Bases Curriculares

Docente: Carolina Amaro

Sección 2
In te gr an te s: Ja vi er a O ss es Pe ña , Ia n Pi za rro A cu ña ,
Bárbara Seguel Delgado, Carmen Hernández
Narváez
 Fortalezas
Buscar que los estudiantes sean
Promover el respeto y autónomos
el autoestima

Entrega estratégias de
El manejo de la lengua participación

Las TICS
 Debilidades
Motivación en lectura segun Falta de recursos
interés del estudiante

Ejes y objetivos poco No existen las

inclusivos adecuaciones de base

La evaluaciones
éstandarizadas
 Pregunta 2

• De esta forma se logra entregar los conocimientos de

manera adecuada y ordenada según rango etario y etapa
de desarrollo en cual se encuentran los estudiantes.
Regula y guía el proceso de planificación.
 Pregunta 3
Es importante tener una meta de aprendizaje y así
lograr evaluar correctamente cada ámbito, tales
como: Habilidades, conocimientos y actitudes en
los estudiantes. Además es necesario que cada
asignatura tenga una guía de contenidos la cual
apoya la entrega de información.
Pregunta 4

Promueven el desarrollo personal de los

estudiantes, ayuda en la mejora de la conducta
moral y social. Es importante, ya que
complementa los conocimientos y los ayuda a
insertarse en la sociedad.
Pregunta 5
Es necesario que los estudiantes adquieran
capacidades para realizar tareas y solucionar
problemas.
El conocimiento de conceptos y redes e
información les abre puertas y los ayuda a ser
autónomos, logrando así su desarrollo óptimo.
 Pregunta 6

Nos acompaña como psicopedagogos a la hora de

planificar e intervenir. Facilita la realización de
adecuaciones para estudiantes con NEE y ayuda a la
creacion de contenido en general.