Secretaría de Educación Pública

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Operación de Servicios Educativos

Coordinación Sectorial de Educación Secundaria

Dirección Operativa No. 4

ZONA ESCOLAR 99

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NO. 230 “JESÚS MASTACHE ROMÁN”

GUÍA DE ESTUDIO

2020-2021

PERIODO: ______________________________________

(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

DELEGACIÓN: TLALPAN . ESPECIALIDAD: DISEÑO ARQUITECTÓNICO II

NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________

TURNO: MATUTINO GRADO: SEGUNDO

RECOMENDACIONES PARA LA GUÍA DE ESTUDIO.

- Resuelve completamente la guía de estudio.

- Estudiar el cuaderno y libro del año escolar cursado.

- Repasar los ejercicios realizados durante las clases y tareas complementarias.

- Consulta la bibliografía y fuentes de internet presentes en este documento.

- Acude con el profesor para aclarar dudas.

INDICACIONES PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO.

- Estar consciente que el examen es personal e intransferible.

- El examen consta de 50 reactivos referentes a la asignatura.

- Lea cada pregunta y sus opciones antes de escoger la respuesta.

- Se cuenta con un máximo de dos horas para contestar el examen.

- Durante la sesión no se permitirá utilizar teléfonos celulares.

MATERIAL PARA PRESENTAR EL EXAMEN EXTRAORDINARIO.

- Las herramientas son personales, no habrá préstamo de materiales durante el examen.

- El alumno deberá contar con los siguientes materiales:

1 Regla T profesional.

1 Juego de escuadras semiprofesionales/profesionales.

1 Escalímetro profesional.

1 Regla de Aluminio.

1 Compás de precisión.

1 Transportador.

3 Lápices: HB, 4B, 4H.

1 Goma de migajón.

1 Sacapuntas.

1 Masking tape.

1 Lima para uñas.

1 Franela.

- Todo el material debe estar marcado con el nombre completo y grupo del alumno.

- Se debe considerar que la falta de los materiales de trabajo podría afectar el desempeño del
alumno durante el examen extraordinario

INSTRUCCIONES: LEE, COMPRENDE E INVESTIGA LOS CONCEPTOS VISTOS CORRESPONDIENTES AL

DISEÑO ARQUITECTÓNICO.

(01-05) LA TÉCNICA Y LA TECNOLOGÍA.

Las expresiones técnicas y tecnológicas, se confunden muchas veces en el lenguaje del cada día,
aunque desde hace tiempo se observa la sustitución cada vez más frecuente de la palabra técnica
por tecnología.

La definición más común describe la tecnología como el discurso sobre técnicas, se deriva de la
etimología de la palabra. Se afirma que la tecnología, tiene un alcance más amplio que las técnicas
y, que ésta última, constituye uno de los componentes esenciales de la tecnología. A continuación,
se presentan los conceptos relacionados a la técnica y tecnología:

La Técnica: Representa del dominio operativo que intervienen durante la manufactura de un

determinado producto. Se trata de operaciones adquiridas por medio de un aprendizaje y
perfeccionadas sin cesar a lo largo de una amplia práctica (destreza, habilidad). En consecuencia,
las técnicas específicas corresponden a los diferentes oficios.

La tecnología: Proceso de aplicación de conocimientos científicos-técnicos en el ámbito de la

producción. Reúne las técnicas necesarias para la fabricación de un producto, cuya realización
exige un saber hacer organizador (la puesta en marcha, coordinación, el control y el ajuste del
conjunto de actividades de una empresa). La tecnología, se concibe como un lazo entre el
conocimiento y la práctica, el saber y la acción, la información en el trabajo

(06-15) ARQUITECTURA: TÉCNICA Y TECNOLOGÍA.

La arquitectura requiere de la técnica para su realización; con su ayuda obtiene forma y llega a ser
la expresión de su tiempo. La técnica siempre ha influido en el arte constructivo y los arquitectos
recibieron en todos los tiempos impulsos creadores del dominio de la técnica del material. Sin la
ayuda de ésta no se hubiera construido el Partenón, ni se hubiera producido la arquitectura gótica.

La arquitectura actual se caracteriza por un exceso de técnica no asimilada artísticamente. Culpar

de esto a la técnica sería tan erróneo como el intento de negar su importancia y su influencia en el
diseño o, lo que es peor, hacerla más humana mediante la decoración. Todos estos caminos no
nos conducen a ningún resultado.

Constantemente se intenta interpretar el fenómeno técnico de nuestra época. Para esto se abusa
ampliamente de la filosofía, la religión, el arte y las ciencias; sin embargo, falta el intento de
analizar el núcleo de las ideas de proyecto, sin recurrir a reflexiones en planos muy elevados.

