Unidad 6 Liderazgo

1. ¿Qué es Liderazgo?

se define como “influencia”, es decir, el arte o proceso de influir en las personas

para que participen con disposición y entusiasmo hacia el logro de los objetivos
del grupo.4 En teoría, no sólo se debe alentar a las personas a que desarrollen
disposición a trabajar, sino a que lo hagan con fervor y confianza. El fervor es
energía, entusiasmo e intensidad en la ejecución del
trabajo; la confianza refleja la experiencia y la capacidad técnica. Los líderes
actúan para ayudar a que un grupo alcance los objetivos a partir de la aplicación
máxima de sus capacidades.

2. ¿Qué es líder autocrático?

Líder autocrático ordena y espera cumplimiento, es dogmático y positivo, y dirige

mediante su capacidad para negar u otorgar recompensas y castigos

3. ¿Qué es líder democrático o participativo?

Líder democrático, o participativo, consulta con sus subordinados sobre las

acciones y decisiones propuestas y fomenta su participación. Este tipo de líder va
desde la persona que no emprende una acción sin la concurrencia de los
subordinados, hasta el que toma decisiones, pero consulta con los subordinados
antes de hacerlo.

4. ¿Qué es un líder liberal?

El líder liberal utiliza muy poco su poder (si es que lo hace) y otorga a sus
subordinados un alto grado de independencia en sus operaciones. Estos líderes
dependen más de sus subordinados para establecer metas y los medios para
lograrlas, y consideran su función como facilitadores de las operaciones de los
seguidores al proporcionarles información y actuar sobre todo como contacto con
el ambiente externo del grupo.

5. ¿Es diferente el estilo liderazgo de las mujeres?

Las gerentas pueden utilizar un estilo de liderazgo distinto al de los gerentes. Un

estudio encontró
que ellas ven al liderazgo como un medio para cambiar el interés, digamos
egoísta, de los seguidores por uno que incluya a toda la empresa al utilizar
habilidades interpersonales y características personales para motivar a los
subordinados. Este estilo de liderazgo interactivo supone compartir información y
poder, inspirar la participación y hacerle saber a la gente que es importante. Por el
contrario, es más probable que los hombres vean el liderazgo como una secuencia
de transacciones con sus subordinados; más aún, utilizan con mucha mayor
frecuencia el control de los recursos y la autoridad de su cargo para motivar a su
gente. Esto no significa que todas las mujeres y los hombres exitosos utilicen los
estilos de liderazgo respectivos, ciertamente algunos hombres emplean el
liderazgo interactivo para guiar a sus subordinados y algunas mujeres la estructura
de mando tradicional al dirigir a sus seguidores.

6. ¿Cuál es el concepto de continuo de liderazgo?

Continuo de liderazgo, han caracterizado bien la adaptación de los estilos de

liderazgo a diferentes contingencias. consideran al liderazgo como una variedad
de estilos que abarcan desde el que está enfocado en el jefe, hasta el que lo hace
en el subordinado. Los estilos varían con el grado de libertad que un líder o
gerente concede a sus subordinados; así, en lugar de sugerir una elección entre
los dos estilos de liderazgo, autoritario o democrático, este enfoque ofrece un
rango de estilos, sin sugerir que uno siempre sea correcto y el otro siempre esté
equivocado.

7. ¿Qué es la teoría de contingencia de liderazgo?

Teoría de contingencia del liderazgo, la cual sostiene que los individuos se

convierten en líderes no sólo por los atributos de sus personalidades, sino también
por varios factores situacionales e interacciones entre ellos y los miembros del
grupo.

8. Mencione 3 dimensiones críticas de la situación de liderazgo: a) poder

otorgado por el puesto. b) estructura de las tareas. c) relación del líder
miembro.

1. Posición de poder. Éste es el grado al cual el poder de un puesto, distinto de

otras fuentes de poder, como la personalidad o la experiencia, permite a un líder
hacer que los miembros del grupo cumplan sus instrucciones; en el caso de los
gerentes, es el poder que surge de la autoridad organizacional. Como Fiedler
señala, un líder con una posición clara y considerable de poder logrará un buen
seguimiento con mayor facilidad que si no tuviera tal poder.
2. Estructura de las tareas. En este caso Fiedler tiene en mente el grado al cual
pueden establecerse con claridad las tareas y se hace a las personas
responsables de éstas. Si son claras (en lugar de vagas y no estructuradas), la
calidad del desempeño puede controlarse con mayor facilidad y los miembros del
grupo pueden ser más responsables de él.
3. Relaciones líder-miembros. Fiedler considera esta dimensión como la más
importante desde el punto de vista de un líder, ya que el poder del cargo y la
estructura de las tareas pueden estar bajo el control de una empresa; se relaciona
con el grado al que los miembros del grupo están satisfechos con un líder, tienen
confianza en él y están dispuestos a seguirlo.
 9. ¿Qué es la teoría del camino meta?

