ARTES VISUALES

7° BÁSICO
UNIDAD 1: DIVERSIDAD CULTURAL.
 ¿Qué es la diversidad?

 El término diversidad, se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas, animales o

cosas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes, a la desemejanza,
a la disparidad o a la multiplicidad.
 El término diversidad es de origen latín diversitas
 Diversidad cultural

Muchos países del mundo consideran la diversidad cultural parte del patrimonio común de la
humanidad. El concepto de la interculturalidad apunta a describir la interacción entre dos o
más culturas de un modo horizontal y sinérgico. Esto supone que ninguno de los conjuntos se
considera por encima de otro.
PRIMER DESAFÍO: COLLAGE
 Collage

Collage viene de la palabra francesa coller, cuyo significado es pegar.

Por tanto, un collage es un conjunto de elementos pegados a una base o soporte, los elementos que puedes pegar
son casi tan variados (imágenes, papeles, lana, palos de helado, etc.) como los tipos de superficie que puedes
usar como base (soportes como lienzo, tipos distintos de papel, cartón o fondos digitales).
Soporte papel Soporte fondo digital

Soporte lienzo
Soporte escenario
Su sentido artístico consiste en la unión de sus elementos como materiales e imágenes para la
composición de una misma obra que desarrolle un concepto.
 MANOS A LA OBRA!

Tu desafío será desarrollar sobre el concepto de “diversidad cultural” un collage en el que deje
la creatividad plasmando en tu obra el sentimiento que te produce el concepto.
EVALUACIÓN:

 El collage, de carácter individual será evaluado según los siguientes criterios:

1. Combina por lo menos tres materiales diferentes en la creación de su obra. 5pts.
2. Logra representar el concepto gráficamente a través de esta técnica. 5pts.
3. Fluye creativamente. 5pts.
4. Muestra técnicamente una correcta presentación (sin manchas involuntarias o errores visibles). 5pts.
5. presenta su trabajo en la fecha convenida (17 de abril). 2pts. fotografiando y mostrando estados de
avance semanales del trabajo al mail del profesor. (cada estado de avance será evaluado, previa
crítica que se podrá desarrollar en conjunto alumno profesor).

Los 4 primeros ítems tienen un valor de 5 puntos máximo (excelente), 4 (muy bueno), 3 (bueno), 2 (regular)
y 1 (deficiente).
Total: 22 puntos máximo. Exigencia 60 %.