La comprensión de las formas técnicas presupone conocimientos, porque con la simple intuición
no podrán comprenderse las formas técnicas. También las formas de la arquitectura, cuando están
bajo la influencia de la técnica (siempre lo están), no pueden apreciarse en todo su contenido sin
conocimientos. El conocimiento, como premisa para la comprensión de las formas arquitectónicas,
señala la incursión de la razón en la estética.

Al incluir las leyes técnicas en las escalas de valor estético, el razonamiento económico adquiere
mayor importancia, no teniendo nada que ver con barato en el sentido de economía. Aquí la
economía será un principio intelectual que trata de alcanzar la mayor eficiencia con el menor
esfuerzo, incluyendo valores intelectuales y espirituales.

(16-20) EL DISEÑO DE LOS ESPACIOS PARA SATISFACER NECESIDADES FUNCIONALES.

Hablar del espacio nos remite a todo lo que nos rodea y a diferentes conceptos en una diversidad
de disciplinas, desde el espacio físico, el geográfico, el exterior e interior, entre muchos otros. La
relación de espacio y diseño arquitectónico, es el resultado de los sitios para habitar y cohabitar
que satisfacen nuestras necesidades biológicas y estéticas, y mejoran nuestra calidad de vida.

La historia del diseño arquitectónico comienza con el ser humano quien siempre ha necesitado y
seguirá necesitando un espacio donde habitar, como las cavernas en el neolítico. A diferencia de
esas cuevas, hoy requerimos del placer estético y conceptual, además de los espacios de descanso,
para preparación de alimentos, convivencia familiar y trabajo.

Gracias a las nuevas tecnologías y a la innovación, hoy contamos con gran variedad de materiales
de construcción, naturales y sintéticos, que coadyuvan al diseño de espacios arquitectónicos de
manera extraordinaria, pero que, en algunas ocasiones, hacemos mal uso de ellos, afectando la
estética e incluso impactando el ambiente.

(21-25) EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO EN LA CONSTRUCCIÓN DE ESPACIOS HABITACIONALES, DE

SERVICIOS Y RECREATIVOS.

La construcción de casas y edificios es parte de la actividad más frecuente del arquitecto hoy en
día. Sin embargo, también dirigen proyectos que trascienden el ámbito de la vivienda, como los
industriales, educativos, hospitalarios, deportivos, recreativos, culturales, entre otros.

La función de la arquitectura se cumple cuando una edificación se ajusta al objetivo para el cual
fue construida; con esta concepción, su calidad depende de la adaptación de los materiales a los
requerimientos de sus usuarios.

(26-35) FASES DEL PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO.

Para el desarrollo de un proyecto industrial de diseño arquitectónico es necesario conocer los

procesos de producción para que, de forma práctica y sencilla, se cumpla con los estándares de
diseño, calidad y productividad que exige el mercado.
1.Identificación de la necesidad.

En esta fase es de gran utilidad formular preguntas, como: ¿qué se hace?, ¿se
justifica?, ¿podría eliminarse?, ¿podría combinarse?, ¿podría cambiarse su
secuencia?, ¿podría simplificarse?, ¿en qué otros lugares podrían realizarse? Etc.
Las respuestas a estas preguntas ayudarán a determinar el problema.

2. Delimitación del problema.

Consiste en desechar las posibilidades que no se relacionan directamente con el

problema para concentrarse sólo en aquellas que lo provoquen.

3. Búsqueda y selección de información.

Localizar información a través de libros, revistas, entrevistas e internet, posibilita la

orientación y comprensión de las condiciones por afrontar. Es posible que el
mismo problema se haya presentado y resuelto con anterioridad, por eso es de
gran ayuda la búsqueda de información.

4. Análisis y selección de alternativas.

Una vez analizadas las opciones, se propondrá y elegirá una solución viable y
conveniente.

5. Planeación.

Elegida una solución, el siguiente paso consiste en llevarla a cabo. Esta fase
considera:

a. selección de trabajadores y especialistas para lograr el propósito, así como

materiales y equipo.

b. designación de responsables: indicar claramente lo que va a realizar cada

miembro del equipo.

c. marcado de fechas de entrega: prever fechas y procurar ser lo más exacto

posible.

6. Preparación.

En esta etapa se recopilan los objetos materiales y virtuales que se necesitan para
realizar el proyecto y, de ser posible, se fabrica un prototipo del producto final.

7. Ejecución.

Consiste en llevar a la practícalas tareas definidas en la planeación, en el orden

preestablecido y coordinando las labores que son responsabilidad de cada
miembro del equipo.

8. Evaluación.

Ésta es una actividad que debe ser constante en cada una de las fases del proyecto
de acuerdo con el objetivo, los estándares establecidos, la eficiencia y eficacia de la
técnica, el producto en cuestión, así como la prevención de daños a la sociedad y a
la Naturaleza. La evaluación pretende retroalimentar cada una de sus fases y,
cuando es necesario, replantearlas.

