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DESARROLLO INTEGRAL DE
LOS ESTUDIANTES
Desde el cumplimiento de nuestras funciones. ¿Cómo
gestionamos las condiciones y orientamos los procesos
pedagógicos para mejorar?
Nº Compromiso Descripción del logro Indicadores de seguimiento
1. Incremento del número o porcentaje de estudiantes que obtienen
un nivel de logro satisfactorio en las evaluaciones que genera la
propia IE.
FUENTE: http://umc.minedu.gob.pe/resultadosem2022/
RESULTADOS DE LA EM – 2022 – COMPARATIVO – LECTURA
FUENTE: https://evaluacionregional.grell.gob.pe/reporte-de-escala
RESULTADOS DE LA EM – 2022 – COMPARATIVO – MATEMÁTICA
FUENTE: https://evaluacionregional.grell.gob.pe/reporte-de-escala
RESULTADOS DE LA EM – 2022 – SEGUNDO GRADO
RESULTADOS DE LA EM – 2022 – CUARTO GRADO
RESULTADOS DE LA ECER – 2023 – COMPARATIVO ENTRADA Y SALIDA – COMUNICACIÓN
FUENTE: https://evaluacionregional.grell.gob.pe/reporte-de-escala
RESULTADOS DE LA ECER – 2023 – COMPARATIVO ENTRADA Y SALIDA – COMUNICACIÓN
FUENTE: https://evaluacionregional.grell.gob.pe/reporte-de-escala
RESULTADOS DE LA ECER – 2023 – COMPARATIVO ENTRADA Y SALIDA – COMUNICACIÓN
FUENTE: https://evaluacionregional.grell.gob.pe/reporte-de-escala
RESULTADOS DE LA ECER – 2023 – COMPARATIVO ENTRADA Y SALIDA – MATEMÁTICA
FUENTE: https://evaluacionregional.grell.gob.pe/reporte-de-escala
RESULTADOS DE LA ECER – 2023 – COMPARATIVO ENTRADA Y SALIDA – MATEMÁTICA
FUENTE: https://evaluacionregional.grell.gob.pe/reporte-de-escala
RESULTADOS DE LA ECER – 2023 – COMPARATIVO ENTRADA Y SALIDA – MATEMÁTICA
FUENTE: https://evaluacionregional.grell.gob.pe/reporte-de-escala
RESULTADOS SISTEMATIZACIÓN NIVEL II.EE. – 2023 4º GRADO
RESULTADOS SISTEMATIZACIÓN NIVEL II.EE. – 2023 6º GRADO
¿Cómo gestionamos las condiciones y orientamos los procesos
pedagógicos para mejorar y/o revertir lo observado?