Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Dibujo n3
Dibujo n3
DE ACCESO A CICLOS
FORMATIVOS DE NIVEL SUPERIOR
PARTE ESPECFICA
Opcin B: TECNOLGICO
DIBUJO TCNICO
MDULO
EJERCICIOS
SOLUCIONARIO
PRUEBA
SOLUCIONARIO
PROGRAMACIN Y
RECURSOS
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Mdulo
DIBUJO TCNICO
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
NDICE
1. INTRODUCCIN A LA OPCIN B: MBITO TECNOLGICO (Parte especfica)
2. MDULO: DIBUJO TCNICO
Contenidos
BLOQUE 1: TECNICAS GRFICAS Y GEOMTRICAS (25 horas)
Indicadores de conocimiento
BLOQUE 2: GEOMETRIA DESCRIPTIVA Y NORMALIZACIN (40 horas)
Indicadores de conocimiento
BLOQUE 3: SISTEMAS DE REPRESENTACIN EN PERSPECTIVA (25 horas)
Indicadores de conocimiento
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Dentro del Dibujo tcnico se pueden tratar muchos temas, pero en este mbito concreto se
desarrollarn los siguientes:
Tcnicas grficas y geomtricas.
Geometra descriptiva y normalizacin.
Sistemas de representacin en perspectiva.
Los hbitos metodolgicos propios del dibujo, se debern incorporar como contenidos
implcitos, sirviendo como referente de actuacin profesional: el razonamiento lgico, la visin
espacial, el clculo matemtico necesario, el uso adecuado de las escalas, la terminologa
tcnica especfica, la toma y tratamiento de datos, la interpretacin y crtica de resultados, etc.
Por lo tanto, se debe desarrollar el mdulo utilizando una metodologa que combine de forma
adecuada contenidos tericos y prcticos, sin olvidar la finalidad que se persigue y el perfil de
los destinatarios a los que se dirige la formacin.
Para cualquier proceso formativo que contemple la oferta de este mdulo, su necesaria
programacin debe basarse en la imparticin de los "contenidos" que posteriormente se
relacionan, con el nivel y extensin que describen los "Indicadores de conocimiento". Estos
ltimos no dejan de ser criterios de evaluacin que expresados como las cuestiones y
ejercicios-tipo ms representativos de cada bloque de contenidos, aspiran a transmitir lo ms
sustancial y crtico que las personas deben saber o saber hacer.
CONTENIDOS:
BLOQUE 1: TCNICAS GRFICAS Y GEOMTRICAS (25 horas)
En Dibujo Tcnico es preciso ofrecer un resultado grfico mnimamente satisfactorio en todos
los trabajos. Para llegar a l, se ha de adquirir el hbito de la precisin y la exactitud en el
manejo de las distintas tcnicas de trazado.
Tipos de soportes y materiales fundamentales para el trazado.
Trazados fundamentales en el plano. Perpendicularidad. Paralelismo. Segmentos ngulos.
Arco capaz. Mediatriz. Bisectriz.
Definicin, clasificacin nominal y trazado de polgonos.
Proporcionalidad y semejanza: conceptos fundamentales. Media geomtrica, o
proporcional .Escalas. Equivalencias. Simetra.
Tangencias.
Definiciones y trazado, como aplicacin de tangencias.
Curvas tcnicas.
Curvas cnicas.
INDICADORES DE CONOCIMIENTO:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
1.5.
1.6.
1.7.
Disear objetos de uso comn y de escasa complejidad formal en los que se deban
resolver o completar problemas de tangencias.
Obtener la definicin grfica de una cnica a partir de sus ejes, focos, vrtices etc.
Conocer clasificacin y procedimientos de trazado de curvas tcnicas cclicas y no
cclicas.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
2.9.
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
INDICADORES DE CONOCIMIENTO
1.1.
EJERCICIOS
1, 2, 3
4
6
7, 8
9
10
11
12, 13
14
15
16
17, 18
19
20
21
22
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
23
24
25
26
27
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
5. Dibujar un mosaico como el presentado en la figura a una escala natural (E: 1/1). Se
deben utilizar las dimensiones que indican las cifras de cota, aplicando la escala
propuesta y los giros provocados respecto al cuadro exterior de 10 mm de espesor.
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
10
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
9. Queremos dibujar una plantilla de papel, para recortar una encimera de mrmol, en la
que encastraremos un lavabo de forma elptica que tiene las dimensiones interiores
siguientes: Eje mayor = 160 mm. Eje menor = 100mm. Igualmente, situar el centro de
un taladro de 20 mm de dimetro, situado a 30 mm de la normal a la elipse en un
punto A que forma un ngulo de 45 con el centro de la citada elipse.
