Oaxaca

Divierto 3 Me
y
Aprendo CUADERNO DE TRABAJO PARA LA ENTIDAD DONDE VIVO
en
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Me Divierto y Aprendo 3 en Oaxaca
EDICIN ANOTADA
Montenegro Editores
Comit editorial Diagramacin

Mara Elena Aguilar Zavala Ariadna Bautista Esquivel
Mercedes Aceves Ziga Norma Anglica Snchez Tenorio
Autora Diseo e ilustracin de portada

Elsa de la Paz Esquivel Amador Olga Guardado Meza
Graciela Ixchel Harmon Garca Romn Vlez Flores
Revisin editorial Ilustracin

Paula Coln Ochoa Vctor Manuel Higuera Ruiz
Raquel Meja Navarro
Revisin de contenidos
Elsa de la Paz Esquivel Amador
Mara Julia Isabel Magaa Hernndez
Mara de Jess Romero Castro
Ana Gabriela de la Torre Cesea
Edicin 2014
Primera reimpresin 2015
D.R. Mxico 2015, todos los derechos reservados

Montenegro Editores S.A. de C.V.
Av. Topacio 2805 Col. Verde Valle
Guadalajara, Jalisco. C.P. 44550
Miembro de la Cmara Nacional

de la Industria Editorial Mexicana Reg. Nm. 3509
ISBN 978-607-9434-38-0
Se prohbe la reproduccin total o parcial por cualquier

mtodo o sistema existente o que se llegara a inventar,
sin la autorizacin previa y por escrito del titular de los
derechos respectivos.
Se prohbe su almacenamiento en cualquier sistema Me Divierto y Aprendo en Oaxaca
de recuperacin de datos o copiado para uso pblico o Se termin de imprimir y encuadernar
privado sin la autorizacin previa y por escrito del titular en el mes de marzo de 2015
en Compaa Editorial Ultra S.A. de C.V.
de los derechos respectivos.
Centeno 162, Col. Granjas Esmeralda,
CP 09810 Mxico, D.F.
Los derechos de todas las obras publicadas se encuentran protegidos en favor de sus respectivos titulares y
explotadas bajo su previo y expreso consentimiento las cuales, en conjunto con la presente edicin, se identifican
con el smbolo . Montenegro es marca registrada a favor de su titular.
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ndice
Bloque 1: Mi entidad y sus cambios
Mi entidad, su territorio y sus lmites................................................................................................................................................................4
Los componentes naturales de mi entidad....................................................................................................................................................7
Caractersticas y actividades de la poblacin en mi entidad................................................................................................................ 11
Las regiones de mi entidad ............................................................................................................................................................................... 14
Mi entidad ha cambiado con el tiempo........................................................................................................................................................ 16
Confirmo lo que aprend.................................................................................................................................................................................... 17
Bloque 2: Los primeros habitantes de mi entidad

Los primeros habitantes de mi entidad y el espacio en que habitaron............................................................................................ 18
La vida cotidiana de los primeros habitantes de mi entidad................................................................................................................ 22
La visin del mundo natural y social de los pueblos prehispnicos. Mitos y leyendas .............................................................. 23
Un pasado siempre vivo: qu conservamos de los pueblos prehispnicos? ................................................................................ 25
Bloque 3: La Conquista, el Virreinato y la Independencia en mi entidad

La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad.................................................................................................................. 28
Nuevas actividades econmicas: cambios en los paisajes y en la vida cotidiana de mi entidad............................................. 30
Gobierno y sociedad en los pueblos y las ciudades virreinales........................................................................................................... 31
El legado cultural del Virreinato en mi entidad.......................................................................................................................................... 32
La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia ..................................................................................................... 33
Bloque 4: Mi entidad de 1821 a 1920

El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX................................................................................................... 36
La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi entidad.......................................................................................................................... 43
Las actividades econmicas y los cambios en los paisajes durante el Porfiriato........................................................................... 45
La vida cotidiana en mi entidad durante la Revolucin Mexicana ..................................................................................................... 46
El patrimonio cultural de mi entidad: del Mxico independiente a la Revolucin Mexicana................................................... 48
Bloque 5: Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI

El siglo XX y el presente de mi entidad......................................................................................................................................................... 50
El patrimonio cultural y natural de mi entidad: su importancia y conservacin........................................................................... 52
El ambiente: la importancia de su cuidado y conservacin.................................................................................................................. 55
La prevencin de desastres en mi entidad.................................................................................................................................................. 58
Material recortable............................................................................................................................................................................................ 63
SIMBOLOGA
Smbolos que encontrars y que te ayudarn a comprender cada una de las secciones y actividades de tu cuaderno de trabajo.
Indica ejercicios para

R
Significa: Resumen y Indica que hay material Indica el color que debers Te cuento que... Indica
resolver con ayuda de tu Repaso. Son ejercicios recortable al final del usar para iluminar las que hay informacin
familia y tu comunidad. que refuerzan de manera cuaderno de trabajo. diversas actividades de adicional y pistas para
general los contenidos del este cuaderno de trabajo. realizar ejercicios en este
bloque. Se refiere tanto a cuaderno de trabajo o en
contenidos del cuaderno tu libro de texto SEP.
de trabajo como del libro
de texto SEP.
Cada vez que en las indicaciones se hace referencia a tu libro de texto SEP, quiere decir: libro de texto SEP Oaxaca.
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Bloque
1 Mi entidad y sus cambios
Se sugiere utilizar esta pgina de introduccin para ayudar a los
alumnos a ubicarse en el contexto mundial, nacional y local.
Mapa mundial
nn
Localiza el continente americano
en el mapa mundial e ilumnalo
como se indica.
verde
Continente americano
Verde
nn
Localiza tu pas en el mapa
del continente americano e
ilumnalo como se indica.
anaranjado
Estados Unidos de Amrica
Ocano
Mxico Golfo
de Mxico Atlntico
Anaranjado Belice
Guatemala
nn
Observa el mapa del continente americano, coloralo
como se te indica y completa los enunciados.
Los lmites de Mxico son:
VERDE Al norte: Estados Unidos de Amrica
AMARILLO Al sureste: Guatemala y Belice
AZUL Al este: el Golfo de Mxico
AZUL Al sur y oeste: el ocano Pacfico
4 La Entidad donde Vivo
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Bloque 1
Te cuento que... el nombre oficial de nuestro pas es Estados Unidos Mexicanos,

tambin se le llama Mxico y Repblica Mexicana. Cuenta con 31 estados y un distrito
federal.
Mi entidad, su territorio y sus lmites

Tu localidad Municipios actuales
nn
Contesta las preguntas. Consulta las pginas 9 y 10 de tu libro de texto SEP y la seccin Te cuento que...
1. Cul es el nombre oficial de nuestro pas? Estados Unidos Mexicanos.

2. Cmo se encuentra conformado nuestro pas en la actualidad? Por 31 estados
y un distrito federal.
3. Cules son los distintos tipos de localidades que existen de acuerdo con su tamao y personas que las
habitan? Pueden ser rural: rancho, pueblo, villa; o urbana, como
las ciudades.
Que el
4. Qu determina el artculo 59 de la Constitucin Poltica del Estado de Oaxaca?
municipio es la base de la organizacin poltica-administrativa.
5. Cules son las autoridades del municipio que atienden las necesidades de la poblacin y los servicios?
El presidente municipal, los regidores, el sndico y el tesorero.
nn
Escribe los nombres de los estados que limitan con Oaxaca. Consulta la pgina 10 de tu libro de texto SEP.
Repblica Mexicana
Estados Unidos de Amrica
Go
lfo
de
Golfo de Mxico
Ca
Veracruz
li
for
nia
Puebla
Ocano
Pacfico
Mar Caribe
Belice
Guerrero Guatemala
Chiapas Oaxaca 5
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Bloque 1
Te cuento que... debido a la gran cantidad de municipios existentes, el gobierno

oaxaqueo ha encontrado una forma particular de administrarlos: los ha agrupado
en distritos, pues en la mayora de los casos los municipios no tienen recursos para
mantener un cuerpo administrativo que atienda a los ciudadanos.
Distritos actuales
nn
Escribe en los recuadros del mapa los nombres de los distritos sealados. Consulta el mapa de la pgina
11 de tu libro de texto SEP.
1. Centro 11. Mixe 21. Silacayopam

2. Choapan 12. Yautepec 22. Sola De Vega
3. Coixtlahuaca 13. Juchitn 23. Teotitln
4. Ejutla 14. Pochutla 24. Tehuantepec
5. Etla 15. Juquila 25. Teposcolula
6. Nochixtln 16. Juxtlahuaca 26. Tlacolula
7. Huajupan 17. Cuicatln 27. Tlaxiaco
8. Ixtln de Jurez 18. Miahutln 28. Villa Alta
9. Jamiltepec 19. Ocotln 29. Zaachila
10. Tuxtepec 20. Putla 30. Zimatln
Distritos Tuxtepec Ixtln de Jurez

Puebla
Veracruz
Huajuapan 3
23
17
21 25 2
16
27 6 5
28 Juchitn
11
29 1
Guerrero 20 30 19 26
22 4
12 24 Chiapas
9 18
15
Pochutla
nn
Contesta las preguntas. Consulta la pgina 11 de tu libro de texto SEP.
1. En cuntos distritos est organizado el estado de Oaxaca? En 30.

2. De cuntos municipios atienden sus asuntos internos los distritos? De 570 municipios.
3. Con qu se pagan todos los servicios pblicos, como vigilancia, luz y agua potable?
Con los impuestos.

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Bloque 1
Entidad
nn
Escribe V en cada enunciado verdadero y F en cada enunciado falso. Consulta la pgina 12 de tu libro de
texto SEP.
V La entidad es la mayor unidad geogrfica de la divisin poltico-administrativa del pas.

V Las siete estrellas del escudo de la entidad representan las regiones.
V La frase contenida en el escudo fue pronunciada por Benito Jurez Garca.
V En el escudo de la entidad, los brazos en actitud de romper unas cadenas simbolizan la ruptura
de la opresin.
F El escudo del estado carece del smbolo nacional del guila posada en un nopal en actitud de
devorar una serpiente.
Los componentes naturales de mi entidad

Relieve e hidrografa
nn
Con lneas de colores traza los caminos para llegar a la respuesta correcta. Consulta las pginas 13 y 14
de tu libro de texto SEP.
Ciencia que estudia los

componentes de las rocas. Sierra
Formas que tiene la Sierra Madre del Sur,

superficie terrestre. Sierra Madre Oriental
y Sierra Atravesada
Conjunto de montaas Geologa

alineadas y con pendientes
muy inclinadas.
Zona stmica
Sierras ms importantes
de Oaxaca.
Franja estrecha de territorio Relieve

que une dos reas de tierra
que se encuentran entre dos
mares.
Oaxaca 7
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Bloque 1
nn
Escribe en cada crculo el nmero correspondiente al nombre del cerro del mapa. Consulta la pgina 14
Principales elevaciones
4
Puebla Veracruz
Cerro Zempoaltpetl
5 Cerro Nube (Quie Yelaag)
1 2 Cerro Quie Xobee

4
Guerrero 3 1 Cerro del guila
Chiapas
2 5 3 Cerro Azul
nn
Escribe la altura y la regin en la que se encuentran esos cerros. Consulta la pgina 15 de tu libro de texto
SEP.
Nombre del cerro o montaa Altura sobre el nivel del mar Regin
Guiexoba 3 750 metros Sierra sur
3 720 metros Sierra Sur
Nube flan o cerro
de los chontales
Quie Xobee 3 600 metros Sierra Sur
Del guila 3 380 metros La Mixteca
Zempoaltpetl 3 280 metros Sierra Norte
nn
Escribe el nombre de las sierras oaxaqueas. Consulta la pgina 15 de tu libro de texto SEP.
Sierras principales Otras sierras

1. Sierra Madre Oriental 1. Sierra Mazateca
2. Sierra Madre del Sur 2. Sierra de Cuicatln
Volcnico Transversal
3. Eje 3. Sierra Chinanteca
4. Sierra Jurez o de Ixtln
5. Sierra Mixe
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Bloque 1
nn
Escribe el nombre de los ros sealados. Consulta la pgina 16 de tu libro de texto SEP.
Papaloapan
Ros
Puebla
Veracruz
Coatzacoalcos
Verde Guerrero
Chiapas
Tehuantepec
nn
Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta las pginas 16 y 17 de tu libro de texto
SEP.
D
Ciencia que se encarga del estudio de A. Coatzacoalcos
arroyos, ros, lagos y mares.
C Es el ro ms grande de la vertiente del Golfo B. Chacahua

de Mxico.
A
Ro que nace en la zona de los Chimalapas, C. Papaloapan
en la Sierra Atravesada.
E
Vertiente cuyos principales ros son Arena, Colotepec, D. Hidrografa
Copalita, Astata y Tehuantepec, entre otros.
B
Es una de las lagunas ms importantes de E. Vertiente del Pacfico
nuestro estado.
Oaxaca 9
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Bloque 1
Clima y vegetacin
nn
Une con lneas de colores cada enunciado con la respuesta correcta. Consulta la pgina 18 de tu libro de
texto SEP.
Factores que influyen en el clima de un lugar.

