Modelo de liderazgo

Profesora:

23/08/2015

Integrantes:
Cividanes Claudia C.I.: 11.308.377

Montoya Jenny

Delgado Jos C.I.: 12.460.788

Mujica Manuel C.I.: 15.179.207
Pacheco Carlos C.I.: 14.450.256
Rosales Aileen C.I.: 17.143.193
Williams Peter C.I.: 19.649.190

Referencia: Schlumberger de Venezuela S.A.

Divisin de Logstica.

El modelo previo hace referencia al GRID GERENCIAL del rea de la empresa

donde laboro, diseado de manera jerrquica de esta forma se puede apreciar el
inters de las personas en funcin de las tareas que le son impuestas, asimismo, se
puede determinar el tipo de liderazgo que existe, cohabitando en un mismo entorno
enlazndose uno con otro, a continuacin la definicin de cada uno de stos.
En consecucin de los anlisis estudiados de las diferentes escuelas de OHIO,
IOWA y MICHIGAN, se puede hacer una comparacin infiriendo en el tipo de jefe-lder
que existe debido a su rea de desempeo.

Comportamiento y estilo de liderazgo en funcin del sistema GRID GERENCIAL:

Ideal
creador
de
equipos: Este tipo
de liderazgo es
fundamental para
la organizacin de
la
estructura
jerrquica
y
consecucin de las
actividades para el
logro
de
los
objetivos debido a
que
debe
involucrar
al
equipo
mediante
una
consciencia
empresarial
que
los haga sentir
responsables
de
su trabajo para la
obtencin
del
objetivo.
Complaciente: Hace referencia al tipo de lder que debe estar en agrado con
todos y a su vez manejar diversas tareas que conecten con diferentes
departamentos, de esta forma sirve de enlace para poder gerenciar las
asignaciones que le sean impuestas dejando que las personas decidan la mejor

forma de hacer las cosas en lineamientos que ayuden a conseguir un alto

rendimiento del equipo.
Punto medio: Este tipo de liderazgo se basa en la autocracia, en donde el lder
tiene un equilibrio interno y externo para la consecucin de tareas impuestas, si
bien consigue estar en agrado con todos tampoco sentir un compromiso
excesivo con el medio que le rodea.

Dictatorial: Se encargan de que los requerimientos que se necesiten sean

llevados a cabo de una u otra forma para as la obtencin de resultados
efectivos, ste tipo de lder no busca estar en constante agrado con el entorno,
nicamente sabe lo que hay que hacer y buscar la manera que se realice para
llegar al objetivo.
Indiferente: Es el lder el cual no siente responsabilidad alguna por el trabajo o
tareas que le sean impuestas o deba llevar a cabo, un caso de ejemplo son las
empresas conexas que forman parte de la estructura de dicha compaa pero no
tienen un vnculo directo, esto hace que nicamente cumplan con las funciones
que deban sin sentir alguna preocupacin o expectativa positiva hacia su
personal.
De esta forma, y aunado a los estudios de las universidades ya mencionadas, un
lder podr situarse en cualquiera de los diferentes niveles de la rejilla gerencial por su
grado de compenetracin, esto lo llevara a tener que tener en diversos momentos una
conducta autocrtica o democrtica, para que as sea efectiva la labor, en muchos
casos para una tarea en especfico, ya sea por la brevedad del tiempo o por la alta
efectividad de la misma, tal como lo semana la universidad de IOWA.

Dependiendo del lugar que ocupe el lder podr tener contacto directo con los
diversos empleados de la compaa, lo que lo llevar a lo que refleja el estudio de la
universidad de MICHIGAN, ser centrado al trabajo o centrado a los empleados,
pudiendo en esta ltima estar involucrado, preocupado o relacionado con necesidades
o inconformidades que demande su personal, de sta forma lograr la obtencin de los
objetivos por el grado de conformidad, caso de muchas empresas con guarderas,
gimnasios, salas de esparcimiento o entretenimiento, relajacin o un ejemplo siendo
ms especficos el caso de Michael Ferro con Click Commerce.
El estudio de la universidad de OHIO, hace referencia al presentado por la
universidad de MICHIGAN en donde un lder se centra en el trabajo o en sus
empleados. La universidad de OHIO por medio de su estudio hace referencia al
liderazgo en 4 dimensiones, conceptualizados por una estructura de inicio y
comportamiento de consideracin, en donde los lideres con una estructura alta y
3

consideracin baja utilizan la comunicacin unidireccional, tomando as las decisiones

los administradores, mientras que los lideres con consideracin alta y estructura baja
comparten la toma de decisiones y utilizan la comunicacin bidireccional. Un lder ideal
sera aquel que tenga gran nivel de participacin, efectividad de las tareas y
compenetracin con su personal, es decir, alta estructura y consideracin alta.