11
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
10. Completa la representacin en planta del resorte elstico que aparece en la figura,
que tiene forma de espiral de Arqumedes.
-
12
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
11. Dadas las piezas en perspectiva, completa las 6 vistas didricas a mano alzada
segn el sistema europeo.
13
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
12. Dado un plano de taller, en el que se representa en sistema didrico un eje nervado
convenientemente acotado y en el que aparecen las diferentes secciones de dicho
eje, describir de forma literal los detalles del eje y su forma, haciendo hincapi en los
smbolos de acotacin empleados.
14
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
15
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
14. Obtener las vistas didricas (alzado, planta y perfil izquierdo de la pieza) en Sistema
Europeo a mano alzada, de las piezas representadas en perspectiva. Igualmente se
deben acotar (E = ).
16
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
15. Representar las siguientes piezas a escala 1/1 en sistema didrico empleando los
cortes necesarios para facilitar la acotacin y ahorro de vistas pertinentes.
17
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
17. Conocidas las coordenadas de tres puntos no alineados A = (50, 10, 60); B = (90, 40,
20); C = (120, 25, 10), situados a partir del origen de coordenadas dado O = (0, 0, 0).
Obtener las trazas del plano alfa ( ), oblicuo a los planos de proyeccin diedricos.
En el plano alfa( ) obtenido, situaremos un punto que tiene 30 mm de cota y 25 mm
de alejamiento que es el centro de la base de un pentgono regular que tiene por
vrtices los puntos D-E-F-G-H y que est inscrito en una circunferencia de 25 mm de
radio. El lado del pentgono DE debe formar con la traza horizontal del plano alfa (
) un ngulo de 60.
Se pide dibujar con precisin las proyecciones didricas de la figura dada,
destacando las partes vistas con lneas de trazo continuo grueso y diferenciando las
partes ocultas con lneas discontinuas si las hubiere.
18. Conocidas las coordenadas de tres puntos no alineados A = (50, 10, 60); B = (90, 40,
20); C = (120, 25, 10), situados a partir del origen de coordenadas dado O = (0, 0, 0).
Obtener las trazas del plano alfa ( ), oblicuo a los planos de proyeccin diedricos. En el
plano alfa ( ) obtenido, situamos un punto que tiene 30 mm de cota y 25 mm de
alejamiento que es el centro de la base de un hexgono regular que tiene por vrtices los
puntos D-E-F-G-H-I y que est inscrito en una circunferencia de 25 mm de radio. El lado
del hexgono DE debe formar con la traza horizontal del plano alfa ( ) un ngulo de 45.
Se pide, dibujar con precisin las proyecciones didricas de la figura dada, destacando
las partes vistas con lneas de trazo continuo grueso y diferenciando las partes ocultas
con lneas discontinuas si las hubiere.
18
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
19. Conocidas las coordenadas de tres puntos no alineados A = (50, 10, 60); B = (90, 40,
20); C = (120, 25, 10) situados a partir del origen de coordenadas dado O = (0, 0, 0).
Obtener las trazas del plano alfa ( ), oblicuo a los planos de proyeccin didricos.
En el plano alfa( ) obtenido, situaremos un punto que tiene 30 mm de cota y 25 mm
de alejamiento que es el centro de la base de una pirmide recta de base cuadrada
que tiene por vrtices los puntos D-E-F-G y que mide 30 mm de lado. La diagonal D
F forma con la lnea de tierra un ngulo de 60. La altura de la pirmide es de 50 mm
(vrtice H).
Se pide, dibujar con precisin las proyecciones didricas de la figura dada,
destacando las partes vistas con lneas de trazo continuo grueso y diferenciando las
partes ocultas con lneas discontinuas si las hubiere.
20. Conocidas las coordenadas de tres puntos no alineados A = (50, 10, 60); B = (90, 40,
20); C = (120, 25, 10), situados a partir del origen de coordenadas dado O = (0, 0, 0).
Obtener las trazas del plano alfa ( ), oblicuo a los planos de proyeccin diedricos. En el
plano alfa ( ) obtenido, situamos un punto que tiene 30 mm de cota y 25 mm de
alejamiento que es el centro de la base de un prisma recto de base triangular equiltera
que tiene por vrtices en la base los puntos D-E-F y que est inscrito en una
circunferencia de 25 mm de radio. La altura del prisma es de 50 mm (vrtices G H-I). El
lado del triangulo de la base DE debe formar con la traza horizontal del plano alfa ( ) un
ngulo de 45.