Templado.
Clima que predomina en las llanuras

Secas esteparias.
costeras de la entidad.
Altura sobre el nivel del mar, vientos,

temperatura, humedad.
Clima en las montaas bajas.
Tropical clido.
Tipo de vegetacin en zonas donde llueve

mucho. Selvas hmedas.
Nombre de las zonas donde llueve poco.
nn
Observa las ilustraciones de los animales y marca con una los que haya en el municipio o localidad
en la que vives. Consulta la pgina 19 de tu libro de texto SEP. La respuesta depender de la
localidad donde viva el alumno.
Gorrin
Boa Leopardo
Venado
Mariposa Ardilla
Gato Mono
Coralillo monts araa
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Bloque 1
Caractersticas y actividades de la poblacin en mi entidad
Te cuento que... en Mxico el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa

(Inegi) se encarga de contar a toda la poblacin que vive en el pas. A esta actividad
se le llama censo de poblacin y se realiza cada 10 aos.
Poblacin
nn
Completa los enunciados con las palabras del recuadro. Consulta la pgina 22 de tu libro de texto SEP y la
informacin del Te cuento que...
hombres mujeres Inegi poblacin censo
1. La poblacin es el conjunto de personas que conviven en un lugar determinado y compar-

ten ciertas caractersticas biolgicas y culturales.
2. La poblacin total de la entidad, segn el conteo de 2005, fue de 3 506 821 habitantes, de los cuales
1 674 855 son hombres y 1 831 966 son mujeres .
censo
3. El es la actividad que consiste en contar a la poblacin de un lugar.
Inegi
4. El es la institucin que se encarga de realizar los censos y conteos de la poblacin.
nn
Realiza el conteo siguiente en tu saln de clases.
Las respuestas dependern de la cantidad de nios en el aula.
Hombres + Mujeres = Total
nn
Une con lneas de color verde el grupo tnico con la regin en la que habita. Consulta el cuadro de la p-
gina 23 de tu libro de texto SEP.
Grupo tnico Regin que habita
Popoloca, triqui y mixteco Papaloapan
Huave, chontal y zoque Mixteca
Mixe Sierra Norte
Chinanteco Istmo
Oaxaca 11
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Bloque 1
nn
Escribe en cada parntesis la letra de la respuesta correcta. Consulta las pginas 23 y 24 de tu libro de
texto.
( A) La poblacin de estas localidades se dedican a la crianza

de animales, siembra y cosecha de alimentos.
( A ) Denominacin de las localidades que tienen menos de

2 500 habitantes. A. Rural
( B ) Denominacin de las localidades que tienen ms de B. Urbana

2 500 habitantes.
( A) Una quinta parte de la poblacin vive en este tipo de

localidades.
( B ) La poblacin de estas localidades cuenta con todos los

servicios pblicos.
Actividades econmicas
nn
Completa el esquema. Consulta la pgina 25 de tu libro de texto SEP.
Actividad econmica
Se refiere al trabajo que realiza una persona

y, a cambio de l, recibe un salario.
Primaria Secundaria Terciaria
Son las que se reali- Est constituida

Es aquella que se realiza
zan sin
transformando

por los servicios,
transformar el comercio
naturaleza
lo que la
,
los recursos que se el transporte
produce, para lo cual se necesitan
herramientas .
obtienen de la y el turismo.
mquinas o
naturaleza
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Bloque 1
nn
SEP.
E Tipo de agricultura que predomina A. El maz

en Oaxaca y depende de las lluvias.
A Cultivo del que se producen 600 000 toneladas al B. Bovino

ao en el municipio de Juchitn de Zaragoza y en otros.
D Actividad primaria que se refiere a la crianza C. El camarn

de animales para el consumo humano.
B Tipo de ganado al que pertenecen las vacas y los toros. D. Ganadera
C Especie para exportacin con mayor cantidad de

captura en Salina Cruz, Puerto Escondido y Huatulco. E. De temporal
nn
Completa el prrafo con las palabras del recuadro. Consulta las pginas 28 y 29 de tu libro de texto SEP.
arena mquinas minera turismo secundarias terciarias

plata construccin petroqumica
Otra actividad primaria es la minera , que extrae del interior de la tierra minerales metlicos
plata
que contienen oro, , cobre y otros; tambin se extraen materiales que no son metales
arena
como grava y construccin
, empleados en la industria de la .
Cuando las materias primas producidas por las actividades econmicas primarias se transforman a travs
mquinas
de secundarias
, las actividades se denominan . Tal es el caso de la in-
petroqumica
dustria del puerto de Salina Cruz, donde se transforma el petrleo en sustancias
como gasolinas. Las actividades como el intercambio de productos y servicios se denominan
terciarias
, y en ellas se incluyen el comercio y el turismo , entre otras.
nn
Escribe si la actividad econmica de la ilustracin es primaria, secundaria o terciaria. Consulta las pginas
27 a 29 de tu libro de texto SEP.
Secundaria Primaria Terciaria

Oaxaca 13
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Bloque 1
Las regiones de mi entidad

El aspecto econmico y natural
nn
Completa el cuadro con la informacin de las actividades econmicas que se desarrollan en las ocho re-
giones de Oaxaca. Consulta la pgina 30 de tu libro de texto SEP.
Caada Mixteca Valles Centrales Llanura Costera

Se cultiva: Se cultiva: Se cra ganado: Se cra ganado:
chicozapote, trigo, sorgo, bovino.
caprino
sanda, naranja y limn. Cultivan:
y porcino. cacahuate
papaya, ciruelo
Tambin se hacen:
artesanas y caf.
y meln. Elaboran:
Se explotan minas de: de palma y artesanas Explotan:
plata, mica, madera. y mezcal. las maderas
yeso Se cra ganado:
tropicales
y asbesto. ovino y aves. y la pesca.
Papaloapan Sierra Norte Istmo Sierra Sur

Cultivan: Explotan madera. Cultivan: Cultivan:
pia, pltano, caf, maz
Cultivan: frijol, trigo,
naranja y y frijol.
caf, maz sorgo y sanda.
tabaco.
y frijol.
Explotan el ganado:
Industrias:
Industrias:
caprino.
refinera y una ce-
produccin de
mentera y genera
papel y azcar.
energa elica .
nn
Utiliza el material recortable de la pgina 63 y pega las piezas del rompecabezas en el mapa de las regio-
nes que te presentamos aqu. Consulta la pgina 31 de tu libro de texto SEP.
Puebla
Veracruz 1. Caada
1 3 2. Mixteca
2 3. Papaloapan
4. Sierra Norte
4
5 5. Valles Centrales
Guerrero
7 6
6. Istmo
Chiapas 7. Sierra Sur
8 8. Costa
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Bloque 1
nn
SEP.
C Siglas de la organizacin mundial que declar Patrimonio A. Istmo

Cultural de la Humanidad a la zona arqueolgica de Monte
Albn y al centro histrico de la capital del estado.
B. La Guelaguetza
F Nombres de algunos museos del centro histrico de la ciudad
de Oaxaca.
C. Unesco
E Regin en la que se localizan el rbol del Tule y las cas-
cadas petrificadas de Hierve el Agua.
D. Sierra Norte
A Regin en la que se encuentra la Reserva de la biosfera
de Los Chimalapas.
E. Valles Centrales
D Regin en la que se encuentra Capullpam de Mndez,
considerado pueblo mgico.
F. Rufino Tamayo, de
B Fiesta anual en la que se dan cita todas las regiones Arte Contemporneo
del estado. y de Filatelia
nn
Ordena las regiones de acuerdo con el nmero de universidades con las que cuentan. Anota el nmero 1
a la regin que tenga ms universidades. Consulta la pgina 34 de tu libro de texto SEP.
8 1 6 5
Regin Valles Regin Sierra
Regin Caada Regin Costa
Centrales Sur
7 2 3 4
Regin Sierra Regin Istmo Regin Regin Mixteca
Norte Papaloapan
nn
Une con lneas de colores los grandes compositores oaxaqueos con sus obras. Consulta la pgina 35 de
tu libro de texto SEP.
Macedonio Alcal Nereidas
Amador Prez Jarabe mixteco

y Cancin mixteca
Jess Chu Rasgado

Dios nunca muere
Jos Lpez Alavez

La Llorona y
La Zandunga
Oaxaca 15
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Bloque 1
nn
Escribe los apellidos de los destacados periodistas y escritores oaxaqueos. Consulta la pgina 36 de tu
libro de texto SEP.
1. Fernando Ramrez de Aguilar 2. Andrs Henestrosa

3. Germn Lpez Trujillo 4. Ricardo Flores Magn
5. Roco Gonzlez 6. Natalia Toledo
nn
Escribe las regiones donde nacieron los importantes pintores oaxaqueos.
1. Rufino Tamayo Valles Centrales 2. Francisco Toledo Istmo

3. Luis Zrate Mixteca 4. Rubn Leyva
Valles Centrales
Mi entidad ha cambiado con el tiempo

Cambios y permanencias
nn
Completa el prrafo con las palabras del recuadro. Consulta las pginas 38 a 40 de tu libro de texto SEP.
colorida comida Patrimonio de la Humanidad nuevos vestido cambios
comida
La oaxaquea es una antigua tradicin de gran diversidad que fue declarada
Patrimonio de la Humanidad
en el ao 2011. Pese a esto, se observan con
nuevos
ms frecuencia productos alimenticios que estn reemplazando a los tradicionales
vestido
guisos. Algo similar ocurre con el cambios
y la vivienda que han tenido
colorida
notorios en los ltimos aos. La vestimenta y las amplias casas con patios
interiores tambin se han transformado.
nn
texto SEP.
V La emigracin se ha vuelto una caracterstica de varias comunidades de Oaxaca.

V La poblacin migrante cuando regresa a la entidad refleja la cultura del lugar a donde migr,
lo que cambia sus prcticas tradicionales.
V Una de las prcticas tradicionales de los oaxaqueos es acudir a los mercados a vender o
comprar productos de las diversas regiones.
F Las nuevas construcciones no han modificado el paisaje de las ciudades oaxaqueas.
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Confirmo lo que aprend Bloque 1
Bloque 1
R nn
Completa con la respuesta correcta.
Los lmites de Mxico son:

Al norte: Estados Unidos de Amrica.
Al sureste: Guatemala y Belice.
Al este: El Golfo de Mxico.
Al sur y oeste: El ocano Pacfico.
R nn
Contesta las preguntas.
1. Cul es el nombre oficial de nuestro pas? Estados Unidos Mexicanos.

2. Cuntos municipios tiene Oaxaca? 570 municipios.
3. Cul es la base de la organizacin poltico-administrativa del estado? El municipio.
4. En cuntos distritos est organizado el estado de Oaxaca? En 30.
5. Cmo se llama la ciencia que estudia los componentes de las rocas? Geologa.
Sierra Madre del
6. Cules son las sierras que cruzan el estado de Oaxaca?
Sur, Sierra Madre Oriental y Sierra Atravesada.
7. Cul es el ro ms grande de la vertiente del Golfo de Mxico? Papaloapan.
8. Qu institucin es la encargada de realizar los censos y conteos de la poblacin?
El Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (Inegi).
9. Qu regin habita el grupo tnico de los triquis? La Mixteca.
10. En qu regin se cultiva cacahuate y caf, se aprovechan maderas tropicales y se realiza la
actividad pesquera? En la Llanura Costera o Costa.
R nn
Escribe una V si el enunciado es verdadero o, una F si es falso.
V La agricultura, la ganadera, la minera y la pesca son actividades econmicas primarias.

F En el estado se explotan, principalmente, minerales metlicos como cobre y zinc.
V En algunas localidades se practica el trueque, que es una forma de intercambiar productos.
V El estado de Oaxaca cuenta con 8 regiones: Caada, Mixteca, Valles Centrales, Llanura Costera,
Papaloapan, Sierra Norte, Istmo y Sierra Sur.
V La zona arqueolgica de Monte Albn fue declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad en

1987.
V La Guelaguetza es una fiesta anual en la que se dan cita todas las regiones del estado.
Oaxaca 17
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Bloque 2 Los primeros habitantes de mi entidad
Los primeros habitantes de mi entidad y el espacio en que habitaron

nn
1. De dnde vinieron los primeros pobladores del continente americano?

Del continente asitico.
2. Durante qu poca ocurri este hecho ?
Durante las glaciaciones.
3. Hace cuntos aos fue este acontecimiento, segn la teora ms aceptada?
Hace 40 000 aos.
Mujeres y hombres nmadas en mi entidad
nn
Escribe las letras que faltan para completar la respuesta correcta. Consulta la pgina 48 de tu libro de
texto SEP.
1. Grandes grupos de animales desaparecieron cuando el clima cambi debido a que terminaron las
gl a c i a ci o n e s.
2. La punta de dardo que sirvi para reconocer la presencia de grupos humanos nmadas en la regin
de Tlaculula se conoce como punta
c l o v is.
3. Algunos de los animales grandes que pudieron cazar fueron algn cervatillo y el
b e rr e nd o .
Cazadores-recolectores habitaron refugios rocosos
nn
texto SEP.
V En la prehistoria los seres humanos eran nmadas, es decir, no tenan un lugar fijo donde vivir.
V Para protegerse de las condiciones ambientales se refugiaban en cuevas como las que se encuen-
tran en el sitio que denominan complejo Matadamas.
V En la zona del valle de Tlacolula se han encontrado evidencias de que esos primeros pobladores
consumieron teocintle, planta que se considera antepasado del actual maz.
F En la misma regin se han encontrado restos orgnicos a partir de los cuales se ha podido determi-
nar que los pobladores se alimentaban de mamuts y leones.
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Bloque 2
Los comienzos de la agricultura
nn
Escribe en cada cintillo las letras que faltan para completar la respuesta correcta. Consulta las pginas 50
y 51 de tu libro de texto SEP.
1. Valle donde se dio el inici al cultivo del maz.
T L A C O L U L A
2. Actividad que surgi despus de que algunos grupos nmadas observaron que muchas plantas
silvestres podan ser cultivadas.
A G R I C U L T U R A
3. Fue una de las primeras plantas silvestres domesticadas:
T E O C I N T L E
Los campamentos estacionales
nn
Resuelve el crucigrama. Consulta la pgina 51 de tu libro de texto SEP.
Horizontales:
1. Fue uno de los primeros sitios construidos por los primeros pobladores como campamento estacional
hace por lo menos 4 000 aos.
2. El establecimiento de grupos humanos sedentarios tuvo entre otras consecuencias la invencin de la:
.
3. El campamento estacional Gheoh Shih se localiza a dos kilmetros de la Villa de: .
4. Otro campamento estacional fue Laguna Zope y se encuentra cerca de: .
1 2
Verticales: S E
G H E O H S H I H
1. El cultivo de las plantas facilit que 1
se mantuvieran en un mismo lugar
por largo tiempo y se hicieron: . D C
E C E R A M I C A
2. Constituy otro avance cultural 2
de los primeros grupos humanos
con el cual se expresaban N I 3
M I T L A T E
mediante smbolos. 3
3. Lugar donde se encontraron
A J U C H I T A N
4
evidencias de que los primeros
grupos humanos almacenaban
R R L
alimentos en pozos subterrneos.
I A A
O
S
Oaxaca 19
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Bloque 2
Las primeras aldeas

nn
Une con lneas de colores cada fase de desarrollo de las primeras aldeas con sus caractersticas respecti-
vas. Consulta las pginas 52 y 53 de tu libro de texto SEP.
Fase Espiridin Fase San Jos Mogote Fase Rosario

