¿Cómo se construye el

significado en un texto no
literario?
Análisis de textos para la Prueba 1
ÍNDICE DE ELEMENTOS PARA ANÁLISIS
01 03
Elementos de la Funciones del lenguaje
comunicación

02 04
Niveles del lenguaje Clases de oraciones según
la actitud del hablante
 Elementos de la
comunicación
Los elementos de la comunicación
permiten definir la situación
comunicativa generada en el proceso de
transmisión de la información entre dos
elementos.
 ¿Cuáles son los elementos que intervienen?

✔ Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un

grupo o una máquina).
✔ Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la
información. Puede ser una máquina.
✔ Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para
codificar el mensaje. Pueden ser de tipo lingüístico (uso del
lenguaje) y no lingüístico (visual, gestual, auditivo).
 ¿Cuáles son los elementos que intervienen?
✔ Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y
que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal
tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado
(imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se
perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y
gusto).
✔ Mensaje: La propia información que el emisor transmite.
✔ Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que
rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el
mensaje en su justa medida.
 NIVELES DEL LENGUAJE

El nivel común o Lenguajes de nivel culto.

El nivel vulgar. El nivel culto.
coloquial. Lenguaje científico-técnico.
Poca cultura. Mucha cultura.
Habla familiar. El lenguaje literario.
 ¿Cuáles son los niveles del lenguaje?
✔ El nivel vulgar.
Poca cultura. Lo utilizan personas de poca cultura.
✔ Características.
· Utilizan pocas palabras. · Oraciones cortas y sin terminar . ·
Utilizan vulgarismos.
· Los mensajes están desorganizados, no siguen un orden lógico.
· Abusan de apelaciones al interlocutor (el que escucha).
· Hablan siempre igual; no se adaptan a las situaciones de
comunicación. · Utilizan muchas frases hechas.
 ¿Cuáles son los niveles del lenguaje?
✔ El nivel común o coloquial.
Habla familiar.
· Es el que se utiliza más comúnmente.
· Es espontáneo y natural aunque, a veces, tiene algunas
incorrecciones.
· Es muy expresivo y tiene muchos matices afectivos.
· A veces se descuida la pronunciación.
Vive en "Madrí". Dame el "reló".
 ¿Cuáles son los niveles del lenguaje?
✔ El nivel culto.
● Mucha cultura.
Es el que utilizan las personas cultas e instruidas.
● Características.
· Riqueza de vocabulario. · Pronunciación correcta, cuidada y
adecuada.
· Mensajes con orden lógico. · Uso de cultismos (palabras que
proceden del griego o del latín).
 ¿Cuáles son los niveles del lenguaje?
✔ Lenguajes de nivel culto.
● Lenguaje científico-técnico.
Es el que se emplea para hablar o escribir sobre un área
determinada de la ciencia o la cultura.
● El lenguaje literario.
Es el nivel más alto de uso de la lengua. Es muy importante el
contenido (lo que se dice) y la forma del mensaje (cómo se dice).
Utiliza recursos para embellecer el lenguaje: comparaciones,
metáforas...
FUNCIONES DEL LENGUAJE
 Sobre las funciones del lenguaje…
✔ Las tres primeras funciones son comunes a cualquier acto de
comunicación. A las otras tres, más propias del lenguaje, se les llama
funciones lingüísticas.

✔ No está de más decir que casi cualquier acto de comunicación verbal

alberga más de una de las funciones: por ejemplo, cuando gritamos
“¡Sácame el dedo del ojo!” estamos usando al mismo tiempo las
funciones apelativa y expresiva; cuando decimos “¡Qué bien,
mañana es mi cumpleaños”, la expresiva y la representativa; al decir
“El semáforo ya está en verde” usamos las funciones representativa
y apelativa (transmitimos la información, y al mismo tiempo
queremos que el conductor arranque); si decimos a un compañero
ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE
 Tipos de oraciones

✔ – Enunciativas:
Son oraciones que simplemente informan de un hecho. A
su vez pueden agruparse en afirmativas o en negativas.
● Enunciativas afirmativas: Afirman un hecho, como en «El
libro fue publicado en diciembre«.
● Enunciativas negativas: Niegan un hecho, como en «El
coche no pasó por aquí» o «Ninguno me gusta«.
✔ – Interrogativas:
Son oraciones que formulan una pregunta. Dicha pregunta
puede realizarse:
● De forma directa, como en «¿Cuándo te compraste ese
vestido?».
● De forma indirecta, como en «Quiero preguntarte dónde
estarás esta tarde«.
✔ – Imperativas:
Son oraciones en las que el emisor emite una orden, como en «Coloca tu
ropa en el armario«. Generalmente el verbo se utiliza en imperativo,
pero también puede emplearse en:
● Futuro simple: «Realizarás todos los ejercicios en poco tiempo«.
● A + infinitivo: «!A callar todos ahora mismo!».
● Presente de indicativo: «Me das el libro porque te lo he pedido«.
Dentro del grupo de las Imperativas se encuentran las Imperativas
negativas o Prohibiciones, en las que se emplea:
● Presente de subjuntivo: «No digas que no lo sabías«.
● Futuro indicativo: «No harás los ejercicios tan deprisa«.
✔ – Exclamativas:
Son oraciones en las que se expresa emoción o en la que se
quiere enfatizar el contenido del mensaje.
● Ejemplo: «¡Qué vestido más bonito te has comprado!».

✔ – Desiderativas:
Conocidas también como Optativas, son oraciones en las que se
expresa un deseo. Comienzan con palabras como «ojalá», «así»,
«que», «quien», etc, y el verbo va en subjuntivo.
● Ejemplos: «Así te siente mal la comida» o «Quien pudiera ir
ahora mismo de vacaciones«.
 – Dubitativas o de posibilidad:
Son oraciones en las que el emisor expresa duda sobre el
contenido del mensaje que quiere transmitir.
El verbo puede ir tanto en indicativo como en subjuntivo y
la duda es introducida por términos como: «acaso»,
«posiblemente», «quizá», «a lo mejor», etc.
● Ejemplos: «Igual mañana puedo traerte unas
galletas» o «Posiblemente ella cante durante el festival«.