Se pide, dibujar con precisin las proyecciones didricas de la figura dada, destacando
las partes vistas con lneas de trazo continuo grueso y diferenciando las partes ocultas
con lneas discontinuas si las hubiere.
19
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
21. Desarrollar y calcular la seccin que un plano proyectante vertical que forma 45 con
el plano horizontal produce en una tubera cilndrica de 35 mm de dimetro.
22. Sobre tres hojas de papel formatos DIN A-1, DIN A-2 y DIN A-3 con mrgenes y
cajetn normalizados impresos, efectuar unos doblados que permita reducirlos al
formato DIN A-4 para su archivado.
23. A partir de su representacin en vistas (sistema didrico), desarrollar y construir un
slido polidrico o de revolucin, para dibujarlo en sistema axonomtrico
isomtrico. Utilizar un semicorte para evidenciar los detalles interiores.
20
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
24. Dadas las vistas didricas convenientemente acotadas de una pieza, que forma parte
de un conjunto mecnico sencillo. Representarlo en axonomtrico isomtrico
acotndolo segn la normativa de acotacin de este sistema.
21
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
25. Dadas las vistas didricas convenientemente acotadas de una pieza, que forma parte
de un conjunto mecnico sencillo. Representarlo en perspectiva caballera
acotndolo segn la normativa de acotacin de este sistema.
22
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
23
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
27. Sobre el cubo representado en perspectiva caballera, inscribir en cada cara una
circunferencia (elipses por puntos).
24
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
5. Dibujar un mosaico como el presentado en la figura a una escala natural (E: 1/1). Se
deben utilizar las dimensiones que indican las cifras de cota, aplicando la escala
propuesta y los giros provocados respecto al cuadro exterior de 10 mm de espesor.
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
10
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
11
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
12
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
13
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
14
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
15
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
16
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
9. Queremos dibujar una plantilla de papel, para recortar una encimera de mrmol, en la
que encastraremos un lavabo de forma elptica que tiene las dimensiones interiores
siguientes: Eje mayor = 160 mm. Eje menor = 100mm. Igualmente, situar el centro de
un taladro de 20 mm de dimetro, situado a 30 mm de la normal a la elipse en un
punto A que forma un ngulo de 45 con el centro de la citada elipse.
17
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
18
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
10. Completa la representacin en planta del resorte elstico que aparece en la figura,
que tiene forma de espiral de Arqumedes.
-
Dibuja dos levas de forma ovoide, conociendo en un caso el eje mayor y en el otro
caso el eje menor.
19
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
20
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
11. Dadas las piezas en perspectiva, completa las 6 vistas didricas a mano alzada
segn el sistema europeo.
21
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
22
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
12. Dado un plano de taller, en el que se representa en sistema didrico un eje nervado
convenientemente acotado y en el que aparecen las diferentes secciones de dicho
eje, describir de forma literal los detalles del eje y su forma, haciendo hincapi en los
smbolos de acotacin empleados.
23
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
DESCRIPCIN / LECTURA / INTERPRETACIN
En este plano, tenemos un eje nervado representado en una nica vista didrica a la que
se le han practicado 4 diferentes secciones que nos permite apreciar los detalles de
fabricacin.
SECCIN A-B:
En la que se aprecia un chavetero con acotacin para su mecanizado y en el extremo del
eje se indica un achaflanado. Seguidamente el eje tiene otro doble achaflanado y una rosca
de M32.
SECCION C D:
Observamos un tramo cilndrico con 4 apoyos dispuestos en cruz.
SECCION E-F:
Aqu se observa el detalle de un segundo chavetero, que posibilitar el ajustado de una
polea, pin, engranaje, aspas de ventilacin, etc.
SECCIN G-H:
Tramo del eje propiamente nervado con 8 nervios simtricamente dispuestos en el final del
eje que est convenientemente achaflanado.
Se han empleado lneas de cota y lneas de referencia, as como secciones. Se ha utilizado
acotacin en paralelo.
No hay indicaciones de: escala, acabados superficiales, tolerancias de forma y posicin,
ajustes ni material requerido para su fabricacin.
24
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
25
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
DESCRIPCIN / LECTURA /INTERPRETACIN:
En este plano tenemos un conjunto mecnico (bomba de pistones) representado en vista
didrica con un cote total completamente montado en posicin de funcionamiento.
