REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMN RODRGUEZ VICERRECTORADO ACADMICO NCLEO SAN CARLOS

PEDAGOGA DE L APRENDIZAJE

FACILITADOR: JOS P. VELOZ

PARTICIPANTE: GALNDEZ, YOMAIRA

MARZO 2014

Evolucin histrica de la pedagoga

La pedagoga tiene sus primeras apariciones cuando de hace necesidad de reforzar tcnicas y mtodos dentro de la educacin, as como dar establecimiento a hechos educativos de la historia. La educacin est ntimamente relacionada con la evolucin del ser humano, ya que a travs de ella se proporcionan saberes, hbitos y costumbres, donde las culturas son transformadas en sociedades. Esto se une y forma la concepcin de la pedaggica actual. La educacin tiene su origen en las comunidades primitivas estas carecan de maestros, escuelas y doctrinas pedaggicas, aunque de igual manera educaban al hombre, dentro de una cuadro de acciones y reacciones comunes en su vida social. Nadie tena idea del esfuerzo educativo que la sociedad de manera espontanea realizaba en todo momento para lograr educar. Es a partir de ac cuando se comienza entonces esa transicin de saberes entre los integrantes de una comunidad y las primeras ideas pedaggicas al aplicar tcnicas y mtodos como la caza y la recoleccin, que fueron actividades primordiales para la subsistencia. Esta tambin, se vuelve ms complicada cuando aparece la comunicacin, la cual para aquel entonces permiti el establecimiento de intercambios de mercancas entre grupos de diversos lugares; a lo que coloquialmente se le llama trueque. Adems, tambin se daba la divisin de clases sociales de manera rudimentaria, lo que para los siglos posteriores marcaran a la educacin. En investigaciones anteriores los mtodos de enseanza ms antiguos se encuentran en el Antiguo Oriente, lo que es la India, China, Persia, Egipto; as como en la Antigua Grecia. La analoga educativa existente entre estas naciones reside en que la enseanza se basaba en la religin y en el mantenimiento de las tradiciones. Egipto fue donde se dieron los primeros conocimientos cientficos de escritura, ciencias, matemticas y arquitectura. Por otra parte, la educacin en la antigua

China se centraba en la filosofa, la poesa y la religin; este sistema desde hace 2000 aos atrs establece un examen civil, pues este permite la seleccin de los mejores estudiantes para los puestos importantes del gobierno. Persia es el pionero en entrenamiento fsico, le sigue despus Grecia con la gimnasia. Esta tambin es el lugar en el que parte el pensamiento occidental con Scrates, Platn, Aristteles, Aristfanes, Demcrito e Iscrates. Su objetivo era alcanzar la perfeccin con la enseanza de disciplinas como la msica, esttica, poesa, literatura, gimnasia y filosofa. El desarrollo del Mundo Occidental se enmarca tambin en una importante ciudad, la Antigua Roma, en esta se dio origen a la lengua latina, la literatura clsica, la ingeniera, el derecho, la administracin, arquitectura y la poltica. Siguiendo el orden de ideas, los mtodos utilizados por los romanos en los que se basaba la educacin eran conocidos con el nombre de Tivium (retrica, gramtica y dialctica) y Quadrivium. En el siglo VIII los rabes conquistan la pennsula Ibrica y surgieron las escuelas musulmanas, siendo de mayor apertura e inclusin a lo que era el mundo occidental y posteriormente con el adelanto en lo que respectaba a la divisin de poderes y clases sociales se estratifica la educacin; los nicos que podan acceder a la educacin formal y sistemtica eran los reyes e hijos de nobles, y los que podan transmitir y fungir como maestros los sacerdotes. Los esclavos eran sometidos a largas jornadas laborales y sin acceso al conocimiento. En el occidente europeo, durante el siglo IX ocurrieron ciertos hechos importantes dentro del mbito educativo. Carlomagno,

reconociendo el valor de la educacin, trajo de Inglaterra a clrigos y educadores para desarrollar una escuela en el palacio. Fue as como el Rey Alfredo decidi promover instituciones educativas en Inglaterra controladas por monasterios.

