CEIP GUILLEM DE MONTGR

EXPRESIN ORAL:
CURS 2014/15
DEBATE
RBRICA DE EVALUACIN 3R CICLO EP
Nombre y apellidos: .. Fecha: ..
Tema y postura ante el debate: A FAVOR / EN CONTRA DE .........................

Aspectos que
se valoran

SALUDO Y
PRESENTACIN

INFORMACIN

ENTENDIENDO
EL TEMA

REBATIR
USO DE
HECHOS/
ESTADSTICAS

ESTILO DE
PRESENTACIN

RESPETO

CONCLUSIN Y
DESPEDIDA
NOTA FINAL Y
COMENTARIOS
DE LA MAESTRA

EXCELENTE
DEBATE

BUEN DEBATE

Se presenta, saluda al
moderador, a los
integrantes y a la
audiencia. Inicia la
exposicin de su postura
dando argumentos.
Toda la informacin
presentada en el debate
fue clara, precisa y
detallada.

Se presenta, saluda al
moderador, a los
integrantes y a la
audiencia. Inicia la
exposicin presentando
su postura.
La mayor parte de la
informacin en el debate
fue clara, precisa y
detallada.

El equipo claramente
entendi el tema en
profundidad y present su
informacin enrgica y
convincentemente.
Todos los contraargumentos fueron
precisos, relevantes y
fuertes.
Cada punto principal
estuvo bien apoyado con
varios hechos relevantes,
estadsticas y/o ejemplos.

El equipo claramente
entendi el tema en
profundidad y present
su informacin con
facilidad.
La mayora de los contraargumentos fueron
precisos, relevantes y
fuertes.
Cada punto principal
estuvo adecuadamente
apoyado con hechos
relevantes, estadsticas
y/o ejemplos.

El equipo
consistentemente us
gestos, contacto visual,
tono de voz y un nivel de
entusiasmo en una forma
que mantuvo la atencin
de la audiencia.
Participa e interviene,
mostrando inters por
hacer aportaciones de
valor al grupo.

El equipo por lo general

us gestos, contacto
visual, tono de voz y un
nivel de entusiasmo en
una forma que mantuvo
la atencin de la
audiencia.
Participa e interviene,
aceptando generalmente
opiniones diferentes a la
suya.

Repiten la idea principal y

exponen su conclusin
final. Se despiden
correctamente.

Repiten la idea principal.

Se despide
correctamente.

DEBATE
PRINCIPIANTE
Se presenta o saluda al
moderador, a los
integrantes y a la
audiencia. Inicia la
exposicin presentando su
postura.
La mayor parte de la
informacin en el debate
fue presentada en forma
clara y precisa, pero no fue
siempre detallada.
El equipo pareca entender
los puntos principales del
tema y los present con
facilidad.
La mayora de los contraargumentos fueron
precisos y relevantes, pero
algunos fueron dbiles.
Cada punto principal
estuvo adecuadamente
apoyado con hechos,
estadsticas y/o ejemplos,
pero la relevancia de
algunos fue dudosa.
El equipo algunas veces
us gestos, contacto
visual, tono de voz y un
nivel de entusiasmo en una
forma que mantuvo la
atencin de la audiencia.
Participa e interviene,
respetando
progresivamente
opiniones diferentes a la
suya.
No repiten la idea principal.
Se despiden
correctamente.

NECESITA
MEJORAR
HABILIDADE
S
No se presenta ni
saluda. No expone
su postura al inicio
del debate.
La informacin tiene
varios errores; no
fue siempre clara.
El equipo no
demostr un
adecuado
entendimiento del
tema.
Los contraargumentos no
fueron precisos y/o
relevantes.
Ningn punto
principal fue
apoyado.

Uno o ms de los
miembros del
equipo tuvieron un
estilo de
presentacin que no
mantuvo la atencin
de la audiencia.
Participa e
interviene, sin
aceptar las
opiniones diferentes
a la suya para llegar
a acuerdos.
No repiten la idea
principal, ni se
despiden
correctamente.