Tierras largas
Pobladores que vivieron Vivieron entre 1500 y 1150 Para esta poca los grupos
entre 800 y 500 a. C. Estas a. C. Las personas vivan haban evolucionado,
personas tenan la cultura de de la caza y la recoleccin San Jos Mogote lleg
preparar la tierra, sembrarla y habitaban en en casas a ser el eje rector de las
y cuidar las plantas. Los sitios rudimentarias, construidas actividades econmicas,
en los que se han detectado y agrupadas en pequeas polticas y ceremoniales de
restos son Etlatongo en el reas. Etla, Tlacolula y Juchi- la regin, hasta la fundacin
valle de Nochixtln y Santa tn son lugares que pre- y florecimiento de Monte
Teresa en Huajuapan, entre sentan evidencias de estos Albn.
otros. asentamientos.
Mesoamrica
nn
1. Cmo se llam el territorio en el que se establecieron diversas culturas como la olmeca, la teotihuacana,
la tolteca, la maya, la mexica y la zapoteca, entre otras? Mesoamrica.
2. Qu cultura con ms de tres mil aos de antigedad se estableci en el istmo mexicano y tuvo su mximo
esplendor en La Venta, Tabasco? Olmeca.
nn
Ilumina como se indica las regiones donde se establecieron las diversas culturas de Mesoamrica.
Consulta la pgina 54 de tu libro de texto SEP.
Culturas en Mesoamrica
VERDE Huasteca, totonaca y olmeca
ROJO Teotihuacana y mexica
ANARANJADO Tarasca y purpecha
ROSA Maya
Rojo
MORADO Mixteca, zapoteca, cuicateca y mixe
Verde
Anaranjado
Rosa
Morado
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Bloque 2
nn
Escribe en cada recuadro el nombre de la cultura que se asent en el sitio apuntado. Consulta la pgina 54
de tu libro de texto SEP y el recuadro de respuestas.
mixteca zapoteca mixe

cuicateca
Culturas
Mixteca Cuicateca
Zapoteca Mixe
Regiones de Oaxaca
nn
Escribe en el mapa el nmero correspondiente al nombre de cada regin. Consulta la pgina 55 de tu libro
de texto SEP. Ilumina las regiones con el color que prefieras.
Regiones
Puebla
1. Caada 1 3 Veracruz
2
2. Mixteca
3. Papaloapan
4. Sierra Norte 4
pas
5. Valles Centrales 7 5
Chia
6. Istmo 6
7. Sierra Sur
8 7
8. Costa
Oaxaca 21
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Bloque 2
La vida cotidiana de los primeros habitantes de mi entidad

Periodo clsico
nn
Ilumina de verde el crculo correspondiente a cada enunciado verdadero, y de rojo el crculo de los enun-
ciados falsos. Consulta las pginas 56 y 57 de tu libro de texto SEP.
Se conoce como periodo Clsico a la poca en que las poblaciones humanas construyeron
Verde pequeas asentamientos en lugar de las aldeas.
Verde El periodo Clsico dur ms de mil aos, de 500 a. C. hasta 750 d. C.
Verde Monte Albn es representativo del periodo clsico.
Rojo Zochila es representativo del periodo Aldeano.
Monte Albn
nn
Subraya la respuesta correcta. Consulta las pginas 58 y 59 de tu libro de texto SEP.
1. Centro de la cultura zapoteca; fue considerada la ciudad ms importante.

a. Teotihuacan. b. Monte Albn. c. Vicente Guerrero.
2. Ubicacin estratgica de la ciudad de Monte Albn.

a. Sobre una montaa. b. En una caada. c. A la orilla de un ro.
3. Tiempo que dur la construccin de Monte Albn.

a. Entre los aos 500 a. C. b. Entre los ao 1521 c. Entre los aos 700 y 900 d. C.
y 800 d. C. y 1530.
4. Nmero de habitantes que lleg a tener Monte Albn en su momento de mayor esplendor.
a. 10 000 b. 25 000 c. 110 000
5. Clase social encargada de gobernar y de rendir culto a los dioses.

a. Los binniquidxi. b. Los goqui. c. Los xoana.
6. Actividades que tuvieron un gran desarrollo en esa poca.

a. La astronoma y la medicin del tiempo. b. La oratoria y los debates.
c. La pesca y la ganadera.
nn
Encuentra los cinco objetos del recuadro escondidos en la ciudad de Monte Albn, centro religioso de la
5
cultura zapoteca.
1
Objetos:
1. Huarache
2. Vestido
2
3. Punta de
flecha
4. Olla 4
5. Penacho
3
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Bloque 2
Periodo posclsico
nn
Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta las pginas 60 a 62 de tu libro de texto
SEP.
D
Periodo en el que predomin el culto a la muerte y sus edifi- A. Tututepec.
cios eran pequeos e incluan tumbas.
B. Mixtecos.
G Seoro muy poderosos en la regin de los Valle Centrales.
C. Coqui, coquitao y
A Seoro muy poderoso en la regin de la Llanura Costera. sacerdotes.
B
Cultura de la sierra que fund poblados en el valle de Oaxaca D. Posclsico.
como Xoxocoltln.
E. Familia plebeya y alta
F Nombres de dos de los cinco conjuntos arquitectnicos mo- nobleza.
numentales del seoro de Mitla.
F. De las columnas y del
H Alimentos principales de los pueblos prehispnicos. Calvario.
E
Grupos que constituan la poblacin en Mitla en el momento G. Mitla.
de la Conquista espaola.
H. Maz, frijol, calabaza y
C Niveles de la alta nobleza. camotes.
La visin del mundo natural y social de los pueblos prehispnicos.

Mitos y leyendas
Pensamiento mgico y religioso en los pueblos prehispnicos
nn
Escribe las palabras que faltan en los cuadros. Consulta la pgina 64 de tu libro de texto SEP.
Se origin hace ms de 3 000 aos.

cuevas y eran nmadas .
Pensamiento
mgico Los hombres vivan en
Crean que en la naturaleza existan espritus poderosos.
Los grupos humanos haban aprendido la prctica de la

Pensamiento
religioso
agricultura e iniciaron los entierros de sus muertos
al descubrir los ciclos de la naturaleza los hizo pensar que haba seres
Mitos y leyendas superiores que los regan.
Te cuento que... las leyendas son relatos fantsticos del pasado que se transmiten
de padres a hijos, se cuentan como si los hechos realmente hubieran ocurrido, se
ubican en un lugar y en un tiempo que resultan muy familiares a los miembros de
una comunidad y por ello son crebles.
Los mitos son relatos que hablan de las ideas que tenan los antiguos pueblos sobre
el origen de la Tierra y del universo.
Oaxaca 23
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Bloque 2
nn
Contesta las preguntas sobre el mito del origen de los pueblos usabi y el mito del sacrificio de Cocijo.
Consulta las pginas 65 y 66 de tu libro de texto SEP.
1. Qu fue lo que pas hace mucho tiempo para que la gente y los dioses huyeran a las montaas ms
altas de la regin? Un terrible diluvio que inund el mundo.
En una caverna muy profunda.
2. En dnde se refugiaron?
3. Quines vivan ah? Au allihui, el corazn del mundo, creador de
todas las cosas y tambin Iya Nicandi, la fuente de luz y
calor.
4. Qu hizo Pitao para que, segn el mito del sacrificio de Cocijo, surgiera todo el universo?
Emiti el soplo de su aliento poderoso.
5. Qu fue lo que el dios supremo no les entreg a los dioses inferiores? El fuego.
Empezaron a sufrir mucho.
6. Qu les sucedi a los hombres y a las mujeres?
7. Qu hizo el dios supremo Pitao? Hizo una gran fogata y les dijo a los
dioses inferiores que pasaran a travs del fuego, pero nadie
quera hacerlo, solamente Cocijo, el ms pequeo.
Qued convertido en una gran nube negra de
8. Qu le pas a Cocijo?
la que surgi un relmpago que estremeci la tierra.
9. Qu hizo el dios supremo Pitao? Lo nombr seor de todos los dioses o
Seor del rayo.
nn
Une los nmeros y encontrars un dibujo de Pitao Cocijo, Seor del rayo, dios de los pueblos zapotecas.
26 1
27
24 25 3
2
22 5
23 4
21 6
20 7
19
8
18 9
17 10
16 11
15 14 13 12
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Bloque 2
Un pasado siempre vivo: qu conservamos de los pueblos

prehispnicos?
Te cuento que... se les da el nombre de prehispnico a las culturas, pueblos y

todo tipo de manifestaciones que existieron en Mxico antes de la llegada de los
espaoles. De stos hemos heredado numerosas costumbres, alimentos, objetos
de uso cotidiano, msica, bailes, vestimenta, construcciones y narraciones. A esta
herencia se le conoce como legado cultural. Por su parte, el atole, las tortillas, el
guajolote, los tamales, el chocolate, el metate, el molcajete, el chiquihuite y la olla de
barro entre otras cosas, son parte de esa herencia prehispnica.
nn
Marca as lo que forma parte de nuestra herencia prehispnica y que an se usa en algunos pueblos
de Oaxaca y de Mxico. Consulta las pginas 67 a 69 de tu libro de texto SEP y la seccin Te cuento que...
Oaxaca 25
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Bloque 2
nn
SEP.
C
Dueto de instrumentos que se usan desde A. Oaxaca era paso obligado de
tiempos muy antiguos. grupos provenientes del norte
y del sur.
F
Instrumento prehispnico parecido al tambor que
se construa con el tronco del rbol zompantle. B. Amuzgos, chochos, cuicatecos,
chatinos y mixes, entre otros.
D
Danzas de los antiguos pueblos que an se
practican.
C. Chirima y tambor.
A Causa de la gran riqueza cultural oaxaquea.
D. La Pluma y La Tortuga.
B
Pueblos actuales cuyo establecimiento en tierras
oaxaqueas se remonta a tiempos muy antiguos. E. Maz.
E Alimento de mayor consumo en el estado. F. Teponaztle.
nn
Contesta los enunciados. Consulta las pginas 70 y 71 de tu libro de texto SEP.
1. Forma de intercambio a manera de comercio utilizada por los pueblos antiguos de Oaxaca.
Trueque.
2. Materiales con los que se hacan los productos ms refinados y mejor elaborados.
Obsidiana, caracoles marinos, jade, plumas preciosas y pelo-
tas de hule o cermica.
3. Cultos que identifican a los pueblos antiguos de Mxico, segn el poeta Carlos Pellicer.
Culto a las flores y a la muerte.
4. Nombre del sitio o mundo de quienes ya han muerto, segn el pensamiento antiguo de los pueblos
oaxaqueos. Mictln.
5. Fray Bernardino de Sahagn transcribi la manera de pensar y explicar el Mictln.
Cmo pensaban los antiguos mexicanos que era ese lugar?

Es la casa donde hemos de
morar, casa de perpetuas ti-
nieblas y oscuridad, donde no
hay ventana ni luz alguna,
donde aguarda nuestro padre
y nuestra madre tierra.
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Bloque 2
R nn
Subraya la respuesta correcta.
1. De dnde venan los primeros seres humanos que llegaron al continente americano?
De Europa. De frica. De Asia.
2. Por dnde se cree que cruzaron los primeros pobladores para llegar a Amrica?
Estrecho de Gibraltar. Estrecho de Bering. Estrecho de Magallanes.
3. A qu se dedicaban los primeros pobladores de Oaxaca?
A la agricultura. A la cacera y a la recoleccin. A la ganadera.
4. Qu lugar presenta evidencias de que fue refugio de los primeros pobladores?
La cueva de Guil Naquitz. La cueva de la serpiente. La cueva roja.
5. Cmo se llam el territorio en el que se establecieron culturas, como la olmeca, la

teotihuacana, la tolteca, la maya, la mexica y la zapoteca?
Aridoamrica. Mesoamrica. Zona maya.
6. Cul fue una de las primeras culturas de Mxico y de Amrica con ms de tres mil aos de
antigedad y que en La Venta, Tabasco, alcanz su mximo esplendor?
Olmeca. Mexica. Maya.
7. Nombre del periodo que dur ms de 1 000 aos, durante el cual las pequeas aldeas se convirtieron
en esplendorosas ciudades.
Aldeano. Clsico. Posclsico.
8. Sitios arqueolgicos en el gran valle oaxaqueo.
Dainz y Lambityeco. Yucuita y Etlatongo. Huamelulpan y Monte Negro.
9. Centro de la cultura zapoteca que fue considerada la ciudad ms importante de la poca.
Teotihuacan. Monte Albn. Mitla.
10. Seoro muy poderoso en la regin del sur del istmo de Tehuantepec durante el periodo posclsico.
Zaachila. Guiengola. Tututepec.
Oaxaca 27
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Bloque
3 La Conquista, el Virreinato
y la Independencia en mi entidad
La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad

El descubrimiento de Amrica y la llegada del conquistador Hernn Corts
nn
Escribe V en cada enunciado verdadero y F en cada enunciado falso. Consulta las pginas 77 a 79 de tu
libro de texto SEP.
V En 1453, las rutas comerciales de Europa hacia el Oriente fueron bloqueadas por los musulmanes.
V El bloqueo de la ruta al Oriente orill a los reyes catlicos, Isabel y Fernando, a buscar otros cami-
nos para mantener el intercambio comercial.
V El 12 de octubre de 1492, Coln lleg al continente americano creyendo que haba llegado a la
India.
F Hernn Corts, el conquistador, fue enviado por Cristbal Coln a explorar el continente.
V En 1519, el primer lugar que toc Hernn Corts en Mxico fue una isla que hoy se llama Cozumel.
V La primera poblacin que Corts fund se llam la Villa Rica de la Vera Cruz.
La Conquista en mi estado: las exploraciones
nn
Contesta las preguntas. Consulta las pginas 79 a 81 de tu libro de texto SEP.
1. De dnde le dijo Moctezuma a Corts que obtena el oro que luca en su cuerpo?
De la Chinantla oaxaquea.
2. A dnde envi Corts a sus soldados despus de la conquista de Tenochtitlan ocurrida el 30 de
agosto de 1521? A dominar los Valles Centrales de Oaxaca.
3. Por qu se logr la conquista de los Valles Centrales? Porque los habitantes esta-
ban divididos y por la alianza que hicieron los espaoles con
los reyes Cosijoeza y Cosijop.
4. Quin y cmo recibieron en la Mixteca Baja a Pedro de Alvarado y a sus tropas enviadas por Corts
para su conquista? Los recibi el cacique Casandoo con muchas
atenciones.
5. Qu factores influyeron para que las poblaciones zapotecas de la regin del Istmo de Tehuantepec
Vivan en planicies donde la caballera y
fueran sometidas fcilmente?
la artillera espaolas podan ser usadas con eficiencia
contra la poblacin.
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Bloque 3
nn
Escribe el nombre de las regiones segn su nmero en el mapa y el nombre de sus conquistadores. Con-
sulta la pgina 82 de tu libro de texto SEP.
Regiones conquistadas
1
3
Los Valles Centrales

1. Francisco de Orozco en 1521.
conquistados por
La Chinantla conquistada por en1521.
2. Gonzalo de Sandoval
El Istmo de Tehuantepec conquistado por
3. Pedro de Alvarado en 1522.
La Mixteca
4. Baja Pedro de Alvarado
conquistada por en 1522.
La Sierra
5. Gonzalo Briones
incursionada por en 1521.
El Virreinato
nn
Contesta los enunciados. Consulta las pginas 83 y 84 de tu libro de texto SEP.
1. Periodo bajo el cual el territorio de Oaxaca estuvo bajo dominio espaol. Virreinato.
2.
Nombre de las dos primeras ciudades fundadas por los conquistadores. Segura
de la Fron-
tera del Valle y Segura de Frontera de la Mixteca baja.
3. rgano de gobierno formado por un consejo de ministros que presida el virrey, quien a su vez era
nombrado por el emperador de Espaa. Real Audiencia.
nn
Coloca las letras de los acontecimientos en la lnea del tiempo segn sucedieron. Consulta las pginas 83
y 84 de tu libro de texto SEP.
A. Segura de la Frontera B. La villa de Antequera se C. Se funda Segura D. La villa de Segura de

del Valle se eleva a la integra al Virreinato y de la Frontera la Frontera se
categora de villa. recibe mediante cdula del Valle. convierte en villa de
real la categora de Antequera.
ciudad.
1521 C 1526 A 1528 D 1532 B

Oaxaca 29
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Bloque 3
Nuevas actividades econmicas: cambios en los paisajes y en la

vida cotidiana de mi entidad
Transformaciones en el paisaje y en la vida cotidiana de mi entidad llamada provincia de Antequera Nuevas activi-
dades econmicas
nn
Encierra con color verde los productos que llegaron de Europa a nuestras tierras y con color rojo lo que
Amrica aport a Europa. Consulta la pgina 85 de tu libro de texto SEP.
Verde
Rojo Verde Verde
Papas
Maz Gallina Vaca
Verde
Verde
Rojo
Rojo
Guajolote
Caa de azcar Caballo
Verde Cacao
Rojo Rojo
Tomate Trigo
Chile
nn
Completa los enunciados. Consulta la pgina 86 de tu libro de texto SEP.
1. La combinacin de los productos americanos con los europeos produjo un mestizaje ,

lo que explica la variada cocina oaxaquea.
2. El comercio influy mucho en el desarrollo, aunque los productos de los
pueblos originarios tenan precios bajos y los productos de los espaoles eran caros.
3. Durante el Virreinato, los metales ms apreciados eran el oro y la plata.
4. Algunos de los lugares donde descubrieron minas de plata fueron Santa Catalina de
Mrtir Miahuatln y Santa Catalina Minas en Ocotln. .
5. Muchos indgenas fueron obligados a trabajar en condiciones de esclavitud en
las minas, lo que provoc el descenso de esta poblacin.
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Bloque 3
nn
SEP.
D
Insecto que produca un colorante natural rojo A. Haciendas
prpura muy apreciado para teir las telas.
B. Estancias ganaderas
C
Actividad que produjo la seda para fabricar finas C. El cultivo del gusano de seda
telas. Fue trada de Espaa.
D. La grana cochinilla
B
Nombre que reciban las propiedades dedicadas
a la crianza de ganado.
A
Nombre que en un principio recibieron las
propiedades dedicadas exclusivamente a la
agricultura.
Gobierno y sociedad en los pueblos y las ciudades virreinales

Caractersticas de la sociedad en el Virreinato
nn
Lee el enunciado y busca las respuestas en la sopa de letras. Consulta las pginas 90 y 91 de tu libro de
texto SEP.
E N C O M I E N D A S
1. Tierra e indgenas otorgados a los
conquistadores D R F G E X C U I F J
2. Nombre general que se dio a la mezcla de Q R J O S Z L S R A
los diferentes grupos sociales.
3. Nombre que recibieron los hijos de espa- M U L A T O S G H I M
oles nacidos en Amrica. S Q P E I C B N C N
4. Grupo social que surgi con la mezcla de
los africanos y los europeos. I O J S Z C A S T A S
5. Grupo social que surgi al mezclarse los V B W Y O T K D P N W
espaoles con los indgenas.
6. Origen de la poblacin trada para reali- S F G H S V B N O Y
zar el trabajo pesado en las minas y las W G C R I O L L O S T
plantaciones.
Caractersticas del gobierno durante el Virreinato
nn
1. Nombre de la institucin fundada en Espaa en virtud de los abusos que se cometan en las provin-
cias de Nueva Espaa Consejo de Indias.
2. Qu institucin influa en el gobierno en la poca colonial o Virreinato?
La Iglesia catlica.
Oaxaca 31
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Bloque 3
El legado cultural del Virreinato en mi entidad

La religin La comida Vestido Costumbres y tradiciones
nn
Subraya la respuesta correcta. Consulta las pginas 94, 95 y 96 de tu libro de texto SEP.
1. Lugares que durante la poca colonial fueron el centro de la vida social, poltica
y econmica de la Nueva Espaa.
Las haciendas. Las iglesias. Los tianguis.
2. Fue una forma de mostrar el nivel social de las personas.
El auto. La ropa. La comida.
3. Es una de las bebidas ms representativas del mestizaje de la cocina oaxaquea.
El chocolate. La cerveza. El mezcal.
5. Son festejos populares que recorren las calles de Oaxaca anunciando las celebraciones religiosas.
Las calendas. El carnaval. Los desfiles.
6. Fiesta que se celebra el 23 de diciembre de cada ao, en el zcalo de la ciudad de Oaxaca y tiene su
origen en la poca colonial.
La Navidad. La Noche de Rbanos. La Guelaguetza.
La arquitectura colonial y las artes La msica

nn
Completa los enunciados con las palabras del recuadro. Consulta las pginas 97 y 98 de tu libro de texto SEP.
Teposcolula sacro arquitectura Tlalixtac Dolorosa
1. El auge econmico de la regin permiti el desarrollo de la arquitectura

y arte virrei-
nal, particularmente el arte sacro

, es decir, el relacionado con la Iglesia.
2. En la Mixteca, el encomendero Gonzalo de las Casas contrat a importantes artistas de la plstica que
pintaron obras en los templos de Yanhuitln y Teposcolula.

3. Oriundo de Tlalixtac
, el pintor Miguel Cabrera fue uno de los mximos exponen-
tes del arte de Nueva Espaa.
4. En la msica destac Juan Mathas de los Reyes, entre cuyas obras est la Dolorosa ,
que todava se interpreta por orquestas sinfnicas.
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DS-CL_2013_OAX-PB.pdf 2 22/05/13 13:40
Dosificacin semanal
de contenidos
y clave de respuestas
de evidencias de aprendizaje
3
para la asignatura La Entidad donde Vivo
CM
MY
CY
CMY
DC_EDV_OAX_2014_FS.indd 1 16/06/14 17:35

DOSIFICACIN DE CONTENIDOS
LA ENTIDAD DONDE VIVO: OAXACA
BLOQUE 1. MI ENTIDAD Y SUS CAMBIOS
Competencias que se favorecen: Relacin del espacio geogrfico y el tiempo histrico. Manejo de informacin
geogrfica e histrica. Aprecio de la diversidad natural y cultural.
PROGRAMA SEP 2011 LIBRO SEP OAXACA

REF.
APRENDIZAJES APRENDIZAJES MDA
CONTENIDOS CONTENIDOS REF.
ESPERADOS ESPERADOS
Mi entidad, Localiza los lmites Localiza los lmites Mi entidad,

su territorio territoriales de la entidad territoriales de la entidad su territorio 9-12 4-7
y sus lmites. y el municipio donde vive. y el municipio donde vive. y sus lmites.
Describe la distribucin Describe la distribucin de

Los componentes Los componentes
de montaas, ros, lagos, montaas, ros, lagos, mares,
naturales naturales 13-21 7-10
mares, climas, vegetacin climas, vegetacin
de mi entidad. de mi entidad.
y fauna de la entidad. y fauna de la entidad.
Caractersticas Distingue caractersticas de Distingue caractersticas de Caractersticas
y actividades la poblacin de la entidad y la poblacin de la entidad y y actividades
22-29 11-13
de la poblacin en sus principales actividades sus principales actividades de la poblacin
mi entidad. econmicas. econmicas. en mi entidad.
Reconoce regiones
Reconoce regiones
representativas de la
Las regiones representativas de la entidad, Las regiones
entidad, su localizacin 30-37 14-16
de mi entidad. su localizacin y principales de mi entidad.
y principales
caractersticas.
caractersticas.
Reconoce cambios Reconoce cambios

Mi entidad Mi entidad
en los paisajes y la vida en los paisajes y la vida
ha cambiado ha cambiado 38-42 16
cotidiana de la entidad cotidiana de la entidad
con el tiempo. con el tiempo.
a lo largo del tiempo. a lo largo del tiempo.
Repaso y aplicacin de evaluaciones. 17
2 Oaxaca
DC_EDV_OAX_2014_FS.indd 2 16/06/14 17:35

BLOQUE 2. LOS PRIMEROS HABITANTES DE MI ENTIDAD

REF.
ESPERADOS ESPERADOS
Identifica a los primeros Identifica a los primeros
habitantes y culturas habitantes y culturas
Los primeros
Los primeros habitantes prehispnicas de la entidad. prehispnicas de la entidad.
habitantes
de mi entidad y
de mi entidad y 47-55 18-21
el espacio en que Reconoce caractersticas Reconoce caractersticas
el espacio en que
habitaron. de los lugares de la entidad de los lugares de la entidad
habitaron.
donde se establecieron donde se establecieron
grupos prehispnicos. grupos prehispnicos.
Distingue caractersticas Distingue caractersticas La vida cotidiana

La vida cotidiana de los
de la vida cotidiana de los de la vida cotidiana de los de los primeros
primeros habitantes de 56-63 22 y 23
primeros habitantes que se primeros habitantes que se habitantes de mi
mi entidad.
establecieron en la entidad. establecieron en la entidad. entidad.
La visin del
La visin del mundo Reconoce la visin de la Reconoce la visin de la mundo natural
natural y social de los naturaleza y la sociedad naturaleza y la sociedad y social de
64-66 23 y 24
pueblos prehispnicos. de los pueblos de los pueblos prehispnicos los pueblos
Mitos y leyendas. prehispnicos de la entidad. de la entidad. prehispnicos.
Mitos y leyendas.
Un pasado
Un pasado siempre Identifica la importancia Identifica la importancia del siempre vivo:
vivo: qu conservamos del legado cultural de los legado cultural de los grupos qu
67-72 25 y 26
de los pueblos grupos y culturas y culturas conservamos
prehispnicos? prehispnicas de la entidad. prehispnicas de la entidad. de los pueblos
prehispnicos?
Oaxaca 3
DC_EDV_OAX_2014_FS.indd 3 16/06/14 17:35

BLOQUE 3. LA CONQUISTA, EL VIRREINATO Y LA INDEPENDENCIA EN MI ENTIDAD

REF.
ESPERADOS ESPERADOS
Identifica las principales Identifica los principales
caractersticas de la acontecimientos de la
Conquista, la colonizacin y Conquista y el Virreinato en su
La Conquista, La Conquista,
el Virreinato en su entidad. entidad.
la colonizacin y la colonizacin
77-84 28 y 29
el Virreinato en mi y el Virreinato
Localiza los principales Localiza los principales pueblos
entidad. en mi entidad.
pueblos y ciudades y ciudades virreinales de su
virreinales de la entidad, e entidad e indentifico sus
identifica sus caractersticas. caractersticas.
Nuevas
Nuevas Reconoce los cambios en el Reconoce los cambios en el
actividades
actividades paisaje y la vida cotidiana paisaje y la vida cotidiana
econmicas:
econmicas: cambios de la entidad a partir de la de la entidad a partir de la
cambios en los 85-89 30 y 31
en los paisajes y en la incorporacin de nuevas incorporacin de nuevas
paisajes y en
vida cotidiana de mi actividades econmicas actividades econmicas
la vida cotidiana
entidad. en el Virreinato. en el Virreinato.
de mi entidad.
Gobierno y
Gobierno
Describe caractersticas de la Describe caractersticas de la sociedad
y sociedad
sociedad y del gobierno de la sociedad y del gobierno de la en los pueblos y 90-93 31
en los pueblos y las
entidad durante el Virreinato. entidad durante el Virreinato. las ciudades
ciudades virreinales.
virreinales.
Reconoce en el legado El legado
El legado cultural Reconoce en el legado del
del Virreinato rasgos de cultural
del Virreinato en mi Virreinato rasgos de identidad 94-98 32
identidad cultural en la del Virreinato
entidad. cultural en su entidad.
entidad. en mi entidad.
La vida
La vida Explica cambios en la vida Explica cambios en la vida
en mi entidad
en mi entidad durante cotidiana de la entidad cotidiana de la entidad
durante el 99-101 33 y 34
el movimiento de a causa del movimiento de a causa del movimiento de
movimiento de
Independencia. Independencia. Independencia.
Independencia.
4 Oaxaca
DC_EDV_OAX_2014_FS.indd 4 16/06/14 17:35