Irlanda, por otro lado; tuvo centros de aprendizajes a partir que muchos monjes fueron enviados a ensear a pases del continente. Entre el siglo VII y el XI se hizo de gran presencia personalidades musulmanes en la pennsula Ibrica lo cual hicieron de Crdoba, un destacado centro para el estudio de la filosofa, la cultura clsica, las ciencias y las matemticas. Persia y Arabia desde el siglo VI al IX, tambin tuvieron instituciones de investigacin y para el estudio de las ciencias y el lenguaje. En este mismo tiempo se abrieron varias universidades

en Italia, Espaa y otros pases, con estudiantes que viajaban libremente de una institucin a otra. La educacin medieval desarrollo formas de aprendizaje a travs del trabajo o servicio propio. Sin embargo, la educacin era un privilegio entre las clases superiores y la mayor parte de sus miembros; mientras que los de clases bajas no tenan acceso a la misma. Dentro del desarrollo de la educacin superior durante la edad media los musulmanes y los judos desempearon un papel decisivo, pues no slo promovieron la educacin dentro de sus propias comunidades, sino que intervinieron tambin como intermediarios del pensamiento y la ciencia de la antigua Grecia. La pedagoga como un movimiento histrico, naci en la segunda mitad del siglo XIX, cobr fuerza en el siglo XX, particularmente despus de la primera Guerra Mundial; sin embargo, la pedagoga general combinada con lo que es la historia, tiene en sus misiones orientar a los educadores en los sistemas y tcnicas pedaggicas que atraviesa la poca. La pedagoga moderna propuso colaboracin amistosa entre maestros y estudiantes; escuela al aire libre y necesidad de dejar libre el desarrollo de las facultades del estudiante bajo la orientacin del maestro; as como tambin la integracin de la mujer en actividades educativas. Con la venida de la Revolucin Industrial la pedagoga ha mantenido su

estado de evolucin con diversos autores como Juan Enrique Pestalozzi, Juan Federico Herbart, Federico Guillermo Adolfo Diesterweg, Roberto Owen y Celestin Freinet. Por su parte la pedagoga Italiana Mara Montessori, en el entorno del fascismo, funda en Roma la primera Casa de los nios, con la que desea lograr un desarrollo espontneo y de libre personalidad del nio. Mientras que con el capitalismo surge el filsofo y pedagogo estadounidense John Dewey. La pedagoga experimental fue representada por el alemn Ernesto Meumann; con el objetivo de estudiar al nio en todos sus aspectos, acopi datos de pedagoga, psicologa, psicopatologa, anatoma y fisiologa. Sin embargo Meumann manifestaba no estar de acuerdo con el experimento pedaggico en el ambiente normal del aula, consideraba que adems de las ciencias sealadas anteriormente, la base de la Pedagoga era la tica burguesa, la esttica y una cierta ciencia de la religin, lo que haca que sus conclusiones tuvieran un carcter reaccionario. Sin embargo, actualmente presentan gran inters sus ideas sobre la educacin intelectual, sus consideraciones sobre higiene escolar y sobre la influencia de la vida escolar y extraescolar en el trabajo del estudiante. En el transcurso de este ensayo la educacin est presente en la todos los aspectos de la vida del hombre desde los inicios de su existencia. Se ve que desde el hombre primitivo hasta las sociedades ms estructuradas, se educaban, claro que de diferente manera y con diversos fines que en la actualidad. Estos adaptndose a los cambios y revolucin de cada poca, adems de las participaciones de estudiosos y grandes civilizaciones, pero an as ejercan una educacin prctica y provechosa para sus fines. Se deja claro entonces, que la pedagoga se origin en pocas antiguas, creando grandes antecedentes, pero slo fue reconocida como un movimiento histrico a mediados del siglo XIX.

Examinando la evolucin de la pedagoga y la educacin a lo largo de la historia, se permite darse cuenta que estn estrechamente vinculadas, la pedagoga no puede existir sin educacin, ni la educacin sin pedagoga. A veces se tiende a confundir los trminos o no tener claros los lmites entre uno y otro, pero lo que si nos debe quedar claro es que para obtener un buen desarrollo educativo estas deben trabajar en ligadas.