.
13.
13.
13.
14.
14.
14.
14.
15.
15.
15.
15.
16.
16.
16.
16.
17.
17.
17.
17.
18.
18.
18.
18.
19.
19.
19.
19.
20.
20.
20.
20.
TABLA DE
CALIFICACIONES
( 20 reactivos )
Aciertos
Calificacin
20-19
10
18-17
9
16-15
8
14-13
7
12-11
6
10-menos
5
TABLA DE
CALIFICACIONES
( 20 reactivos )
Aciertos
Calificacin
20-19
10
18-17
9
16-15
8
14-13
7
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6
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TABLA DE
CALIFICACIONES
( 20 reactivos )
Aciertos
Calificacin
20-19
10
18-17
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8
14-13
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TABLA DE
CALIFICACIONES
( 20 reactivos )
Aciertos
Calificacin
20-19
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18-17
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8
14-13
7
12-11
6
10-menos
5
Estado de Mxico
Bloque 5. Mayo - Junio (Final). Ejemplos de respuestas esperadas.

1. Para realizar todas las actividades de la vida
10. Porque tambin eran los dueos de las ha-
cotidiana, como beber, cocinar, baarnos,

lavar la ropa. Tambin se utiliza en las actividades econmicas: agricultura, ganadera e industria. El agua que hay en las presas
se utiliza para generar energa elctrica.
ciendas, del ganado y de los talleres textiles, a los que les llamaban obrajes. Adems,
tenan el control de los mercados locales y
del traslado de la produccin de haciendas,
minas y obrajes a otros sitios del pas donde eran comercializados.
2. En el territorio se encuentran sierras en las

que hay altas montaas, volcanes y caadas por los que escurre el agua de la lluvia
y los manantiales. Tambin existen valles
grandes de tierra frtil en los que se desarrolla la agricultura y la ganadera.
3. El Estado de Mxico destaca en el cultivo

del maz, de algunas flores como clavel,
rosa y crisantemo, frutas como tuna y durazno y la madera del oyamel. Tambin
destaca en algunos productos de la ganadera como la leche y la carne de res y
borrego.
4. Eran nmadas, es decir, no tenan un lugar

fijo para vivir y se trasladaban de un lugar
a otro para buscar sus alimentos mediante
la cacera y la recoleccin de frutos, semillas y races. Sus herramientas y utensilios
eran muy sencillos y los elaboraban con
piedra, madera y tiras de piel de animales.
Se protegan del clima en las caadas y en
las cuevas.
5. Empezaron a construir los primeros poblados permanentes, inventaron herramientas de trabajo ms eficaces y formas de medir el tiempo de acuerdo con las pocas de
siembra y cosecha, as como a organizarse
para dividirse las tareas que surgieron con
esta nueva actividad.
fiestas religiosas que se celebran en los

pueblos en honor de los santos catlicos.
Tambin estn las celebraciones de la Navidad y la Semana Santa. Muchas de estas
fiestas se caracterizan por las artesanas, las
representaciones teatrales, las danzas y la
msica que los misioneros les ensearon
a los indgenas en el proceso de evangelizacin, como una forma de ensearles el
contenido de la Biblia.
12. Entre las causas ms importantes se encuentran el descontento que sentan por
el maltrato que siempre haban sufrido por
parte de los espaoles, y su inters por recuperar las tierras que les haban arrebatado los hacendados espaoles.
13. En la primera Constitucin se eliminaban

los ttulos nobiliarios, los puestos de trabajo hereditarios, favorecer que las personas
se emplearan en trabajos honestos y prohibir que la Iglesia catlica comprara propiedades como casas y terrenos.
14. Se generaron nuevas fuentes de empleo,

por lo que muchos de los campesinos que
antes se dedicaban a la agricultura decidieron abandonar sus pueblos para irse a vivir
a las ciudades de la entidad.
6. La Calzada de los Muertos, que iba de
15. Las industrias papeleras utilizaron el agua
norte a sur, comenzando en la plaza de la

pirmide de la Luna, donde se realizaban
ceremonias religiosas importantes para sus
habitantes. Tambin estaba la pirmide del
Sol, el mercado, los edificios de gobierno y
los palacios donde vivan los nobles de la
ciudad, as como los conjuntos habitaciones donde vivan las personas del pueblo.
que bajaba del volcn Iztacchuatl, tambin hicieron perforaciones en las montaas para construir tneles y acueductos. Lo
anterior hizo modific el paisaje, adems
de que empezaron a contaminar grandes
cantidades de agua y suelo por los qumicos que utilizaban en la elaboracin de
papel.
7. Con esas narraciones se explicaban su
16. Los peones de las haciendas trabajaban
origen como pueblo, los fenmenos naturales y los grandes acontecimientos de

la vida, como la vida, el nacimiento y la
muerte. Adems, como se transmitan en
forma oral de padres a hijos, era una forma
de conservar y transmitir las enseanzas.
jornadas muy pesadas y reciban malos

tratos de los hacendados y de los administradores. El salario que reciban era insuficiente para cubrir sus necesidades y no
tenan acceso a servicios de salud y educativos. Siempre estaban endeudados con el
hacendado y estaban obligados a trabajar
toda su vida en la hacienda, incluso estas
deudas las heredaban a sus hijos.
8. En algunas comunidades indgenas los

indgenas acostumbran hablar con la tierra para solicitarle su permiso de sembrar.
Tambin, rezan en los manantiales, los
montes y las cuevas de la regin para que
les permitan tener una cosecha buena.
9. Los pueblos de indgenas fueron organizados por los espaoles de la misma forma de
los pueblos de Espaa, es decir, al centro
de la poblacin haba una iglesia, una plaza para el mercado pblico y las casas de
gobierno. De ah partan las calles, donde
se ubicaban las casas donde viva la poblacin.
11. Entre estas tradiciones se encuentran las
Estado de Mxico
17. Porque los caminos eran inseguros ya que

por ellos transitaban los ejrcitos revolucionarios y del gobierno, adems de que
entraban a los poblados para descansar,
buscar alimentos e invitar a las personas
para que se les unieran. Tanto en los caminos como en los poblados haba combates
y fusilamientos, por lo que las personas
preferan permanecer en sus casas o huir.
18. En el siglo XX aument la poblacin de

la entidad, sobre todo en las ciudades,
porque eran los lugares donde haba ms
oportunidades de trabajo y servicios. Se

construyeron caminos, carreteras, presas
y se ampliaron las telecomunicaciones,
como el telgrafo y el telfono. Lo anterior
favoreci el desarrollo de las actividades
econmicas.
19. En la regin Amecameca se encuentran los

volcanes Popocatpetl e Iztacchuatl, que
son los dos ms importantes de Mxico.
Como es una regin en la que abundan las
montaas y los bosques, ayuda a infiltrar el
agua que se utiliza en al Valle de Mxico.
20. Los volcanes Popocatpetl e Iztacchuatl,

el Nevado de Toluca, los bosques de Avndaro y Valle de Bravo, y los manantiales y
aguas termales de Ixtapan de la Sal.
21. Cuando el gobierno declar a estos lugares

como reas naturales protegidas se est
ayudando a que sus caractersticas naturales se conserven y no se contaminen por la
accin de las actividades humanas, ya que
se encuentra regulada la construccin de
viviendas y carreteras.
22. Las construcciones que han realizado los

diferentes grupos humanos que aqu han
vivido a lo largo del tiempo. Tambin, por
las tradiciones y las costumbres que an
se conservan y forman parte de la vida
cotidiana de sus habitantes. Entre estas
tradiciones se encuentran las leyendas, los
mitos, los platillos tpicos, las danzas, las
canciones, las fiestas, entre otras.
23. La contaminacin del suelo se ha agravado

en los ltimos aos debido a la actividad
agrcola intensiva, la deforestacin de los
bosques, los desechos txicos de las fbricas y la acumulacin de basura, entre otras.
24. Entre los principales riesgos de desastre se

encuentran los sismos, las erupciones de
los volcanes que hay en la entidad, los derrumbes, las sequas y las heladas.
25. Es indispensable que conozcamos bien el

lugar donde vivimos, es decir, estar bien
informados de los desastres que pueden
ocurrir y la mejor manera de hacerle frente.
Tambin, es importante que nos organicemos con nuestra familia y vecinos para elaborar un plan en caso de emergencia que
incluya instalar albergues temporales para
los damnificados, investigar las causas de
los daos y organizar la recuperacin de las
zonas afectadas, entre otras acciones.
TABLA DE
CALIFICACIONES
( 25 reactivos )
Aciertos
Calificacin
25-24
10
23-22
9
21-19
8
18-16
7
15-13
6
12-menos
5
Bloque 2
De las primeras aldeas a las grandes ciudades