BLOQUE 4. MI ENTIDAD DE 1821 A 1920

REF.
ESPERADOS ESPERADOS
Ordena cronolgicamente Ordena cronolgicamente

acontecimientos acontecimientos
que transformaron la que transformaron la
entidad, desde el Mxico entidad, desde el Mxico
El acontecer El acontecer de mi
independiente a la independiente a la
de mi entidad entidad en el siglo
Revolucin Mexicana. Revolucin Mexicana. 107-116 36-42
en el siglo XIX y XIX y principios del
principios del siglo XX. siglo XX.
Reconoce cambios Reconoce cambios
territoriales y las ciudades territoriales y las ciudades
importantes de la entidad de importantes de la entidad de
1821 a 1920. 1821 a 1920.
Describe caractersticas de Describe las caractersticas La vida cotidiana

La vida cotidiana del
la vida cotidiana en el campo de la vida cotidiana en el del campo y la
campo y la ciudad en 117-119 43 y 44
y la ciudad de la entidad campo y la ciudad de la ciudad en mi
mi entidad.
durante el siglo XIX. entidad durante el siglo XIX. entidad.
Las actividades Identifica actividades Identifica actividades Las actividades
econmicas y los econmicas, comunicaciones econmicas, comunicaciones econmicas y los
cambios en los y transportes que cambiaron y transportes que cambiaron cambios en los 120-124 45
paisajes durante el la entidad durante el la entidad durante este paisajes durante el
Porfiriato. Porfiriato. periodo. Porfiriato.
La vida cotidiana Describe consecuencias Describe consecuencias La vida cotidiana en
en mi entidad durante de la Revolucin Mexicana de la Revolucin Mexicana mi entidad durante
125-129 46 y 47
la Revolucin en la vida cotidiana de la en la vida cotidiana de la la Revolucin
Mexicana. entidad. entidad. Mexicana.
El patrimonio
El patrimonio cultural cultural
Aprecia el patrimonio Aprecia el patrimonio
de mi entidad: del de mi entidad:
cultural de su entidad, del cultural de su entidad, del
Mxico independiente del Mxico 130-132 48
Mxico independiente a la Mxico independiente a la
a la Revolucin independiente
Revolucin Mexicana. Revolucin Mexicana.
Mexicana. a la Revolucin
Mexicana.
Oaxaca 5
DC_EDV_OAX_2014_FS.indd 5 16/06/14 17:35

BLOQUE 5. MI ENTIDAD DE 1920 A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI

REF.
ESPERADOS ESPERADOS
Ordena cronolgicamente Ordena cronolgicamente
acontecimientos que acontecimientos que
El siglo XX El siglo XX
transformaron el paisaje transformaron el paisaje
y el presente y el presente 137-141 50-52
y la vida cotidiana de la y la vida cotidiana de la
de mi entidad. de mi entidad.
entidad en el siglo XX y en la entidad en el siglo XX y en la
actualidad. actualidad.
El patrimonio
El patrimonio cultural Identifica la importancia de la Identifica la importancia de la
cultural y natural
y natural de mi entidad: conservacin del patrimonio conservacin del patrimonio
de mi entidad: 142-144 52-54
su importancia y cultural y natural de la cultural y natural de la
su importancia y
conservacin. entidad. entidad.
conservacin.
Propone acciones
para el cuidado del ambiente
El ambiente:
El ambiente: la Propone acciones en la entidad.
la importancia
importancia de su para el cuidado del ambiente 145-147 55-57
de su cuidado y
cuidado y conservacin. en la entidad. Identifica riesgos frecuentes
conservacin.
en la entidad y acciones para
la prevencin de desastres.
Identifica riesgos frecuentes
Identifica riesgos frecuentes La prevencin de
La prevencin de en la entidad y acciones
en la entidad y acciones para desastres en mi 148 58-61
desastres en mi entidad. para la prevencin de
la prevencin de desastres. entidad.
desastres.
Participa en el desarrollo
Proyecto: Participa en el desarrollo de Proyecto:
de un proyecto que
Los rostros un proyecto que contribuya a Los rostros 149-151
contribuya a valorar la
de mi entidad. valorar la entidad donde vive. de mi entidad.
entidad donde vive.
6 Oaxaca
DC_EDV_OAX_2014_FS.indd 6 16/06/14 17:35

ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO: Oaxaca
CLAVES DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4

Septiembre-Octubre Noviembre-Diciembre Enero-Febrero Marzo-Abril
( 20 reactivos ) ( 20 reactivos ) ( 20 reactivos ) ( 20 reactivos )
1. 1. 1. 1.
2. 2. 2. 2.
3. 3. 3. 3.
4. 4. 4. 4.
5. 5. 5. 5.
6. 6. 6. 6.
7. 7. 7. 7.
8. 8. 8. 8.
9. 9. 9. 9.
10. 10. 10. 10.
11. 11. 11. 11.
12. 12. 12. 12.
13. 13. 13. 13.
14. 14. 14. 14.
15. 15. 15. 15.
16. 16. 16. 16.
17. 17. 17. 17.
18. 18. 18. 18.
19. 19. 19. 19.
20. 20. 20. 20.
TABLA DE TABLA DE TABLA DE TABLA DE

CALIFICACIONES CALIFICACIONES CALIFICACIONES CALIFICACIONES
( 20 reactivos ) ( 20 reactivos ) ( 20 reactivos ) ( 20 reactivos )
Aciertos Calificacin Aciertos Calificacin Aciertos Calificacin Aciertos Calificacin
20-19 10 20-19 10 20-19 10 20-19 10
18-17 9 18-17 9 18-17 9 18-17 9
16-15 8 16-15 8 16-15 8 16-15 8
14-13 7 14-13 7 14-13 7 14-13 7
12-11 6 12-11 6 12-11 6 12-11 6
10-menos 5 10-menos 5 10-menos 5 10-menos 5
Oaxaca 7
DC_EDV_OAX_2014_FS.indd 7 16/06/14 17:35

Bloque 5. Mayo - Junio (Final). Ejemplos de respuestas esperadas.
1. La vegetacin es importante porque pro- espaoles los obligaron a realizar trabajos 20. Para conservar el patrimonio natural es
tege los suelos de la erosin, por lo que muy pesados en las minas y en la siembra necesario que no cazar animales silvestres,
continan siendo frtiles y no se despren- de caa de azcar y otros productos, tam- cuidar la cantidad y la calidad del agua, dis-
den cuando hay lluvias intensas, tambin bin por los abusos y los malos tratos que minuir el uso de insecticidas y detergentes,
porque producen el oxgeno que los seres reciban, por lo que si vida era difcil. evitar la tala ilegal, reducir la basura.
vivos respiramos. 11. Las consecuencias de esta guerra fueron 21. Entre los principales problemas de agua
2. Las poblaciones urbanas son aquellas que la invasin de Estados Unidos al territorio de la entidad se encuentran la escasez en
tienen 2 500 habitantes o ms, cuentan mexicano y que con los tratados de Guada- la Mixteca y partes de la sierra Sur, cuan-
con servicios pblicos como agua potable lupe-Hidalgo el pas perdiera casi la mitad do llueve en exceso hay inundaciones en
entubada, energa elctrica, recoleccin de su territorio. la Cuenca del Papaloapan y la costa de la
de basura, alumbrado pblico, seguridad y 12. Los habitantes de las poblaciones afec- entidad, y en las ciudades de la entidad hay
drenaje, entre otros. Tambin, la poblacin tadas se organizaron para manifestar su contaminacin del agua porque hay un au-
tiene acceso a servicios de salud y educati- inconformidad a los diferentes gobernado- mento de descargas de aguas negras y t-
vos, porque hay hospitales y escuelas. res de Oaxaca y al presidente Porfirio Daz. xicas, en ocasiones en los cuerpos de agua
3. En el puerto de Salina Cruz se desarrolla la de la entidad.
13. Los campesinos de la entidad trabajaban
industria petroqumica, por medio de la jornadas largas y no tenan das de descan- 22. Con la deforestacin de los bosques y las
refinera que instal Petrleos Mexicanos so, el sueldo que ganaban era insuficiente selvas de la entidad los suelos se estn ero-
(PEMEX). para pagar sus necesidades bsicas, como sionando y perdiendo su proteccin natu-
4. Las consecuencias de la migracin son los vestido y alimentacin, por lo que se vean ral y que los cauces secos de los arroyos se
rpidos cambios que estn teniendo mu- obligados a pedir prestado cuando tenan llenen de tierra y piedras, por lo que cuan-
chas de las costumbres de las poblaciones algn problema o se enfermaban. Como do llueve en exceso se generan inundacio-
de la entidad, porque cuando viven en un siempre estaban endeudados, trabajaban nes o derrumbes que ponen en riesgo a la
lugar diferente aprenden nuevas costum- toda su vida en el mismo lugar. No tenan poblacin.
bres, las que llevan a sus lugares de origen acceso a servicios de salud y educacin. 23. Los principales riesgos de desastre de la
cuando regresan. 14. Durante el Porfiriato llegaron a la entidad entidad son los sismos, las inundaciones,
5. Los grupos nmadas se trasladaban de un el telgrafo y el telfono, medio de comu- los derrumbes, los huracanes y la contami-
lugar a otro buscando sus alimentos por nicacin que favoreci que muchas co- nacin.
medio de la cacera de animales peque- munidades de la entidad dejaran de estar 24. La calidad de los suelos de la entidad se
os y de la recoleccin de frutos, semillas aisladas. pone en riesgo cuando los campesino utili-
y races. Vivan en grupos pequeos que se 15. Despus de la Revolucin fueron tiempos zan el sistema de roza, tumba y quema, que
ayudaban entre s y elaboraban herramien- difciles para el desarrollo de la economa consiste en cortar los restos de los cultivos
tas sencillas de piedra para ayudarse en las de la entidad porque las minas no estaban anteriores y quemar el suelo. Tambin,
tareas que realizaban. Utilizaban las cuevas trabajando, los barcos dejaron de llegar a cuando se utilizan pesticidas y fertilizantes
para protegerse del fro, el calor o la lluvia. Salina Cruz porque pasaban de un ocano qumicos con el propsito de aumentar las
6. Los mitos y las leyendas fueron el medio de a otro por el canal de Panam, Tuxtepec cosechas. Todo lo anterior produce que los
los grupos indgenas para explicarse los fe- dej de producir tabaco y las fbricas tex- suelos pierdan fertilidad.
nmenos y los elementos de la naturaleza tiles dejaron de funcionar. Fue con el paso 25. Los oaxaqueos debemos consumir los
como la lluvia, el Sol, la Luna, la fertilidad, del ao que las actividades econmicas alimentos tradicionales de la entidad como
el nacimiento, la muerte, lo que indica la empezaron a reactivarse. los moles, las enchiladas, los tamales, la pa-
estrecha relacin que tenan con la natura- 16. El sismo de 1931 destruy gran parte de la nela, entre otros platillos. Tambin, evitar
leza que les rodeaba. ciudad de Oaxaca y de algunas poblacio- el consumo de alimentos industrializados
7. Una de las principales dificultades para nes rurales, por lo que muchas personas y los que son originarios de otros pases,
los espaoles fue la diversidad del relieve, decidieron emigrar. como las pizzas, las hamburguesas y los
porque haba sierras altas con precipicios hot dogs.
17. Lzaro Crdenas dio inicio a un importan-
y caadas donde los caballos resbalaban, te reparto de tierras, una de las demandas
por lo que no podan pasar. ms importantes de la Revolucin, tam-
8. El paisaje natural de la entidad cambi con bin impuls la construccin de los cami-
la llegada de los espaoles porque traje- nos de terracera que posteriormente se
ron nuevas especies de cultivo y animales. convertiran en la carretera Cristbal Coln
Para desarrollar la ganadera tuvieron que o Panamericana, con lo que muchas po-
cortar la vegetacin de grandes extensio- blaciones saldran del aislamiento en que
nes de terreno para que el ganado pastara. haban vivido.
Tambin, por la construccin de pueblos, 18. El movimiento de la migracin dio inicio
ciudades, caminos, acueductos y canales. en Oaxaca durante la Segunda Guerra
9. Las encomiendas fue la forma de explota- Mundial, ya que Estados Unidos ocupaba TABLA DE
cin de los indgenas que crearon los espa- personas que trabajaran en los campos de CALIFICACIONES
oles despus de la conquista. Se le llam cultivo de su pas, por lo que favorecieron ( 25 reactivos )
encomienda porque cada conquistador que los campesinos mexicanos emigraran. Aciertos Calificacin
recibi a su servicio un grupo de indgenas 19. Es necesario conservar el patrimonio cul- 25-24 10
para que le dieran tributo y trabajaran sus tural porque son los elementos que nos
propiedades, en cambio, se le encomenda- 23-22 9
dan identidad y nos identifican de otras
ba que los protegieran y les ensearan la 21-19 8
regiones del pas o del mundo, y porque es
religin catlica. nuestra responsabilidad conservarlo para 18-16 7
10. Muchos indgenas murieron durante el las generaciones futuras. 15-13 6
Virreinato de Nueva Espaa porque los 12-menos 5
8 Oaxaca
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Bloque 3
La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia

Antecedentes del movimiento de Independencia El movimiento de Independencia en la provincia de Antequera
nn
Ilumina de verde cada crculo de los enunciados verdaderos y de rojo cada crculo de los enunciados fal-
sos. Consulta las pginas 99 y 100 de tu libro de texto SEP.
e
Los criollos no tenan grandes privilegios como los espaoles peninsulares.

rd rd rd rd oj erd erd erd
V
e
Los criollos se rebelaron contra la Corona de Espaa el 16 de septiembre de 1810.

