Taller Ad

Portas
Diagnóstico Desarrollo
Vocacional
• ¿Para qué diagnosticar?
Para hacer un proceso de reconocimiento, análisis y evaluación de una cosa
o situación para determinar sus tendencias o solucionar un problema.
• ¿Qué diagnosticamos?
Las herramientas con las que contamos para nuestra proyección laboral
(técnicas, habilidades y posibilidades de desarrollo).
• ¿Cómo diagnosticamos?
A través de la confección de “Objetivos de Proyección”.
• Qué tengo que tener en cuenta:
• Lo que tengo …
• Donde quiero llegar laboralmente …
• Lo que podría adquirir según mis capacidades …
• Sumar gustos, preferencias, anhelos, etc.

Con base a los puntos anteriores, construiremos objetivos ayudados por:

 OBJETIVOS SMART

Specific Mesurable Attanaible Relevant Timely

(Específico) (Medible) (Alcanzable) (Relevante) (Tiempo)

Los objetivos Un buen Los objetivos no Los objetivos Un marco de

deben de objetivo puede realistas pueden deben ser tiempo
plantearse de medirse con llevar al fracaso relevantes para apropiado es
forma facilidad. inmediato. tu empresa. necesario para
detallada y crear cierta
correcta. urgencia.
Construyendo mis propios objetivos
Basándose en Smart
A través de este pequeño ejercicio, te invitamos a construir tus propios objetivos para tu futuro
laboral.
Ten en cuenta la imagen de los objetivos expuesta con anterioridad, ya que deben ser
específicos (lo más posible), que puedas medir (cuánto necesitas para…), realista (que puedas
darle alcance), relevante para tu crecimiento laboral y con un tiempo determinado.
Piensa en lo que quieres conseguir a través de desarrollo de tu carrera y también en las
herramientas que tienes o que puedes obtener para el logro. Por último, también incluye
objetivos personales con el mismo procedimiento.
 Objetivo Herramientas con Herramientas que
las que cuento necesito y puedo
obtener
Ser profesor Líder, estudioso, me gusta Magister en docencia
universitario en mi la investigación, paciente, universitario o en alguna
carrera y en la entre otros. temática de la disciplina,
UTEM a los 5 años
de egresado

Tener una casa, Ahorrativos, tengo un Cuenta corriente, hacer un

cerca de la de mis perro, ganas, entusiasmo. plan de ahorro real, definir
padres y tener dos plazos.
perros
Para aplicar de forma práctica esta actividad en forma personal y en 3 minutos, deben
plantearse objetivos como los del ejemplo anterior (dos).

Tener en cuenta que uno de los objetivos deben estar enfocados a lo laboral/académicos y el
otro a crecimiento personal/deseos, gustos o preferencias.

Posterior a esto, daremos un tiempo para completar la rúbrica relacionada a su percepción de

desarrollo vocacional.

¡A trabajar!