SEP.
escritura aldeas lluvia cermica igualitarios culto
Durante este periodo surgieron numerosas
Periodo preclsico
(2500 a. C.-100 d. C.)
igualitarias
aldeas
cuyas sociedades eran
culto a los elementos de la naturaleza, principalmente a la lluvia y la fertilidad. Se cre el calendario y la

escritura , tambin se inici la elaboracin de la cermica .
. Se le renda
n Contesta las preguntas acerca del periodo clsico (100 a 900 d. C.). Consulta las pginas 63 y 64 de tu libro
de texto SEP.
El mejoramiento de las tcnicas agrcolas y el surgimiento de las grandes ciudades.

2. Qu funcin tenan los gobernantes dentro de la sociedad? Organizar el ritual religioso, el trabajo colectivo y el comercio de objetos, as como
guiar a las tropas en la guerra.
3. Qu conocimientos se desarrollaron durante este periodo? El conocimiento matemtico y la observacin de los astros.
4. Qu ciudad fue la ms grande de la poca? Teotihuacan.
1. Qu factores determinaron el inicio del periodo clsico?
n Subraya de color rojo los enunciados verdaderos acerca del periodo posclsico (900 d. C. - 1521 d. C. )
Consulta las pginas 64 y 65 de tu libro de texto SEP.
1. En este periodo la guerra tuvo gran importancia y se increment el sacrificio humano.
2. Entre las ciudades ms importantes de esta poca estuvieron Tula y Tenochtitlan.
3. Las sociedades eran igualitarias, no haba diferencia de clases.
4. Las ciudades se construyeron en medio de lagos y sobre cerros.
5. La guerra tena como finalidad obtener el pago de tributo de los pueblos conquistados.
Estado de Mxico
33
Bloque 2
n Completa las letras que faltan. Consulta la pgina 65 de tu libro de texto SEP.
Ciudades del valle de Toluca:
Seoros acolhuas:
e xc o c o
a a tl i nch a
Tl
a c o t e p e c
o c o t i tl a n
Centros de la cuenca de Mxico:

Ch
Am
a
a
lc
m
o
e
n Ilumina de rojo el territorio que domin la Triple Alianza. Consulta la pgina 65 de tu libro de texto SEP.
Triple Alianza
Golfo de Mxico
Rojo
Ocano
34
Rojo
Bloque 2
Vida cotidiana de los grupos prehispnicos de mi entidad

1. Caracterstica de los primeros habitantes de Tlapacoya y Xico.
a) Iban de un lado a otro en pequeos grupos.
b) Se quedaban en un solo lugar.
c) Slo se movan de lugar si era necesario.
2. Animales que cazaban los primeros pobladores de nuestra regin.
a) Jirafas y cebras.
b) Monos y delfines.
c) Mastodontes y mamuts.
3. Actividades que les permitieron subsistir a los primeros pobladores despus de que se extinguieron los
grandes animales.
a) Recoleccin de frutos y semillas.
b) Manufactura de artesanas. c) Elaboracin de armas

para cazar.
4. Instrumentos que sirvieron a los primeros pobladores para moler plantas, frutos y semillas.
a) Molinos y morteros.
b) Puntas de flecha.
c) Metates y molcajetes.
5. Descubrimiento que permiti que los primeros pobladores se establecieran en un solo lugar.
a) La agricultura.
b) La recoleccin.
c) Los instrumentos de trabajo.
La vida cotidiana de los primeros habitantes de mi entidad

n Une con lneas de colores cada enunciado con la respuesta correcta. Consulta las pginas 68 y 69 de tu
libro de texto SEP.
A travs de esta forma los gobernantes controlaban a los
pueblos que iban dominando.
Fue la primera gran ciudad de nuestro estado y de
Mesoamrica.
Fue la principal actividad econmica de los teotihuacanos.
El tributo.
La fabricacin de objetos
de obsidiana.
Teotihuacn.
n Ilumina de color azul los cuadros de los enunciados correctos. Consulta las pginas 69 y 70 de tu libro de
texto SEP.
Los teotihuacanos crearon una extensa red de intercambios comerciales con base en la obsidiana y
llegaron a intercambiar sus productos y tcnicas en lugares muy distantes.
El comercio hizo desaparecer las diferencias sociales entre los teotihuacanos.
En la ciudad de Teotihuacan se concentraba la riqueza material y el poder poltico. La mayora de sus
habitantes se dedicaba a la artesana.
Teotihuacn lleg a albergar a ms de 200 000 habitantes provenientes de distintos lugares.
La vida cotidiana de los teotihuacanos estuvo organizada en espacios pblicos distribuidos a lo largo
de la Calzada de los Muertos.
Estado de Mxico
35
Bloque 2
Te cuento que... la Pirmide del Sol es la construccin ms grande de Teotihuacan

y de Mesoamrica. Su estructura es la de mayor volumen de todo el recinto y es
tambin la segunda en tamao de todo el pas, slo superada por la de Cholula, en
el estado de Puebla. Teotihuacan fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la
Unesco en 1987.
n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta las pginas 70 y 71 de tu libro
de texto SEP.
Espacio ubicado en el extremo norte de

la Calzadadelos MuertosenTeotihuacan.
Espacio ubicado en el extremo sur de la

Calzada de los Muertos.
Uno de los dioses ms importantes de

los teotihuacanos.
Ciudad que cuando Teotihuacan cay,

trat de ocupar su lugar como centro
religioso y de control del comercio.
A. Tollan (Tula)
B. Plaza de la Pirmide de la Luna
C. Serpiente emplumada
D. Mercado
n Ilumina las imgenes de los dioses teotihuacanos y anota sus nombres mexicas. Consulta la pgina 71 de
tu libro de texto de SEP.
Dios de la lluvia o
Tlloc
Diosa de la tierra o
Coatlicue
36
El alumno iluminar todas las figuras.
Dios del fuego o

Huehuetotl
Serpiente emplumada o
Quetzalcatl
Diosa del agua o
Chalchiuhtlicue
Dios de la procreacin y primavera o
Xipe Totec
Bloque 2
La visin del mundo natural y social de los pueblos prehispnicos.

