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GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE

NOMBRE DEL DOCENTE:

NOMBRE DEL APORTE:

Actividad Tipo de Aporte: Clara Malhue tecnolgica. Nahuelquin Aprendamos de los nmeros por medio de la tecnologa Relacin lgicomatemticos y cuantificacin.
MATERIA :

REA ACADMICA:

Cuentificacin.

HERRAMIENTAS INFORMTICAS

Computador, Proyector, Internet y pginas Web, videos.

Edad y Nivel:

4-5 aos (Preknder) (Knder)

DESCRIPCIN:

Intencin de este proyecto es que los alumnos(as) puedan utilizar las herramientas tecnolgicas para alcanzar el estudioaprendizaje de diferentes temas, especficamente lo relacionado con los nmeros. Los objetivos del proyecto a realizar son: - Utilizar herramientas tecnolgicas. - Utilizar lenguaje matemtico adecuado. - Determinar la cantidad de objetos de una coleccin - Reconocer nmeros en su entorno.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Objetivo es que los alumnos(as) puedan reconocer los distintos nmeros y operaciones matemticas (adicin y sustraccin), utilizando diferentes estrategias para cumplir las metas.

DURACIN DEL PROYECTO

El tiempo estimado para este proyecto es de 5 meses. Tomando en cuenta el nivel transicin uno y dos. Adems de las otras actividades realizadas diariamente. Los requisitos para lograr los objetivos son los implementos tecnolgicos necesarios para poder realizar la clase de la forma ms eficiente posible.

REQUISITOS:

RECURSOS Y MATERIALES:

RECURSOS - Sala de computacin - Internet - Videos - Programa PowerPoint. MATERIALES - Computador - Proyector. - Libro mis primeros nmeros
EL DOCENTE DEBER: LOS ESTUDIANTES DEBERN:

Verificar antes, durante y al finalizar la clase, el avance de los alumnos(as). Evaluar la participacin de los alumnos en relacin a las tics.

Conocer y aplicar los nmeros en la vida diaria. Reconocer los nmeros en todo tipo de documento y o elemento en donde estos estn.

ASPECTOS A EVALUAR
Reconoce los nmeros Participacin del grupo y sus pares Respeto por docente y pares. Lenguaje adecuado Reconoce los signos + y Aplica adicin y sustraccin

CRITERIOS DE EVALUACIN

Lista de cotejo Lista de cotejo Lista Lista Lista Lista de de de de cotejo cotejo cotejo cotejo

Fundamentacin estrategias de seguimiento


El uso del programa PowerPoint, videos, proyectores, y las dems tics en el proyecto indicado anteriormente es una herramienta didctica para mostrar a los alumnos, una mejor manera de abordar los contenidos para as poder tener una mayor atencin de parte de ellos lo que en la prctica se traducira en un alza en su rendimiento acadmico. Fundamentacin estrategias de evaluacin. La lista de cotejo nos permite evaluar con exactitud si los alumnos adquieren o no los conocimientos que se les estn entregando cada clase.