9. Comunicación.

Esta última fase es de gran importancia: comunicar los resultados a la comunidad

educativa para beneficiar la difusión por diferentes medios.
(36-45) PROYECTO ARQUITECTÓNICO.

Se denomina proyecto arquitectónico al conjunto de elementos gráficos que se emplean para

representar el diseño de una construcción, previamente que se lleva acabo. Está compuesto por
una serie de elementos: planos, dibujos, esquemas y textos explicativos, entre otros.

La industria del diseño arquitectónico requiere la generación de proyectos capaces de satisfacer

las necesidades de los espacios habitables del ser humano, en lo funcional y estético,
incorporando las nuevas tecnologías y sistemas constructivos.

Respondiendo con soluciones técnicas y constructivas que se adecuen a cada tipo de proyecto en
la organización, lo funcional, el entorno físico, la construcción y la viabilidad financiera.

Las etapas básicas de un proyecto arquitectónico son siete:

- Definición de los alcances, objetivos y necesidades: previo a la realización de los dibujos, es

necesario emprender una investigación de los objetivos y necesidades del proyecto, y se
identifican tres actividades básicas:

- Planteamiento del programa. Es la etapa inicial, en la que el cliente busca al especialista para
llevar a cabo el diseño de su edificio, resolviendo sus necesidades básicas, adecuándose a los
recursos disponibles.

- Interpretación del programa. El arquitecto hace una interpretación de lo expuesto por el cliente y
establece los objetivos de la investigación.

- Investigación. Se elabora una síntesis de la información recabada en las etapas anteriores.

- Programa de diseño: es un listado de los componentes del sistema y sus requerimientos. Por
ejemplo: acceso, comedor, dormitorios, etc.

- Diagrama arquitectónico: se realiza un esquema gráfico partiendo del programa arquitectónico,

donde se presentan todos los elementos del programa y sus relaciones. Por ejemplo: la cocina
debe relacionarse con el comedor y el pasillo, pero no los dormitorios.

- Diseño: es la etapa de realización del proyecto arquitectónico. Se traduce la información

obtenida a formas útiles. Es un proceso creativo en el que intervienen distintos elementos:
hipótesis del diseño, zonificación, esquema.

- Anteproyecto: esta etapa consiste en la realización de una maqueta, un juego de planos y otros
medios de representación, para explicar gráficamente el diseño del edifico. El edifico se representa
en planta, alzado, cortes y perspectivas. Es un paso preliminar que sirve para que el cliente
visualice el diseño y de su aprobación. De ser así, se pasa al proyecto definitivo.

- Proyecto básico: es una descripción del diseño que aporta la forma, las funciones, sistema
constructivo, planos, modelos tridimensionales, maquetas, memoria descriptiva, presupuesto
general. También se incorporan las características urbanísticas del edificio.

- Proyecto arquitectónico: es el último paso en el diseño, consta de un conjunto de planos,

esquemas, dibujos, textos explicativos (memoria descriptiva, presupuesto general). Se representa
en planta, alzado, cortes, perspectivas, maquetas, modelos 3D. La planimetría debe presentarse a
escala, acotada, con ubicación del edificio en el terreno, orientación, detalle de materiales y
elementos que requieran especial atención.

II. INSTRUCCIONES: UTILIZANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS COMPLETA CORRECTAMENTE EL

SIGUIENTE TEXTO.

- Simbología. - Tecnología. - Técnica. - Verbalmente. - Signos. - Escolar.

- Académico. - Arquitectónico. - Gráficamente.

El dibujo técnico (46)___________________ requiere mucha práctica, y para llegar a dominarlo se

pueden utilizar los diversos materiales, instrumentos y equipos existentes, o el ejercicio a mano
alzada. El propósito es que el diseñador alcance pleno dominio de la (47)___________________, la
cual le permita realizar la presentación gráfica con toda soltura.

El diseñador en arquitectura, para expresarse (48)___________________, debe recurrir a ciertas

interpretaciones tradicionales que, aun siendo variadas, representan una
(49)___________________ inalterable.

III. INSTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARENTÉSIS LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA A

LOS SIGUIENTES DESCRIPCIONES.

50 - Se clasifica por la letra H. ()

A) Lápiz corto. B) Lápiz suave. C) Lápiz duro. D) Lápiz largo. E) Lápiz extra suave

51 - Son dos instrumentos en forma de triángulo rectángulo, tiene cada una dos catetos y una
hipotenusa. ()

A) Regletas. B) Escuadras. C) Puntillas. D) Reglas. D) Regla X.

52 - Se utiliza para el trazo de rectas horizontales como apoyo de la escuadra. ()

A) Regla. B) Escuadra 60°. C) Regleta. D) Regla T. D) Regla Y.