Mitos y leyendas
n Ordena del 1 al 6 los fragmentos de la leyenda de Nanahuatzin y Tecuciztcatl segn sucedieron. Consulta
las pginas 72 y 73 de tu libro de texto SEP.
Nuevamente reunidos los dioses en torno al fogn dijeron a Tecuciztcatl que se arrojara al fuego,
pero no se atrevi y huy cuando sinti el ardor de las llamas. Despus ordenaron a Nanahuatzin
que se lanzara al fuego y lo hizo. Fue entonces que Tecuciztcatl viendo que Nanahuatzin arda se
lanz al fuego tambin.
Uno de los dioses tom un conejo y golpe la cara de Tecuciztcatl, dejando la Luna como se ve
ahora. Despus quisieron los dioses que el Sol y la Luna se movieran.
Cuando an era de noche se reunieron los dioses en Teotihuacan y se preguntaron quin iba a hacer
que amaneceria y alumbrar.
Fue hasta que Ehcatl hizo el viento, como se pudo mover al Sol y luego, cuando el Sol se ocult,
entonces la Luna tambin se movi. Ambos se separaron y cada uno sigui su camino.
Los dioses eligieron a Tecuciztcatl y a Nanahuatzin, quienes se prepararon para el sacrificio

con ofrendas y quedaron en penitencia durante cuatro noches, cada quien en su monte, que se
convertira despus en pirmide.
Los dioses se sentaron a ver hacia dnde apareca Nanahuatzin para hacer amanecer y vieron el
color rojo del Sol hacia el oriente. Despus sali Tecuciztcatl, que era la Luna que iba siguiendo al
Sol.
Te cuento que... una leyenda es una narracin con elementos sobrenaturales que
generalmente no son ciertos y que se transmite de generacin en generacin. Se
ubica en un lugar y en un tiempo que resultan muy familiares a los miembros de una
comunidad, lo cual aporta al relato cierta credibilidad. Con el tiempo las leyendas
experimentan cambios, y surgen diferentes versiones.
Un pasado siempre vivo: qu conservamos de los

pueblos prehispnicos?
n Escribe brevemente una tradicin del Mxico antiguo que todava practican algunas comunidades campesinas antes de sembrar. Consulta la pgina 74 de tu libro de texto SEP.
Piden permiso a la tierra para sembrar y rezan en los

manantiales, los montes y las cuevas para que se logre
una buena cosecha.
Estado de Mxico
37
Bloque 2
n Traza el camino para llegar a los alimentos tradicionales hechos con maz. Consulta la pgina 74 de tu
libro de texto SEP.
Te cuento que... la palabra chiquihuite es de origen nhuatl

(chiquihuitl), y significa canasta tejida de mimbre, carrizo o palma.
n Marca as l la respuesta correcta. Consulta la pgina 75 de tu libro de texto SEP.

1. Base de la alimentacin de los pueblos mesoamericanos y es una de sus ms importantes herencias.
a El frijol.
c La calabaza.
b El maz.
2. Caractersticas que hacen del maz un alimento bsico.
a Altas cualidades nutritivas. b Gran valor histrico.
c Costos bajos en su produccin.
3. Es el sistema de cultivo que inventaron los primeros pobladores de nuestra entidad y que se sigue
utilizando hasta hoy en da.
a Siembra individual.
c Siembra espaciada.
b Siembra en milpa.
4. Cultivos con los que se combina la siembra del maz en el sistema de la milpa.
a Frijol, calabaza y chile.
b Durazno, papaya y sanda. c Arroz, zanahoria y lechuga.
5. Regalos que reciben los padrinos en los bautizos de los pueblos otomes.
a Un chiquihuite con
c Una cruz de madera.
b Una corona de flores.
tortillas, tamales y mole.
38
Bloque 2
n Completa los cuadros. Consulta las pginas 76 y 77 de tu libro de texto SEP.

Mazahuas
Ubicacin: noroeste
Otomes
de la
Ubicacin: norte
entidad.
Toluca.
son el grupo ms
numeroso del estado. Se destacan por sus textiles y bordados.
Caractersticas:
Caractersticas:
del valle de
mantienen un gran
conocimiento de la herbolaria
y mediana tradicin.
Matlatzincas
Ocuiltecos o Tlahuicas
Ubicacin: habitan
en san Francisco Oxtoltipan, en el municipio de Temascaltepec.
Ubicacin: habitan
poseen una rica

tradicin oral vigente en mitos y relatos.
Caractersticas:
Caractersticas:
en san Juan
Atzingo, en Ocuilan.
realizan festividades religiosas y en algunas

tocan el teponaztle, un tipo
de tambor prehispnico.
Nahuas
sur del valle de

Toluca.
Caractersticas: son grandes conocedores de los recursos del bosque. An realizan ceremonias
en lugares que consideran
sagrados tales como cuevas,
ros y manantiales.
Ubicacin:
Estado de Mxico
39
Bloque 2
Bloque 2
1. Qu significan las abreviaturas a. C. y d. C.? Antes

2. Para qu se usan estas abreviaturas? Para
de Cristo y despus de Cristo.
ubicar acontecimientos y eventos
en el tiempo.
3. Qu cultura difundi la lengua y la escritura nhuatl?
Cultura tolteca.
4. Cul fue una de las primeras culturas que se asent en Teotihuacn?
Cultura teotihuacana.
n Escribe en el cintillo las letras que faltan para completar la respuesta correcta.
1. Descubrimiento que permiti a los grupos humanos nmadas establecerse en un lugar.

G
2. Cultura que sobre sali durante el periodo preclsico.

L
3. Ciudad donde se encuentra la majestuosa Pirmide del Sol.

T
4. A travs de esta forma los gobernantes controlaban a los pueblos conquistados.

T
5. Es uno de los productos agrcolas ms importantes que conservamos de los pueblos mesoamericanos.
M
6. Actividad que adquiri gran importancia durante el periodo posclsico.

G
7. Nombre mexica del dios del fuego.

H
8. Sistema de cultivo que consiste en combinar la siembra de maz, frijol, calabaza y chile.
M
40
Bloque
El Virreinato y la Independencia en mi entidad
La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad

Te cuento que...una hiptesis es una suposicin, es algo que
t crees, es una idea que puede o no ser verdadera.
Principales acontecimientos
La informacin de la seccin Te
cuento que ayuda para resolver los
ejercicios de la pgina 82 del libro
de texto SEP.
n Completa el esquema. Consulta la pgina 83 de tu libro de texto SEP.

Guerra de Conquista
1519 - 1521
Primera etapa
Segunda etapa
Hernn Corts decidi

adelantarse a Mxico.
Los espaoles y sus aliados

llegaron a Tenochtitlan.
Corts
Apresaron a
hizo alianza con diferentes

grupos
indgenas
para atacar a los
mexicas.
Moctezuma, gobernante de los mexicas.

Los espaoles realizaron actos que
provocaron la guerra y huyeron de la
ciudad.
Tercera etapa
Los espaoles fueron
apoyados por sus aliados
indgenas y atacaron
Tenochtitlan.
Tomaron esta ciu-
dad el 3 de agosto
de 1521 y sometieron a los mexicas,
iniciando la conquista de nuestro territorio.
n Escribe las consecuencias que tuvo la Conquista en el territorio

mexica. Consulta la pgina 83 de tu libro de texto SEP.
1. Los pueblos nativos perdieron su atonoma.
2. Surgi un nuevo rgimen de gobierno y comenz un proceso de
transformacin en distintos aspectos de la vida de los indgenas.

