Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Asignatura: español I     NRC: 1840

Facilitador: Amalio Alcéquiez    
            
Participante Ashley Polanco Fuente       Matrícula 100063205
Tarea I, Unidad I y II
 

La comunicación como tal es un proceso en el cual interactúan dos o más

personas intercambiando ideas, gustos y preferencias.

     I.        Elabora un concepto de cada palabra dada.

 

1.    Comunicación
La comunicación es el acto por el cual un individuo establece con otro un
contacto que le permite transmitir una información.

2.    Lenguaje

Un lenguaje es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un

contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos
tanto naturales como artificiales.

3.    Lengua
Se llama lengua al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que
sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad
lingüística.

4.    Habla

El habla es la realización de una lengua, es decir, el acto individual por medio

del cual una persona hace uso de una lengua para poder comunicarse,
elaborando un mensaje según las reglas y convenciones gramaticales que
comparte con una comunidad lingüística determinada.

5.    Denotación
La denotación es aquel significado de las palabras o frases que es reconocido
y entendido, en términos generales, por todas aquellas personas que hablan un
mismo idioma.
Es decir, denotación es el significado directo y convencional de una palabra,
que es reconocido por todos aquellos que hablan una misma lengua, más allá
del contexto en la que se emplee, sin que se generen malos entendidos o
interpretaciones erróneas.

Por ejemplo, la palabra hogar puede ser empleada por cualquier individuo en
diferentes contextos y, será interpretado como aquel espacio donde conviven
una o más personas, sin necesidad de esclarecer o explicar de qué se está
hablando.

6.    Connotación
Connotación se refiere al sentido asociado, expresivo o adicional que posee
una palabra o frase según el contexto.

Es decir, cuando se indica la connotación de una palabra o frase es para

señalar su significado secundario en determinado contexto, lo que
generalmente indica un sentido más amplio de lo textual.

Connotación también es la acción y el efecto de connotar, que es hacer

referencia al sentido complementario o subjetivo de una palabra o expresión.

7.    Registro Lingüístico.

El registro lingüístico es el conjunto de variables

contextuales, sociolingüísticas y de otro tipo, que condicionan el modo en que
una lengua es usada en un contexto concreto. Dentro de los factores variables
que caracterizan el registro lingüístico están:

 El tipo y estatus del receptor con el que se establece la

comunicación.
 El tipo de vía o canal comunicativo o según la situación que se
expresa.
 Los usos y costumbres de la sociedad en la que tiene lugar el hecho
comunicativo.

8.    Variantes Dialectales.
Las variedades dialectales o dialectos son giros o modismos particulares que
identifican a distintos grupos de hablantes de una lengua, sin cuestionar la
unidad lingüística de su idioma. Por ejemplo: rioplatense, centroamericano,
riojano.

II.        Presentar en un organizador gráfico las siguientes temáticas:

 La comunicación es la
acción consciente de
1. tos de rísticas.
Comunicación
intercambiar información
entre dos o más
participantes con el fin de
transmitir o recibir
información u opiniones Elementos
distintas.

Emisor Canal Referencia Receptor

Quien envía el Por donde se envía el Lo que se evoca Es quien
mensaje. mensaje. en el mensaje. recibe el
mensaje del
emisor.
Contexto Código Mensaje
Lugar en donde se lleva a Conjunto de signos Lo que el emisor
cabo el proceso con los que forma el le dice al receptor.
comunicativo. mensaje.

Características

Requiere de un emisor y un receptor.

Es un proceso dinámico.
Es indispensable para la interacción de
los individuos.
2.    Funciones de la lengua, niveles y tipos.
Favorece la organización social.
Es imposible que no se lleve a cabo.
Funciones de la lengua

La función referencial habla de las

circunstancias en las que se lleva a cabo una
situación comunicativa. La función apelativa
consiste en convencer a alguien de algo.
La función poética enriquece o embellece
la lengua, mediante metáforas, juegos de
palabras y otros recursos lingüísticos.
  

Los tres niveles de la lengua  Lenguaje literario.

son: Hace referencia a
Sub estándar (por debajo de aquel lenguaje que es
la norma) específico de los escritores.
Estándar (a tono con la  Lenguaje científico.
norma) Lenguaje formal.
Súper estándar (por encima Lenguaje verbal.
de la norma). Lenguaje oral.
Lenguaje escrito.
Lenguaje simbólico/icónico

III.        Establecer diferencias entre:

 

1. Lengua expresiva y Lengua activa.

La diferencia es que las lenguas activas son lenguas en las que el único
argumento de la oración puede marcarse de dos maneras distintas y con la
lengua expresiva expresamos sentimientos.

2. Lengua, lenguaje y habla.

La diferencia es que la lengua es el sistema de signos orales o escritos que

utilizamos para comunicarnos el lenguaje, por su parte, es la capacidad de
todos los seres humanos de comunicarnos mediante signos para expresar
nuestros pensamientos y el habla es la manifestación oral de la lengua.

3. Lengua denotativa y connotativa.

La connotativa funciona como un valor añadido, dependiente de un código

social tan variado como la sociedad misma. Por parte la denotativa es un valor
informativo-referencial, que depende estrictamente del código lingüístico. 

 
 
  IV.        Lee detenidamente la siguiente carta y luego identifica en ello lo
que se te pides.

Santiago
18 de octubre de 2022

1. ¿Quién es el emisor?

Carlos Ureña

2. ¿Quién es el receptor?

José Gonzales

3. ¿Cuál es el mensaje?

Quiere participar en un concurso de ortografía que se realizara el

próximo mes.

4. ¿Cuál fue el canal utilizado?

Carta

5. ¿En qué contexto se da la situación?

Estudiantil

6. ¿Cuál fue el código que se empleó?

Escrito
 
Nota: Colocar introducción y conclusión a cada tarea

Señor
José González
Director del Liceo El Porvenir
Ciudad
 
Distinguido señor director:
Soy estudiante de la escuela que usted dirige y quiero participar en el concurso
de ortografía que se va a realizar el próximo mes, por lo cual le solicito,
cortésmente, ser incluido en la lista de participantes.
 
Le saludo,
Atentamente,
 
                                                                    Carlos Ureña.
                                                                             
Entendí que la comunicación por el cual trasmitimos información, en otra
palabras que es el proceso de comunicarnos con las personas que nos rodean.