V
Los franceses introdujeron en Espaa las ideas de libertad, igualdad y fraternidad.

e
R V
El emperador de Francia durante la invasin a Espaa era Maximiliano de Habsburgo.

e o
Miguel Hidalgo y Costilla llam al pueblo de la Nueva Espaa a luchar por su independencia.
Ve Ve Ve Ve
La Iglesia de la Nueva Espaa se puso del lado de los rebeldes y encabez algunas batallas.
e
Hidalgo y Allende fueron fusilados en Chihuahua, el 30 de julio de 1811.

e
Al morir Hidalgo, el nuevo dirigente de los insurgentes fue Jos Mara Morelos y Pavn.
e
Los tropiezos del movimiento de Independencia

nn
texto SEP.
Causa del fortalecimiento del ejrcito

realista y derrota y fusilamiento de Morelos.
Melchor lvarez.
Antiguo compaero de Morelos que
continu la lucha por la Independencia en El triunfo de los liberales en
condiciones muy difciles hasta la firma del Espaa y la restauracin de la
Plan de Iguala. Constitucin de Cdiz.
Coronel que en marzo de 1814 retom el Recuperacin del trono espaol

control de la ciudad de Oaxaca y fusil a por Fernando VII.
varios lderes insurgentes.
Vicente Guerrero.
Causa del triunfo de la Independencia y la
derrota del ejrcito realista.
Oaxaca 33
MDA_3_EDV_OAX_2014.indd 33 16/06/14 17:57

Bloque 3
La consumacin de la Independencia
Te cuento que... el famoso Abrazo de Acatempan represent el fin de la guerra

de Independencia, cuando los realistas, encabezados por Agustn de Iturbide, y los
insurgentes, representados por Vicente Guerrero, firmaron un acuerdo llamado Plan
de Iguala, que fue reconocido por Espaa el 27 de septiembre de 1821.
nn
Escribe los puntos que propona el Plan de Iguala.
Plan de Iguala o Tratado de las

Tres Garantas
a) La nica religin del nuevo

pas ser la catlica.
b) La Independencia de Mxico
con respecto a Espaa.
c) La igualdad para toda la po-

blacin, sin distincin de razas.
Vicente Guerrero Agustn de Iturbide
Acatempan, Gro. 10 de febrero de 1821
MDA_3_EDV_OAX_2014.indd 34 16/06/14 17:57

Bloque 3
R nn
Escribe una V si el enunciado es verdadero o, una F si es falso.
V En 1453, las rutas comerciales de Europa hacia el Oriente fueron bloqueadas por los musulmanes.
F Los reyes catlicos de Espaa se oponan a los viajes de Cristbal Coln.
V Cristbal Coln aseguraba llegar a la India navegando hacia Occidente, por el ocano Atlntico.
V El 12 de octubre de 1492, Coln lleg al continente americano creyendo que haba llegado a la
India.
V La primera poblacin que Corts fund se llam la Villa Rica de la Vera Cruz.
R nn
Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta.
C Periodo de 300 aos durante el cual Oaxaca A. Segura de la Frontera del Valle
estuvo bajo el dominio espaol.
B. Mestizos
A Fue una de las primeras ciudades fundadas por C. Virreinato o Colonia

los espaoles en lo que hoy es Oaxaca.
D. Haciendas
G Nombre que recibi la villa Segura de la E. Miguel Hidalgo

Frontera en 1528, por orden del rey de Espaa.
F. Vicente Guerrero y Agustn de
Iturbide
J Insecto que produca un colorante natural
rojo prpura muy preciado en el teido de telas.
G. Villa de Antequera
H
Actividad que lleg de Espaa y que fue el H. El cultivo del gusano de seda
inicio para la elaboracin de finas telas.
I. Criollos
D
Nombre que reciban las propiedades J. La grana cochinilla
dedicadas exclusivamente a la agricultura.
B
Grupo social que surgi al mezclarse los
espaoles con las indgenas.
I
Fueron los hijos de espaoles nacidos en
Amrica.
E
Personaje que llam al pueblo de la Nueva
Espaa a luchar por su independencia.
F
Personajes que firmaron el Plan de Iguala, con
lo que se consum la Independencia.
Oaxaca 35
MDA_3_EDV_OAX_2014.indd 35 16/06/14 17:57

Bloque 4 Mi entidad de 1821 a 1920
El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX

Los sueos imperiales de Agustn de Iturbide
nn
Completa el prrafo con las palabras del recuadro. Consulta la pgina 107 de tu libro de texto SEP.
Bustamante Independencia Iturbide Mxico

Bravo Guerrero diputados
Despus del triunfo del movimiento de Independencia en el ao de 1822, el Congreso nombr

a Agustn de Iturbide emperador de Mxico , situacin que provoc mu-
chos conflictos. Para tratar de imponer su opinin, Iturbide encarcel a varios diputados , entre
los que se encontraban el oaxaqueo Carlos Mara Bustamante y fray Servando Teresa
de Mier. De inmediato se rebelaron Vicente Guerrero y Nicols Bravo , lo que
oblig a Iturbide a salir del pas.
El surgimiento del estado libre y soberano de Oaxaca
nn
Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta la pgina 108 de tu libro de texto SEP.
C Se proclam en 1824 y en ella se estableci un A. Guadalupe Victoria

gobierno federal y un rgimen republicano.
B. Departamentos
A Primer presidente de Mxico, estuvo a cargo del pas
de 1824 a 1828. C. Primera Constitucin Poltica
de los Estados Unidos
D Ley mxima publicada por el congreso provisional de Mexicanos
Oaxaca el 10 de enero de 1825.
D. Constitucin Poltica del
B
Forma en la que se dividi la entidad bajo la nueva Estado de Oaxaca
Constitucin.
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Bloque 4
nn
Marca as el escudo del estado libre y soberano de Oaxaca, despus ilumnalo. Consulta la pgina 108
nn
Ilumina en el mapa el territorio que comprenda el estado de Oaxaca en 1824. Consulta la pgina 108 de
tu libro de texto SEP.
Primera Repblica Federal, 1824
Territorio de
Alta California
Territorio de
Nuevo Mxico
Coahuila y Texas
Territorio de
Baja California
Sonora
y Sinaloa
Chihuahua
Nuevo
Len
Golfo
de Mxico
Durango
Zacatecas
Tamaulipas
San Luis
Potos
Guanajuato
Quertaro Yucatn
Jalisco
Oceno Pacfico Colima

Michoacn D.F. Tlaxcala
Puebla
Mxico Tabasco
Veracruz
Oaxaca Chiapas
Oaxaca 37
MDA_3_EDV_OAX_2014.indd 37 16/06/14 17:57

Bloque 4
nn
Escribe los nombres que faltan de los departamentos de Oaxaca en 1825 y contesta las preguntas. Con-
sulta la pgina 109 de tu libro de texto SEP.
Departamentos en 1825
Teotitln del
Huajuapan Camino
Teposcolula Villa Alta
Oaxaca
Tehuantepec
Jamiltepec
Miahuatln
1. En cuntos departamentos se dividi Oaxaca al prolongarse la Constitucin del estado en 1825?

8 departamentos.
2. En cuntos partidos estaban constituidos esos departamentos?
21 partidos.
El surgimiento de dos proyectos de pas
nn
1. En qu dcada se definieron dos grupos con proyectos de nacin opuestos entre s?

En la dcada de 1840.
2. Cmo se denominaban estos grupos opuestos?
Liberales y conservadores.
3. Qu grupo quera mantener las condiciones de la Colonia?
Los conservadores.
4. Qu grupo quera construir una repblica federal?
Los liberales.
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Bloque 4
nn
Completa los enunciados. Consulta las pginas 110 y 111 de tu libro de texto SEP.
En el exconvento de Cuilpam, Oaxaca, fue fusilado

Vicente Guerrero el 14 de febrero de 1831.
1847
Estados unidos de Amrica le declar la guerra a Mxico en .
Al perder este enfrentamiento se firma el Tratado de Guadalupe

Hidalgo donde nuestro pas cede gran parte del territorio mexicano.
El grupo conservador deca que el pas slo poda salir de la crisis

con un gobierno monrquico .
EL grupo liberal propona quitar los privilegios a la Iglesia y a los
militares. Quera un estado poderoso.
El plan de Ayutla del grupo liberal
nn
Subraya la respuesta correcta. Consulta la pgina 111 de tu libro de texto SEP.
1. Nombre del general que como presidente del pas impuso cargas fiscales desmedidas y grandes
abusos de poder, lo cual gener el descontento del pueblo.
a) Antonio Lpez de Santa Anna. b) Juan lvarez. c) Vicente Guerrero.
2. Promovido por el general Juan lvarez, este plan gener que el pueblo se uniera para combatir los
abusos de poder y el descontento social.
a) Plan de Ayala. b) Plan de Ayutla. c) Plan de San Luis.
3. Accin que realiz Antonio Lpez de Santa Anna en 1855 ante la creciente oposicin a su presidencia.
a) Huy del pas. b) Se ali a los liberales. c) Encarcel al general Juan

lvarez.
4. En 1856 este gran personaje oaxaqueo, gobernador del estado de Oaxaca, fue nombrado presidente
de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin.
a) Benito Jurez. b) Marcos Prez. c) Jos Mara Castillo Velasco.
Oaxaca 39
MDA_3_EDV_OAX_2014.indd 39 16/06/14 17:57

Bloque 4
El Plan de Tacubaya del grupo conservador La Guerra de Reforma de Oaxaca
nn
Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consultas las pginas 112 y 113 de tu libro de
texto SEP.
H
Plan lanzado por los conservadores en la Ciudad de A. Jos Mara Daz Ordaz
Mxico para oponer resistencia a la promulgacin
de la Constitucin Poltica de 1857.
B. Jos Mara Cobos
Conflicto que se inici cuando los conservadores
E desconocieron al presidente Comonfort y aprehendieron
a Benito Jurez. C. Ixtln
A
Gobernador de Oaxaca que decret la soberana
del estado con base en la Constitucin de 1857 D. Porfirio Daz
para demostrar su apoyo a Benito Jurez.
B Personaje enviado para remover del cargo E. La Guerra de Reforma

de gobernador a Jos Mara Daz Ordaz.
G Sustituto del exgobernador Daz Ordaz que decret en F. Agosto de 1860

1859 algunas medidas liberales como la expropiacin
de bienes del clero.
G. Miguel Castro
C
Miguel Castro estableci un gobierno provisional en esta
comunidad despus de que las tropas conservadoras lo
depusieran como represalia a las medidas liberales que H. Plan de Tacubaya
haba tomado.
D Personaje que junto con el exgobernador Daz Ordaz se

uni en Ixtln al gobernador depuesto, Miguel Castro.
F
Fecha en la que se libr la batalla que dio fin a la Guerra
de Reforma en Oaxaca y el triunfo al grupo liberal.
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Bloque 4
La presencia francesa en Oaxaca El triunfo sobre los invasores
nn
Escribe V en cada enunciado verdadero y F en cada enunciado falso. Consulta la pgina 113 y 114 de tu
libro de texto SEP.
Debido a que el presidente Jurez haba decretado la suspensin del pago de la deuda
V externa, el grupo conservador pidi al emperador francs Napolen III enviar un gober-
nante para el pas.
V
Maximiliano de Habsburgo y su esposa Carlota fueron los designados para gobernar
a Mxico en calidad de monarcas.
Debido a que la invasin de los franceses era inminente, el entonces gobernador
V de Oaxaca, Ramn Cajiga, decidi enviar una brigada militar a Puebla para apoyar a la
Divisin Oaxaca.
F
Las tropas francesas de ocupacin, con la ayuda de las tropas mexicanas liberales,
tomaron Teotitln del Camino y Huajuapan en 1864.
El 9 de febrero de 1865 el general francs Aquiles Bazaine, con seis mil soldados
V y fuertemente armado con artillera pesada ocup San Felipe del Agua, Ixcotel,
Xoxocotln, Candiani, Montoya y Hacienda Blanca.
V
Despus de la cada de Oaxaca, Luis Prez Figueroa, en apoyo a los liberales, control la
regin Mazateca, la Caada, Tehuantepec y el valle de Etla.
V
En 1866 Porfirio Daz derrot al ejrcito invasor, recuper la capital oaxaquea y el 2 de
abril de 1867 tom la ciudad.
La restauracin de la Repblica y el juarismo
nn
texto SEP
Despus del derrocamiento y muerte de

este personaje, se restaur el federalismo Muerte de Benito Jurez
republicano en 1867.
Personaje que restaur la Repblica y, como

presidente, dict leyes para limitar el poder Maximiliano de Habsburgo
de la Iglesia.
Acontecimiento trgico para el pas que

Benito Jurez
sucedi el 18 de julio de 1872.
Oaxaca 41
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Bloque 4
La rebelin tuxtepecana
nn
Marca as la respuesta correcta. Consulta la pgina 115 del libro de texto SEP.
1. Personaje que concluy el periodo de gobierno de Benito Jurez, lo que inquiet al general Porfirio
Daz debido a la posibilidad de que se reeligiera como presidente de Mxico.
Manuel Gonzlez. Francisco I. Madero. Sebastin Lerdo de Tejada.
2. Plan promulgado por el general Daz en enero de 1876 y que, debido a su triunfo, le permiti ocupar la
presidencia en 1877.
Plan de Ayala. Plan de Ayutla. Plan de Tuxtepec.
3. Periodo durante el cual gobern el pas Porfirio Daz con algunos allegados a l.
De 1877 a 1910. De 1865 a 1880. De 1884 a 1920.
4. Nombre que recibi el periodo durante el cual Porfirio Daz gobern nuestro pas.
Porfiriato. Maximato. Revolucionario.
nn
Observa el mapa de Mxico de 1917 y contesta. Consulta la pgina 115 del libro de texto SEP.
1. Cmo estaba conformada la divisin territorial despus de concluido el Porfiriato?

Por 28 Estados, 2 Territorios y un Distrito Federal

El libro de texto SEP menciona dos territorios, cuando eran tres:
Baja California Norte, Baja California Sur y Quintana Roo.
MDA_3_EDV_OAX_2014.indd 42 16/06/14 17:57

Bloque 4
La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi entidad
La polarizacin econmica
nn
1. Cules eran las principales amenazas que enfrentaba la poblacin campesina?
La falta o el exceso de lluvias.