3. Sobre las ruinas de la capital mexica se fund la ciudad de Mxico.
4. El territorio, sin lmites precisos, recibi el nombre de reino de
Nueva Espaa.
Estado de Mxico
41
Bloque 3
n Une con lneas de colores los pueblos donde cada grupo religioso fund conventos. Consulta la pgina 84
de tu libro de texto SEP.
Los dominicos
Texcoco, Zinacantepec,
Calimaya, Jilotepec,
Metepec y Toluca, entre
otros.
Los franciscanos
Amecameca, Chalco,
Tenango del Aire,
Chimalhuacn-Atenco,
entre otros.
Los agustinos
Acolman, Ayotzingo,
Tecmac y Malinalco,
entre otros.
Fraile que defendi a los indgenas del abuso

cometido por los espaoles.
Nombre que recibieron las antiguas ciudades

prehispnicas y sus habitantes durante el periodo
de la Colonia.
Prctica que consisti en ceder el tributo de los

pueblos indios a los soldados espaoles, como
pago a sus servicios durante la Conquista.
Nombre que dieron los espaoles a los gobernantes

y tlatoanis indgenas.
Fraile que logr tener un amplio conocimiento de la

cultura nhuatl.
A. Encomienda
B. Caciques
C. Vasco de Quiroga
D. Pueblos de indios
E. Bernardo de Sahagn
Te cuento que... el objetivo principal de los misioneros fue imponer entre los
indgenas la fe cristiana y sacramentos como el bautizo y el matrimonio. Persiguieron
a quienes continuaban practicando el culto a los antiguos dioses. Edificaron muchos
templos cristianos en los sitios donde los indgenas tenan sus santuarios. Para facilitar
su labor, los frailes evangelizadores aprendieron las lenguas autctonas y adaptaron
la religin catlica a estas lenguas, en especial al nhuatl.
La informacin de la seccin Te cuento que sirve para resolver las preguntas de la pgina 85 del libro de texto SEP.
42
Bloque 3
n Subraya de color rojo los enunciados verdaderos. Consulta las pginas 86 y 87 de tu libro de texto SEP.
1. Los espaoles fundaron nuevas ciudades y villas para tener trabajadores a su servicio.
2. El gobierno espaol fue representado primero por Hernn Corts, luego por Alonso de Estrada y finalmente
por medio de la Real Audiencia.
3. El primer virrey de la Nueva Espaa fue Hernn Corts.
4. La economa colonial tuvo como base el trabajo indgena.
5. Se desarroll la agricultura, la ganadera y la minera.
SEP.
Techialoyan
congregaciones
viruela
cdices
ganadera
1. Epidemia que provoc la disminucin de gran parte de la poblacin a finales

del siglo XVI:
viruela
2. Lugares que se crearon para reunir a los sobrevivientes de las epidemias:
congregaciones
3. Actividad econmica que se desarroll en las tierras despobladas de los
indgenas:
ganadera
4. Documentos en los cuales la poblacin indgena recuper su memoria
histrica y los lmites de su territorio:
cdices
5. Nombre que recibieron los cdices que recuperaron la memoria histrica de
los indgenas:
Techialoyan
Estado de Mxico
43
Bloque 3
Nuevas actividades econmicas: cambios en los paisajes y en la vida

cotidiana de mi entidad
Los nuevos paisajes
n Encierra con un crculo de color rojo los animales que llegaron de Europa y de color verde los que criaban
los indgenas en Mxico. Consulta la pgina 90 de tu libro de texto SEP.
Rojo
Rojo
Rojo
Rojo
Verde
Verde

1. Principales actividades econmicas de los pueblos de los valles de Toluca y Mxico durante el Virreinato.
a) Agricultura, ganadera y comercio.
b) Minera, comercio y explotacin petrolera.
c) Pesca, industria y comercio.
2. Principales cultivos de los macehuales mesoamericanos.
a) Arroz, zanahoria, aguacate y tomate.
b) Maz, frijol, chile, cha y calabaza.
c) Trigo, manzana, uva y aceituna.
3. Animales trados por los espaoles que facilitaron las labores en el campo.
a) El toro y la mula.
b) El chivo y la oveja.
c) El puerco y la yegua.
4. Sostuvieron la actividad econmica de nuestra entidad durante el Virreinato.
a) Los reyes de Espaa.
b) Los ranchos y las haciendas.
c) Los comerciantes y los artesanos.
5. Motivos por los que algunas tierras perdieron su vegetacin y se volvieron infrtiles.
a) Por la quema de pasto y el pastoreo de ganado.
b) Por las grandes sequas que afectaron nuestra regin.
c) Por la construccin de las ciudades.
44
Bloque 3
Te cuento que... la propiedad comunal entre

los mexicas era un pedazo de terreno entregado a
cada uno de los miembros del calpulli. Los llamados
macehuales eran quienes, con diferencia en los nobles,
posean slo las tierras indispensables para sobrevivir.
n Encierra con una lnea roja los alimentos que resultaron de la unin de lo
europeo y lo americano. Consulta la pgina 90 de tu libro de texto SEP.
n Resuelve el crucigrama. Consulta las pginas 92 y 93 de tu libro de texto SEP.

VERTICALES
1. Metal precioso producido
en nuestra entidad; ocup
el cuarto lugar nacional en
el siglo XVIII.
2. Retribucin que los
mineros otorgaban a los
indgenas debido a que
necesitaban una mayor
produccin.
3. Actividad econmica que
transform la vida de los
pueblos y su relacin con la
naturaleza.
T E L A S
L
I
N
T E M A S C A L T E P
R
A L G O D N
E C
P
3
A
T
HORIZONTALES
1. Productos textiles cuya elaboracin estuvo vinculada a la cra

de ovejas y al cultivo del algodn en las haciendas.
2. Lugar de nuestro estado en el que se descubrieron minas de
plata, a mediados del siglo XVI.
3. Cultivo en el cual sobresali Texcoco adems de la produccin
de lana.
Estado de Mxico
45
Bloque 3
Cambios en la vida cotidiana
Te cuento que... chinampa es una palabra que proviene del nhuatl chinamitl,
es un mtodo mesoamericano antiguo
de siembra a manera de balsas cubiertas
con tierra, en las que se cultivan verduras y flores; asimismo, sirve para hacer ms extenso el territorio habitable en la superficie de lagos y lagunas del valle de Mxico. Esta actividad permiti que Mxico-Tenochtitlan se
convirtiera en una ciudad flotante.

1. Cul fue el resultado de la convivencia entre las culturas indgena y espaola?
La creacin de un conjunto de actividades que orden la vida

cotidiana de los habitantes en la etapa virreinal.
2. Cul fue una de las tcnicas agrcolas ms exitosas implementadas por los indgenas cerca de los lagos
de Texcoco y Chalco?
Las chinampas.
3. Qu son las chinampas? Pequeas
parcelas artificiales
donde se siembran milpas.

4. Cmo sembraban los indgenas cerca de los cerros? En terrazas para contener la tierra.
5. Cmo sembraban los europeos novohispanos? En
forma de cuadrado, y empleaban la fuerza de los toros, las mulas o los caballos para abrir
la tierra.
n Completa los enunciados con las palabras del recuadro. Consulta la pgina 95 de tu libro de texto SEP.
economa
caciques
cabildos
cofradas
mayordomas
1. Forma de autoridad que adquirieron los seores indgenas al cambiar la manera de administrar sus tierras
y propiedades :
caciques.
2. Forma de gobierno que se cre en los pueblos:
cabildos.
3. Organizaciones dedicadas a venerar un santo y en las que cada miembro reciba ayuda de los dems:
________________________________________________________________________________________
cofradas.
4. Forma de organizacin de la vida religiosa de la comunidad y la festividad del santo patrono del lugar:
mayordomas.
46
Bloque 3
Gobierno y sociedad en los pueblos y las ciudades virreinales

n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta las pginas 96 y 97 de tu libro de texto
SEP.
Representante del rey y mxima autoridad de

