BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL.

JUAN CRISSTOMO BONILLA

PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

PLAN DE SECUENCIA

NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIN

ESCUELA TELESECUNDARIA
GRADO
3
ASIGNATURA

GABRIELA SANTIAGO MERINO

MXIMO SERDN ALATRISTE
GRUPO
A

MBITO

TIPO DE TEXTO

APRENDIZAJES
ESPERADOS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
CONTENIDOS/
TEMA/PROPSITO

21ETV0136V
8 AL 12 DE DICIEMBRE
DE 2014

ENFOQUE COMUNICATIVO Y FUNCIONAL

ESPAOL

BLOQUE

CLAVE
FECHA

ESTUDIO
II.

VOCES, LETRAS Y PAPELES.

ARGUMENTATIVO

PRCTICA
SOCIAL DEL
LENGUAJE
TEMA DE
REFLEXIN

PARTICIPAR
EN
UN
PANEL
DE
DISCUSIN
SOBRE
UN
TEMA
INVESTIGADO PREVIAMENTE.
IMPORTANCIA DE LA ARGUMENTACIN EN
UN PANEL.
SELECCIN DE INFORMACIN PERTINENTE
SOBRE UN TEMA QUE SE DESRROLLAR EN
UN PANEL DE DISCUSIN.
ESTRATEGIAS DISCURSIVAS PARA
PERSUADIR A LA AUDIENCIA.

UTILIZA RECURSOS DISCURSIVOS PARA PERSUADIR Y DEFENDER SU POSICIN EN UN PANEL DE

DISCUSIN.
RECONOCE Y RESPETA LOS DIFERENTES PUNTOS DE VISTA Y OPINIONES SOBRE UN TEMA Y LOS TURNOS
DE PARTICIPACIN AL LLEVAR A CABO UN PANEL DE DISCUSIN.
EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.
IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS.
ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES.

ACTIVIDADES

RECURSOS

PRODUCTO

EVALUACIN

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Sesin 6
PARA EMPEZAR

QUE LOS ALUMNOS:

Identificar
los
elementos del debate y
validar argumentos al PARA EMPEZAR
defender una postura
ante
un
tema Activen su cuerpo mediante la tcnica 100 Pies cojo.
determinado.
MANOS A LA OBRA
Comente grupalmente mediante la tcnica Dulce
preguntn los conceptos: debate, elementos del
debate, problemas ambientales, tipos de problemas
ambientales y cumbre ambiental.

Registren sus principales aportaciones mediante la

tcnica El rbol del saber.

Comparen mediante la tcnica Bolsa mgica sus

aportaciones con los datos brindados por la docente en
formacin.

Anoten en sus cuadernos las conclusiones a las que

llegaron acerca de la importancia del debate y
problemas ambientales en la vida cotidiana.

F
-Dulces con preguntas

-rbol de foamy
-Diurex
-Manzanas de foamy

-Hojas
con
definiciones
de
conceptos
-Preguntas acerca
debate
-Dulces

-Cuaderno del alumno

la
los
del

-Conclusiones
cuaderno

en

el

-Compresin
conceptos

de

los

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PARA FINALIZAR
Comenten mediante la tcnica Nmeros al azar los
temas tratados en sesiones anteriores acerca de
problemas ambientales.
Mencionen mediante la tcnica Yo digo quien la
postura que tienen ante los problemas ambientales.

Registren su participacin
Panqu mgico.

mediante

la

tcnica

-Panqu de foamy
-Estrellitas de colores

Idea
PARA EMPEZAR
Comenten mediante la tcnica Lluvia de ideas lo
visto en la clase anterior.

MANOS A LA OBRA
Lean mediante la tcnica Tocando hombros el texto
La madre naturaleza brindado por la docente en
formacin.

-Texto
La
madre
naturaleza brindado por
la docente en formacin

Comenten mediante la tcnica Pelota caliente lo ms

importante de la lectura.

