MODELO DE

RESILIENCIA RUTTER
 M O D E LO D E R E S I L I E N C I A
- R u tt e r, 1 9 8 7 -

M A R I A C L A R A C U E V A S J A R A M I L L O
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HABILIDADES CLÍNICAS PARA EL TRABAJO CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

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RESILIENCIA
Nombramiento Magistrados

REDUCCIÓN/
REDUCCIÓN APERTURA
MANEJO DESARROLLO OPORTUNI-
INFLUENCIA AUTO-ESTIMA Y DADES
REACCIONES AUTO EFICACIA
RIESGO

✹ Práctica ✹ Proporcionar
enfrentamiento
situaciones
experiencias
faciliten logros
✹ Facilitar
✹ Prevención cambios
✹ Preparación
situaciones ✹ Reconoci-
✹ Habilidades ✹ Fortaleci-
miento
✹ Exposición para de miento
positivo logros
abordaje Manejo académico
cognitivo ✹ Estándares
apropiados
✹ Cambio de
✹ Disminución de
roles
exposición al
riesgo
Adaptado de Rutter, 1987
Te c u i d o …

…RESILIENCIA
Nombramiento Magistrados

REDUCCIÓN
INFLUENCIA
RIESGO

✹ Práctica
 SITUACIONES A LAS QUE ESTÁN EXPUESTOS LOS
enfrentamiento
situaciones
Y LAS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS.
✹ Preparación
situaciones

✹ Exposición para
abordaje
cognitivo

✹ Disminución de
exposición al
riesgo
Adaptado de Rutter, 1987
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Preguntas
Orientadoras
¿Qué causa la ESCOLARES
inquietud, “inquietos,
irritabilidad?
¿Temperamento, irritables”
crianza, experiencias,
¿Qué procesos
etc.?
Nombramiento Magistrados subyacen?
¿Biológico: activación?
¿Aprendizaje/expe-
riencias: cómo lo
Covid-19
expreso y controlo?
Emoción:
¿Qué es?
COMPONENTES:
ACTIVACIÓN
PENSAMIENTO
REACCIÓN
¿Cómo modular
emociones?
RECONOCER
Fundamenta- ACEPTAR
ción de las INTERVENIR
acciones desde Diferente de:
DISCIPLINA “llenar de información”
sobre necesidad de calmarse RUTA
y de acciones mecánicas METODOLÓGICA
Selección de estrategias.
para calmar. CAPACITACIÓN
 Te c u i d o …

…RESILIENCIA
Nombramiento Nombramiento
NombramientoMagistrados
NombramientoMagistrados
Magistrados Magistrados

REDUCCIÓN/
MANEJO
REACCIONES

 UTILIZACIÓN DEL MODELO RECE (Cuevas, 2017).

✹ Prevención

✹ Habilidades
de
Manejo

Adaptado de Rutter, 1987

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DESARROLLO
AUTO-ESTIMA Y
Nombramiento Magistrados
AUTO EFICACIA

 El “SISTEMA PERSONAL” (auto concepto, auto

✹ Proporcionar
experiencias
faciliten logros valoración, auto estima, auto eficacia), se
✹ Reconoci-
miento y auto- construye a partir de las EXPERIENCIAS
reconocimien-
to positivo
logros

✹ Estándares
apropiados
Adaptado de Rutter, 1987
Te c u i d o …

Nombramiento Magistrados
APERTURA
OPORTUNI-
DADES

 Los cambios regulados son posibilidades de

✹ Facilitar AJUSTE y ADAPTACIÓN y nutren las

cambios

✹ Fortaleci- competencias personales.

miento
académico

✹ Cambio de
roles

Adaptado de Rutter, 1987

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