gobierno en el Virreinato.
Premio que recibieron los conquistadores por

los servicios prestados a la Corona espaola.
B
F
Espaoles que obtenan el derecho de recibir

tributos en mercanca, con los productos de
las tierras de los indgenas, servicios y labores
en las minas, pero a cambio deban cuidar de
los indios y ensearles la fe cristiana.
A. Intendencia
B. Provincias
C. Virrey
Forma en que se organizaron los territorios de

la Nueva Espaa en el Virreinato.
D. Encomenderos
Se encargaban de gobernar las ciudades,

administrar la justicia en los poblados de
los indios y hacer cumplir las normas del
ayuntamiento.
E. Encomienda
Forma de gobierno que se cre en 1786 de la

que formaron parte las ciudades y los pueblos
que hoy estn en nuestra entidad.
F. Corregidores y alcaldes mayores
El legado cultural del Virreinato en mi entidad
Te cuento que... el legado cultural es la herencia de

las creaciones del hombre a travs del tiempo el cual
van formando parte de la sociedad, transmitindose
de una generacin a otra, como objetos, valores,
creencias, msica, bailes, libros, cuadros, ideologa,
religin, costumbres, etctera.
Estado de Mxico
47
Bloque 3
n Completa los enunciados con las palabras del recuadro. Consulta la pgina 98 de tu libro de texto SEP.
Las fiestas religiosas
Las danzas
Saraos y fandangos
El carnaval
La Navidad
1. Festividades tradicionales muy antiguas, arraigadas

desde la poca colonial en la entidad.
Las fiestas religiosas
2. Antigua festividad popular que se celebra antes de

la semana santa.
El carnaval
3. Formas de festividades por medio de las cuales se

explican temas cristianos desde la Colonia. Una de
ellas es la llamada moros y cristianos.
Las danzas
4. Festividad popular creada por los frailes y las monjas

de la poca virreinal.
La Navidad
5. Bailes populares que disfrutaban los habitantes en

las calles.
Saraos y fandangos
Otra herencia cultural importante de la poca colonial en nuestro estado
son los conventos
dominicos
franciscanos
agustinos
. stos fusionaban elementos de la arquitectura
XV y XVI con un estilo comnmente

plateresco . En contraste, las edificaciones elaboradas
llamado
bajo el mando de los
llevan en sus fachadas el arte
jesuitas
barroco
. En el excolegio jesuita de Tepotzotln se
encuentra una gran cantidad de
de esa poca.
pinturas
europea de los siglos
48
barroco
agustinos
dominicos
XV
pinturas
plateresco
franciscanos
jesuitas
XVI
Bloque 3
n Une con lneas de colores los enunciados con las ilustraciones que correspondan. Consulta la pgina 101
Escritora de la Nueva Espaa que compuso su primer
poema a los ocho aos de edad; se neg a ejercer el
papel de las mujeres de esa poca.
Investigaron las races de sus antepasados con los
abuelos y los ancianos del pueblo; escribieron las
tradiciones orales sobre el pasado mesoamericano
yplasmaronporescritosuspropiasobrashistricas.
Cientfico novohispano que elabor mapas de la
ciudad de Mxico y otros lugares; tutel diversas
publicaciones de la ciencia, como el Diario literario
de Mxico y las Observaciones sobre la fsica, historia
natural y artes tiles.
Fernando de
Alva y Domingo
Chimalpahin
Juana de Asbaje
Jos Antonio
Alzate y Ramrez
La vida de mi entidad durante el movimiento de Independencia

n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta las pginas 102 y 103 de tu
libro de texto SEP.
Personas que posean las tierras de casi todo el territorio de nuestra

entidad.
A. El Monte
de las Cruces
Gobernante francs que en 1808 invadi Espaa.
B. Napolen
Religioso que encabez la rebelin contra Espaa en busca de la

independencia de la Colonia.
Lugar del Estado de Mxico donde el ejrcito de Hidalgo derrot al

ejrcito del rey.
C. Tenancingo
y el valle
del Mezquital
Lugares de nuestro estado que se unieron al movimiento de

Independencia.
D. Hacendados
E. Miguel Hidalgo
Revivir la Independencia
1. Qu general rechaz a los realistas de Tenancingo e hizo que la Suprema Junta Nacional se refugiara
en Sultepec, haciendo de este lugar la capital de los insurgentes por un corto tiempo?
El general Jos Mara
Morelos.
2. Qu pueblos y personajes de la entidad apoyaron a los insurgentes entre 1813 y 1815?
Los hermanos Polo en Aculco, Epitacio Snchez y Atilano Garca en

Monte Alto y Jos Cruz en Tenancingo.
3. Qu generales de los ejrcitos enemigos acordaron buscar la independencia del pas en 1820?
Los realistas encabezados por Agustn de Iturbide y los insurgentes encabezados por Vicente Guerrero.
Estado de Mxico
49
Bloque 3

Bloque 3
1. Quines llegaron a Mxico en el siglo XVI dirigidos por Hernn Corts?
Los soldados espaoles.

2. Quin gobernaba la ciudad de Tenochtitlan?
Moctezuma Xocoyotzin.
3. Que grupo indgena habitaba Tenochtitlan a la llegada de los espaoles?
Los Mexicas.
4. Qu epidemia provoc la muerte de un gran nmero de indgenas durante la Conquista?
La viruela.
5. Qu nombre recibi el territorio conquistado por los espaoles?
Nueva Espaa.
6. Qu fraile defendi a los indios del abuso espaol?
Vasco de Quiroga.
7. En qu se convirtieron los nobles indgenas despus de la Conquista?
En caciques.
8. Quin fue el primer virrey de la Nueva Espaa?
Antonio de Mendoza.
9. Cules eran las principales actividades econmicas en el Valle de Toluca y el Valle de Mxico?
Agricultura, ganadera y comercio.
1. Quines dominaban el Valle de Mxico a la llegada de los espaoles?
Los mexicas.
2. Cmo se le llam a la forma de pago que los espaoles exigan a los indgenas?
Tributo.
3. Cmo se les llam a los grupos que realizaban actividades parecidas y se ayudaban unos a otros?
Gremios.
4. Qu pueblos de la entidad se unieron al movimiento de Independencia en el periodo de 1813 a 1815?
Tenancingo, Aculco y Monte Alto.
50
Bloque
Mi entidad de 1821 a 1920
El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX

n Subraya la respuesta correcta. Consulta la pgina 110 de tu libro de texto SEP.
1. Fecha en que oficialmente nuestra entidad se convirti en estado.
a) 31 de enero de 1824.
b) 2 de marzo de 1824.
c) 14 de febrero de 1827.
2. Ciudad que formaba parte del Estado de Mxico cuando ste se convirti en estado.
a) La ciudad de Tlaxcala.
b) La ciudad de Mxico.
c) La ciudad de Zacatecas.
3. Fecha en que se promulg la primera Constitucin Poltica del Estado de Mxico.
a) 31 de enero de 1824.
b) 2 de marzo de 1824.
c) 14 de febrero de 1827.
n Escribe los ttulos de los hechos histricos con las palabras del recuadro. Consulta la pgina 110 de tu libro
de texto SEP.
Gobierno de Maximiliano
Intervencin estadounidense
El Porfiriato
Invasin francesa
Gobierno de Benito Jurez
Intervencin
estadounidense
Invasin francesa
En el ao 1846 Estados Unidos de Amrica invadi

nuestro pas y en 1847 el ejrcito norteamericano
lleg a nuestra entidad. En la ciudad de Mxico
los cadetes del Colegio Militar defendieron con su
vida el Castillo de Chapultepec.
En 1862 los franceses invadieron Mxico y el 5 de

mayo se libr la famosa Batalla de Puebla, donde
particip Jos Vicente Villada y el batalln de
Toluca.
Gobierno de
Maximiliano
Gobierno de Benito
Jurez
El pas estaba bajo un gobierno centralista

presidido por un emperador, pero nuestra
entidad era gobernada por los liberales,
situacin incomprendida por los conservadores.
El Estado de Mxico en 1865 se dividi en 5
departamentos.
El imperio de Maximiliano de Habsburgo fue

derrotado por Benito Jurez y los liberales. Las
Leyes de Reforma promulgadas lograron que el
poder poltico y econmico del clero disminuyera.
El Porfiriato
poca de 1876 a 1911 en la que nuestro pas fue gobernado por Porfirio Daz (1876-1911); su objetivo
fue lograr el progreso y la modernizacin del pas. Sin embargo hubo un gran descontento en la poblacin por las injusticias que existan.
Estado de Mxico
51
Bloque 4

