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El documento presenta el plan de estudios semanal para un curso de kindergarten. La semana se centra en familiarizar a los estudiantes con la escuela a través de visitas guiadas, actividades artísticas como dibujar y colorear, y juegos didácticos. Cada día cubre un tema como la autonomía, la comunicación y las habilidades motrices mientras promueve la interacción social y la expresión creativa.
El documento presenta el plan de estudios semanal para un curso de kindergarten. La semana se centra en familiarizar a los estudiantes con la escuela a través de visitas guiadas, actividades artísticas como dibujar y colorear, y juegos didácticos. Cada día cubre un tema como la autonomía, la comunicación y las habilidades motrices mientras promueve la interacción social y la expresión creativa.
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Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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El documento presenta el plan de estudios semanal para un curso de kindergarten. La semana se centra en familiarizar a los estudiantes con la escuela a través de visitas guiadas, actividades artísticas como dibujar y colorear, y juegos didácticos. Cada día cubre un tema como la autonomía, la comunicación y las habilidades motrices mientras promueve la interacción social y la expresión creativa.
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Nivel: Kinder Fecha: 02-04 marzo Educadora: Lorena Caro
Tema: “Bienvenido al aula del saber” Efemérides importantes:
Día Ámbito Núcleo Aprendizaje Actividad Recursos Evaluación
Esperado Martes Formación Autonomí -Compartir con otros Inicio: Acogida con entrega de distintivos y -Distintivos Registro de Objetivo: personal y a niños, jugando, caramelos. -Caramelos observación “Integrar social investigando, Desarrollo: presentación de las tías y los -Juegos al párvulo imaginando, niños uno a uno hábitos higiénicos (Control de didácticos al medio construyendo esfínter, lavado de mano) Colación (utilización -Papel escolar” aventurando con del papelero). Comentar sobre vacaciones higiénico ellos. realizar dibujo libre, lamina flor, rellenar, -Tolla nova recortan se lo llevan a casa. -Canciones Final: Pegar los dibujos en las pizarra de las -Lamina vacaciones comentar; se preparan para despedida. Miércol Comunicació Lenguaje -Interés por conocer Inicio: Saludo e interpretación de canciones, -Lápices de Registro de es n Verbal. su colegio. juegan con material didáctico distribuidos en cera observación Objetivo: -Expresarse a través sus mesas. -Hojas “Interés Lenguaje del dibujo. Desarrollo: Visitar y conocer las diversas -Canciones por Artístico -Comprender las dependencias -Juegos conocer funciones que de la escuela y las personas que trabajan allí, didácticos su cumplen diversas identificando algunos roles. Realizar dibujo -Radio. colegio” personas, libre y colorear sobre lo que vieron. -CD infantil organizaciones Final: En la sala comentaran lo visto en la presentes en su visita por el colegio las personas y lo que más comunidad. les gusto. Jueves Comunicació Lenguaje -Mantener una Inicio: Saludo e interpretación de canciones, -Cuento “no Escala de Objetivo: n Verbal actitud atenta y juegan con material didáctico distribuidos en quiero ir al apreciación “Actitud receptiva en relación sus mesas. Circulo colegio” Indicadores de agrado Lenguajes a los mensajes Desarrollo: Visitar la Biblioteca, escuchar -Hojas -Comparte y por Artísticos verbales, gestuales. cuento “No quiero ir al colegio”, realizar dibujo -Juegos socializa con conocer el -Expresarse libre. didácticos otros niños y colegio” creativamente a Final: Pegar dibujos en la pizarra, comentar -Lápices de niñas del través de diferentes sobre nuestro colegio y sentimientos. colores curso manifestaciones Dictado de nº 0-10 artísticas Viern Formación Autonomí - Perseverar en la Inicio: Comentar las experiencias de la -Lápices de Escala de es personal y a realización de sus semana con respecto al colegio colores y apreciación Objetivo: social Lenguaje actividades, Desarrollo: Presentar cuadernillos de unir grafito -Manifiesta Habilidad verbal buscando los medios iguales de animales, nombrar animales, unir y -Cuadernillo iniciativa modelar Comunicació Lenguaje adecuados colorear unir iguales para trabajar con n artísticos - Mantener una Final: Comentar el trabajo realizado, a través -Hojas plasticina actitud atenta y de preguntas, guardar cuadernillos. -Radio. receptiva en relación Dictado de vocales. -CD. Infantil. a los mensajes verbales.