UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

Historia de la
Educacion y la
Pedagogía en la
Edad Antigua
Historia de la Educación y la Pedagogía
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

Tema: Historia de la Educación y la Pedagogia en la Edad

Antigua

Integrantes: Anyely Guerrero

Valery Salas
Sara Jaimes
Amparo Solano
María A. Pérez

Docente: Aineres B. Parrales

Asignatura: Historia de la Educación

 LO QUE ABORDAREMOS

1.INTRODUCCIÓN
2.CONTEXTO
3.EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN CADA UNA DE LAS
CIVILIZACIONES DE LA EDAD ANTIGUA
4.RONDA DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
5.CONCLUSIONES
6.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

INDICE
1. Introducción
Se abordará el cómo era la educación y la pedagogía en
el periodo más primitivo, La Edad Antigua. Iniciaremos
con una contextualización histórica y conceptual. Luego,
cómo se desarrollaba la educación y la pedagogía en
cada una de las civilizaciones de esta era y se finalizará
con una ronda de preguntas y respuestas.
2. Contexto
 EDUCACIÓN
Proceso de socialización por el cual se asimila y
se aprenden conocimientos.

PEDAGOGIA
Ciencia de la Educación, basada en
metodologías para afianzar el conocimiento
educativo.
EDAD ANTIGUA

Se inició la invención de la escritura.

Surgieron nuevas civilizaciónes que dieron sistemas políticos
vigentes hasta hoy, avances tecnológicos y una rica cultura.
 Características de
LÍNEA TEMPORAL la Edad Antigua
3000 a.C y el 476 a.C

CIVILIZACIÓNES
Mesopotámica, Egipcia, Griega, Romana y China

RELIGIÓN Y CULTURA
Surgieron y se expandieron la religión judía y cristiana.
También se realizaban práctica de sacrificios humanos.

GEOGRAFICAMENTE
Las áreas nucleares de la Edad Antigua fueron el próximo oriente y la
cuenca del Mar Mediterráneo.
Civilización Mesopotamica (3.500-1470 a.C)
Con políticas centralizadas, producción agrícola y el comercio, grandes obras,
leyes, ejércitos y primeros sistemas de escritura.

Civilización Egipcia (3.300-332 a.C)

Centralización del poder, por el mando de un faraón, creencias religiosas,
inventaron la escritura jeroglífica y construyeron grandes pirámides, tumbas y CIVILIZACIONES QUE
templos.
SURGIERON EN LA
Civilización griega (1.200-146 a. C)
Conformada por ciudades-estado independientes, influenció fuertemente a la
EDAD ANTIGUA
civilización romana y se considera cuna de la cultura occidental.

Civilización romana (753 a.C – 476 d.C)

Abarcó gran parte de Europa, el norte de África y el próximo oriente.
Construyeron como una base fundamental de la cultura occidental.
3. Educación y Pedagogía en cada
una de las civilizaciónes
 Los umnias (los padres de la escuela),
enseñaban a sus hijos de la escuela
(alumnos) ciencias que hoy en día siguen en
pie tales como las letras (literatura y
escritura) y otras importantes como la
medicina. Al principio se le enseñaba a
hombres y mujeres, después de un tiempo
solo a hombres, pero de familias ricas. Por

Mesopotámica la educación en las mujeres no era tan

conocida.
 • La educación egipcia tenía como base el
aprendizaje de la lectura, la escritura, las
matemáticas, la música, la ciencia y la
religión, también la historia de Egipto y sus
dioses , técnicas agrícolas y de construcción,
transmitir sus costumbres y tradiciones.

• Su metodología pedagógica consistía en la

copia o el dictado, memorización y recitado.

Egipcia
 La educación tenía como pilar 3
objetivos:
Uno de carácter ético (virtud); otro,
de cariz intelectual, apunta a la
cultura (saber); y, finalmente, un
China tercero de naturaleza biológica se
refiere a crianza (crecimiento y
maduración).
 Los objetivos pedagógicos del
pensamiento griego, siendo Homero y
Hesíodo dos de sus principales
exponentes.
La educación según Homero es el
Griega desarrollo del ideal del héroe o del
guerrero, en contraste con el ideal del
sabio que se desarrollaría en épocas
posteriores.
 La educación se denominaba y
desarrollaba en dos etapas, primero la
crianza física y moral del niño que lo
colocaba a disposición de incorporarse al
mundo de los adultos, por sus familias.
La segunda etapa se desarrollaba en las
escuelas y en la vida pública, donde se
adquiría la verdadera "formación" de
carácter moral y cultural.
Romana
4. Conclusión
La educación y la pedagogía en la edad antigua jugaron un
papel fundamental en la formación de las primeras
civilizaciones. Se centraban en transmitir conocimientos,
valores culturales y conductuales. En edad antigua surgieron
importantes civilizaciones como la mesopotámica, egipcia,
griega y romana desarrollaron sistemas políticos, avances
técnicos y crearon grandes obras.
 5. Preguntas y Respuestas
• Levanta la mano para participar
• Espera tu turno
• Respeta la palabra de los demás

Imagen extraída de
¡Escuchemos!
https://ceipdulcinea.org/jurisprudencia/cuando-se-fundo-la-escuela.html
¡¡Muchas Gracias!!