1. Por qu poblados entr el ejrcito invasor norteamericano a nuestra entidad en 1847?
Entr por Chalco y lleg a Tlalpan que entonces era

parte de nuestra entidad.
2. Cul fue el nombre del gobernador de la entidad que sustituy a Olagubel durante la
intervencin estadounidense?
Manuel Gracida.
3. Qu grupos polticos se disputaban la presidencia del pas en 1854?
Los centralistas y los federalistas.

4. Qu presidente apoy al grupo centralista durante
su gobierno?
Antonio Lpez de Santa Anna.

5. Cul fue el documento con el que los federalistas
quitaron de la presidencia de Mxico a Antonio Lpez
de Santa Anna?
Plan de Ayutla.
6. Qu tipo de gobierno se estableci en el pas segn la
Constitucin Poltica expedida el 5 de febrero de 1857?
Una repblica federal

representativa.
n Escribe V en cada enunciado verdadero y F en cada enunciado falso. Consulta la pgina 113 de tu libro de
texto SEP.
52
V
V
Las Leyes de Reforma se proclamaron durante el gobierno de Jurez.
Estas leyes impactaron en el Estado de Mxico, ya que aqu la Iglesia tena conventos y tierras.
En la guerra contra la invasin francesa nuestro estado no particip.
Vicente Riva Palacio y Nicols Romero dirigieron la lucha contra los invasores franceses en nuestro
estado.
Las Leyes de Reforma dictaban que todas las propiedades que tuviera la Iglesia eran propiedad de la
nacin.
Bloque 4
El territorio del Estado de Mxico

n Completa los enunciados sobre la historia del territorio de la entidad con las palabras del recuadro. Consulta las pginas 114 y 115 de tu libro de texto SEP.
Distrito Federal
Actopan
Estado de Mxico
l
Departamento de Mxico
53 departamentos
l
Porfirio Daz
l
l
1824
Naci el
Estado de
Mxico.
Su extensin
territorial era de
100 000 kilometros
cuadrados.
1846
Se volvi a dar el
tratamiento de
estado, con derecho a
gobernarse, pero de
nuevo se separ
de la ciudad de
Mxico.
1865
El Imperio de
Maximiliano dividi al
pas en
53 departamentos
y nuestro estado se
dividi en cinco: Tula,
Tulancingo, Toluca,Taxco
e Iturbide.
1869
El distrito militar de
Actopan
se separ del Estado
de Mxico para fomar
parte del estado de
Hidalgo.
de la ciudad de Mxico
cuarta Constitucin
l
l
Tlalpan
Tlaxco, Acapulco y Chilapa

1826
1835
La ciudad de Mxico fue

convertida en
Nuestro estado se
convirti en
Distrito
Federal
Departamento
de Mxico.
y deja de ser parte de

nuestro estado.
1849
Se separaron del Estado
de Mxico los territorios
de
Taxco,
Acapulco y
Chilapa.
1899
Porfirio
Daz
decret la ampliacin
del Distrito Federal
hasta los lmites de las
zonas habitadas.
1855
El distrito de
Tlalpan
fue separado del
Estado de Mxico y se
anex al Distrito Federal.
1917
Nuestro estado adquiri
sus lmites actuales con
la promulgacin de su
cuarta
Constitucin.
Estado de Mxico
53
Bloque 4
Las actividades econmicas y los cambios en los paisajes durante

el Porfiriato
n Escribe en cada recuadro las localidades donde se desarrollaba cada actividad. Consulta las pginas 116
y 117 de tu libro de texto SEP.
Empresas mineras
Empresas textiles
Sultepec, Zacualpan,
Temascaltepec, El
Oro y Tlalpujahua.
Molinos de trigo
Aculco.
Tlalnepantla, Tlalmanalco, Toluca,

Amecameca y
Nicols Romero.
Produccin de ladrillo
Teoloyucan y
Zinacantepec.
Fbrica de papel
Tlalmanalco.
n Escribe en el cintillo las letras que faltan para completar la respuesta correcta. Consulta la pgina 118 de
Apellido del general que gobern la entidad de 1889 a 1904 y que realiz muchas obras en las ciudades
como calles, jardines, kioscos, escuelas, rastros y panteones.
V
Localidad donde el presidente Daz inaugur un desage en el ao 1900 que resolvi los problemas de
inundaciones de la ciudad de Mxico.
Z
comunicacin
Mxico-Toluca
telgrafo
Mxico-Veracruz
Michoacn
Jurez
Los medios de comunicacin son muy importantes para el desarrollo de los pueblos. En nuestro estado el
telgrafo
fue una de las primeras formas de comunicacin
que contamos. En 1872, en la poca del presidente
Jurez
a distancia con las
, gobernaba nuestra entidad
Mxico-Veracruz
que cruzaba por algunos pueblos de la entidad. En 1882 se inaugur el ferrocarril Mxico-Toluca
que posteriormente se extendera para llegar hasta
.
Michoacn
Jess Alberto Garca , y fue en ese tiempo que se inaugur el ferrocarril
54
Bloque 4
La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi entidad

n Escribe el nmero 1 si el enunciado se refiere a la vida en el campo y el nmero 2 si se refiere a la vida en
la ciudad. Consulta las pginas 120 y 121 de tu libro de texto SEP.
1
1
2
1
2
Las comunidades campesinas se vieron despojadas de su tierra durante el Porfiriato.

La tierra se concentr en algunas familias y los campesinos se volvieron peones de las haciendas.
En estos lugares haba varios oficios a los que se dedicaba la gente.
En 1893, la propiedad de la tierra en el Estado de Mxico estaba en manos de 36 familias.
En estos lugares haba muchas construcciones y una gran cantidad de personas.
Costumbres, tradiciones y paisajes

n Escribe V en cada enunciado verdadero y F en cada enunciado falso. Consulta las pginas 122 y 123 de tu
libro de texto SEP.
La vida de la mayora de los mexicanos era muy difcil; en el campo los trabajadores sufran
agotadoras jornadas de trabajo.
Por lo regular los campesinos reciban su pago en vales, que slo podan cobrar por alimentos en
las tiendas de raya, las cuales eran comercios de los hacendados, con precios elevadsimos.
A las familias campesinas les alcanzaba perfectamente su paga para cubrir sus necesidades
bsicas, como calzado, ropa y alimento, por lo tanto no haba necesidad que la tienda de los
hacendados les diera el pago por adelantado.
En el campo, los dueos de tierras preferan contratar a los trabajadores campesinos y pagarles
con una diminuta parte de la cosecha que se obtena.
En las ciudades, los trabajadores padecan graves problemas, ya que cada vez haba ms personas
que necesitaban trabajar, y los trabajos disponibles eran pocos, adems de que los salarios eran
miserables.
La vida cotidiana en mi entidad durante la Revolucin Mexicana

