Los saberes lingüísticos

según Coseriu

Lenguaje I
Michele Montauban
 Saber hablar incluye un conjunto de saberes:

 saber elocucional

 saber expresivo

 saber idiomático
 Saber elocucional

 corresponde al plano universal del

lenguaje = al saber hablar en general,

a los principios generales del pensar

 aquí hay un problema de pensamiento, no
Ejemplos: depende de errores en el manejo del
castellano no es un error idiomático

 Los cinco continentes son cuatro: Europa, Asia y África.

 No pudo evitar frenar y lo arrolló.

 Quiero leer el cuaderno azul, por lo tanto, pásame el marrón.

 La mesa oval tiene cuatro esquinas.

 Vargas Llosa, escritor colombiano, es autor del ensayo

Pedro Páramo.

Error elocucional  no es congruente

 Saber idiomático

 corresponde al plano histórico

del lenguaje = al saber hablar una
lengua, el conocer y emplear sus
reglas y convenciones
 aquí hay un problema de conocimiento de
Ejemplos: las reglas del castellano de acuerdo con la
tradición

 Ayer han venido mis primos de Moldavia.

 El director ha confirmado de que mañana se suspenden las actividades por seguridad.

 Si tendríamos que elegir una opción, evaluaríamos previamente todas las posibilidades.

 Si no fuera por esta pastilla, me doldría la cabeza.

 No quiso empecinarse en el asunto, si no tratar de alcanzar una solución. Sin embargo,

levantó la voz cuando perdió la calma.

Error idiomático  no es correcto

 Saber idiomático

 Es el que se relaciona con saber las reglas y convenciones de una lengua.

 Lo incorrecto se dará con respecto a una tradición idiomática en

particular, un ideal de lengua.

 Esta tradición, en nuestro caso, es la lengua académica o culta.

 Relación entre saber idiomático y ejemplaridad

Tiene que ver con la posición de una tradición idiomática en relación a otras
tradiciones idiomáticas, todas genuinas (el español “general” frente al americano o al
peruano o al andino).
 Saber expresivo

 corresponde al plano individual del

lenguaje = al saber producir un
discurso o un acto lingüístico de
acuerdo con una situación
determinada
 Errores según cada tipo de saber

Un error expresivo se produce cuando no se utiliza una expresión

adecuada para determinada circunstancia.

Ejemplos:
En su sustentación de tesis, Luis le dijo al presidente del
jurado: “Ya pues, profe, apruébame, mira que no te he
floreado”.

La profesora le dijo al niño de tres años: “Señor, por favor,

modere su conducta”.
▪saber expresivo: lo apropiado

El saber expresivo puede referirse a

– las cosas: lo adecuado

– las personas
con que se habla: lo conveniente
– la situación
del hablar: lo oportuno
 aquí el problema se encuentra en que el
Ejemplos: discurso no se ajusta a la situación
comunicativa

inconveniente

Error expresivo  no es apropiado

 aquí el problema se encuentra en que el
Ejemplos: discurso no se ajusta a la situación
comunicativa

Bueno, profes, ¿vieron? Ni

floro ni piedras,
¡¡¡alucinen qué buena
inoportuno
tesis!!! Pasaré con
honores, ¿no?

Error expresivo  no es apropiado

Ejercicio. Identifique el tipo de error o errores
(elocucional, idiomático o expresivo) en las siguientes
publicaciones:
 Errores idiomáticos:
- A ver por haber
- Evidenciaban por
evidenciaba
- Problemas de puntuación

Fuente:
https://rpp.pe/tecnologia/facebook/facebook-mark-zucke
rberg-pierde-us-7-mil-millones-noticia-1361152
 Errores idiomáticos:
-Errores de
puntuación
(la coma de falso
vocativo es el yerro
más notorio)

Fuente:
https://www.facebook.com/upcedu
/photos/a.10150173013501965/10
157938923206965/
 Error elocucional: Es
absurdo que los
delincuentes lleguen a
bordo de un arma de
fuego.

Fuente: https://larepublica.pe/sociedad/2021/10/17/lambayeque-
sicarios-asesinan-a-balazos-a-jovenes-frente-a-discoteca-de-
chiclayo-lrnd/
 Error idiomático:
Falsa concordancia del
verbo impersonal con
un sujeto que no existe

Fuente: https://rpp.pe/peru/actualidad/juan-
carbajal-sobre-falsos-vacunados-esto-debe-
conllevar-a-que-se-haga-una-auditoria-del-
100-de-los-datos-noticia-1379719
Error elocucional: Oración
incongruente

Fuente: https://larepublica.pe/politica/2022/06/14/zamir-
villaverde-y-karelim-lopez-discrepancias-de-colaboradores-de-
la-fiscalia-pedro-castillo/
En resumen:

 saber elocucional  congruencia (congruente

o incongruente)

 saber idiomático  corrección (correcto o

incorrecto)

 saber expresivo  apropiado (o inapropiado)