-Pelota de esponja

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-Plumones para pizarrn

Registren sus aportaciones en el pizarrn.

Formen equipos mediante la tcnica Chicle volador.

Organicen la informacin leda en un mapa mental.

-Chicles de colores
-Papel bond
-Plumones de colores

-Comprensin de la
lectura
-Creatividad
-expresin oral y escrita

PARA FINALIZAR
Expongan su mapa mental mediante la tcnica
Adivina quien.
Registren su participacin
Panqu mgico.

mediante

la

tcnica

-Panqu de foamy
-Estrellitas de colores

PARA EMPEZAR
Comenten mediante la tcnica Pjaros en el alambre
los conceptos vistos anteriormente acerca de: cumbre
ambiental, debate y elementos del debate.

MANOS A LA OBRA
Elijan de manera grupal
problemas ambientales.

tres temas acerca de

-Mapa mental

-Pjaros de colores
-Diurex

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Formen equipos
coloridos.

mediante

la

tcnica

Dulces

-Dulces de colores

Elijan un tema de problemas ambientales mediante la

tcnica Bombita.

-3 Chicles de colores

Realicen un
corresponda.

-3 Cartulinas
-Plumones de colores

cartel

acerca

del

tema

que

les

-Cartel
-Comprensin del tema
-Creatividad
-expresin oral y escrita

PARA TERMINAR

Expongan de manera argumentada su cartel.

Elijan la mejor exposicin mediante la tcnica Voto.
Registren su participacin
Panqu mgico.

mediante

la

tcnica
-Panqu de foamy
-Estrellitas de colores

Sesin 7

PARA EMPEZAR

Qu tengo que hacer?

Activen su atencin mediante la tcnica Realiza lo

que digo pero no lo que hago.

Organizar la Cumbre
ambiental
para
debatir
problemas
ambientales y asignar
los
roles
que
desempearan
durante el debate.

Comenten mediante la tcnica Tarjeta secreta lo

analizado en las sesiones anteriores.
Registren su participacin
Panqu mgico.

mediante

la

tcnica
-Panqu de foamy
-Estrellitas de colores

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MANOS A LA OBRA
Comenten las dudas que tengan acerca del tema
elegido en la sesin anterior.
Registren las conclusiones a las que llegaron en el
pizarrn.

-Plumones para pizarrn

Comenten mediante la tcnica Dulce saltarn las

caractersticas de los elementos que conforman el
-Dulces con preguntas

debate vistos en sesiones anteriores.

Asignen roles de los miembros del debate mediante la

tcnica Tesoro escondido.
-Tarjetas
con
los
miembros del debate

PARA TERMINAR
Conformen equipos dependiendo el roll asignado.
Organicen las aportaciones a realizar en el debate que
se realizar posteriormente.
Aclaren dudas con ayuda de la docente en formacin
para lograr un buen desempeo en la realizacin del
debate.
Sesin 8,9 y 10
PARA EMPEZAR

PARA TERMINAR
Participar

en

la

Activen su atencin

mediante la tcnica Pasa la

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Cumbre
ambiental bolita.
para
debatir
problemas
Compartan lo aprendido en la secuencia mediante la
ambientales
e tcnica Tiro al blanco.
intervenir
como
moderador,
MANOS A LA OBRA
dialoguista
o
audiencia.
Integren equipos conforme al roll que desempearn
en el debate.

-Pelota de esponja
-Diurex
-Globos con preguntas de
la secuencia y premios
-Dardo

Realicen el debate previamente organizado.

PARA TERMINAR
Registren mediante la tcnica Tendedero lo que ms
les haya impactado de la secuencia.
Comenten sus aportaciones mediante la tcnica
Nmero loco.

-Papel china
-Estambre
-Pinzas de ropa

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PLAN DE SESIN
Vo. Bo.
Docente en formacin
Gabriela Santiago Merino

Docente de la Asignatura

Abigaid Gonzlez Prez