n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta las pginas 124
y 125 de tu libro de texto SEP.
Movimiento social iniciado el 20 de noviembre de 1910,

originado por las grandes injusticias en la sociedad
durante el Porfiriato.
Personaje de nuestra entidad que en 1909 public el
libro titulado Los grandes problemas nacionales, y en 1911
proclam el Plan de Texcoco que exiga la reparticin de la
tierra de las haciendas.
A. Victoriano
Huerta
B. Revolucin
Mexicana
C. Andrs Molina
Enrquez
Orden al ejrcito que quemara poblaciones y rancheras

enteras con el fin de esparcir miedo entre los pobladores
que apoyaban a los revolucionarios.
Estado de Mxico
55
Bloque 4
Testimonios de la Revolucin
n Ilumina de color rojo el crculo de la respuesta correcta. Consulta la pgina 126 de tu libro de texto SEP.
1. Causas por las que en los pueblos sufran escasez de alimentos, asaltos e inseguridad.
a Por la falta de inversiones en el campo.
b Por el descuido de las siembras, ya que los campesinos se fueron a la lucha, nadie protega los
caminos, y el ejrcito mataba a quien apoyara a los campesinos.
c Por la falta de un virrey que gobernara con mano dura.
2. Aos en los que una gran cantidad de poblaciones y comunidades de toda nuestra entidad se sumaron
al movimiento zapatista y triunfaron en su lucha contra los huertistas.
a 1914 y 1915.
b 1912 y 1913.
c 1910 y 1920.
3. Causas por las que los campesinos se unieron a la lucha armada contra los hacendados, el ejrcito federal
y los gobiernos sucesores a Porfirio Daz.
a El incumplimiento del reparto de tierra que demandaban los campesinos.
b La Falta de transporte para trasladar los productos de las empresas.
c La unin de los grupos centralistas y federalistas con el gobierno de Daz.
4. Consecuencias de la Revolucin en nuestra entidad.
a El ejrcito federal cambi de actitud y apoy a los revolucionarios.
b Se repartieron las haciendas y todos tenan un pedazo de tierra para trabajar.
c Muchas cosechas se perdieron, haba hambre y miseria en los pueblos, miles de personas muertas
y familias separadas.
El patrimonio cultural de mi entidad: del Mxico independiente a la

Revolucin Mexicana
1. Cul fue una de las instituciones culturales ms importantes del
estado, fundada el 3 de marzo de 1828 en Tlalpan?
El Instituto Literario.
2. Qu nombre recibi el Instituto Literario en 1883?
Instituto Cientfico Literario.

3. Cul es el nombre del arquitecto que construy los portales de
Toluca y el teatro principal de la capital mexiquense?
Jos Mara Gonzlez Arratia.

3. Qu edificio era considerado uno de los ms grandiosos de la
ciudad de Toluca a principios de 1911?
El edificio de la Escuela
Normal para Profesores.
56
Bloque 4
Bloque 4
n Completa los enunciados.
1. Ao en el que oficialmente nuestra entidad se convirti en estado. 1824.
Francia.
2. Pas que invadi Mxico en 1862.
3. Partidos del grupo poltico que propugnaba por un gobierno central.
Centralistas.
4. Nombre y primer apellido del presidente de Mxico al que el grupo centralista le dio su apoyo para
que gobernara al pas.
Antonio Lpez de Santa Anna.
5. Nombre del Castillo que defendieron los cadetes del Colegio Militar durante la intervencin
estadounidense.
Chapultepec.
6. Pas que en 1846 entr con sus ejercitos de manera violenta a Mxico. Estados Unidos
de Amrica.
7. Presidente que promulg las Leyes de Reforma con lo que le quitaba el poder al clero.
Benito Jurez.
Porfiriato.
Leyes que eliminaban las propiedades que tuviera la Iglesia en la nacin. Leyes de Reforma.
Ciudad a la que se trasladaron los poderes del estado en el gobierno de Melchor Mzquiz. Toluca.
8. Nombre que recibe la poca en la que gobern el pas Porfirio Daz.

9.
10.
n Encuentra la respuesta
con la clave de la palabra

MURCIELAGO.
1. Apellido de uno de los dirigentes que luch contra los invasores franceses en el entidad. Nicols.
2. Pueblo donde haba una importante fbrica de papel durante el Porfiriato.
3. Importante medio de transporte que se inaugur en 1882 en su ruta Mxico-Toluca.
Estado de Mxico
57
Bloque
Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI
El siglo XX y el presente en mi entidad

Poblacin y divisin poltica
n Ilumina de color verde la tuna que tenga la respuesta correcta. Consulta la pgina 134 de tu libro de texto
SEP.
1. Aos en los que la poblacin de nuestra entidad se recuper de los estragos de la lucha revolucionaria.
1920 y 1950.
1920 y 1939.
1950 y 1980.
2. Lugares de nuestra entidad a los que muchas personas llegaron de otros estados del pas en bsqueda
de mejores oportunidades de empleo a partir de 1950.
Tlalnepantla y Ecatepec.
Chalco y Chimalhuacn.
Texcoco y Toluca.
3. Municipios que se crearon en 1963 y 1973, respectivamente.

Ocuilan y Otumba.
Nezahualcyotl
y Cuautitln Izcalli.
Texcoco y Tultepec.
4. Programa que en el ao de 1994 regulariz y urbaniz colonias de migrantes del Valle de Chalco y dio
origen a un nuevo municipio del Estado de Mxico.
Programa Nacional
de Solidaridad.
Programa de Apoyo
al Migrante.
Programa Municipal
para Migrantes.
5. Principal lugar al que emigran los habitantes de nuestra entidad.

Guadalajara.
Guatemala.
Estados Unidos de Amrica.
Servicio pblicos
n Subraya con color verde los enunciados verdaderos. Consulta la pgina 135 de tu libro de texto SEP.
1. En la dcada de los aos 30 se realizaron campaas de vacunacin para erradicar las epidemias de tosferina,
tifo y viruela.
2. A mediados de la dcada de los aos 40 se construyeron hospitales, carreteras y el agua potable lleg a
varias poblaciones del estado.
3. Con la fundacin del Instituto de Proteccin a la Infancia del Estado de Mxico, en 1954 se mejor el cuidado
de la salud de los nios y las nias de nuestra entidad.
4. A partir de 1960 se hicieron muchas obras pblicas, se moderniz el Hospital Civil de Toluca y se construy
el Hospital de la Mujer.
5. Las redes de telefona se instalaron en el ao 2000.
58
Bloque 5
Economa
n Une con lneas de colores las empresas o la actividad econmica y sus aos de instalacin en la entidad.
Consulta la pgina 136 de tu libro de texto SEP.
Elctrica de Mxico, Laminadora de Acero

Cementos Anhuac, Cartonera Nacional
Guanos y Fertilizantes, Alfa Textil
Siderrgica Modelo, Aceros Tlalnepantla
1990 actualidad
1957
y 1963
Industria automotriz en
Naucalpan y Tlalnepantla
1945
y 1950
Uso de computadoras e internet
Educacin
C
A
Institucin que en 1923 se traslad a Chapingo, a la

antigua hacienda donde el famoso pintor muralista
Diego Rivera plasm los murales que hoy son patrimonio
del Estado de Mxico.
Sitio arqueolgico descubierto entre 1930 y 1933, fechas
que coincidieron con la inauguracin del Museo del
Estado de Mxico.
Institucin fundada en 1956 con una matrcula de ms
de 500 alumnos. Se contaba tambin con las escuelas
de Jurisprudencia, Pedagoga, Medicina, Ingeniera,
Comercio, Enfermera y Obstetricia.
A. Universidad Autnoma
del Estado de Mxico
B. Escuela Nacional de
Agricultura
C. Tecaxic - Calixtlahuaca
Estado de Mxico
59
Bloque 5
El patrimonio cultural y natural de mi entidad: su importancia

y conservacin
n Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta la informacin de las pginas 138 a 140
Est formado por ros, lagos, fauna, suelos, vegetacin,

montaas y por todos los elementos naturales de la
entidad y del pas.
A. reas Naturales Protegidas