En el listado de materiales se han especificado las designaciones de cada una de las
marcas, su cantidad, norma, material y dimensiones.
Sobre el eje (marca 1) colocamos dos rodamientos normalizados (marca 9), seguidamente
el anillo distanciador (marca 2), el muelle de platillos (marca 12) y un tercer rodamiento de
bolas normalizado (marca 3). Todo ello bloqueado por el anillo de seguridad (marca 6) que
se aloja en una ranura del propio eje. Dicho eje tiene un chavetero y lengeta redonda
normalizada (marca 13) y otro chavetero y chaveta normalizados (marca 10) en el tramo
final del eje convenientemente mecanizado en chafln.
Este eje, se aloja en el cuerpo de bomba (marca 8) encajado de izquierda a derecha y
fijado por el anillo elstico de seguridad mencionado anteriormente (marca 6).
Todo el conjunto est protegido por una tapeta de cierre (marca 7) fijada con 4 tornillos de
cabeza hexagonal M12 normalizada y roscados en el cuerpo de bomba (marca 4). Esta
tapeta en su parte exterior porta un anillo de retencin de aceite normalizado (marca 5) que
fricciona contra el eje. El cuerpo de bomba dispone de agujeros de fijacin. El eje en su
parte final est roscado, pero no se especifica ni el tipo ni las caractersticas de dicha
rosca.
26
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
14. Obtener las vistas didricas (alzado, planta y perfil izquierdo de la pieza) en Sistema
Europeo a mano alzada, de las piezas representadas en perspectiva. Igualmente se
deben acotar (E = ).
27
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
28
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
15. Representar las siguientes piezas a escala 1/1 en sistema didrico empleando los
cortes necesarios para facilitar la acotacin y ahorro de vistas pertinentes.
Respuesta:
29
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
30
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
31
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
32
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
17. Conocidas las coordenadas de tres puntos no alineados A = (50, 10, 60); B = (90, 40,
20); C = (120, 25, 10), situados a partir del origen de coordenadas dado O = (0, 0, 0).
Obtener las trazas del plano alfa ( ), oblicuo a los planos de proyeccin diedricos.
En el plano alfa( ) obtenido, situaremos un punto que tiene 30 mm de cota y 25 mm
de alejamiento que es el centro de la base de un pentgono regular que tiene por
vrtices los puntos D-E-F-G-H y que est inscrito en una circunferencia de 25 mm de
radio. El lado del pentgono DE debe formar con la traza horizontal del plano alfa (
) un ngulo de 60.
Se pide dibujar con precisin las proyecciones didricas de la figura dada,
destacando las partes vistas con lneas de trazo continuo grueso y diferenciando las
partes ocultas con lneas discontinuas si las hubiere.
33
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
34
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
18. Conocidas las coordenadas de tres puntos no alineados A = (50, 10, 60); B = (90, 40,
20); C = (120, 25, 10), situados a partir del origen de coordenadas dado O = (0, 0, 0).
Obtener las trazas del plano alfa ( ), oblicuo a los planos de proyeccin diedricos. En el
plano alfa ( ) obtenido, situamos un punto que tiene 30 mm de cota y 25 mm de
alejamiento que es el centro de la base de un hexgono regular que tiene por vrtices los
puntos D-E-F-G-H-I y que est inscrito en una circunferencia de 25 mm de radio. El lado
del hexgono DE debe formar con la traza horizontal del plano alfa ( ) un ngulo de 45.
Se pide, dibujar con precisin las proyecciones didricas de la figura dada, destacando
las partes vistas con lneas de trazo continuo grueso y diferenciando las partes ocultas
con lneas discontinuas si las hubiere.
35
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
36
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
19. Conocidas las coordenadas de tres puntos no alineados A = (50, 10, 60); B = (90, 40,
20); C = (120, 25, 10) situados a partir del origen de coordenadas dado O = (0, 0, 0).
Obtener las trazas del plano alfa ( ), oblicuo a los planos de proyeccin didricos.
En el plano alfa( ) obtenido, situaremos un punto que tiene 30 mm de cota y 25 mm
de alejamiento que es el centro de la base de una pirmide recta de base cuadrada
que tiene por vrtices los puntos D-E-F-G y que mide 30 mm de lado. La diagonal D
F forma con la lnea de tierra un ngulo de 60. La altura de la pirmide es de 50 mm
(vrtice H).
Se pide, dibujar con precisin las proyecciones didricas de la figura dada,
destacando las partes vistas con lneas de trazo continuo grueso y diferenciando las
partes ocultas con lneas discontinuas si las hubiere.
