La psicología social como ciencia y

profesión y su relación con otras

disciplinas.
Aproximación a sus objetos de estudio.
Revisaremos, lo que
significa ese campo que se
ha llamado psicología
social, a través de varias
definiciones.
“ “La psicología social es una subdisciplina de la
psicología (…) en particular, el estudio científico
de la conducta de los individuos como respuesta
a estímulos sociales” (Jones & Gerard, 1967:1)
”
Presupuestos que deben ser analizados.
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“
a. • Que es una sub disciplina.

”
• Que existe algo que se llama “Método Científico”,
b. con mayúsculas y en singular.

• Que hay “objetos” predefinidos para esa disciplina

c. –en esta caso sub-disciplina.

• Que el marco que delimita esos objetos se

d. compone de conceptos como “conducta” o
“comportamiento” y “estímulos sociales”

• Que los fenómenos que estudia la psicología

e. social, se producen “en” el individuo.
“ “(…) un esfuerzo por comprender cómo el
pensamiento, los sentimientos o la conducta de
los individuos están influenciados por la
presencia actual, imaginaria o implícita de los
otros” (Allport, 1968: 4)
”
En ella destacan varios elementos:
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“ a. • Que es un esfuerzo, intelectual y racional.

• Que el saber está de ese lado de la ecuación,

b. del lado del psicólogo.

”
• Hay otros fenómenos psicológicos relevantes
c. para el psicólogo social como el pensamiento
o los sentimientos.
• Estos pueden ser influenciados y
d. modificados.

e • Que puede ser imaginaria, virtual, implícita.

Las definiciones anteriores,
predominantes en muchos
espacios de la Psicología
norteamericana, fueron
cuestionados por la corriente
europea en algunas de sus
definiciones más importantes:
“
Moscovichi (1972:55-62) “el objeto central y exclusivo de la
psicología social debería ser el estudio de todo lo que pertenece a
la ideología y a la comunicación, desde el punto de vista de su
estructura, su génesis y su función” (…) “la psicología social es
una ciencia de la conducta sólo si esto se entiende en el sentido de
que su interés es un modo muy específico de dicha conducta —el
modo simbólico”
”
Consecuencias importantes para la psicología social:
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“ a.
• El desplazamiento de la conducta como
objeto hacia la comunicación, y la ideología.

b. implicaciones simbólicas. ”
• El énfasis, si de conducta se trata en sus

• Que esos “objetos” no presentan interés en sí

c. mismos sino por el estudio de su génesis.
“ W. Doise (1976: 35-96) declara que:
“un estudio propiamente psicológico del inter-grupo es imposible. Al
nivel de lo psicológico se puede a lo más describir dispositivos,
forjados ya ellos mismos en la interacción social, que permiten al
individuo insertarse en nuevas interacciones” (…) “lo colectivo

”
evoluciona a través de la interacción social e, igualmente, los
desarrollos del individuo son un resultado de esta interacción” (p. 92),
por lo que el objeto propio de la psicología social, más que
regularidades de conducta –propio de la psicología social
norteamericana- serían “(…) procesos elementales y estables que
intervienen en esos comportamientos”
“
Iñiguez (2003), el cual propone a la psicología social como “ (…)
acción científica (…)” cuyo quehacer sería “(…) una práctica
discursiva, es decir social, que con el conjunto de prácticas
sociales producidas en un momento dado, está contribuyendo a la
generación de estructuras sociales nuevas y/o al mantenimiento

”
de las ya existentes. Qué dirección cada psicólogo/a social en
concreto querrá estimular, remite sólo al espacio de sus
compromisos éticos y políticos, como así es también para el resto
de las personas.” (Iñiguez, 2003, p. 229)

Se hace énfasis en varios aspectos:

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“ a • Que la psicología social no es só lo un
conjunto de teorías.

• Que forma parte de un conjunto de

a acciones sociales.

c sociales.
”
• Contribuye a generar nuevas estructuras

• Que la elecció n de uno y otro camino

d corresponde al psicó loga(o) como sujeto
social.
La evolución de niveles en los que
la psicología social ha ido
identificando objetos y problemas
de estudio:
 “
Nivel individual
Nivel
interindividual
Nivel grupal
Nivel meso
social
Nivel macro-
social
Relación entre
niveles

• Papel la
• • ideología, las
Cómo el Grupo
políticas
contexto psicosocial •
sociales, la Fenómenos

”
social o los • Fenómenos como objeto • Instituciones, economía en resultantes de
otros interindividua de estudio, y
comunidades. la las relaciones
producen les. los diversos
configuración entre niveles.
fenómenos fenómenos
de sujetos y
individuales. asociados.
subjetividade
s.
1. En una primera etapa, a partir de una relació n de subordinació n.

2. En una segunda etapa de la psicología social norteamericana, la influencia de

la sociología y la filosofía en la construcció n de problemas,

3. Evolució n hacia las relaciones de interdependencia y complementariedad

entre la psicología social y otras disciplinas de las ciencias sociales y las
humanidades.
4. Nuevas olas en psicología social, como:

• El des-dibujamiento de límites entre disciplinas.

• La diversificació n de métodos.
• El surgimiento de nuevos campos y enfoques para la
psicología social.
Bibliografía:

• Ibá ñ ez, T. (1990). La constitució n moderna de la reflexió n sobre

lo social. En “Aproximaciones a la psicología social.” Barcelona,
Españ a: Sendai.
• Ibá ñ ez, T. (2003) Introducció n a la psicología Social.
• Íñ iguez-Rueda, Lupicinio (2003)La Psicología Social como
Crítica: Continuismo, Estabilidad y Efervescencias Tres Décadas
después de la “Crisis” Revista Interamericana de
Psicología/Interamerican Journal of Psychology - 2003, Vol. 37,
Num. 2 pp. 221-238.