B. Patrimonio cultural
Lugares que tienen una importancia natural muy grande,

por lo que son objeto de proteccin.
C. Patrimonio natural
Tiene como misin proteger las colonias de esta especie

durante su etapa de reproduccin.
D. La Reserva de la Biosfera
Mariposa Monarca
Son las fiestas, ferias, msica y expresiones culinarias que

heredamos de los pueblos que habitaron el estado.
n Escribe un ejemplo de cada tipo de patrimonio cultural del estado. Consulta la pgina 140 de tu libro de
texto SEP.
Ejemplos de respuestas.
ZONAS ARQUEOLGICAS
Teotihuacan, Huamango, Jilotepec, Santo Domingo Shomeg, Jocotitln, Apaxco, Valle

de Bravo, Teotenango, Malinalco y San Miguel Ixtapan.
CONVENTOS
San Agustn,
San Nicols, San
Francisco, Santa
Mara Magdalena.
MUSEOS
Museo Nacional del

Virreinato, Museo
de la Unidad Cultural, Museo Prehistrico de la Cuenca de
Mxico.
El ambiente: la importancia de su cuidado y conservacin

n Une con lneas de colores los enunciados con la ilustracin que corresponda. Consulta la pgina 142 de tu
libro de texto SEP.
Se contaminan el aire y el suelo

porque se deposita en terrenos
sin instalaciones adecuadas.
60
Han provocado daos en

los suelos y en los ros por
las descargas de drenaje.
Se contamina la atmsfera
por la enorme cantidad de
gases y humo que provocan
los automviles e industrias.
Bloque 5
La prevencin de desastres en mi entidad

n Marca as
las acciones que necesitas poner en prctica en caso de desastre.
1. Guarda documentos personales en bolsas de plstico.

2. No regreses a tu casa si no te confirman que ya no hay peligro.
3. Preprate para ir a un albergue, de ser necesario.
4. Ten lista agua para beber, un botiqun, un radio de pilas y una linterna.
5. Renete con tus amigos para hacer una fiesta.
6. Sigue las instrucciones de Proteccin Civil y conserva la calma.
7. Aljate de las zonas afectadas, no corras riesgos.
n Completa los enunciados. Consulta las pginas 144 y 145 de tu libro de texto SEP.
1. Las erupciones volcnicas,
de ros,
los terremotos
las sequas y las heladas
, el desbordamiento
, son ejemplos
de desastres naturales.
2. Son ejemplos de desastres o riesgos que no son naturales, sino provocados por la actividad humana, que
ponen en peligro la vida.
a)
b)
c)
d)
e)
La deforestacin.
La instalacin de gasoductos.
La instalacin de redes de alta tensin.
La construccin de vivienda con materiales inseguros.
La ocupacin de suelos minados, pantanosos y cavernas.
Estado de Mxico
61
Bloque 5
n Escribe el nombre del riesgo de desastre natural con las palabras del recuadro. Consulta la pgina 145 de
Erupcin volcnica
Deslave
Inundacin
Inundacin
Deslave
Erupcin volcnica
62
Bloque 5
Bloque 5
n Subraya la respuesta correcta.
1. Cuntos municipios tiene nuestro estado?

a) 6 municipios.
b) 58 municipios.
c) 125 municipios.
2. Cmo se les llama a las personas que viven en nuestra entidad?

a) Mexiquenses.
b) Mexicanos.
c) Mexicoamericanos.
3. Cmo se le llama a los objetos, edificios, obras, lenguaje, costumbres, danzas, msica, comidas, que
heredamos de nuestros antepasados?
a) Patrimonio cultural.
b) Patrimonio natural.
c) Historia estatal.
4. A qu municipios llegaron a partir de 1950 personas de otros estados en busca de mejores

oportunidades de trabajo?
a) Tlalnepantla y Ecatepec.
b) Chalco y Chimalhuacn.
c) Texcoco y Toluca.
5. Cul es el nombre de una bebida que forma parte de nuestra herencia cultural?
a) El pulque.
b) La cerveza.
c) El vino.
6. Cul es un ejemplo de desastre provocado por la actividad humana?

a) Las inundaciones.
b) Las heladas.
c) La deforestacin.
Estado de Mxico
63
Me Divierto y Aprendo en Estado de Mxico

Se termin de imprimir en el mes de marzo de 2015
en Compaa Editorial Ultra S.A. de C.V.
Centeno 162, Col. Granjas Esmeralda,
CP 09810 Mxico, D.F.

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3

CUADERNO DE TRABAJO PARA LA ENTIDAD DONDE VIVO

Me Divierto y Aprendo 3 en Estado de Mxico

Mara Elena Aguilar Zavala

Ariadna Bautista Esquivel

Mercedes Aceves Ziga

Norma Anglica Snchez Tenorio

Diseo e ilustracin de portada

Graciela Ixchel Harmon Garca

Olga Guardado Meza

Alicia Meza Osuna

Romn Vlez Flores

Paula Coln Ochoa

Vctor Manuel Higuera Ruiz

Raquel Meja Navarro

Indica que hay material

Indica el color que debers

Te cuento que... Indica

Mi entidad y sus cambios

n Localiza en el mapa los continentes que conforman la Tierra e

Se sugiere utilizar esta

Estados Unidos de Amrica

n Localiza tu pas en el mapa

Te cuento que... un mapa es la representacin grfica de

La Entidad donde Vivo

Mi entidad, su territorio y sus lmites

n Escribe el significado de las abreviaturas. Consulta la seccin

El ejercicio anterior ayudar a contestar los ejercicios

Nombre oficial de tu estado.

Nombre oficial de nuestro pas.

Nombre de la capital del estado.

Representa al Poder Ejecutivo del pas.

Representa al Poder Legislativo de la nacin.

Representa al Poder Judicial del pas.

Divisin poltica de Mxico.

Capital de nuestro pas.

La Entidad donde Vivo

Divisin municipal del Estado de Mxico

Las respuestas dependern

2. Cules municipios son vecinos del tuyo?

del lugar donde viva el alumno.

3. Tu municipio, cuenta con alguna isla municipal?

Se les llama as a las localidades que

4. A qu se le llama isla municipal?

pertenecen a un municipio pero que fsicamente no estn unidas a l.

6. Cules son las localidades de diferentes tamaos en que se divide un municipio?

Ciudades, pueblos, comunidades, barrios y rancheras.

La respuesta depender de la regin donde viva el alumno.

Las respuestas dependern de la regin donde

3. Algunos nombres de los municipios con su cabecera de mi regin son:

La respuesta depender del

La respuesta depender del

municipio donde viva el alumno.

municipio donde viva el alumno.

Los municipios del Estado de Mxico se agrupan en

del estado. La poblacin

municipios de nuestra entidad.

Regin III Chimalhuacn

Regin VI Ixtapan de la Sal

Regin XIV Tultitln

Municipios cuyos nombres tienen races mesoamericanas.

Municipios que tienen nombre de personajes religiosos.

Municipios que tienen nombres de personajes histricos.