2. Cules eran los principales productos agrcolas de la regin?
El maz y el frijol; en algunos lugares tambin se cosechaba
algodn.
3. Cul fue el motivo por el cual los tintes como la grana, el ail y las pieles de animales se abarataron
haciendo incosteables estas actividades para el sector productivo?
Debido a la presencia de productos y tintes sintticos a
muy bajo precio.
4. Por qu la mayora de las comunidades volvi a la prctica del trueque de productos?
Porque el comerci decay.
5. Qu acontecimientos alentaron el comercio en la regin y fomentaron las actividades econmicas, la
minera y el comercio de alimentos elaborados?
La inauguracin del muelle de Puerto ngel y la conexin
del ramal del ferrocarril transstmico.
6. Cul fue el resultado de los cambios econmicos y sociales ocurridos
en la entidad entre 1872 y 1910?
Se formaron grandes fortunas
pero aument la gente empobreci-
da y se profundizaron las desigual-
dades sociales.
7. En dnde se concentr principalmente la poblacin a partir
de 1876?Se empez a concentrar en
las ciudades.
Oaxaca 43
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Bloque 4
nn
Porfirio Daz 100 aos centenario

Emilio Pimentel Porfiriato
Orden y progreso posesin comunal
100 aos
En 1910 se cumplan del inicio de la Guerra de Independencia. Era el
centenario
primer y se prepararon grandes festejos. Con ellos, el presidente
Porfirio Daz
quera mostrar que haba conseguido para el pas
Orden y progreso
Emilio Pimentel
. En Oaxaca, el gobernador ,
orden diversas obras para embellecer la ciudad. El progreso del Porfiriato
modific la posesin de la tierra. Se pusieron en vigor leyes de adjudicacin y colonizacin de te-
posesin comunal
rrenos baldos. Esto daaba la de la tierra y a muchos
pueblos.
nn
Marca as las condiciones en las que estaba la poblacin en Oaxaca durante el Porfiriato. Consulta la
pgina 119 de tu libro de texto SEP.
La poblacin estaba dispersa y era escasa.
El trazo de la va frrea afect a poblaciones rurales principalmente del istmo de Tehuantepec.
Surgieron movimientos de inconformidad.
El mismo presidente Daz tuvo que intervenir para mediar en los conflictos.
Nunca se despoj de tierras a las comunidades.
Gran parte de los campesinos eran peones y ganaban poco.
La mayora de los campesinos vestan ropa de manta y andaban descalzos.
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Bloque 4
Las actividades econmicas y los cambios en los paisajes

durante el Porfiriato
Economa y sociedad
nn
SEP.
F
Ramas de la economa en las que hubo una gran A. Alemania
inversin de capitales extranjeros.
B. El hierro
D
Medio de transporte que en 1892 conect a la ciudad de
Oaxaca con el resto de la Repblica. C. Diligencias y carretas
J
Pas cuyo capital extranjero sostena dos fbricas D. El Ferrocarril Mexicano del
textiles en el estado, en la dcada de 1880 a 1890. Sur.
A
Pas que a finales del siglo XIX invirti grandes E. El Ferrocarril Nacional
capitales en las plantaciones de caf de nuestro estado. de Tehuantepec
I
Cultivos de Tuxtepec, principalmente en Valle Nacional, F. La industria, el campo
cuyo destino final eran los mercados europeos. y la minera
B
Mineral que durante el Porfiriato fue muy codiciado G. El presidente Porfirio Daz
por el auge que empezaban a tener los minerales
industriales. H. Ingleses y estadounidenses
H
Extranjeros que entre 1895 y 1907 invirtieron millones I. El caucho y el tabaco
de dlares en las principales zonas mineras de Oaxaca.
J. Espaa
C
En la dcada de 1870 eran los principales medios de
transporte en el estado. K. El telgrafo
G
Fue el pasajero ms importante el da de
la inauguracin del Ferrocarril Mexicano del Sur.
E
Empresa de transporte en el estado a la que el presidente
Daz rehabilit mediante concesin a una firma inglesa.
K
Medio de comunicacin que
creci tanto en Oaxaca que
para 1910 era uno de los
estados mejor comunicado
gracias a este medio.
Oaxaca 45
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Bloque 4
La vida cotidiana en mi entidad durante la Revolucin Mexicana
Antecedentes del movimiento armado en el pas Desarrollo del movimiento armado en Oaxaca
nn
Une con una flecha de color azul los cuadros que se complementen. Consulta las pginas 125 y 126 de tu
libro de texto SEP.
Declar en 1908 a un periodista que

Porfirio Daz estaba dispuesto a no participar en las
elecciones de 1910.
Proclamado por Francisco I. Madero,

Francisco I. Madero convocaba a toda la nacin a levantarse
en armas contra el dictador.
Se levantaron en armas
El Plan de San Luis para reclamar la devolucin
de sus terrenos comunales.
Se levant en armas ante la reeleccin

de Porfirio Daz.
Sebastin Ortiz
Fue acusado por la prensa oaxaquea de

dirigir una rebelin contra Porfirio Daz
Campesinos de Pinotepa en Ojitln, Tuxtepec, en enero de 1911.
Nacional
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Bloque 4
Benito Jurez Maza, gobernador de Oaxaca en 1911 La decena trgica en Oaxaca
El movimiento por la soberana
nn
Escribe el nombre, de los personajes del recuadro, relacionado con los hechos descritos. Consulta la p-
gina 127 de tu libro de texto SEP.
Faustino G. Olivera Jos Ins Dvila Benito Jurez Maza Ismael Puga y Colmenares
1. Hijo de Benito Jurez que gan las elecciones para gobernador. Dur poco tiempo en el cargo debido
a que muri siete meses despus.
Benito Jurez Maza.
2. En 1913, cuando se conoci la renuncia de Madero, cules revolucionarios fueron asesinados?
Faustino G. Olivera Ismael Puga y Colmenares.
4. Lleg a la gubernatura de Oaxaca en plena lucha de villistas y zapatistas. Reclam a Venustiano
Carranza respeto a la soberana del estado, ya que fuerzas de su ejrcito ocupaban amplios territorios
oaxaqueos. Jos Ins Dvila.
El ao del hambre Dos proyectos en conflicto
Algunos cambios en Oaxaca despus del triunfo de la Revolucin Mexicana
nn
Contesta el crucigrama. Consulta las pginas 128 y 129 de tu libro de texto SEP.
Horizontales:
M
2
1. Nombre del ao con el que se le conoce a 1915 debido
U
a la escasez de alimentos por una plaga de langostas
que destruy los cultivos oaxaqueos.
2. Fuerza opuesta a la carrancista que J
E
tambin gobernaba en Oaxaca en 1916.
3. Su apertura en Panam constituy un
M R
1
acontecimiento que repercuti en las
H A M B R E I
actividades comerciales del Istmo 1 4
de Tehuantepec.
N S C A N A L
3
4. Actividad econmica que qued
U F
paralizada en el estado por el conflicto
armado. 3
S O B E R A N I S T A A
2
Verticales:
L S N
1. Nombre del representante del
nuevo rgimen de la Revolucin que puso
inters en la educacin gratuita. T T
M I N E R I A
2. Personas que se incorporaron a la vida poltica de la 4
entidad al fundarse la Escuela Normal Rural en 1925.
3. Territorio dominado por los constitucionalistas, O L
adems de la costa, valles centrales y
Tuxtepec.
4. Poblacin a la que el gobernador Genaro Vzquez
Quiroz prohibi el trabajo asalariado.
Oaxaca 47
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Bloque 4
El patrimonio cultural de mi entidad: del Mxico independiente

a la Revolucin Mexicana
Te cuento que el patrimonio cultural se conforma con objetos, edificios, obras,

lenguaje, costumbres, danzas, msica, comidas, etc., que heredamos de nuestros ante-
pasados.
La arquitectura es el reflejo de los cambios culturales
nn
Completa el prrafo con las palabras del recuadro. Consulta las pginas 130 y 131 de tu libro de texto SEP.
Jos Vasconcelos eclctico neoclsicos

arquitectos barroco Santo Domingo
En Oaxaca el estilo barroco en la arquitectura del templo Santo Domingo

de Guzmn. Se reemplaz por la influencia de los estilos griegos clsico y neoclsico .
Durante el Porfiriato se construy con un estilo eclctico y para la dcada de 1920, el oa-
xaqueo Jos Vasconcelos , primer secretario de Educacin Pblica, convoc a los
arquitectos a olvidar las formas afrancesadas del Porfiriato e integrarse a una arquitec-
tura moderna.
1. En honor a quin se puso el nombre de este

importante teatro de la capital de Oaxaca?
En honor al destacado
msico Macedorio Alcal,
autor del vals Dios nunca
muere.
Teatro Macedonio Alcal
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Bloque 4
R nn
Escribe V en cada enunciado verdadero y F en cada enunciado falso.
V Las propuestas del grupo liberal promovan la creacin de un Estado fuerte, que acabara con los
privilegios del ejrcito y la Iglesia y que se creara una repblica federal, representativa y popular.
V Guadalupe Victoria fue el primer presidente de Mxico.
V Benito Jurez fue el presidente de Mxico que restaur la Repblica, dict leyes con el propsito
de que el clero no interviniera en la educacin y suprimi el pago del diezmo.
F Maximato fue el nombre que recibi el periodo durante el cual Porfirio Daz gobern al pas.
V 1915 es el ao que es recordado como El ao del hambre, debido a la escasez de alimentos que
se produjo por una plaga de langosta que destruy los cultivos del campo oaxaqueo.
R nn
Completa los enunciados con las palabras del recuadro.
Independencia respeto al derecho patrimonio Agustn de Iturbide

Benito Vasconcelos Guerrero
Independencia
1. Al declararse la de Mxico, el Congreso nombr a Agustn
de Iturbide
emperador de Mxico.
respeto al derecho
2. Entre los individuos como entre las naciones, el ajeno
Benito
es la paz, es una frase del Benmerito de las Amricas, don Jurez.
Vasconcelos
3. El oaxaqueo Jos , fue el primer secretario de Educacin Pblica.
Guerrero
4. En el exconvento de Cuilpam, Oaxaca, fue fusilado Vicente , el 14 de
febrero de 1831.
patrimonio
5. El cultural se forma con objetos, edificios, obras, lenguaje,
costumbres, danzas, msica y comidas que heredamos de nuestros antepasados.
Oaxaca 49
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Bloque
5 Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI
El siglo XX y el presente de mi entidad

El Callismo en Oaxaca
nn
1. En qu periodo el pas vivi la guerra cristera? De 1926 a 1928.

2. Quienes participaron en la guerra cristera?
Laicos, presbteros y religiosos catlicos.
3. Cul fue la causa de la guerra cristera?
Que no estaban de acuerdo con la legislacin de 1917 donde
se restringa la autonoma de la Iglesia catlica.
El Callismo en Oaxaca
nn
Ordena del 1 al 5 los acontecimientos segn sucedieron. Anota el nmero 1 al ms antiguo. Consulta la
seccin Te cuento que y la pgina 137 de tu libro de texto SEP.
2 Plutarco Elas Calles ocup la presidencia de la Repblica.
5
En 1929 surgi el Partido Nacional Revolucionario y en su fundacin particip una delegacin
oaxaquea.
1 Se cre la Secretara de Educacin Pblica y al frente de la misma estuvo Jos Vasconcelos.
4
lvaro Obregn fue electo para un segundo periodo presidencial, pero fue asesinado antes de
tomar posesin.
3 Se cre el Banco de Mxico en 1925.
nn
Ubica en la lnea del tiempo los nmeros de los acontecimientos del ejercicio anterior segn sucedieron.
2 4
1920 1924 1925 1928 1929
1 3 5
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Bloque 5
El Maximato en la entidad
nn
texto SEP.
Personaje que se reconoci como

jefe mximo en el pas durante el
periodo llamado Maximato, que inici
con la muerte de lvaro Obregn
Alfonso Caso Andrade
y que se extendi a los tres presidentes
siguientes.
Guelaguetza
Fenmeno natural que destruy gran
parte de la ciudad de Oaxaca en 1931.
Plutarco Elas Calles

Antroplogo que descubri la tumba
7 de Monte Albn.
Sismo
Nombre de la fiesta actual cuyo ante-
cedente fueron los homenajes raciales
iniciados en 1932.
El Cardenismo en el estado El milagro mexicano
nn
Escribe V en cada enunciado verdadero y F en cada enunciado falso. Consulta las pginas 139 y 140 de tu
libro de texto SEP.
V
El general Lzaro Crdenas del Ro, durante su presidencia de 1934 a 1940, impuls la educacin
socialista y nacionaliz el petrleo y la energa elctrica.
V
Mientras se desarrollaba el gobierno de Crdenas en el pas, en nuestra entidad se llev a cabo
un enorme reparto de tierras y se impulsaron los trabajos de terracera. Adems se cre la
Confederacin de Ligas Socialistas del Estado, que despus se fusion con la Confederacin de
Trabajadores Mexicanos.
V
En los aos posteriores a 1940, cuando Manuel vila Camacho ocup la presidencia de la
Repblica, se fund la fbrica de cemento Cruz Azul, en la regin del Istmo de Tehuantepec.
V
Miguel Alemn Velasco fue presidente de Mxico, de 1946 a 1952. A lo largo de su administracin,
Mxico vivi un gran avance econmico, mejor conocido como el milagro mexicano.
F
Debido a la Segunda Guerra Mundial, muchos pobladores provenientes de Estados Unidos de
Amrica decidieron emigrar a Mxico, principalmente a nuestra entidad por el gran crecimiento
econmico que tena.
Oaxaca 51
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Bloque 5
nn
Contesta las preguntas. Consulta las pginas 140 y 141 de tu libro de texto SEP.
1. Qu fue lo que permiti la recuperacin econmica despus de la guerra?
Que el Estado mexicano nacionaliz algunas industrias.
2. En qu se convirti el Instituto de Ciencias y Artes cuando desapareci en 1955?
En la Universidad Benito Jurez de Oaxaca.
3. A qu se debi que Mxico fuera la sede de los juegos olmpicos en el ao de 1968?
Al desarrollo econmico y el crecimiento de infraestructura,
al igual que a la ampliacin de los beneficios sociales y las
mejoras de los servicios pblicos en el pas.
4. Qu obra hidrulica se construy en la dcada de 1960 en Santa Mara Jalapa del Marqus?
La presa Benito Jurez.
5. Qu lugar del estado fue declarado zona de monumentos coloniales por decreto presidencial en
1976? El centro histrico de la ciudad de Oaxaca.
6. Qu importantes instalaciones para la comunicacin estatal inaugur en 1982 la seora Margarita
Lpez Portillo? El Centro de Radio y Televisin del estado de Oaxaca.
El patrimonio cultural y natural de mi entidad: su importancia y

conservacin
Las zonas naturales protegidas

nn
biodiversidad Benito Jurez ecosistemas Laguna de Chacahua

Tehuacn- Cuicatln Los Chimalapas
biodiversidad
Debido a la y a la gran riqueza natural de nuestra entidad, los gobiernos
han declarado parque natural o zona natural protegida a varios lugares del estado, destinando estas reas
ecosistemas
para actividades relacionadas con la preservacin de sus ,
Benito Jurez
como el Monumento Natural Yagul, el Parque Nacional y el
Laguna de Chacahua
de Huatulco, la y Manialtepec, la reserva de la Biosfera
Tehuacn-Cuicatln , el Santuario Playa Escobilla, al igual que las zonas protegidas de

