BIENVENID@

S
CICLO LECTIVO 2024

EP N° 5 “Ing. Jorge Newbery”

 Agenda
01 Bienvenida 04 Proyecto Institucional

02 Cronograma 05 Análisis institucional

Periodo de extensión de la
03 Enseñanza
06 Proyecciones

Cronograma
En la medida en que avancemos en este mes
dedicaremos parte de estos días a empezar a
delinear propuestas para la planificación
institucional. Para hacerlo, será importante tener
en cuenta:
Relectura de:
• Diagnóstico participativo según Decreto 22989/11,.
• Resultados de pruebas Aprender : Análisis Institucional
2023.
• Boletín digital.
• Instructivos y acuerdos Institucionales
Del 1° al 16 de febrero
-Análisis y punteo de sugerencias para tomar en
cuenta en el PROYECTO INSTITUCIONAL
-Planificación detallada del Período Extendido de
la Enseñanza a partir de la
revisión de Propuestas para la Enseñanza y
Recursos en Continuemos Estudiando
-Comunicación a las familias de los días y horas
PEE
-Comunicación a las familias de estudiantes de la
Unidad Pedagógica3
 PEE
Planificación de secuencia de actividades en
“singular”. En caso de requerir acompañamiento
del EOE mencionar en el acta labrada junto a las
familias.
La UP trabajará en forma conjunta en un mismo
espacio institucional.
Fecha de inicio: 15/2
 22- 23 de
febrero
22 -23/2: 1° Lectura en grupos DOCUMENTO JORNADAS
INSTITUCIONALES FEBRERO 2024.

26 - 29/2: Planificación por año/s Primera quincena/mes de clases.

Preparación de las aulas y la bienvenida, Inicio del Ciclo Lectivo
 El Proyecto
Institucional
El PIE facilita la identificación de los problemas institucionales y
permite la elaboración de estrategias que permitan su resolución
partiendo de un trabajo contextualizado, utilizando herramientas
de diagnóstico tanto cuantitativas como cualitativas, sumado el
análisis de variables sociocomunitarios relacionadas con la
diversidad y la singularidad de los actores de la comunidad
educativa”.(RGIE)
 Objetivos
institucionales
Meta 1 Meta 3
Hacer de la escuela un espacio
Delinear los primeros pasos para la
elaboración colectiva dando
respuesta a las necesidades de
Meta 2 público, de puertas abiertas en el
que los estudiantes sean
Favorecer los vinculos inter y esperados, verdaderos
nuestra comunidad (Diagnóstico protagonistas y entendidos como
intra institucionales para
participativo). sujetos de derecho.
impactar positivamente sobre las
Utilizar la evaluación final como Una escuela deseosa de ser
TE de nuestros y nuestras
punto de partida. habitada.
estudiantes mediante propuestas
innovadoras que convoquen a
toda la comunidad.
Irrenunciables ARTICULACI
Entre niveles: JI N° 930 Y EFEMÉRIDES
925, EES ÓN
N° 30 EET N°1 Y Para el abordaje de todas las
Como equipo directivo consideramos
3, otras.
:
fechas significativas para
irrenunciables incluir en el PIE
Modalidades: CE, EE , nuestra comunidad y sociedad.
Adultos,
Organismos: CAPS, SL,
CONVIVENCIA - ESI otras
Mediante los acuerdos de convivencia y
la transversalidad de la ESI
MUESTRA RECUPERACIÓ
Incluirá año
ESCOLAR tras año una
N DE LAS TE
propuesta celebrda Diseñada junto al EOE para
ESCRITURA democráticamente donde se garantizar la continuidad de los
Propuesta incluida durante este ciclo destaque por el trabajo aprendizajes mediante
CREATIVA
lectivo que incluirá talleres, clases interdisciplinar. dispositivos personalizados:
abiertas, etc. Sobreedad, repitencia, etc.
 Análisis de los
resultados 2023
Base de datos: Resultados pruebas aprender e
índices de aprobados por año y area curricular.
 Índice de aprobados y
desaprobados
PDL CS S
YN
MMMMMM
M MMMMM
ESP
MMMMM MMMMM
 Pruebas aprender
3° 4° Y 6°

3° 6°
4°
lll
lll

lll
 Proyecciones
aulicas
En base a los acuerdos como EP, Interciclo, en bloque
de abordaje compartido
(3° y 4° - 5° y 6°)
Se organizarán encuentros de trabajo para mejorar
practicas pedagógicas en torno a los irrenunciables
institucionales.
Planificaciones aulicas
01 Planificación Anual

Proyectos - UD - Secuecias
02 didáctica.

03 Agenda semanal.

En concordancia con cuadernos y carpetas de estudiantes.

¡Gracias!
Equipo de Conducción