Unidad 1: Diálogo: Literatura

y efecto estético.
III° Medio
Objetivo de la clase: Conocer los principales
contenidos y habilidades a trabajar en la
primera unidad de tercero medio.
 -DIÁLOGO.

-LITERATURA
.
-EFECTO ESTÉTICO.

¿EN QUÉ SE RELACIONAN?

Anota tres palabras que describan el efecto estético de lo siguiente.
 Cronos
En Santiago de Chile
Los
días
son
interminablemente
largos:
Varias eternidades en un día.
Nos desplazamos a lomo de luma
Como los vendedores de cochayuyo:
Se bosteza. Se vuelve a bostezar.
Sin embargo las semanas son cortas
Los meses pasan a toda carrera
Ylosañosparecequevolaran
Nicanor Parra.
https://www.youtube.com/watch?v=k-9DOwrLdkg
 Propósito de la unidad.
• Se espera que los estudiantes lean para evaluar y reflexionar,
mediante el diálogo con otros, sobre el efecto estético que
produce en ellos la lectura de diversas obras literarias. Para
esto, comprenderán cómo analizar los recursos lingüísticos
que sustentan las diversas interpretaciones que se ponen en
común.
 Objetivos de la unidad.

• OA 2 Reflexionar sobre el efecto estético de las obras leídas.

• OA 6 Producir textos (orales, escritos o audiovisuales) coherentes y
cohesionados, para comunicar sus análisis e interpretaciones de
textos, desarrollar posturas sobre temas, explorar creativamente con
el lenguaje, entre otros propósitos.
• OA 8 Dialogar argumentativamente, evitando descalificaciones o
prejuicios, para construir y ampliar ideas en torno a interpretaciones
literarias y análisis crítico de textos.
 Actividad.

1.- Piensa y describe una obra artística que sea de tu agrado, puede ser una
canción, una película, un libro, etc. Escribe su nombre, su autor y describe el
tema y al menos dos características de la obra.

2.- ¿Qué es lo que produce que sea de tu agrado? Menciona al menos dos
razones. (ritmo, estilo, tema, etc.)

3.- A partir de lo que tú entiendes por efecto estético. ¿Cuál crees que es el
efecto estético que produce en tí esta obra?
Para terminar.
• ¿Dudas, consultas o inquietudes sobre la unidad?

• ¿Propuestas de trabajo u obras?