La teoría de la ruta-meta sugiere que la función principal del líder es aclarar y

establecer metas con los subordinados, ayudarlos a encontrar la mejor ruta para
alcanzarlas y retirar los obstáculos. Quienes están a favor de este enfoque han
estudiado el liderazgo en diversas situaciones y, según Robert House, se
desarrolla sobre la base de varias teorías de la motivación y el liderazgo
elaboradas por otros.

10. ¿Menciona los cuatros grupos de la conducta del líder?

1. El liderazgo de apoyo considera las necesidades de los subordinados, se

preocupa por su
bienestar y crea un clima organizacional agradable. Tiene el mayor efecto en el
desempeño de los subordinados cuando éstos están frustrados e insatisfechos.
2. El liderazgo participativo permite a los subordinados influir en las decisiones de
sus superiores, lo cual puede aumentar la motivación.
3. El liderazgo instrumental proporciona a los subordinados lineamientos
específicos y aclara lo que se espera de ellos. Incluye aspectos de planeación,
organización, coordinación y control por parte del líder.
4. El liderazgo orientado al logro supone el establecimiento de metas desafiantes,
busca la mejora del desempeño y confía en que los subordinados alcanzarán
metas elevadas.

11. ¿Qué son lideres transaccionales?

Los líderes transaccionales identifican qué necesitan hacer los subordinados para
alcanzar los objetivos, lo que incluye aclarar las funciones y las tareas
organizacionales, establecer una estructura organizacional, recompensar el
desempeño y aportar a las necesidades sociales de sus seguidores. Tales líderes
trabajan duro y tratan de operar la organización con efectividad y eficiencia .

12. ¿Qué son lideres transformaciones?

Los líderes transformacionales expresan claramente una visión e inspiran a

sus seguidores; también tienen la capacidad de motivar, conformar la cultura de la
organización y crear un clima favorable para el cambio organizacional. Compañías
como IBM y AT&T tienen programas para promover un liderazgo transformacional
diseñado para transformar sus organizaciones con rapidez y responder a los
veloces cambios del ambiente.

13. Caso 15.1 - Perfiles de dos visionarios: Bill Gates y Steve Job

1. ¿En qué diferían los estilos de liderazgo de Bill Gates y Steve Jobs?
Bill Gates acudió a ayuda profesional para impulsar su compañía. Tenía a un buen
equipo administrativo para ayudarlo a dirigirla.
En cambio Steve Jobs nunca se preocupó por el área administrativa, tenía una
mala actitud y una pésima relación con sus empleados, lo que llevo a que lo
despidieran.
2. Compare y contraste las prácticas gerenciales de Gates y Jobs.
Gates implemento en Microsoft una administración, lo cual le ayudo para que sus
nuevas creaciones tuvieran un éxito, así también su plan administrativo y la ayuda
que recibió de sus compañeros de equipo le ayudaron a dirigir de una manera
correcta y exitosa la empresa. Jobs por lo único que se preocupo fue por superar a
su competencia, no implemento ninguna estrategia ni plan dentro de su compañía,
por lo cual Microsoft siempre estuvo por encima de Apple.
3. ¿Qué opina sobre el futuro para Microsoft y Apple Computer?
Primero Apple debería implementar un mejor sistema de administración en su
compañía, con estrategias que lleven a a la compañía a tener más éxito que
Microsoft, también tener productos innovadores y mejores a los que tiene
Microsoft para poder superarlo. Ya que Microsoft está por encima de Apple y sigue
siendo el líder. Aunque por lo visto se dice que los nuevos productos de Apple
llevaran de nuevo a la batallan entre estas dos poderosas compañías.
Caso internacional 17.1 ¿se pudo haber evitado el accidente del Challenger?
1- ¿Qué puede aprender de este desastre que sea relevante para su
organización o alguna que conozca?
Una comunicación efectiva y clara entre las diferentes áreas de
departamentalización de cualquier organización puede evitar este tipo de
desastres, de manera que sean claras, precisas y dirigidas a la persona a cargo.
2- ¿Cuál o cuáles fueron la(s) causa(s) del desastre del Challenger?
La mala comunicación efectiva fue el catalizador de los sucesos, las principales
causas es que nadie de los altos mandos quería ser el responsable de retrasar el
despeje de la Challenger lo que provoco dicha catástrofe, no hubo una disposición
suficiente de comunicación ascendente fuera de la cadena de mando, otra causa
fueron los estatus de mando entre ingenieros y administradores, los
administradores al no comprender la gravedad del asunto por parte de ingeniería
no se dieron a una solución del problema.