TÍTULO PRESCRITO N° 05:

¿Se da siempre el caso de que “el mundo no es solo como

lo vemos, sino también como lo entendemos, y al
entenderlo, le añadimos algo” (adaptado de La vida de Pi
de Yann Martel)? Discuta esta pregunta haciendo
referencia a la historia y las ciencias naturales.

Colegio de Alto Rendimiento

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COLEGIO
Profesor:
Marco Antonio Damián Paredes
1. COMPRENSIÓN DEL TÍTULO PRESCRITO
(Análisis de términos claves)
1.1. Mundo.- Es la totalidad de lo que percibimos mediante las formas de
conocimiento. Es real y digital. Existe en el tiempo y en el espacio
1.2. Rodea.- Lo que esta en nuestro contexto. Lo que esta en nuestro entorno.
Puede ser el mundo, seres vivos. Pueden rodearnos realidades en el presente,
pero también podemos estar rodeados por hechos del pasado y supuestos
predictivos sobre fenómenos que tienden a repetirse.
1.3. Vemos.- Aquello que es captado por el sentido externo de la vista en
contacto directo con la realidad o mediante un medio digital
1. COMPRENSIÓN DEL TÍTULO PRESCRITO
(Análisis de términos claves)

1.4. Entendemos.- Aquellos conceptos o ideas o definiciones o supuestos o

imaginarios o juicios que se procesan en la mente, pero operando en el
cerebro.
1.5.- Añadimos.- Agregamos. Le colocamos algo subjetivo u algo objetivo
que tiene relación con el objeto o conjunto de objetos observados al procesar
información.

EXPLICACIÓN – PERSPECTIVA – CULTURA

JUSTIFICACIÓN – INTERPRETACIÓN
¿QUÉ PIDE?

Analizar situaciones diversas sobre el mundo en contextos variados.

Decodificar significados desde diferentes perspectivas.

PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO SUBSIDIARIAS

O DE APOYO

¿El mundo es lo que vemos?

¿Añadimos algo al mundo cuando lo entendemos?

 2.- ÁREAS DE CONOCIMIENTO

2.1. Historia.-
Analiza los hechos actuales que nos rodean y los hechos pasados que
tienen relación con Aquellos conceptos o ideas o definiciones o
supuestos o imaginarios o juicios que se procesan en la mente, pero
operando en el cerebro.
ARGUMENTO
-En ocasiones, la perspectiva de un actor de conocimiento está
determinada por su pertenencia a una cultura particular.
-A veces los relatos de los historiadores son subjetivos.
EJEMPLO
Prácticas clasistas del hinduismo.
Perspectiva de USA y de URSS respecto a quien venció a Hitler.
 2.- ÁREAS DE CONOCIMIENTO

2.2.- CIENCIAS NATURALES

Agregamos. Le colocamos algo subjetivo u algo objetivo que tiene
relación con el objeto o conjunto de objetos observados al procesar
información.
ARGUMENTO:
-Tendemos a exagerar la objetividad de los hechos científicos y la
subjetividad de los valores morales
-Puede haber problemas científicos que se desconozcan actualmente
porque la tecnología necesaria para desvelarlos no exista todavía
EJEMPLO:
La electricidad no la vemos, sin embargo esta allí
MUCHAS GRACIAS !