Los Chimalapas
Playa de la baha de Chacahua y entre otros.
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Bloque 4
nn
Escribe en cada cintillo la respuesta correcta. Consulta la pgina 143 de tu libro de texto SEP.
1. Localidad del municipio de Santa Mara

Tonameca donde se encuentra el Centro M A Z U N T E
Mexicano de la Tortuga.
2. Por sus alimentos tradicionales oaxaqueos,
G A S T R O N O M A
fue declarada por la Unesco en 2011
Patrimonio Cultural intangible de la
Humanidad.
3. Nombre del juego de pelota, herencia de

los pueblos mesoamericanos que an se
M I X T E C A
practica en algunas localidades.
Te cuento que aunque las ciudades principales de la entidad muestran una fuerte
influencia de la arquitectura colonial, es posible observar ya manifestaciones de la
arquitectura moderna en centros pblicos educativos y de convenciones. Dos ejemplos
de ello son el Auditorio de Usos Mltiples de la Universidad Regional del Sureste (URSE) y
otro es el Centro de Convenciones Monte Albn, ambos en la ciudad de Oaxaca.
nn
Ilumina el Centro de Convenciones Monte Albn.
Oaxaca 53
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Bloque 5
Acciones para preservar tu patrimonio
nn
Subraya las acciones que sean correctas para preservar el patrimonio cultural y natural de tu entidad.
1. No tirar basura en las ciudades, el campo y en las zonas naturales protegidas.
2. Cazar animales protegidos en zonas prohibidas.
3. Apoyar, preservar y promover la gastronoma tradicional de nuestra entidad.
4. No respetar las costumbres de las comunidades.
5. Cuidar el agua y las reas verdes. Evitar la tala y la explotacin inmoderada de los bosques.
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Bloque 5
El ambiente: la importancia de su cuidado y conservacin

La contaminacin Cuidado del ambiente
nn
Utiliza el material recortable de la pgina 63 y pega las ilustraciones en el lugar que corresponde al pro-
blema ambiental descrito y completa los prrafos. Consulta las pginas 145 y 146 de tu libro de texto SEP.
qumicas incendios negras gases
En las ciudades, la contaminacin en los cuerpos

de agua son por las descargas de aguas
negras residuales y txicas.
El suelo se contamina y se erosiona con la actividad

agrcola, la tala de rboles y el uso indiscriminado de
sustancias qumicas .
Las causas principales de contaminacin del aire son las

descargas de gases que producen las fbricas y
los vehculos. En Oaxaca se sigue usando el sistema de roza,
tumba y quema, lo que incrementa los riesgos de
incendios .
Oaxaca 55
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Bloque 5
nn
Escribe una dentro del cuadrito que seale cules elementos naturales son contaminados con las
acciones sealadas. Consulta las pginas 145 y 146 de tu libro de texto SEP.
Agua Aire Suelo
1. Tirar basura en las calles.
2. Descarga de aguas negras no tratadas.
3. Quemar basura y llantas.
4. Uso de automviles y autobuses sin filtros adecuados.
5. Desechos industriales tirados a los cuerpos de agua.
nn
Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta. Consulta las pgina 146 y 147 de tu libro de texto
SEP.
F
Problema grave en la Mixteca y en A. Concentracin de la poblacin en
partes de la Sierra Sur. las ciudades.
E
Problema grave en la Cuenca del B. Roza, tumba y quema.
Papaloapan y en la costa.
C. Cuidado del ambiente.
A
Problema mayor en el estado que
incrementa la descarga de aguas resi- D. No son inagotables.
duales y txicas.
E. Inundaciones.
B
Sistema agrcola que incrementa los
riesgos de incendios forestales. F. Escasez de agua.
C Tarea de todos los seres humanos para

la proteccin del planeta.
D Condicin de los recursos naturales

que necesitamos aprender.
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Bloque 5
Cuidado del ambiente
nn
Ordena las palabras que estn en desorden en las siguientes recomendaciones para el uso y el cuidado
del agua.
a) el chorro No el carro con de la manguera. lavar
No lavar el carro con el chorro de

la manguera.
b) fugas de agua. Revisar que no haya peridicamente
Revisar peridicamente que no ha-

ya fugas de agua.
c) No tirar el drenaje. basura ni otros desperdicios en
No tirar basura ni otros desperdi-

cios en el drenaje.
nn
Dibuja cmo te gustara que fuera el lugar en donde vives.
La respuesta depender de la
imaginacin y creatividad del alumno.
dibuja
Oaxaca 57
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Bloque 5
La prevencin de desastres en mi entidad

Sismos Inundaciones Derrumbes Huracanes
nn
Utiliza el material recortable de la pgina 63 y pgalo en el lugar que corresponda. Consulta la pgina 148
Sismo Inundacin
Deslave Tsunami
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Bloque 5
nn
Une con lneas de colores cada peligro de desastre con las localidades o regiones oaxaqueas que los han
sufrido de forma severa. Consulta la pgina 148 de tu libro de texto SEP.
1. Huracanes Sierra Norte y regin mixe
2. Inundaciones Tehuantepec y Huajuapan
3. Derrumbes Costa y Sierra Sur
4. Sismos Tuxtepec
nn
Con la ayuda de tu maestro y de tus compaeros resuelve este ejercicio. Escribe una A si el
enunciado corresponde a una accin que se debe realizar antes de la llegada de un huracn,
una D si la accin debe realizarse durante el huracn y una P si deba hacerse posterior al
huracn.
A Investiga qu lugares ha acondicionado el Comit de Proteccin Civil como refugios o

albergues para la poblacin.
P
Revisa los daos que provoc el fenmeno natural y repara los ms urgentes o reprtalos a
las brigadas de Proteccin Civil para su atencin.
P
Atiende a las recomendaciones del Comit de Proteccin Civil, y si te lo solicitan incorprate
a las brigadas de auxilio a las personas o lugares que quedaron ms afectados.
D
Escucha por radio el estado que guarda la posicin del huracn, no salgas a la calle, si vives
en zona de riesgo revisa continuamente el nivel que est alcanzando el agua en el exterior
de tu casa.
A
Rene agua purificada, alimentos enlatados, radio y lmpara de pilas, guarda tus
documentos ms importantes en una bolsa de plstico segura.
Oaxaca 59
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Bloque 5
nn
Con ayuda de tu maestro seleccionen un desastre natural y elaboren el borrador de un folleto
sobre las medidas generales de Proteccin Civil en caso de desastre. Consulta la pgina 148 de tu
libro de texto SEP. En la siguiente gua encontrars informacin sobre las acciones que los nios
deben realizar antes, durante y despus de un desastre. En el grupo decidan cmo difundirlo.
Observa los ejemplos.
Antes MEDIDAS GENERALES

DE PROTECCIN
Explora con tu familia las zonas y lugares EN CASO DE DESASTRES
seguros a los que puedas concurrir en caso
de algn desastre.
Gua para nios
Las respuestas de-

pendern de la infor-
macin obtenida por
los alumnos.
Conoce en qu medios se recibirn los

mensajes de emergencia.
Practica simulacros ! AUTOR :
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Bloque 5
Durante Despus
Seguir informado a travs de los medios de
comunicacin, principalmente radio.
Junto con tu familia, estn atentos a las

indicaciones de Proteccin Civil a travs de los
medios de comunicacin.
No mover a los heridos; en caso de que los
Si es necesario, trasladarse a un lugar seguro. haya, es mejor que lo hagan las personas
autorizadas.
Artculos indispensables en desastres:
- Radio porttil con bateras.
En caso de incendio causado por cables

elctricos no apagarlo con agua. En cualquier
- Botiqun de primeros auxilios.
caso, arrastrarse por el piso hacia un lugar
- Carpeta con documentos familiares
seguro y cubrirse la boca con un trapo,
(actas de nacimiento).
preferentemente hmedo.
-
Oaxaca 61
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Bloque 5
Confirmo lo que aprend
Bloque 5
R nn
Escribe en cada crculo la letra de la respuesta correcta.
Institucin creada por el presidente lvaro Obregn en la dcada de

C 1920, despus del movimiento revolucionario, y que fue presidida
A. Plutarco Elas Calles.
por el oaxaqueo Jos Vasconcelos.
B. Guerra cristera.
A Personaje que se reconoci como jefe mximo en el pas durante
el periodo llamado Maximato, que inici con la muerte de lvaro C. Secretara de
Obregn y se extendi a los tres presidentes siguientes. Educacin Pblica.
D. lvaro Obregn.
E
Institucin que fue fundada en 1925 por la administracin callista
encargada de las reservas federales monetarias.
E. Banco de Mxico.
B Nombre del conflicto que dur de 1926 a 1928 entre la Iglesia F. Impulso a la
catlica y el gobierno de Calles al resistirse a obedecer los mandatos educacin socialista
de la Constitucin. y nacionalizacin del
petrleo y de
la energa elctrica.
G
Nombre de la celebracin actual cuyo antecedente fueron los
homenajes raciales iniciados en 1932.
G. Guelaguetza.
D Personaje que fue electo para un segundo periodo presidencial en H. Confederacin de

1928 pero que no tom posesin porque fue asesinado. la Liga Socialista de
Oaxaca.
H
Organizacin poltica oaxaquea que particip con una delegacin
en la fundacin del Partido Nacional Revolucionario (PNR) en 1929. I. Pelota mixteca.
F
Acciones de gobierno del general Lzaro Crdenas del Ro durante
su presidencia de 1934 a 1940.
I
Deporte que se juega en la entidad desde la poca de los pueblos
mesoamericanos.
R nn
Marca con una la carita que consideres que corresponde al enunciado.
Evita prender fogatas cuando vayas de da de campo y si lo haces, asegrate muy bien en
apagarlas.
Evita derramar solventes, aceites, gasolina, petrleo, etctera.
Deja encendidas todas las luces y televisiones que hay en tu casa aunque no las uses. Se
ve formidable!
Lava el coche y las banquetas con la manguera pues todo queda ms limpio.
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Bloque 5
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Divierto 3 Me

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Comit editorial Diagramacin

Autora Diseo e ilustracin de portada

Revisin editorial Ilustracin

D.R. Mxico 2015, todos los derechos reservados

Miembro de la Cmara Nacional

Se prohbe la reproduccin total o parcial por cualquier

EDV 2015_pag legal-OAX.indd 2 24/03/15 10:04

Bloque 2: Los primeros habitantes de mi entidad

Bloque 3: La Conquista, el Virreinato y la Independencia en mi entidad

Bloque 4: Mi entidad de 1821 a 1920

Bloque 5: Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI

Indica ejercicios para

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Estados Unidos de Amrica

Los lmites de Mxico son:

VERDE Al norte: Estados Unidos de Amrica

AMARILLO Al sureste: Guatemala y Belice

AZUL Al este: el Golfo de Mxico

AZUL Al sur y oeste: el ocano Pacfico

4 La Entidad donde Vivo

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Te cuento que... el nombre oficial de nuestro pas es Estados Unidos Mexicanos,

Mi entidad, su territorio y sus lmites

1. Cul es el nombre oficial de nuestro pas? Estados Unidos Mexicanos.

MDA_3_EDV_OAX_2014.indd 5 16/06/14 17:56

Te cuento que... debido a la gran cantidad de municipios existentes, el gobierno

1. Centro 11. Mixe 21. Silacayopam

Distritos Tuxtepec Ixtln de Jurez

1. En cuntos distritos est organizado el estado de Oaxaca? En 30.

Con los impuestos.

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V La entidad es la mayor unidad geogrfica de la divisin poltico-administrativa del pas.

Los componentes naturales de mi entidad

Ciencia que estudia los

Formas que tiene la Sierra Madre del Sur,

Conjunto de montaas Geologa

Franja estrecha de territorio Relieve

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5 Cerro Nube (Quie Yelaag)

1 2 Cerro Quie Xobee

Sierras principales Otras sierras

8 La Entidad donde Vivo

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C Es el ro ms grande de la vertiente del Golfo B. Chacahua

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Factores que influyen en el clima de un lugar.

Clima que predomina en las llanuras

Altura sobre el nivel del mar, vientos,

Tipo de vegetacin en zonas donde llueve

Nombre de las zonas donde llueve poco.

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Caractersticas y actividades de la poblacin en mi entidad

Te cuento que... en Mxico el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa

1. La poblacin es el conjunto de personas que conviven en un lugar determinado y compar-

Hombres + Mujeres = Total

Grupo tnico Regin que habita

Popoloca, triqui y mixteco Papaloapan

Huave, chontal y zoque Mixteca

Mixe Sierra Norte

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( A) La poblacin de estas localidades se dedican a la crianza

( A ) Denominacin de las localidades que tienen menos de