53 - Es el trazo y diseño correcto de letras y números utilizados en diseño arquitectónico. ()

A) Rotulación. B) Marcatexto. C) Escribir. D) Lineación. D) Letrero.

54 - Se compone de dos brazos o patas unidos por sus extremos, mediante un mecanismo de
muelle o dentado. ()

A) Transportador. B) Compás. C) Estilógrafo. D) Regleta. D) Regla X.

55 - Sus catetos tienen la misma longitud y sus dos ángulos son iguales, uno de ellos es recto 90°. ()
A) Escuadra de 75°. B) Escuadra de 60°. C) Escuadra de 45°. D) Escuadra de 50°. D) Escuadra de 15°.
 56 - Es la mesa recomendada para el dibujo. ()

A) Planador. B) Restirador. C) Escritorio. D) Mesa universal. D) Paleta.

57 - Se clasifica por la letra B. ()

A) Lápiz largo. B) Lápiz duro. C) Lápiz suave. D) Lápiz corto. D) Lápiz extra duro.

58 - Es un medio de expresión gráfica y considerada como un idioma universal. ()

A) Teatro. B) Dibujo. C) Cinematografía. D) Lectura. D) Astrología.

59 - Tiene sus catetos de distinta longitud y sus ángulos son también diferentes. ()
A) Escuadra de 50°. B) Escuadra de 60°. C Escuadra de 45°. D) Escuadra de 75°. D) Escuadra de 15°.

IV. INSTRUCCIONES: ELABORE DOS LÍNEAS DE TIEMPO PARA ENTENDER EL DESARROLLO QUE HAN
PASADO UNA HERRAMIENTA FISICA Y UNA HERRAMIENTA DIGITAL UTILIZADAS EN DISEÑO
ARQUITECTONICO.

60, 61 - Línea del tiempo

V. INSTRUCCIONES: ESCRIBA DE MANERA CRONOLÓGICA EL PROCEDIMIENTO PARA COLOCAR DE

MANERA CORRECTA EL PAPEL SOBRE LA MESA DE TRABAJO.

62, 63, 64, 65, 66, 67 - Ordenamiento cronológico.

VI. INSTRUCCIONES: CON TUS MATERIALES COMO REGLA, ESCALIMETRO, ESCUADRA, COMPÁS Y
TRANSPORTADOR TRAZA LAS SIGUIENTES FIGURAS.

_____________________________ _____________________________

(68) - Rectángulo. (69) - Trapecio.

VII. INSTRUCCIONES: ESCRIBE -SOBRE LA LINEA- EL NOMBRE CORRECTO QUE CORRESPONDE A

CADA FIGURA.

VIII. INSTRUCCIONES: CON TUS MATERIALES COMO REGLA, ESCALÍMETRO, ESCUADRA, COMPÁS Y
TRANSPORTADOR RESUELVE LOS SIGUIENTES TRAZOS.

74 - Traza un cuadrado de 47mm de lado.

75 - Traza un rectángulo de base 53mm y altura 31mm.

76 - Traza un triángulo equilátero de 55m de lado

IX. INSTRUCCIONES: ESCRIBA LA RESPUESTA CONCRETA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

77 - Escriba el concepto de arquitectura.

78 - Escriba el concepto de montea.

79 - Escriba el concepto de isométrico.

80 - Escriba el concepto de plano arquitectónico.

81 - Escriba el concepto de plano industrial.

82 - Escriba tres ejemplos de tipos de planos arquitectónicos

X. INSTRUCCIONES: ESCRIBA -DE MANERA CRONOLÓGICA- EL PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UN

FORMATO DE LÁMINA.

83, 84, 85, 86 - Ordenamiento cronológico.

XI. INSTRUCCIONES: CON TUS MATERIALES COMO REGLA, ESCALÍMETRO, ESCUADRA, COMPÁS Y
TRANSPORTADOR REALIZA LOS SIGUIENTES TRAZOS.

87, 88, 89 - Realice la montea -planta, alzado lateral, alzado frontal- de un prisma rectangular con
las siguientes dimensiones: 23mm (ancho), 46mm (largo), 53mm (altura).
90 - Realice el isométrico -30°- de un prisma rectangular con las siguientes dimensiones: 23mm
(ancho), 46mm (largo), 53mm (altura).

XII. INSTRUCCIONES: INVESTIGUE Y CONSULTE LAS SIGUIENTES FUENTES DE INFORMACIÓN Y

COMPLEMENTE, CON OTRAS BUSCADAS POR USTED, LOS CONOCIMIENTOS ACERCA DE LA
TÉCNICA, TECNOLOGÍA Y DISEÑO ARQUITECTÓNICO.

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FECHA DE APLICACIÓN: __________________________________

_________________________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR QUE ELABORÓ EL EXAMEN