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Tercer Grado Tercer Momento

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 57 DISEÑO ARQUITECTÓNICO AVANCE PROGRAMÁTICO DE TERCER GRADO, SEGUNDO MOMENTO TERCERA UNIDAD INNOVACIÓN TÉCNICA

Y DESARROLLO SUSTENTABLE Del 3 de enero al 2 de marzo de 2012

TEMA Visión prospectiva de la tecnología: escenarios deseables. Escenarios actuales, tendenciales y prospectivos del campo de la construcción en México La previsión de impactos sociales y ambientales en los procesos e innovaciones técnicas del diseño arquitectónico

TIEMPO

ACTIVIDADES Comparar por medio de gráficas (bocetos, dibujos, maquetas, croquis) los escenarios actuales, tendenciales y del futuro que imaginen acerca del campo de la construcción en México. Se utilizará el análisis de imágenes del Durango antiguo, así como registros de población, comparándolo con la actualidad, Se redactará un proyecto prospectivo para el año 2030. Realizar un estudio sobre el impacto ambiental derivado de los sistemas técnicos del diseño arquitectónico. Ubicar los impactos sociales y ambientales como hacinamiento, deforestación, agotamiento de los recursos naturales, contaminación ambiental, detrimento de la calidad de vida, entre otros y proponer alternativas de solución EQUIPO 3 Visitar construcciones terminadas para ubicar la articulación entre la construcción y el paisaje. La visita se realizará al museo bebeleche. Investigar como se hace una construcción arquitectónica. Los factores que deben considerarse para su cimiento

PRODUCTO Proyecto prospectivo de la construcción en Durango Collage sobre impacto ambiental del diseño arquitectónico Reporte de visita Investigación. cimentaciones

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 57 DISEÑO ARQUITECTÓNICO AVANCE PROGRAMÁTICO DE TERCER GRADO, SEGUNDO MOMENTO TERCERA UNIDAD INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE Del 3 de enero al 2 de marzo de 2012

La innovación técnica en los procesos productivos. Las alternativas en los procesos técnicos de la construcción para la sustentabilidad. El diseño arquitectónico y el cuidado del medio ambiente.

Realizar una investigación documental acerca de la contaminación y control de residuos derivados de los procesos constructivos. Proponer alternativas de solución al respecto equipo 4 Proponer el uso de recursos aplicados al diseño arquitectónico con el fin de hacer un mejor manejo de los recursos naturales y energía. Cada equipo expondrá los aspectos más sobresalientes de su proyecto Biodigestor, compostera, celdas solares, generador de energía, boiler solar. Realizar el boceto de una construcción con base a una arquitectura bioclimática, considerar elementos como forma y orientación, captación solar pasiva, ventilación, aprovechamiento climático del suelo y tipos de materiales a emplear (madera, estructuras metálicas, entre otros) Proponer una reflexión grupal sobre los residuos derivados de la industria de la construcción, por ejemplo el cascajo, varillas entre otros. Proponer acciones que coadyuven en su reutilización en otros procesos técnicos o para la elaboración de otros productos

Investigación de contaminación y control de desechos. Reporte de rasgos de una casa ecológica, síntesis de la exposición de cada equipo

La innovación técnica para el desarrollo sustentable. La innovación técnica en el desarrollo de los procesos productivos del diseño y la construcción para el desarrollo sustentable: y La innovación bioclimática y La forma de orientación de los espacios habitacionales. y El uso de materiales alternativos de bajo impacto La utilización de técnicas tradicionales y de alta tecnología en las diferentes fases del diseño arquitectónico

Plano de diseño de una casa (rasgos de arquitectura bioclimática) Reporte de colección de agua de lluvia Investigación de materiales de reciclaje utilizados en la construcción.

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Proponer la recolección de agua de lluvia, el procesamiento de materiales o desechos derivados de las actividades del hogar y su utilización. Indagar sobre los sistemas de colección y almacenamiento de agua de lluvia. EQUIPO 1 Realizar una salida hacia una construcción en proceso para ver lo que se toma en cuenta al realizarlos Investigar diversos materiales de reciclaje usados en la construcción La innovación técnica en la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos para el desarrollo sustentable. El desarrollo sustentable en los procesos productivos del diseño y construcción: y El uso eficiente de materiales y energía y La equidad distributiva y retributiva y La consideración de la biodiversidad Las acciones técnicas para la resolución de problemas en el diseño arquitectónico: y El diseño y ordenamiento ambiental Los alumnos integrados en equipos desarrollarán proyectos tecnológicos con los siguientes temas Biodigestor Celdas solares Compostera Generador de energía Boiler solar En cada proyecto se realizará la etapa uno con la definición del problema, el establecimiento de las condiciones de la solución. Propuestas de solución que incluyen la descripción, representación gráfica, Del proyecto: La portada La primera etapa, establecimiento del problema La segunda etapa búsqueda de información. Laminas 6,7 y 8 propuestas de solución.

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y

Las técnicas de conservación para evitar el deterioro de las construcciones arquitectónicas

presupuesto, ventajas y desventajas Laminas 7, 8 ,9 propuestas de solución

Evaluación. Se tomara en cuenta DISPOSICIÓN DIARIA AL TRABAJO (evaluación continua) 30% Láminas 40%. En ellas se evaluará la limpieza, responsabilidad, calidad y precisión Textos 30 %. Se evaluará la limpieza, responsabilidad y congruencia, legibilidad y ortografía. Es este apartado se incluye la evaluación de las exposiciones por equipo de las que se evaluará la calidad de los materiales empleados, dominio del tema

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