37
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
38
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
20. Conocidas las coordenadas de tres puntos no alineados A = (50, 10, 60); B = (90, 40,
20); C = (120, 25, 10), situados a partir del origen de coordenadas dado O = (0, 0, 0).
Obtener las trazas del plano alfa ( ), oblicuo a los planos de proyeccin diedricos. En el
plano alfa ( ) obtenido, situamos un punto que tiene 30 mm de cota y 25 mm de
alejamiento que es el centro de la base de un prisma recto de base triangular equiltera
que tiene por vrtices en la base los puntos D-E-F y que est inscrito en una
circunferencia de 25 mm de radio. La altura del prisma es de 50 mm (vrtices G H-I). El
lado del triangulo de la base DE debe formar con la traza horizontal del plano alfa ( ) un
ngulo de 45.
Se pide, dibujar con precisin las proyecciones didricas de la figura dada, destacando
las partes vistas con lneas de trazo continuo grueso y diferenciando las partes ocultas
con lneas discontinuas si las hubiere.
39
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
40
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
21. Desarrollar y calcular la seccin que un plano proyectante vertical que forma 45 con
el plano horizontal produce en una tubera cilndrica de 35 mm de dimetro.
Respuesta:
41
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
22. Sobre tres hojas de papel formatos DIN A-1, DIN A-2 y DIN A-3 con mrgenes y
cajetn normalizados impresos, efectuar unos doblados que permita reducirlos al
formato DIN A-4 para su archivado.
Respuesta:
42
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
43
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
44
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
24. Dadas las vistas didricas convenientemente acotadas de una pieza, que forma parte
de un conjunto mecnico sencillo. Representarlo en axonomtrico isomtrico
acotndolo segn la normativa de acotacin de este sistema.
45
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
46
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
25. Dadas las vistas didricas convenientemente acotadas de una pieza, que forma parte
de un conjunto mecnico sencillo. Representarlo en perspectiva caballera
acotndolo segn la normativa de acotacin de este sistema.
Respuesta:
47
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
48
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Respuesta:
49
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
27. Sobre el cubo representado en perspectiva caballera, inscribir en cada cara una
circunferencia (elipses por puntos).
Respuesta:
50
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Unidades de
Aprendizaje
U.A. 1
1.Tcnicas grficas y
geomtricas
U.A. 2
Tiempo
estimado
Denominacin
Trazados fundamentales en el plano.
Tipos de soportes y materiales.
Polgonos. Proporcionalidad y semejanza.
Escalas.
5 horas
5 horas
U.A. 3
8 horas
U.A. 4
7 horas
2.Geometra
descriptiva y
normalizacin
U.A. 5
Sistemas de representacin:
Normalizacin y Croquizacin.
3.Sistemas de
representacin en
perspectiva
U.A. 7
U.A. 6
U.A. 8
Sistema didrico.
Tipos de axonometras. Sistema
axonomtrico Isomtrico.
Perspectiva caballera.
Vistas,
15 horas
25 horas
15 horas
10 horas
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
Denominacin
Indicadores de conocimiento
1.1- 1.2
1.1-1.2-1.3- 1.4
2.10
1.2-1.3-1.4-1.5; 2.10
1.2-1.3-1.4- 1.6- 1.7; 2.10
1.1-1.2-1.3-1.4; 2.1-2.2-2.3-2.4-2.52.6-2.10
1.2-1.3-1.4; 2.6-2.7-2.8-2.9-2.10
1.2-1.3-1.4; 2.2-2.3-2.4-2.10; 3.1-3.23.4
1.2-1.3-1.4; 2.2-2.3-2.4-2.10; 3.3-3.5
Metodologa a aplicar
Dado que no se pretende que tengan un conocimiento exhaustivo de los temas, sino ms bien
que conozcan sus campos de aplicacin, se debe evitar descripciones memorsticas y dar
prioridad fundamentalmente a la resolucin de ejercicios y problemas geomtricos para su
correcto trazado en el soporte papel.
DIBUJO TCNICO
OPCIN B: mbito Tecnolgico
Acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Parte especfica
ALVAREZ,J-CASADO, JL...
GARCIA GOMEZ, Torcuato
Donostiarra 1994
Donostiarra 1994
Donostiarra 1994
Donostiarra 1994
Donostiarra 1994
Donostiarra 1994
SM, Madrid 1997
Alarcon, Granada 2003
Donostiarra 1994
Erein, Donostia 1997
Alarcn, Granada 2003
SM, Madrid 1997